【10套中考模擬試卷】蘇州市中考第一次模擬考試語文試卷含答案中考第一次模擬考試語文試題一、積累與運用（共6小題，計17分）1下列各組詞語中，加點字的讀音完全正確的一組是（）（2分）A羈絆pàn揩油kāi扒竊pá恪盡職守gèB枯燥zào驀然ò嫉妒jí靡靡之音ǐC一綹lǚ腦髓suǐ貧瘠jí令人作嘔ǒuD瞭望liào躋身qī祈求qí九曲連環(huán)qū2下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）（2分）A契合教晦慷慨大方融會貫通B榮膺譬喻拈輕怕重門廷若市C堅深簽署銳不可當流連忘反D闌珊蠟燭器宇軒昂離經叛道3請從下列詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。（）（2分）（1）如今的城市規(guī)劃者和建設者擁有改換天地的能力，但只有在“文化的土壤”中（汲取攫取牟?。┚瑁拍苄首陨淼某鞘衅犯?。（2）追夢路上，我們不僅需要實現(xiàn)夢想的信心，更要有（堅貞不屈堅持不懈經久不息）的決心。4經典詩文默寫（在第（1）—（7）題中選五題；第（8）—（10）題，任選一題）（共6小題計6分）（1）白頭搔更短，。（杜甫《春望》）（2），歸倚杖自嘆息。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（3），愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（4）懷舊空吟聞笛賦，。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（5），草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）（6），郁郁青青。（范仲淹《岳陽樓記》）（7）凄神寒骨，。（柳宗元《小石潭記》）（8）你會嗅到這花香，。（戈爾泰《金色花》）（9）今晨卻開滿了，。（冰心《荷葉·母親》）（10），秋天夢寐在牧羊女的眼里。（何其芳《秋天》）5按照要求，完成下面的題目。（3分）①站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠；楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指,壯心不已；陶淵明悠然南山,飲酒采菊……②他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨波逐流,；縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,也要仰天長嘯，；縱然一生清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,。③在一番選擇中,帝王將相成其千古文章,賢士遷客成其蓋世偉業(yè)（1）第①句有一處標點符號使用錯誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。（1分）（2）將下面的語句分別填在第②句的橫線上。（只填序號）（1分）A這是高雅的選擇B這是執(zhí)著的選擇C這是豪壯的選擇（3）第③句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）6閱讀下面的文字，按照要求完成題目（2分）論良心，他沒有立意欺人，而且自己受著委屈。他一邊自言自語，一邊兒往起收拾鋪蓋。扛起鋪蓋，滅了燈，他奔了后院。把鋪蓋放下，手扒住墻頭低聲的叫：“老程！老程！”老程是王家的車夫。沒人答應，他下了決心，先跳過去再說。語段中的“他”是誰？他為什么說“自己受著委屈”？（2分）二、綜合性學習（共4小題，計7分）7請你參加“走進二十四節(jié)氣”的語文實踐活動?！净顒右唬褐?jié)氣】請在九宮格里找出一句描寫“節(jié)氣”的七言詩句，并且正確、規(guī)范、工整地抄寫在下面的田字格中。（1分）【活動二：解時令】下面這首詩反映了“驚蟄”怎樣的時令特征？（請用兩個四字主謂短語表達）（2分）詩歌：“大地春又回，長空裂驚雷。萬物生欲動，無為自有為?！碧卣鳎海?）（2）【活動三：話民俗】下面是《節(jié)氣百子歌》節(jié)選內容，很多節(jié)氣都有中華民族特有的民風民俗，請根據(jù)你了解的節(jié)日民俗補全詩歌內容。（2分）說個子道個子，正月過年耍獅子。二月驚蟄抱蠶子，三月清明墳飄子。四月立夏插秧子，五月。六月天熱買扇子，七月立秋燒袱子?！净顒铀模赫摴?jié)氣】有人認為，在科學技術不斷發(fā)展的今天，節(jié)氣對我們已經沒有意義了。你的看法呢？請結合以下鏈接材料，談談你的看法。（2分）材料一：春秋戰(zhàn)國時期，我國古代的先民用土圭(在平面上豎一根桿子)測量正午太陽影子的長短，以確定冬至、夏至、春分、秋分四個節(jié)氣。隨著不斷地觀察、分析和總結，逐漸形成了完整的二十四節(jié)氣的概念。二十四節(jié)氣的命名反應了季節(jié)、物候現(xiàn)象、氣候變化三種。從西漢起，二十四節(jié)氣歷代沿用，指導如何按節(jié)氣安排農活，進行播種、田間管理和收獲等農事活動。材料二：墨跡天氣作為氣象服務的領軍者，通過與專業(yè)氣象機構合作和時景社區(qū)的上傳功能，每天搜集到海量的數(shù)據(jù)，為量身定制氣象服務提供了可能。另外，在AI的加持下，短時功能可以讓許多場景智能化，比如“穿衣指數(shù)”會告訴你出行穿什么樣的衣服；“釣魚指數(shù)”會告訴釣魚愛好者何時適合釣魚。三、閱讀（共15小題，計46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共9小題，計30分）（一）閱讀下面的文字，完成8-11題。（12分）“作惡”的人工智能①14年前，電影《機械公敵》里就有這樣一個場景：2035年的人類社會，超高級的人工智能承擔大量工作，并與人類和諧相處。這些原本完全符合阿西莫夫“三定律”的人工智能，在一次關鍵升級之后對人類發(fā)起了進攻。因為升級后的機器人擁有了思維進化的能力，在它們的推算下，要達到“不傷害人類”的目的，就必須先消滅“彼此傷害”的人類。②近10年，人工智能領域迎了爆發(fā)，最新趨勢下進行“深度學習”的人工智能，可以通過模擬多層級的神經絡，擁有感知、交流、決策和預測等能力。擊敗人類的圍棋“AlphaGo”便是一例。③面對人工智能的崛起，許多人抱有憂慮和不安：擁有感情和偏見的人會作惡，而僅憑理性計算進行判定的計算機似乎也會“作惡”，且“作惡”起易如反掌。④例如,位于美國洛杉磯的科技金融公司Zest開發(fā)了一個人工智能信用評估平臺ZAML，判定用戶的信用值。在現(xiàn)實應用中，這個人工智能信用評估平臺對不同人群卻“另眼相看”——比如，它會“研讀用戶的申請”，檢查申請中是否有語法和拼寫錯誤等，判定一個人“守規(guī)矩”的傾向，這導致并不能熟練使用英語的移民群體在信用問題上被抹黑。⑤為什么人工智能忽然變得可怕起？⑥我們訓練機器的“過往數(shù)據(jù)”，實際上是人類自身偏見和行為的產物。機器能解決處理效率的問題，卻不能避免“過往數(shù)據(jù)”本身造成的缺陷。比如一個公司過去10年男員工工資比女員工高，有可能自某個高層的性別歧視；智能篩選卻能把對于此群體的偏見刻印在對于個體的判斷上，這跟人類的刻板印象如出一轍。問題在于，人工智能的抉擇往往被包裝上“科學”“客觀”的外衣，此類解決方案往往能夠因為其科技噱頭而賣出高價。⑦數(shù)據(jù)的收集本身也值得商榷。以商業(yè)利益為目標的人工智能眼里，并沒有“人”或者“用戶”的概念，一切都是可以利用的數(shù)據(jù)。沒有所謂的個人隱私和行蹤，也很難確定數(shù)據(jù)收集的邊界在哪里，尤其是個人隱私與公共信息、主動提供與被動提供的邊界。⑧即使不存在數(shù)據(jù)泄露問題，對用戶數(shù)據(jù)的所謂“智能挖掘”也很容易游走在“合規(guī)”但“有違公平”的邊緣。例如，電商能夠根據(jù)一個人的消費習慣和消費能力的計算，對某個人進行針對的、精密的價格歧視。購買同樣的商品，用iPhoneX手機的用戶很可能會比用安卓“千元機”的用戶付更多的價錢，因為人工智能分析他們“傾向于對價格不敏感”。⑨另外，人工智能處理數(shù)據(jù)的神經絡，通常由數(shù)十個或者上百個（或者更多）神經元組成，然后用數(shù)層邏輯結構組織起，運算過程及其復雜。智能程序自己給自己設定算法和權重，最后為什么輸出了某個決策，人類并不能完全理解。當它出錯的時候，我們能夠察覺、能夠糾正嗎？2018年3月19日，一輛自動駕駛的優(yōu)步（Uber）在美國亞利桑那州惹上了麻煩。面對路中出現(xiàn)的一個推著自行車的女性，這輛車在昏暗的光線條件下并沒有減速，徑直撞了上去，受害者被送往醫(yī)院之后不治身亡。這是自動駕駛第一例行人致死的事故。⑩那么需要怎么監(jiān)管，才能讓智能“不作惡”？歐盟率先在數(shù)據(jù)和算法安全領域做出了立法的嘗試，即將生效的新法規(guī)規(guī)定，商業(yè)公司有責任公開“影響個人的重大決策”是否由機器自動做出，且做出的決策必須要“可以解釋”。但法條并沒有規(guī)定怎么解釋，以及細到什么程度的解釋是可以接受的。?未，人工智能進入更多的領域、發(fā)揮更強的功能，是無可爭辯的事實。我們的生產關系能否適應人工智能帶的生產力，這句馬克思政治經濟學的基本原則值得我們認真思考一番。（選文有刪改）8文章標題有什么好處？（2分）9人工智能“作惡”的原因有哪些？請用簡潔的語言概括。（3分）10回答下面括號中的問題。（4分）（1）然而在現(xiàn)實應用中，這個人工智能信用評估平臺對于不同人群卻“另眼相看”。（加點詞語有什么表達效果？）（2）因為人工智能分析他們“傾向于對價格不敏感”。（“他們”指代誰？）11下面對文章內容的概括和分析正確的是一項是（3分）（）A人工智能可以通過模擬多層級的神經絡，因此它的抉擇是“科學”“客觀”的，解決方案是公平的。B在所有的人工智能眼里，都沒有“人”或者“用戶”的概念，一切都是可以利用的數(shù)據(jù)。C因為人工智能處理數(shù)據(jù)的運算過程及其復雜，所以人類對人工智能最后的決策并不能完全理解。D即將生效的立法規(guī)定了商業(yè)公司有責任公開“影響個人的重大決策”是否由機器自動做出，并規(guī)定了解釋的具體要求。（二）閱讀下面的文字，完成12-16題。（18分）關于橋的事路明①小鎮(zhèn)的布局，像一頭猛犸象的化石。以老街為脊椎，兩側的肋骨是深深淺淺的巷子，四肢是四家大工廠：國二廠，造船廠，服裝廠，糧機廠。道路向北延伸，隱沒于田野中，像一條意猶未盡的尾巴。兩條長長的象牙，一條指向小學，一條指向中學。

