（部編版）八年級上道德與法治第三單元

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維護公平正義第2課時

守護正義新知導(dǎo)入情境思考：從“三人合力拽拉車門解救被困司機”的行為中，你對正義有了哪些認識？正義是社會文明的尺度，表達了人們對美好社會的期待和追求。正義是人類良知的“聲音”，體現(xiàn)了弘揚真善美、摒棄假惡丑的價值導(dǎo)向。視頻：三人合力使勁拽拉車門解救被困司機時長：1分03秒新知導(dǎo)入【

聚焦兩會——“法不能向不法讓步”】

3月8日上午，最高人民檢察院檢察長應(yīng)勇作最高檢工作報告時表示，檢察機關(guān)持續(xù)引領(lǐng)正當防衛(wèi)理念，2023年審查認定屬正當防衛(wèi)依法不捕不訴261人，同比上升25.5%。應(yīng)勇舉例，快餐店老板與持刀闖入店內(nèi)敲詐行兇的歹徒對砍致其死亡，棋牌室管理員制止酒后持刀滋事者將其劃傷，檢察機關(guān)均認定不構(gòu)成犯罪，“法不能向不法讓步”。核心素養(yǎng)目標：法治觀念：理解法律是維護和實現(xiàn)正義的基本途徑，面對非正義行為，采用合法的方式守護正義。責任意識：增強社會責任感，遇到非正義行為時，要用勇氣和智慧守護正義。自學導(dǎo)航：1.什么是正義?2.正義的作用有哪些?3.守護正義的原因是什么?4.如何守護正義?請大家仔細閱讀課本P70-P74，思考以下問題，時間5分鐘。生活觀察思考：在討論什么是正義行為與非正義行為時，同學們用關(guān)鍵詞給出了自己對兩種行為的描述，請你續(xù)寫。點撥：正義行為：助人為樂、雪中送炭、剛正不阿等。

秉公執(zhí)法仗義執(zhí)言見義勇為……正義行為以權(quán)謀私恃強凌弱賣國求榮……非正義行為?在討論什么是正義行為與非正義行為時，同學們用關(guān)鍵詞給出了自己對兩種行為的描述，請你來續(xù)寫。

非正義行為：欺軟怕硬、偷雞摸狗、弄虛作假等。探究新知

情境思考：

漫畫中哪些是正義行為?哪些是非正義行為?掃黑除惡權(quán)錢交易，黑箱操作遵紀守法破壞公物偷稅漏稅見義勇為探究新知

【筆記】1.什么是正義？P70正義是社會文明的尺度，表達了人們對美好社會的期待和追求。正義是人類良知的“聲音”，體現(xiàn)了弘揚真善美、摒棄假惡丑的價值導(dǎo)向。探究新知正義行為有利于促進社會進步、維護公共利益。地鐵車廂內(nèi)，一名男子強行霸占愛心專座，面對老人的請求拒不讓座，還態(tài)度惡劣。周圍乘客見狀，紛紛站出來指責男子的不當行為，有理有據(jù)地勸說他遵守乘車規(guī)則。在眾人的壓力下，男子最終羞愧地讓出座位。

思考：面對霸座行為，乘客們站出來替老人發(fā)聲，這體現(xiàn)了正義行為具有怎樣的價值？案例分析探究為什么要守護正義？探究分享改革收入分配制度完善失業(yè)保險制度建立國家助學金制度正義保障人們有尊嚴地生活。正義要求保障每個人的合法權(quán)益，對弱者給予必要的扶助。在一個正義的社會中，即使是弱勢群體，也能獲得基本的生存保障，得到社會的關(guān)愛，而不會被社會遺忘。情境思考：國家建立和完善上述制度有什么意義？探究新知國家建立和完善下述制度有什么意義??從個人層面，能保障每個人的合法權(quán)益，尤其為弱勢群體提供基本生存保障與社會關(guān)愛，讓他們有尊嚴地生活，避免被社會遺忘。?從社會層面，有利于營造風清氣正的風尚，促進社會公平，維護公共利益，為社會發(fā)展注入不竭動力，推動社會文明進步。這些制度是正義在社會生活中的具體實踐，回應(yīng)了人們對美好社會的期待。改革收入分配制度、完善失業(yè)保險制度和建立國家助學金制度都是正義制度。探究新知【筆記】2.為什么要守護正義（價值/作用/重要性）？P70-71（1）正義行為有利于促進社會進步、維護公共利益。（2）正義保障人們有尊嚴的生活。正義要求保障每個人的合法權(quán)益，對弱者給予必要的扶助。在一個正義的社會中，即使是弱勢群體，也能獲得基本的生存保障，得到社會的關(guān)愛，而不會被社會遺忘。探究新知

