2025年教師資格證考試（中學(xué)美術(shù)）教學(xué)技能模擬試卷熱點(diǎn)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.根據(jù)義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），下列哪一項(xiàng)不屬于美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)？（）A.圖像識(shí)讀B.創(chuàng)意實(shí)踐C.科學(xué)探究D.文化理解2.在美術(shù)課堂教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察分析梵高的《星月夜》，理解其獨(dú)特的表現(xiàn)手法和情感表達(dá)，這主要體現(xiàn)了哪個(gè)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)？（）A.圖像識(shí)讀B.美術(shù)表現(xiàn)C.審美判斷D.創(chuàng)意實(shí)踐3.教師在教授“色彩搭配”時(shí)，利用多媒體課件展示不同的色彩搭配方案，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賞析和討論，這種教學(xué)方法主要體現(xiàn)了哪個(gè)教學(xué)原則？（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4.小組合作學(xué)習(xí)是美術(shù)教學(xué)中常用的教學(xué)方法之一，其優(yōu)勢(shì)在于？（）A.有利于教師進(jìn)行統(tǒng)一講解B.可以提高學(xué)生的個(gè)體學(xué)習(xí)效率C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力D.可以減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)5.在美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)中，教師通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及參與活動(dòng)的積極性來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這種方式屬于？（）A.形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.定量評(píng)價(jià)D.定性評(píng)價(jià)6.教師在美術(shù)課堂上組織學(xué)生進(jìn)行“廢舊材料創(chuàng)意設(shè)計(jì)”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用不同的材料進(jìn)行創(chuàng)作，這種教學(xué)活動(dòng)屬于？（）A.欣賞評(píng)述活動(dòng)B.美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)C.跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)D.基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)活動(dòng)7.下列哪一項(xiàng)不是信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用方式？（）A.利用多媒體課件展示美術(shù)作品B.利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行美術(shù)欣賞C.利用平板電腦進(jìn)行繪畫創(chuàng)作D.利用手工材料進(jìn)行雕塑創(chuàng)作8.在美術(shù)教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生了解中國畫的筆墨紙硯等傳統(tǒng)工具材料，并體驗(yàn)其獨(dú)特的表現(xiàn)效果，這主要目的是？（）A.掌握傳統(tǒng)繪畫技法B.理解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵C.提高學(xué)生的繪畫技能D.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣9.某美術(shù)教師在進(jìn)行“外國美術(shù)史”教學(xué)時(shí)，將西方古典美術(shù)與當(dāng)代美術(shù)進(jìn)行對(duì)比分析，引導(dǎo)學(xué)生理解不同時(shí)代美術(shù)作品的風(fēng)格特點(diǎn)和文化背景，這種教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了？（）A.知識(shí)傳授B.能力培養(yǎng)C.情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)D.學(xué)科綜合10.在美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)中，教師鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)，這種方式可以？（）A.提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力B.促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)C.減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)D.評(píng)價(jià)教師的教學(xué)效果二、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請(qǐng)將答案寫在答題紙上。1.簡述美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)中“美術(shù)表現(xiàn)”的內(nèi)涵。2.在美術(shù)課堂教學(xué)中，如何運(yùn)用提問技巧激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？3.簡述教學(xué)設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)。4.在美術(shù)教學(xué)中，如何運(yùn)用多元化的評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果？三、論述題（本大題共1小題，10分。請(qǐng)將答案寫在答題紙上。論述信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)融合的必要性和重要性。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共1小題，30分。請(qǐng)將答案寫在答題紙上。請(qǐng)以“環(huán)保主題繪畫”為課題，設(shè)計(jì)一節(jié)中學(xué)美術(shù)課的教學(xué)方案，要求體現(xiàn)美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，并說明如何運(yùn)用信息技術(shù)手段優(yōu)化教學(xué)過程。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C*解析：美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)包括圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解。科學(xué)探究不屬于美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)。2.A*解析：圖像識(shí)讀是指對(duì)圖像信息進(jìn)行觀察、識(shí)別、解讀和闡釋。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察分析梵高的《星月夜》，理解其獨(dú)特的表現(xiàn)手法和情感表達(dá)，正是體現(xiàn)了圖像識(shí)讀核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。3.A*解析：直觀性原則是指教學(xué)中要通過學(xué)生感官，特別是視覺感官，提供豐富的感性材料，幫助學(xué)生理解抽象的知識(shí)。利用多媒體課件展示色彩搭配方案，屬于直觀性原則的體現(xiàn)。4.C*解析：小組合作學(xué)習(xí)可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這是其優(yōu)勢(shì)所在。