②化石之外，是無窮無盡的稻田。我總是記不得那些村莊的名字，孔巷、邵村、薛家、南圩、車塘、香花橋、和尚浜……在我看都是一樣的，無非是稻浪中有幾間房子聚攏在一起，形成小小的島。

③有一次，鄰居小哥哥帶我去探險，兩人在稻田里迷了路。一不小心，我的一只鞋陷在泥里。小哥哥無奈，只好背著我走。

④太陽西沉，四野蒼茫，我肚子餓了，但并不害怕，風里有糧食的味道，稻田的氣息讓人安心。遠處，幾縷炊煙升起，田埂上出現(xiàn)了幾個小黑點，大聲呼喊我的名字，是發(fā)急的爸媽一路尋。那年我六歲。

⑤如今我站在車流滾滾的路邊，企圖辨認當年探險的路線，哪里崴了腳，哪里掉了鞋，哪里踩到一條死蛇，哪里捉到一只碩大的螞蚱。記憶沒了參照物，像掌中的麻雀找不到著力點，撲騰著翅膀，飛不起。

⑥只有那條小河還在。小河名叫夏駕河，河上有一座通濟橋，建于康熙三十一年(1692年)，橋洞是完美的半圓形。我出生的那天，奶奶從橋頂扔下一個皮球。這是小鎮(zhèn)的習俗，球有多大，男孩兒的膽就有多大。兒時的我頑劣不羈，四處撒野闖禍———不知奶奶有沒有后悔過，早知如此，丟個乒乓球就夠了。

⑦橋頭曾有一座小小的廟，元大德六年(1302年)始建，明天順四年(1460年)重修，歇山式屋頂，飛檐斗拱，內供泥塑的龍王爺，鄉(xiāng)下人喚作龍王廟。老人們津津樂道于一個傳說：小鎮(zhèn)曾連年大旱，莊稼顆粒無收，汾水龍王七太子私自降雨，卻因觸犯天規(guī)被斬為七段。從前小鎮(zhèn)的舞龍叫“斷龍”，由七截龍身組成，紀念那位倒霉的龍王七太子。夏駕河流經龍王廟，匯入?yún)卿两卿两暄褨|去，流入上海后，換了個更響亮的名字———蘇州河。

⑧在我讀初中時，橋拆了。

⑨拆橋是為了走船———橋洞太低，大船開不過去，走船是為了運水泥和黃沙，運水泥和黃沙是為了修路，修路是為了致富。那時人們憋足了勁要致富，誰阻礙了致富，誰就是罪人。拆橋花了整整一個月。潛水員分批沉入水底，拔掉打入淤泥的木樁，然后安放炸藥。東邊兩百米處，新建了一座水泥大橋。

⑩我生了一場大病，病好了，搗蛋勁也沒了。原本胡天野地的熊孩子，漸漸長成拘謹內向的少年，像昆曲里不中用的書生。大人很欣慰，夸我懂事了。只有奶奶憂心忡忡，她說，這孩子的膽丟了。

?我站在河邊，河水粘稠，漂浮著垃圾和水草。沒有船。路修好了，也就不需要船了。

?那座橋，清代的橋，滿月的橋，永遠地消失了。

?我向河岸望去，過去生長稻米和油菜的田野，如今長出了連綿的高樓。不僅是農田在消失，農民也在消失。農家子弟或是讀書，或是打工，以各種方式離開土地。?對土地說，一代人死去，像收割一茬莊稼一樣自然。人類的改朝換代，自命天翻地覆，在土地面前不值一提。土地只記得兩件事：幾萬年前，這里長出野草；幾千年前，這里長出莊稼。這是江南最好的水田，生長《紅樓夢》里的“綠畦香稻粳米”。