【筆記】2.為什么要守護正義（價值/作用/重要性）？P70-71(3)正義營造風清氣正的社會風尚。正義要求人們明辨是非、愛憎分明、懲惡揚善，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰，弘揚社會正氣；要求人們顧全大局、辦事公道、無私無畏，積極營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭動力。探究新知

【筆記】2.為什么要守護正義（價值/作用/重要性）？P70-71（4）追求正義是社會生活的一個重要主題。有正義感、為人正直是做人的基本要求，期盼正義、捍衛(wèi)正義是我們的共同心聲。探究新知追求正義是社會生活的一個重要主題。古有包拯，一生為官清廉，執(zhí)法如山。在審理案件時，他不畏懼權(quán)貴，不偏袒親友，只依據(jù)事實和法律來判斷是非曲直。在撲朔迷離、錯綜復(fù)雜的案件中，包拯通過巧妙的策略，精準地找出了作案之人，為百姓伸張了正義，贏得了民眾的敬仰與贊譽。

如今“昆山反殺案”中，劉海龍持刀行兇，于海明在生命受到嚴重威脅時奮起反抗，最終司法機關(guān)認定于海明的行為屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。情境思考：

這兩段跨越千年的司法實踐，凸顯了社會生活中怎樣的價值共識？跨越千年的司法回響：從包拯斷案到昆山反殺案的正義堅守探究新知有正義感、為人正直是做人的基本要求。小學教師勇救落水兒童情境思考：

王老師的行為體現(xiàn)了做人應(yīng)具備什么重要品質(zhì)？

放學途中，某小學教師王老師路過河邊，發(fā)現(xiàn)一名兒童在水中掙扎。他不顧自己水性不佳，立刻跳入河中，拼盡全力將孩子救起。上岸后，他還細心安撫受驚的孩子，直到家長趕到才默默離開。

王老師的舉動被路人拍下傳到網(wǎng)上，大家紛紛點贊：“這就是為人師表的正義與擔當！”探究新知期盼正義、捍衛(wèi)正義是我們的共同心聲。社區(qū)志愿者聯(lián)合警方抓捕盜竊團伙某社區(qū)近期頻繁發(fā)生電動車被盜案件，居民人心惶惶。社區(qū)志愿者李大叔和幾位熱心居民自發(fā)組成巡邏隊，配合警方蹲守多日。一天深夜，他們發(fā)現(xiàn)可疑人員正在撬電動車鎖，立即上前圍堵并報警，最終協(xié)助警方抓獲了長期作案的盜竊團伙，為居民挽回了損失。居民們紛紛感慨：“正義終于來了！”情境思考：

這一行動反映了居民們怎樣的共同情感與追求？探究新知問題：閱讀材料，分析守護正義的原因？

電影《第二十條》聚焦正當防衛(wèi)這一熱議話題，詮釋了“忠誠、為民、公正、擔當、廉潔”的新時代檢察精神，是檢察機關(guān)堅持“高質(zhì)效辦好每一個案件”的藝術(shù)化呈現(xiàn)。童建明表示，作為司法工作者，檢察官要把維護公平正義作為根本的職業(yè)追求，堅守法治信仰，秉持客觀公正立場，不僅要做犯罪的追訴者，還要做無辜的保護者、正義的捍衛(wèi)者，更要努力成為中國特色社會主義法治理念和法治進步的引領(lǐng)者。探究新知【筆記】2.為什么要守護正義（價值/作用/重要性）？P70-71（4）追求正義是社會生活的一個重要主題。(3)正義營造風清氣正的社會風尚。（1）正義行為有利于促進社會進步、維護公共利益。（2）正義保障人們有尊嚴的生活。探究新知作為一部法律題材電影，《第二十條》之所以能在春節(jié)檔吸引那么多觀眾走進影院，絕非偶然，主要是因為它將抽象的法律條款化作身邊的故事，擊中了每一位觀眾內(nèi)心樸素的情感，引發(fā)了人們對于公平正義本能的思考。探究三：如何守護正義？思考：結(jié)合電影《第二十條》檢察官韓明聽證會的肺腑之言，談?wù)勅绾问刈o正義？探究分享為鼓勵見義勇為，保護見義勇為人員的合法權(quán)益，弘揚社會正氣，某市《見義勇為人員獎勵和保護條例》規(guī)定，見義勇為者可免費乘公交、游景區(qū)，在教育、就業(yè)、醫(yī)療、住房等方面享受優(yōu)先照顧。同時，該條例注重對生命的敬畏和尊重，倡導(dǎo)公民科學合理實施見義勇為。想一想，為什么要倡導(dǎo)公民科學合理實施見義勇為?探究三：如何守護正義？因為這樣既能保護自身與他人安全，又能守護正義和體現(xiàn)對生命的尊重，提升行為的實效性，引導(dǎo)社會正向行為，并符合法律與道德要求。探究新知（1）守護正義需要勇氣和智慧個人都要自覺識事理、辨是非、知善惡，以實際行動推動正義的實現(xiàn)。面對非正義行為時，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，善于做到見義智為。