5.A*解析：形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)過程中進(jìn)行的評(píng)價(jià)，旨在及時(shí)反饋教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)策略，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。教師通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及參與活動(dòng)的積極性來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，屬于形成性評(píng)價(jià)。6.B*解析：美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)是指學(xué)生運(yùn)用美術(shù)語言和技能進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的活動(dòng)?！皬U舊材料創(chuàng)意設(shè)計(jì)”活動(dòng)屬于美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。7.D*解析：信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用方式包括利用多媒體課件展示美術(shù)作品、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行美術(shù)欣賞、利用平板電腦進(jìn)行繪畫創(chuàng)作等。利用手工材料進(jìn)行雕塑創(chuàng)作不屬于信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用方式。8.B*解析：教師引導(dǎo)學(xué)生了解中國畫的筆墨紙硯等傳統(tǒng)工具材料，并體驗(yàn)其獨(dú)特的表現(xiàn)效果，主要目的是讓學(xué)生理解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。9.D*解析：該教師將西方古典美術(shù)與當(dāng)代美術(shù)進(jìn)行對(duì)比分析，引導(dǎo)學(xué)生理解不同時(shí)代美術(shù)作品的風(fēng)格特點(diǎn)和文化背景，體現(xiàn)了學(xué)科綜合的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。10.A*解析：學(xué)生自我評(píng)價(jià)可以促進(jìn)學(xué)生的自我反思和自我認(rèn)知，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和不足，從而改進(jìn)學(xué)習(xí)策略。二、簡答題1.美術(shù)表現(xiàn)是指運(yùn)用美術(shù)語言和方法，通過造型、色彩、材質(zhì)、空間等手段，表達(dá)情感、觀念和意義。它包括對(duì)美術(shù)形式的感知、理解和運(yùn)用，以及通過美術(shù)創(chuàng)作進(jìn)行表達(dá)和交流的能力。*解析：此題考察對(duì)美術(shù)表現(xiàn)核心素養(yǎng)內(nèi)涵的理解。需要回答美術(shù)表現(xiàn)的定義以及包含的內(nèi)容。2.運(yùn)用提問技巧激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，可以采用以下方法：*提出開放性問題，激發(fā)學(xué)生思考；*設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的問題，激發(fā)學(xué)生探究欲望；*運(yùn)用情境性問題，聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)；*鼓勵(lì)學(xué)生提問，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。*解析：此題考察課堂提問技巧。需要列舉并簡要說明能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提問方法。3.教學(xué)設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)包括：*確定教學(xué)目標(biāo)；*分析教學(xué)對(duì)象；*選擇教學(xué)內(nèi)容；*設(shè)計(jì)教學(xué)過程；*選擇教學(xué)方法；*設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)。*解析：此題考察教學(xué)設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)。需要列舉教學(xué)設(shè)計(jì)的主要步驟。4.在美術(shù)教學(xué)中，運(yùn)用多元化的評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，可以采用以下方法：*過程性評(píng)價(jià)：通過觀察、記錄、訪談等方式，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)；*表現(xiàn)性評(píng)價(jià)：通過學(xué)生完成的作品、參與的活動(dòng)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的能力水平；*自我評(píng)價(jià)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)；*他人評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生之間、師生之間進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。*解析：此題考察美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)方法。需要列舉并簡要說明多元化的評(píng)價(jià)方式。三、論述題信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)融合的必要性和重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：*信息技術(shù)能夠豐富美術(shù)教學(xué)資源，為學(xué)生提供更加多樣化的學(xué)習(xí)材料，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，教師可以利用多媒體課件展示各種美術(shù)作品，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行美術(shù)欣賞，讓學(xué)生更加直觀地感受藝術(shù)的魅力。*信息技術(shù)能夠優(yōu)化美術(shù)教學(xué)過程，提高教學(xué)效率。例如，教師可以利用多媒體技術(shù)進(jìn)行課堂演示，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行在線教學(xué)，利用互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行師生互動(dòng)，從而提高教學(xué)效率。*信息技術(shù)能夠促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。例如，教師可以利用信息技術(shù)平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，利用數(shù)字工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。*信息技術(shù)能夠促進(jìn)美術(shù)教育的公平發(fā)展。例如，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將優(yōu)質(zhì)教育資源傳播到偏遠(yuǎn)地區(qū)，讓更多的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。*解析：此題考察對(duì)信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)融合的理解。需要從資源豐富、過程優(yōu)化、能力培養(yǎng)、教育公平等方面論述其必要性和重要性。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（答案略，因篇幅限制，此處不提供詳細(xì)答案。但應(yīng)包含以下內(nèi)容：）*教學(xué)目標(biāo)：體現(xiàn)美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，例如圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解。*教