?我常常想起那座橋。當我想起橋的時候，后的時間就消失了。?龍王廟毀于四十年前。奶奶對著廟的位置，點起兩支半斤重的香燭，獻上豬頭和米糕。奶奶虔誠地跪倒，祈求龍王爺開恩，找回她孫子的膽子。（選自《讀者》2018年04月，有刪改）12本文圍繞“橋的故事”，回憶了哪些內容？用簡潔的語言概括。（3分）13請從修辭的角度賞析下面的句子。（3分）道路向北延伸，隱沒于田野中，像一條意猶未盡的尾巴。14結合內容說說第（12）段單獨成段有什么作用？（4分）15結合語境，說出下面句子的含義。（4分）人類的改朝換代，自命天翻地覆，在土地面前不值一提。土地只記得兩件事：幾萬年前，這里長出野草；幾千年前，這里長出莊稼。16請聯(lián)系全文談談你對結尾的理解。（4分）【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）（三）閱讀下面的文言文，完成后面的17-20題。（12分）柳宗元傳元和十年，例移①為柳州刺史。時郎州司馬劉禹錫得播州②刺史，制書下，宗元謂所親曰：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復萬里，如何與母偕行。如母子異方，便為永訣。吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？”即草奏章，請以柳州授禹錫，自往播。裴度亦奏其事，禹錫終易連州。柳州土俗，以男女質③錢，過期則沒④入錢主，宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒者，乃出私錢贖之，歸其父母。江嶺間為進士者，不遠千里隨宗元師法；凡經其門，必為名士。元和十四年十月五日卒，時年四十七。觀察使裴行立為營護④其喪及妻子還于京師，時人義之。 （選自《舊唐書》柳宗元傳》，有刪改）【注釋】①例移：古代官員按慣例調任。②播州：今責州遵義，當時為偏遠荒涼的地方。③質:抵押。④營護:料理，護送。17解釋下列句中加點詞的含義。（4分）（1）與母偕行（）（2）禹錫終易連州（）（3）過期則沒入錢主（）（4）營護其喪及妻子（）18請將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？（2）江嶺間為進士者，不遠千里隨宗元師法。19用“/”給下面句子斷句。（1分）乃出私錢贖之20柳宗元是一個怎樣的人？結合選文內容分析。（3分）（四）閱讀下面的詩歌，完成21-22題。（4分）池上[唐]白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。21請賞析“偷采白蓮回”中“偷”字的妙處。（2分）22白居易的詩歌語言明白如話，平易淺暢。請你結合《池上》和《錢塘湖春行》的語言，舉例分析此特點。（2分）四、寫作（50分）23請從下面兩道作文題中選擇一題，按要求作文。（50分）題目：的滋味要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文；②不少于600字；③不要套作，不得抄襲；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案1B2D3(1)汲取(2)堅持不懈4略5（1）“溝渠”后的“；”改為“：”（2）BCA（3）在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。6（1）祥子（2）曹先生遭到特務的跟蹤，不敢回家，他讓祥子去接他的老婆孩子。祥子剛到曹家，就被孫偵探抓住。孫偵探嚇唬祥子說祥子與亂黨曹先生串通，需要花很多錢疏通才能免罪，就這樣把祥子攢下準備第二天買車的錢全部騙走了。7【活動一：知節(jié)氣】書寫準確、規(guī)范可得1分?！净顒佣航鈺r令】（1）春雷始鳴(2)萬物復蘇【活動三：話民俗】端午吃粽子【活動四：論節(jié)氣】我認為節(jié)氣對我們還有意義。二十四節(jié)氣是古人千百年長期觀測天氣氣候與生產生活的經驗規(guī)律總結，能反映季節(jié)的變化，指導農事活動。同時節(jié)氣也是我們的傳統(tǒng)文化，有的節(jié)氣還蘊含了文化活動。所以我們仍需要了解節(jié)氣。我認為節(jié)氣對我們意義不大。因為現(xiàn)代科技的發(fā)展讓天氣預報更加及時、便捷、準確，隨時可以了解天氣狀況和特點，安排農業(yè)生產和自己的生活。所以知不知道節(jié)氣都無所謂了。8標題點明了文章說明內容，新穎有趣，吸引讀者閱讀興趣。9①人工智能處理的過往數(shù)據(jù)實際上是人類自身偏見和行為的產物，人工智能不能避免“過往數(shù)據(jù)”本身造成的缺陷。②數(shù)據(jù)的收集本身也值得商榷。③人工智能對用戶的“智能挖掘”也很容易游走在“合規(guī)”但“有違公平”的邊緣。④人工智能處理數(shù)據(jù)的運算過程及其復雜，智能程序自己給自己設定算法和權重，最后為什么輸出了某個決策，人類并不能完全理解。10（1）“另眼相看”是指用另一種眼光看待，運用擬人，生動形象地說明了人工智能的不公平，即人工智能也會“作惡”。（2）“他們”指iPhoneX手機用戶。11C12①小鎮(zhèn)的布局。②我和鄰居哥哥探險迷了路。③夏駕河的介紹，龍王廟的傳說。④因為橋阻礙了經濟的發(fā)展而被拆掉了。13運用比喻，將道路比作一條尾巴，生動形象地寫出了道路的綿延，表現(xiàn)了作者對兒時詩情畫意的故鄉(xiāng)的懷念。14本段從內容上，運用反復，強調了那座橋的美麗和歷史悠久，表達了作者對橋拆了的遺憾。從結構上，引出下文的抒情和議論（或：為下文的抒情議論進行鋪墊）15譴責人類不遵循自然規(guī)律，不珍惜土地，為了經濟的發(fā)展而破壞土地。褒揚土地默默無聞地奉獻自己的價值。16結尾再次照應前文內容，用奶奶的祈福表達人類對破壞土地的反思，以及對回歸自然，與自然和諧相處的期盼。17（1）一同，一起（2）改變，改換（3）期限，約定的時間（4）妻子和子女18（1）我和禹錫是好朋友，我哪能忍心看他母子像這樣呢？（2）長江至嶺南之間，凡是想考進士的人，不遠千里都跟隨柳宗元，拜他為師。19乃／出私錢／贖之20為朋友著想，無私幫助朋友。為官，為老百姓著想，替老百姓辦實事。為師水平高，指導有方。21“偷采白蓮回”生動形象地寫出了小娃天真可愛、活潑淘氣的童趣。22本詩的語言通俗易懂，如“小娃撐小艇，偷采白蓮回”，明白如話，描寫了一個小孩兒偷偷地撐著小船去摘了幾個又趕緊劃了回。又如“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”，用直白的語言表明自己最愛的是白沙堤的美景中考語文第一次模擬考試一、積累與運用（共28分）1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是

(

)（2分）A．狼藉／慰藉

伺候／伺機而動

日薄西山／薄利多銷B．悖論／蓬勃

催眠／摧枯拉朽

巍然屹立／迄今為止C．勁頭／蒼勁

空間／挑撥離間

哄堂大笑／一哄而起D．咳嗽／洗漱

晦澀／誨人不倦

負隅頑抗／無獨有偶2．下列詞語中沒有錯別字的一項是

(

)（2分）A．藩籬

收斂

口頭蟬

滾瓜爛熟

蛛絲馬跡B．懼撣

愧怍

城隍廟

嘔心瀝血

大相徑庭C．玷污

朗潤

中軸線

要言不繁

迫在眉睫D．田壟

驚鴻

里程碑

抑揚頓挫

膾炙人口3．古詩文默寫。（共8分）(1)茍全性命于亂世，

。（諸葛亮《出師表》）(2)

，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）(3)陸游在《游山西村》中描寫山西村村民生活自得、民風古樸，頗有和諧社會之風貌的句子是：“

，

_。(4)古詩詞之美，不僅在傳達情感之美，亦在蘊含哲理之趣。詩人王灣的《次北固山下》中“

，

”蘊含著舊事物中孕育新事物的自然理趣；晏殊的《浣溪沙》中“

，

”則啟示人們：美好事物的消逝固然無法遏制，但新的美好事物依然會出現(xiàn)。4．名著閱讀。（任選一題作答）（共4分）(1)《西游記》雖是神魔小說，但處處體現(xiàn)著人情味。請結合“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”的有關情節(jié)，簡要分析體現(xiàn)在唐僧和孫悟空身上的人情味。(2)文學作品中的人物形象往往是豐滿的，在《童年》中阿廖沙的眼中，外祖父既可怕、可恨，又可親。請結合具體情節(jié)進行簡要分析。5．在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。（4分）在我看，過年是一個機會，它提醒我們，歲月已逝，生命有限。歲月不是別人的歲月，而正是你的歲月；生命不是別人的生命，①