【筆記】3.如何守護正義？P72-74當非正義行為在身邊發(fā)生時，當看見別人身處險境需要幫助時，當自身遭遇困難時……請記住撥打以下常用熱線電話。類型號碼類型號碼類型號碼公安報警公共法律服務(wù)

環(huán)境保護投訴舉報

火警

鐵路客服

住房和城鄉(xiāng)建設(shè)服務(wù)

急救

政務(wù)服務(wù)便民熱線

食品藥品投訴舉報

交通事故報警質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督

市場監(jiān)管投訴舉報1101234812369119123061231912012345123311221236512315相關(guān)鏈接探究新知我申請審判員回避，因為他是被告的叔叔。思考：圖中的審判員為什么要申請回避？點撥：申請司法回避，有利于保證案件獲得公正審理，這是捍衛(wèi)正義的需要。守護正義需要維護司法公正。漫畫賞析探究新知①守護正義需要維護國際正義。②正義是全人類共同價值的重要內(nèi)容，中國始終是國際正義的守護者。③維護國際正義，要堅持國家不分大小、

強弱、貧富一律平等，反對干涉別國內(nèi)政，反對搞雙重

標準。④各國要同心協(xié)力，妥善應(yīng)對各種問題和挑

戰(zhàn)，構(gòu)建更加符合正義的國際秩序和美好世界。

思考從正義的角度，談?wù)剸|京審判給我們的啟示。探究新知（3）守護正義需要維護國際正義原因：正義是全人類共同價值的重要內(nèi)容，中國始終是國際正義的守護者。做法：維護國際正義，要堅持國家不分大小、強弱、貧富一律平等，反對干涉別國內(nèi)政，反對搞雙重標準。各國要同心協(xié)力，妥善應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)，構(gòu)建更加符合正義的國際秩序和美好世界。

【筆記】3.如何守護正義？P72-74探究新知【筆記】3.如何守護正義？P72-74①守護正義需要勇氣和智慧。②守護正義需要維護司法公正。③守護正義需要維護國際正義。啟思導(dǎo)行①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。遇到不公平的現(xiàn)象時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”,采用合理合法的方式，謀求最大限度的公平，努力營造公平的環(huán)境。②每個人都要自覺識事理、辨是非、知善惡，以實際行動推動正義的實現(xiàn)。面對非正義行為時，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，善于做到見義智為。結(jié)合所學知識，以“維護社會公平正義”為主題召開一次班會。班會可以按照以下步驟實施。從報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體中收集維護社會公平正義的事例。分組匯報成果，匯報形式不拘一格，如演講、課件展示、情境模擬等。深度探討：自己能為促進社會公平正義做些什么？啟思導(dǎo)行（3）深度探討：自己能為促進社會公平正義做些什么？促進社會公平：①面對利益沖突，我會站在公平