。你必須心疼你的生命，才會好生照料它；你必須憐惜你的昨天，②

。6．閱讀下面兩則材料，按要求答題。（共8分）材料一

中秋節(jié)有悠久的歷史，它始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時，已與元旦（春節(jié)）齊名，成為中國的主要節(jié)日之一。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東南亞和東北亞一些國家尤其是生活在當?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。我國非常重視非物質文化遺產的保護，2006年5月20日，中秋節(jié)經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄；自2008年起，中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。材料二(1)從材料一中提取出關于中秋節(jié)的兩條主要信息。（2分）(2)認真觀察材料二的漫畫，描述畫面的內容。要求采用總分結構、合理順序，80字左右。（4分）(3)結合兩則材料內容，為上聯(lián)擬寫一句下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：慶元宵，品湯圓，老老少少看龍燈；下聯(lián)：

，吃月餅，

。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成7—10題。（共16分）母親的橙皮兒時，我是極盼家里客的。只要客，平時似乎一貧如洗、家徒四壁的老屋里，母親總能變戲法似的從某個角落里摸出一些諸如橙皮、餅干之類的點心。如果客人留下吃飯，那些平日里難得見的小魚干、小蝦米、咸鴨蛋、干米粉肉，甚至香菇、木耳，都會莫名其妙地跑上飯桌?？腿诉M屋后，待我們四兄弟與客人打過招呼后，母親便會以各種理由，比如割豬草、放牛、給稻田擋水等，把我們全變出去。此時，我們盡管臉上似乎有些不太情愿，但內心卻是壓抑不住的興高采烈，因為我們知道，客人吃完走后，會有好多剩菜在等著我們，那時的客人多少還有些傳統(tǒng)的做派，葷菜一般比較斯文，個別主萊甚至紋絲不動。至于點心，雖然母親會搶在我們進家門之前就讓它們再次消失得無影無蹤，但偶爾，母親也會很體貼地給我們每人留下一兩塊。這是很饞人的，尤其是橙皮。橙皮是一味鄉(xiāng)間點心，一味用柚子皮曬制的甜點心。在贛西山區(qū)，柚子俗稱橙子，柚子皮自然也就相應地被喚作橙皮。橙皮的制作是個很誘人的活計，也是件很煩人的事情。曾見母親忙碌它的過程：取尚成熟的袖子，剖開，切成厚度均勻的月牙形的薄片，用清水漂洗干凈，置于大鍋中加水，放入銅錢銅鏡之類的銅器和新鮮竹葉，煮沸，撈出，青白分明，邊皮色青且透亮；濾干后，倒入調制好的糖水中“匯塘”，然后用筷子一片一片夾出，在曬盤中攤勻，不重疊，上覆干凈的白紗巾，防蟲透氣，于太陽下晾曬；曬干后，再放入糖水中“匯糖”，如此反復兩三次，即大功告成。母親藏東西很有一套，但也有百密一疏的時候。有一年，母親準備待客時，居然發(fā)現(xiàn)她曬制并藏好的橙皮憑空少了一半。經過母親的逐個審問，最終，三弟不但餓了一餐飯，還挨了一頓皮肉之苦。原三弟竟然好幾次貼著屋梁摸進了二樓的倉房里，尋到了母親藏橙皮的瓷甕。他一次拿幾決，竟不知不覺弄去了大半。只是，我一直也沒搞清楚他究竟躲在哪兒吃的，他一天到晚跟在我的屁股后面，我居然都沒有發(fā)現(xiàn)。母親后講：“我打他倒不全是為了這幾塊橙皮。他吃獨食不說，萬一掉下摔成殘疾可怎么辦？得讓他長點記性?！痹谏徎ā⒂佬轮T縣的鄉(xiāng)間，曾經，曬制點心是很有傳統(tǒng)的，尤其是家里碰到嫁女的年份。有些比較講究的人家，曬制的點心，多達幾十種，甚至上百種。很多鄉(xiāng)間水果、萊蔬都可以曬制成美味的點心，如梨子、西瓜、茄子、冬瓜、南瓜、辣椒、豆角、豆子……五花八門。新娘待客擺果盤，從早擺到晚，一撥客人一個花式，可以不重樣。當然，我母親曬橙皮，倒不是為了嫁女。她的目的，除了待客之需，更多的似乎還是為了堵住我們四兄弟的饞嘴，免得出去給她“丟人現(xiàn)眼”。我們每次出門走親戚，母親總要不厭其煩地叮囑一番：“吃飯夾萊，不要盡挑自己喜歡的，夾自己面前的就可以了，千萬不要去翻菜，有些人家菜碗上面是肉，下面可能全是蘿卜、骨頭什么的，你一翻，人家的面子往哪兒擱？還有點心，拿點瓜子、花生意思意思就行了，橙皮、糖果這些好點心不要去動，人家可能就弄了一點擺擺樣子，你們下手不知輕重，人家往下招待其他客人怎么辦呢？”母親是個閑不住的人。只是，她怎么也不會料到，她那些曾經視若寶貝東藏西藏的橙皮，竟會在果盤中聞得濕軟?！八齻兪遣皇窍游依先思也桓蓛簦颐看味枷戳耸值??！蹦赣H有些傷感、委屈。母親年紀大了，我們也不小了。每年，母親依然會親手曬制一些橙皮。每次回家，一看到我的女兒和我的侄子、侄女們，母親便興奮異常，總要神秘兮兮鄭重其事地捧出一盤橙皮，并一本正經地給幾個孩子分配，猶如當年給我們四兄弟分配一樣。只是，小孩子們似乎并不領情，禮貌性地接過后，有的直接放回了果盤，有的咬幾口又放下了，有的甚至趁她不注意丟進了垃圾箱。母親期待的那種歡悅爭搶場景始終沒有出現(xiàn)。母親甚至不得不求援似的將橙皮塞到我手里，叮囑我吃掉。而我卻一片都難得完整地吃完。雖說，細品之下，橙皮依然是那股熟悉的淡淡的柚子香和一絲隱隱的微微的辣意，但那甜味卻似乎濃得化不開，甜得“膩心”。如此幾年，有一次，母親終于有些負氣地對我講：“這么好的東西，你們都不吃，真是吃慣了嘴，下一年我不曬了！”我愣了一下，卻不知該如何安慰她。母親說到做到，她如今竟真的不再花那個閑工夫去曬什么橙皮了。其實，我早就隱約感到，母親的橙皮已如眼下這既熟悉又陌生的村莊，雖說在自己的靈魂深處浸滿了甜蜜，甜得讓人在夢里都會有口水和淚水。母親的橙皮，昨天很香，今天很膩。這無關感情，卻關乎生活，僅此而已。（作者：李桂芝。有改動）7．文中的母親是一個怎樣的人？請結合全文簡要概括。（4分）8．文章以“母親的橙皮”作標題，有何妙處？請根據(jù)文意簡要回答。（4分）9．文中寫“三弟偷吃橙皮”一事有哪些作用？（4分）10為什么“母親的橙皮，昨天很香，今天很膩”？請根據(jù)上下文談談你的理解。（4分）（二）閱讀下文，完成11~13題。（共12分）知入與知出①怎樣讀書才能取得效果？經驗表明，處理好閱讀中的“入”與“出”是關鍵所在。南宋學者陳善云：“讀書須知出入法。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。”此論道出了讀書的精髓。②閱讀中的“入”，是指對所讀之書全身心融入，潛心對其進行研讀與探索。就是讀者通過文字去觸摸作者的內心，與其進行心靈的對話。如此“入書”，方可“見得親切”，實現(xiàn)雙方心情的“契合”。③在閱讀中怎樣“入”呢？一個方法是堅持“精思”。朱熹認為：“大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾。”就是說閱讀要慢嚼細咽，通過揣摩語言，達到把握文章內容、體悟作品意蘊與情趣之目的。④在熟讀基礎上精思，確為“入書”之妙訣。蘇軾讀陶淵明《飲酒》詩后寫道：“‘采菊東籬下，悠然見南山’，因采菊而見山，境與意會，此句最有妙處。近歲俗本皆作‘望南山’，則此一篇神氣都索然矣?！碧K軾發(fā)現(xiàn)“望”與“見”雖一字之差，但意境全異。何故？蓋因陶詩所表達的是辭官歸田后的喜悅之情，故用“見”字表達悠然自得之感。若改為“望”，變?yōu)橹鲃訉で螅筒坏茐牧巳姷囊饩?，而且也與陶淵明的節(jié)操相悖。蘇軾的體會，表明他對全詩意蘊和詩人的心境都有了深刻認識；這種認識若離開了對全詩全身心的“入”，離開反復思索，是無法達到的。⑤閱讀中的“出”，是指讀者能站在更高層次，對所讀之書做出分析判斷，能從新的角度進行闡發(fā)、評價和質疑。哲學家叔本華就主張讀書要與書本拉開距離，不要“入”書過度，要敢于并善于從書本中走出。這樣讀書，方可避免“是別人在代替我們思想，我們只不過重復他的思想活動的過程而已”；方可在讀后能解其意、識其旨、得其要，真正做到“用得透脫”。⑥魯迅早年讀過不少進化論書籍，曾一度相信社會進化論：“總以為將必勝于過去，青年必勝于老年?！焙?，他在生活中發(fā)現(xiàn)了青年們在階級斗爭中分化的事實，“目睹了同是青年，則分成兩大陣營，或則投身告密，或則助官捕人的事實，我的思路因此轟毀?！本瓦@樣，他對這種理論產生了懷疑，并由此發(fā)現(xiàn)其諸多偏頗和謬誤。于是，他摒棄了從書本中得到的舊認識、舊觀點，在斗爭中樹立了歷史唯物主義的認識論和方法論。他的這段經歷和思想轉化過程，對于閱讀時怎樣“出”于書，怎樣“用得透脫”，很有啟示意義。⑦閱讀，要“入”，也要“出”。“入”是“出”的基礎，不“入”則無所謂“出”；“出”是“入”的目的，不能“出”就失去閱讀的價值與意義。既能“入”又能“出”，才是閱讀者必須掌握的秘訣。（作者：張運輔）11本文的中心論點是什么？（4分）12第④段畫線句子運用了什么論證方法？有何作用？（4分）13下面這段話放在本文哪一段中最適用？請說明理由。（4分）孟子認為：“盡信書，則不如無書?！比?、古詩文閱讀（共14分）閱讀下面兩個語段，完成14—17題。（共10分）（一）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕嗽多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”（酈道元《三峽》）（二）癸卯四月二日，余游白岳畢，遂浴黃山之湯泉。泉甘且冽，在懸崖之下。夕宿慈光寺。次早，僧告日：“從此山徑仄險，雖兜籠①不能容。公步行良苦，幸有土人慣負客者，號海馬，可用也?！币辶鶋奄撸闶謹?shù)丈布。余自笑贏老乃復作襁褓兒耶？初猶自強，至憊甚，乃縛跨其背。于是且步且負各半。行至云巢，路絕矣，躡木梯而上，萬峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。（節(jié)選自袁枚《游黃山記》）注：①兜籠：供游客乘坐、由人抬著上山的竹制器具，類似小山轎。14．下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是

(

)（2分）A．略無闕處

闕：同“缺”，空隙、缺口。B．沿溯阻絕

沿：順著。C．不以疾也

疾：快。D．屬引凄異

屬引：接連不斷。15把語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）空谷傳響，哀轉久絕。16語段（一）結尾處引用漁歌有什么作用？請從結構和內容上進行分析。（2分）17兩個語段都寫到了“山”，所寫的“山”各有怎樣的特點？請結合相關語句具體分析。（4分）閱讀下面一首詩，完成18~19題。（共4分）酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。18“今日聽君歌一曲”中的“君”指的是

，“暫憑杯酒長精神”中“長”的意思是

。（2分）19“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”抒發(fā)了詩人怎樣的思想情感？請結合詩句內容簡要分析。（2分）四、作文（50分）20任選一題作文。（50分）(1)題目：我不再要求：①先在橫線上填寫合適的內容，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。(2)讀下面材料，然后作文。許多年前，一個十多歲的男孩到杭州一家老字號藥房做學徒。臨行前，他的老祖母交代了一句話：“老老實實做人，規(guī)規(guī)矩矩做事?！蹦泻⒂涀×?。當學徒很辛苦，可得到的報酬卻很少。有一天，男孩打掃衛(wèi)生撿到了幾枚錢幣。他很缺錢，但他還是把錢撿起交給了師傅。這樣的事后還發(fā)生過多次，他都如數(shù)上交。師傅每次見他交錢，總是不置可否。治咳嗽有一味藥叫鮮竹瀝，需要用火烤毛竹蒸出水分。這是一件細致活，烤好幾兩鮮竹瀝往往需要烤上個把小時。男孩就老老實實地烤，一點一滴地收集，從沒想過往鮮竹瀝中摻點水。多年后，他成了某著名藥廠的老總，他創(chuàng)出的品牌已熱銷了二十多年。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案一、積累與運用（共28分）12．D（A項中“蟬”應為“禪”，B項中“撣”應為“憚”，C項中“繁”應為“煩”）（2分）3．(1)不求聞達于諸侯(2)瀚海闌干百丈冰(3)簫鼓追隨春社近衣冠簡樸古風存(4)海日生殘夜江春入舊年無可奈何花落去似曾相識燕歸（每空1分，有錯該空不得分。共8分）4．(1)示例：唐僧路遇白骨精，因不忍心孫悟空濫殺無辜而逼走他。唐僧雖然好壞不分，但他菩薩心腸，富有同情心，凸顯了他的人情味。在唐僧逐悟空時，悟空分三身拜別師父，體現(xiàn)了他既留戀又無奈的復雜心理，凸顯了他的人情味。(2)可恨、可怕：外祖父脾氣暴躁，經常打外祖母。一次阿廖沙把外祖父廠里的白布染成了別的顏色，遭到痛打?？捎H：外祖父給阿廖沙講法國俘虜兵的故事；教阿廖沙識字；給他講述自己的人生體驗和生活哲理；對阿廖沙的好奇心有問必答，道理講得深入淺出、形象生動、透徹明了。（意思對即可。每點2分，共4分）5．①而正是你的生命②才能更好地銘記它（一句2分，共4分）6．(1)①中秋節(jié)歷史悠久；②中秋節(jié)意義影響深遠。（意思對即可。2分）(2)中秋節(jié)，一家人歡樂團聚，人人滿面春風。拉著小孫子的爺爺走在最前面。走在中間的爸爸拉著奶奶的手說：“爸媽，中秋快樂！我們還帶了禮品。”奶奶說：“合家團聚才是最大的禮物?！碧嶂Y品的媽媽走在最后面。（結構、順序各1分，內容2分，共4分）(3)賀中秋家家戶戶賞明月（寬對、意對即可。2分）（共8分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共16分）7．①母親能干、會持家；②母親教子有方，重視家教；③母親熱情好客、善解人意；④母親十分要面子；⑤母親對兒孫充滿愛心。（任選四點作答，意思對即可。4分）8．①“母親的橙皮”是貫穿全文的線索；②以物寫人，通過寫橙皮表現(xiàn)母親的優(yōu)秀品質；③“母親的橙皮”象征了傳統(tǒng)文化中一些日漸遠逝的美好東西；④揭示了文章的主題，寄托了作者的情感。（意思對即可。一點1分，共4分）9．①寫出了三弟的調皮；②表現(xiàn)了母親對孩子深沉的愛；③借此表現(xiàn)母親家教很嚴；④突出橙皮的誘惑力，與后文兒孫們不愿吃橙皮形成對比，突出文章主題。（意思對即可。一點1分，共4分）10在物資匱乏的年代，橙皮對孩子極具誘惑力，是很香甜的；在物資豐盈的今天，橙皮對孩子已失去誘惑力，甚至讓人反感。這句話表達了作者對傳統(tǒng)中一些美好東西日漸消逝的感傷和無奈。（意思對即可。4分）（二）（共12分）11閱讀，要“入”，也要“出”。（或：既能“入”又能“出”，才是閱讀者必須掌握的秘訣）（4分）12論證方法：舉例論證（或：事實論證）。作用：用蘇軾讀陶淵明《飲酒》詩時區(qū)分“見”與“望”的典型事例，具體有力地證明了“在熟讀基礎上精思，確為‘入書’之妙訣”。（方法1分，作用3分，共4分）13放在第⑤段。孟子的這句話指出了讀書要敢于分析、大膽質疑，與第⑤段“閱讀中的‘出’，是指讀者能站在更高層次，對所讀之書做出分析判斷，能從新的角度進行闡發(fā)、評價和質疑”的觀點一致。（位置1分，理由3分，共4分）三、古詩文閱讀（共14分）14B（沿：順流而下）<2分）15空蕩的山谷傳了猿啼的回聲，聲音悲涼婉轉，很久才消失。（2分）16結構上：漁歌起到了總結全文的作用。內容上：再次點明三峽之長、猿聲之哀，進一渲染了三峽秋季蕭瑟、悲涼的氣氛。（2分）17語段（一）中“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”，運用正面描寫與側面描寫相結合的手法，突出了群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點。語段（二）中“雖兜籠不能容”“路絕矣，躡木梯而上，萬峰刺天，慈光寺已落釜底…步行良苦”等句，運用正面描寫和側面描寫相結合的手法，突出了黃山險仄、奇雄的特點。（4分）（意思對即可）18白居易（樂天）振作（每空1分，共2分）19詩人通過寫沉舟側畔仍有千帆競發(fā)和病樹前頭依舊萬木皆春的情景，表達了自己身處逆境仍能保持自信樂觀、豁達灑脫的情感。（2分）四、作文（50分）20略。（參見2018年河南省中考語文試題作文評分標準）中考語文第一次模擬考試一、積累與運用(共28分）