的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。②遇到不

公平的現(xiàn)象時，我會堅守原則立場，敢于對不公平說

“不”,采用合理合法的方式，謀求最大限度的公平。

③公平的實現(xiàn)是一個不斷推進的過程。我會積極行

動起來，通過不懈努力追求和捍衛(wèi)公平。守護社會正義：①守護正義需要勇氣和智慧。我

會自覺識事理、辨是非、知善惡，以實際行動推動正義

的實現(xiàn)。②面對非正義行為時，我相信正義必定戰(zhàn)勝

邪惡，我會講究策略，尋找有效的方法，善于做到見義

智為。（1）從報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體中收集維護社會公平正義的事例。(1)三醫(yī)聯(lián)動改革等。（2）分組匯報成果，匯報形式不拘一格，如演講、課件展示、情境模擬等。(2)例如，演講比賽、手抄報等。正義的含義守護正義守護正義的做法正義的作用守護正義需要勇氣和智慧促進社會進步、維護公共利益追求正義是社會生活的一個重要主題是社會文明的尺度,表達了人們對美好社會的期待和追求是人類良知的“聲音”，體現(xiàn)了弘揚真善美、摒棄假惡丑的價值導(dǎo)向保障人們有尊嚴地生活營造風清氣正的社會風尚守護正義的原因有正義感、為人正直是做人的基本要求期盼正義、捍衛(wèi)正義是我們的共同心聲守護正義需要維護司法公正守護正義需要維護國際正義課堂小結(jié)課堂練習1.我國完善失業(yè)保險制度，使因失業(yè)而中斷勞動、失去勞動報酬的勞動者獲得必要的經(jīng)濟幫助，基本生活得到保障。這說明（）A.正義保障人們有尊嚴地生活B.正義弘揚社會正氣C.期盼正義、捍衛(wèi)正義是我們的共同心聲D.正義是社會文明的尺度A課堂練習2.下列屬于正義行為的有（）①仗義執(zhí)言②以權(quán)謀私③見義勇為④恃強凌弱A.②③B.③④C.①②D.①③3.下列對正義理解正確的有（）①正義是社會文明的尺度②正義是人類良知的“聲音”③正義體現(xiàn)真善美④正義是規(guī)范人們行為的制度A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③DD課堂練習4.近年來，美國政府單方面對中國及其他多個國家加征關(guān)稅，實施貿(mào)易保護主義措施，嚴重擾亂全球貿(mào)易秩序。對此，中國政府堅決采取反制措施，包括對美國商品加征關(guān)稅。中國的做法體現(xiàn)了（

）①

守護正義需要維護國際正義，反對貿(mào)易霸凌主義②

中國始終是國際正義的守護者③

中國作為負責任大國，積極推動構(gòu)建公平正義的國際秩序④

維護國際正義應(yīng)通過平等協(xié)商而非單邊強權(quán)手段A.①②B.①④C.②③D.③④B課堂練習5．（2024·新疆·中考真題）“法不能向不法讓步”，“一次犯罪污染的是一條河流，一次錯誤的司法裁決污染的是整個水源”。電影《第二十條》的臺詞說明了（

）A．司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后防線B．司法機關(guān)保障公民的各項政治權(quán)利C．行政機關(guān)的干涉可杜絕司法不公產(chǎn)生D．尊重和保障人權(quán)是立法活動的基礎(chǔ)【答案】A【詳解】本題考查司法維護正義。A：分析題文，“法不能向不法讓步”“一次錯誤的司法裁決污染的是整個水源”，這些臺詞強調(diào)了司法公正的重要性，說明了司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后防線；故A符合題意；B：司法機關(guān)保障公民的合法權(quán)利，而非各項政治權(quán)利，故B錯誤；C：行政機關(guān)不能干涉司法，且行政機關(guān)的干涉也不能杜絕司法不公的產(chǎn)生，故C錯誤；D：尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國家立法活動的基本要求，而非基礎(chǔ)，故D錯誤；故本題選A。課堂練習6．（2024·河南·中考真題）用人單位通過公開招聘的方式錄用新員工；車站、碼頭、醫(yī)院等公共場所設(shè)置老年人專用通道和窗口；義務(wù)教育“兩免一補”政策實現(xiàn)城鄉(xiāng)學生全覆蓋……從總體上看，這些舉措有利于（

）A．明確人們的行為規(guī)范B．維護社會的公平正義C．營造良好的競爭環(huán)境D．保障人們各方面權(quán)益【答案】B【詳解】本題考查維護社會的公平正義。B：分析題文，用人單位公開招聘新員工，為求職者提供了公平競爭的機會，減少了不公平的因素；車站、碼頭、醫(yī)院等公共場所設(shè)置老年人專用通道和窗口，體現(xiàn)了對老年人這一弱勢群體的關(guān)懷和照顧，保障了他們平等享受公共服務(wù)的權(quán)利，維護社會的公平正義，義務(wù)教育“兩免一補