1下列問語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（

）（2分)A散漫/散落

煞白/大煞風景

暗中作梗/中規(guī)中矩B干涸/禁錮

抽搐/養(yǎng)精蓄銳

力挽狂瀾/五彩斑斕C漸染/日漸

旋風/旋轉乾坤

沐猴而冠/名冠全球D紕漏/毗鄰

盤踞/前倨后恭

蜚聲文壇/斐然可觀2下列詞語中沒有錯別字的一項是[

](2分)

A通揖

陷阱

蹺蹺板

開誠布公

共商國是B寒喧

嘔歌

抱佛腳

以逸待勞

貪贓枉法C綢緞

雄辯

畫外音

病人膏肓

再接再厲D孱弱

嬋聯(lián)

干燥劑

鬼斧神工

經綸世務3古詩文默寫。(8分)

(1)輾轉反側，

。(《詩經》)(2)

,愁云慘淡萬里凝。(岑參(白雪歌送武判官歸京》

(3)柳宗元《小石潭記》一文中，描寫游魚動靜相宜、靈活有趣的句子是:“怡然不動，

，

,似與游者相樂?！?/p>

(4)在古典詩詞中，詩人的感情往往是含蓄蘊藉的。李商隱《無題》中“

，

"用雙關的手法，含蓄表現(xiàn)了至死不渝的愛情;文天祥《過零丁洋》中“

，

”借兩個地名暗示形勢的險惡和自身境況的?？唷?/p>

4名著閱讀。(任選一題作答)(4分)

(1)阿長和衍太太是《朝花夕拾》中兩個很典型的婦女形象，分別寫出她們與“我”相關聯(lián)的一件事情以及“我"對她們的態(tài)度。

(2)名著中的主要人物住往具有多面性。從下列人物中任選一個，結合相關情節(jié)分析。

宋江

虎姐

孫悟空

5在下面一段文字的模線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。(4分)

驚蟄是農歷二十四節(jié)氣之一，其含義是春雷始鳴，驚醒蟄伏地下冬眠的昆蟲。實際上，

，大地回春、天氣變暖才是使它們結束冬眠、“驚而出走”的原因。驚蟄雷鳴最引人注意。現(xiàn)代氣象科學表明，

，是因為大地濕度漸高，促使近地面熱氣上升；或北上的濕熱空氣勢力較強，活動頻繁。從我國各地自然物候進程看，由于我國南北跨度大，驚蟄時并非各地都能聽到雷聲，“驚蟄始雷”的說法僅與沿長江流域的的氣候規(guī)律相吻合。

6根據(jù)要求,回答下面問題。(共8分)

材料一

由中央電視臺科教頻道(CCTV-10)自主研發(fā)的一系列大型文化益智節(jié)目《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中華詩詞大會》《中國謎語大會》《朗讀者》《經典詠流傳》等,這些節(jié)目都和中國傳統(tǒng)文化有千絲萬縷的聯(lián)系,一經播出,快速引發(fā)了全民的關注,大家在議論節(jié)目的同時,也充分感受到了節(jié)目內容后面深厚的中華傳統(tǒng)文化之精華。很多人喜歡這個節(jié)目,認為文化自信是一個國家、一個民族最深層、最基本、最持久的力量。

材料二

一部電影火了——《流浪地球》；一首歌熱了——《我和我的祖國》；大到博物館里熙熙攘攘,民俗活動熱熱闡鬧；小到家門口的春聯(lián)福字,街道上的大紅燈籠。春節(jié)期間，各種文化元素，或時尚或傳統(tǒng)，時時處處,伴隨著人們歡度新年。

節(jié)日與文化歷密不可分。隨著物質文化的日益豐富,國人的精神追求日益增長，文化順理成章地成為節(jié)日的重要角色。而作為中華民族最為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)蘊藏著無比豐富的文化內涵。文化猶如一條自遠古，經過現(xiàn)在,而又流向的河。由此看,中國人的文化自信，能為實現(xiàn)民族偉大復興提供更為持久與強勁的動力。材料三

部分文化節(jié)目的圖標。

(見下圖)(1)

請綜合材料一和材料二內容,用一句話概括出你從中得出的結論。(2分）(2)

分析村料三的幾個圖標,寫出它們的共同點。(不少于兩點)(2分)(3)

請介紹材料三中《中國漢字聽寫大會》圖標的構圖要素,并提示其含義。(4分)二、現(xiàn)代文閱讀(共28分）（一)閱讀下文,完成7——10題。(共16分)

花開的聲音

路的兩邊是山，山的兩邊是崖。沿著細長而崎嶇的山路，她牽著孩子的小手，向山下走去，步履沉重而緩慢?！皨寢專衣牭交ㄩ_的聲音了！”孩子揚起小臉，滿臉興奮地說。她向路旁看去，漫山遍野的花開了，開得正盛，一簇簇、一片片，像一張張盛開的笑臉。一陣微風拂，空氣中，彌漫著一股淡淡的花香，耳畔響起樹葉的“嘩嘩”聲。她蹲了下，閉上眼睛?！拔宋宋恕宋宋恕被▍仓袀饕魂嚰毼⒌拿鄯涞妮p鳴。她把孩子緊緊摟在懷里：“媽媽也聽到了花開的聲音！”“媽媽，花兒漂亮嗎？”孩子眨了眨眼，一雙大眼睛像兩顆烏黑的玻璃球，暗淡、深沉，像一潭死水，沒有一絲漣漪。她拉著孩子胖乎乎的小手，伸到一朵正在盛開的花朵上，孩子的小手貪婪地摩挲著一片片鮮紅的、嫩嫩的花瓣，一臉的期盼和向往?！捌?，花兒就像我們的小欣欣一樣漂亮！”說這話時，兩行清淚像斷了線的珠子，從她粗糙的臉龐上滾落。青山無語。綿延起伏的群山，像一塊被人抖了一下的綠綢子，掀起一道道溝壑縱橫的皺褶。她抬起頭，目光不由自主地投向不遠處的山崖。當年，她丈夫與同村的牛二上山采草藥，就是在那座崖下，遇到山體垮塌，在一塊巨石砸向她男人的那一瞬間，牛二用力將他推了出去，結果，她男人失去了雙腿，牛二卻拋下孤零零剛滿周歲的女兒永遠地留在了山崖下?！皨寢專徒o你?！彼竦乜粗窖掳l(fā)愣時，孩子摸索著，將一束夾雜著一些雜草的鮮花遞了過。她笑著接過鮮花，將孩子放到背上，說：“快走吧，去晚了醫(yī)生都走了?！编l(xiāng)集上，人人往，送醫(yī)下鄉(xiāng)醫(yī)療隊正在忙碌地為村民們免費義診。醫(yī)生翻開孩子的眼瞼看了看，問：“多長時間了？”她遲疑了一下，答道：“從小就看不見?！贬t(yī)生搖了搖頭：“這個沒辦法治，是眼角膜出了問題?！薄澳前盐业难劬Q給她吧，她還小?！闭f這話時，她顯得很平靜?！澳挠心敲春唵?，眼角膜移植，要省級的大醫(yī)院才能做。”醫(yī)生看了看她那雙破了個洞，露出半個大腳趾的解放膠鞋，囁嚅著，“那得好幾萬塊錢呢！”她不再說話了。幾天后，后山的礦上村里招人，一個月好幾千的工資，她報名了。后山的礦洞里昏暗潮濕陰冷，不時有碎石掉落，但她干得很起勁。她掰著粗糙開裂的手指頭計算著工錢，一想到不出三四年，孩子就可以看到那些漂亮的花兒了，她全身就充滿了力氣?？傻谝粋€月的工資還未領到，礦洞塌了，一塊石頭砸中了她。彌留之際，她緊緊抓住醫(yī)生的胳膊說：“把我的眼睛換給我女兒，現(xiàn)在我有錢了，撫恤費就有好幾十萬呢！”她的臉上露出了如釋重負的笑容，像一個負債累累的人，終于還清了所有的債。漫山遍野的花兒開了。山坡上，又多了一個小土堆，靜靜地臥在野花叢中，像一只眼睛，默默地注視著連綿的大山、遍地的野花和山坡上裊裊升起的炊煙。多年以后，一個女孩跪在墳前，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神。她點燃紙錢，從貼身的衣兜掏出一張發(fā)黃的紙，慢慢展開，扔進燃燒的紙錢里，火苗漸漸吞噬紙條上的一行小字“牛二遺女，當如吾兒”?？諝庵酗h野花淡淡的清香，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭忙碌，“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”，女孩清澈的眼眸里流下兩行清淚：“媽媽，你聽，花開的聲音！”（選自《微型小說選刊》201813

作者：萬吉星

有改動）7通讀全文，用簡潔的語言概括小說的主要情節(jié)。（4分）8畫線句子的場景描寫有何作用？試結合全文分析。（4分）

9文中兩次描寫小欣欣的“大眼睛”，各有什么作用？（4分）

10小說以“花開的聲音”為題，有何妙處？（4分）

（二）閱讀下文，完成11——13題。（共12分）以“工匠精神”鍛造文學語言文學界存在一種誤解，認為文學創(chuàng)作就是虛構故事，把故事編得好看就夠了，似乎越越少有人提及文學語言。隨之而的就是很多文學作品對語言的不講究。加上絡化、娛樂化用語的大量運用，使得文學語言漸有粗鄙化、簡單化和平庸化之嫌。對敘事文學而言，構思故事當然是必需，但故事是通過語言傳達出的，語言是文學的全部肌體，是文學的活的靈魂。文學之美首先體現(xiàn)為語言之美。一個成熟的作家，首先應該是一個語言使用的方家。作家賈平凹書練筆，三五個句子，隨想隨寫。其實文學語言就是這么積淀的。語言積淀另一個重要途徑是閱讀文學經典。對于有志于文學者說，讀文學經典，關鍵在品出語言的味道、語言的魅力、語言的美感。古往今的經典文學作品，往往一開頭就能見出作家語言功力的高低和語言風格的取向。譬如魯迅的《故鄉(xiāng)》，開頭一段寫景，即用了大量具有擬人化特征的詞組：深冬、陰晦、冷風、嗚嗚作響、篷隙、蒼黃、荒村、活氣、悲涼。這寂靜的荒村，馬上就活起了，具有了某種人格化的特質。魯迅的語言體系，是對紹興官話和現(xiàn)代白話的融會與改造，雖已屬純然的現(xiàn)代白話，但這白話，并非一般的俗語和口語，而是經過高度修飾、提煉和改造了的文學語言。魯迅對現(xiàn)代白話進行了文學的塑造，并形成了自己風格鮮明的語言范式。與之相異，魔幻現(xiàn)實主義作家馬爾克斯長于情景跳躍式和時空交錯式的語言?！栋倌旯陋殹返拈_篇就為我們呈現(xiàn)了這樣一種荒誕式的情境：“多年以后，奧雷連諾上校站在行刑隊面前，準會想起父親帶他去參觀冰塊的那個遙遠的下午。馬爾克斯將過去、現(xiàn)在和未發(fā)生的事在一句話中呈現(xiàn)，以這種荒誕敘事為開端，奠定了《百年孤獨》整個的文學基調。此種突兀的文學語言，在《百年孤獨》中比比皆是。文學大師就好像建筑巨匠，一定對語言有一種如琢如磨的“工匠精神”。反觀我們的語言態(tài)度，一個越發(fā)明顯的事實是，我們的文學語言乃至生活語言，似乎正變得越越貧乏、干癟，漢語本身的簡潔之美、音律之美和靈動之美，已然十分難得。比如表示看這個動作的詞匯，今天的文學作品中，一般只有三五種，而在古代漢語中，則有數(shù)十種之多，諸如睨、瞟、瞄、眨、瞪、眺、睬、瞥、盯、睹、瞭、眥、瞋、眴、睇、覷等等，且不同詞匯皆有微妙的動作差異，生動形象，姿態(tài)萬千。那么，如何讓文學語言變得鮮活、靈動、豐富呢？文學語言不應丟棄漢語的深厚傳統(tǒng)，要善于從現(xiàn)代書面語、地域方言、古代漢語、日用口語等多種語言形態(tài)中汲取鮮活豐富的活性元素，熔鑄為自成一體的特色文學語言。就賈平凹的小說語言，多游走于現(xiàn)代白話、關中話、陜南商州話和古語之間，于《紅樓夢》語言借鑒尤多，又汲取了張愛玲的小說語言，近則與沈從文、孫犁相銜接，再加上他的勤奮練筆，于是鍛造出了賈氏獨特的文學語言。優(yōu)秀的文學語言，一定是在古今中外經典文學作品的語言基礎上的融會貫通和自我創(chuàng)造，需要一種幾十年如一日地平凡勞作的“工匠精神”，語言上沒有這樣的硬功夫，文學精品就只能是空中樓閣。

（選自《

人民日報

》作者：朱中原

2017年08月04日24版

有刪改）11結合全文內容，概括以“工匠精神”鍛造文學語言的途徑主要有哪些？（4分）12簡述本文的論證思路。（4分）13結合作者觀點，寫出一個用“工匠精神”鍛造文學語言的例子，使其作為本文的一個論據(jù)。（4分）三、古詩文閱讀（共14分）閱讀下面兩個語段，完成14——17題。（共10分）（一）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）（二）修之此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。

（節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》）【注釋】此：指滁州。掇：拾取，采取。刻露：清楚地顯露出。14下面各組句子中，加點詞語意思相同的一項是【

】（2分）

A

歸

云歸而巖穴暝

微斯人，吾誰與歸（《岳陽樓記》）

B

秀

佳木秀而繁陰

望之蔚然而深秀者（《醉翁亭記》）

C

景

四時之景不同

至若春和景明（《岳陽樓記》）

D

負

至于負者歌于途

負篋曳屣行深山巨谷中（《送東陽馬生序》）15把語段（一）中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

傴僂提攜，往而不絕者，滁人游也。16語段（一）第二段太守醉的真正原因是什么？醉和樂有什么關系？（2分）17語段（一）(二）都寫了滁州四時之景，它們在景物描寫方面有什么共同之處？請結合文段內容分析。（4分）閱讀下面一首詩，完成18——19題。（共4分）登飛峰王安石飛山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

18請描述詩歌前兩句所展現(xiàn)的情景。（2分）

19后兩句詩運用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詩人怎樣的人生態(tài)度？（2分）四、作文（50分）20任選一題作文。（50分）（1)題目:我也是一束陽光要求:除詩歌外,文體不限。不少于600字。文中不得由現(xiàn)真實的人名、校名地名。(2)讀下面材料,然后作文。要給母親做一件漂亮的衣眼，等我賺錢以后/要給母親買好吃的，等我找到工作以后/要讓母親坐趟飛機,等我成為富翁以后……小時候我想為母親做很多事/每次結論都以“以后”結束/但那時我不知道,其實沒有“以后”在生活中,我們每個人可能都有過這樣的心態(tài)。不僅對待親人如此，對待一些事情也是這樣。讀了上面的材料,你有什么感惜?請自選角度，自定立意，自擬題目,寫一篇文章。要求:除詩歌外，文體不限。不少于600字。文中不同出現(xiàn)真實的人名校名和地名。參考答案及評分標準一、積累與運用（共28分）1．A（2分）（Asn/sàn

shà/sh

zhng/zhòng

Blán/lán

Cguàn/guànDjù/jù)

2．C（A通緝B謳歌D蟬聯(lián))（2分）3．(1)悠哉悠哉

(2)瀚海闌干百丈冰

(3)俶爾遠逝

往翕忽

(4)春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干

惶恐灘頭說惶恐

零丁洋里嘆零?。靠?分，有錯該空不得分。共8分）4．(1)示例：阿長給“我”買《山海經》，“我”對阿長這個勞動婦女從“不大佩服”到充滿敬意（感激；歉疚；思念）。（2分）衍太太慫恿“我”偷母親的東西變賣，并把這個謠言散播開，“我”對衍太太這個庸俗的市井女人充滿厭惡之情。（2分）（相關事件1分，對人物態(tài)度1分，兩個人物共4分）(2)“宋江”示例：人稱“及時雨”，仗義疏財，扶危濟困，晁蓋曾給他一百兩黃金，他卻把黃金退給了晁蓋，對投奔他的人沒有不收留的；但后主動接受招安，改“聚義廳”為“忠義堂”，為青史留名竟然背叛同伴，導致最后的悲劇?！盎㈡ぁ笔纠捍竽憹娎庇钟行臋C，如她假裝懷孕逼祥子結婚；但她對祥子也有真誠關愛的一面，常變著法子給祥子買些做些新鮮的東西吃?！皩O悟空”示例：足智多謀，神通廣大，勇于斗爭。在靈臺方寸山斜月三星洞拜師學藝，他的悟性常常超出他人，學得一翻十萬八千里的筋斗云及七十二般變化；愛慕虛榮，桀驁不馴，好爭斗。比如他在花果山自封為“美猴王”，后自封為“齊天大圣”。他大鬧龍宮只為取一件稱心如意的兵器，偷吃人參果，推倒人參果樹。（人物性格多面性2分，相關事件2分。共4分。言之有理即可）5．昆蟲并不是雷聲驚醒的（或昆蟲蘇醒和春雷無關）驚蟄前后之所以有雷聲（或者驚蟄雷聲的出現(xiàn)）（一空2分，共4分。若有其他答案，言之成理，可酌情給分）6．（1）中國人的文化自信，是實現(xiàn)民族偉大復興的動力與泉。（意思對即可。2分。）（2）圖標中都有文化節(jié)目的標題。圖標中都有中國傳統(tǒng)文化的元素。（意思對即可。一點1分，共2分）（3）《中國漢字聽寫大會圖標》整體是一個圓形圖案，圓的內部是常用的偏旁和部首。圓是中華民族傳統(tǒng)文化的形態(tài)象征，圓同時也象征著無限，象征著包容、和諧、圓滿。圖標中的文字筆畫還預示著中國漢字幾千年的造字變化和傳承。（意思對即可。構圖：“圓形圖案”“偏旁和部首”一點1分，共2分；含義2分，共4分）（共8分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共16分）7小說寫了牛二因救“她”男人去世，她撫養(yǎng)牛二雙目失明的女兒，為了讓她能做上眼角膜手術，她去礦井工作并遇難，臨終前讓醫(yī)生將自己的眼角膜移植給女兒，使女兒終于見到光明的故事。（4分）8作者選擇一個詩意場景和象征性物象，“花開、微風、花香”，渲染一種美好的氛圍，暗示人們對美好事物的向往和追求，結尾再次照應渲染升華主題，達到“媽媽”和“花”互喻的效果。文字詩意靈動，喚起讀者的審美感受，暗示并贊美“媽媽”最善最美的心靈。（4分）9第一次把小欣欣的眼睛比作“烏黑的玻璃球”“沒有一絲漣漪”，點名她是個盲人，讓人心生憐憫。（1分）第二次描寫她的眼睛“炯炯有神”，“清澈的眼眸里流下兩行清淚”，和第一次形成了鮮明的對比，說明她已經視力正常，（1分）暗寫媽媽把眼角膜移植給了她，使她見到了光明，側面描寫母愛的偉大。（2分，共4分）10一是這個標題富有詩意，給一個較為深沉的故事賦予美好的場景，讓人看到希望。二隱喻性地點出了作品的內在旨意，對美好事物的贊美，是正能量的傳播。三是又是全文的線索，從尋找花開的聲音開篇，到聽到花開的聲音收束全文，使文章彌漫著美好的色彩。（答出兩條即可）（每點2分，共4分）（二）（共12分）11勤奮練筆。大量閱讀文學經典。繼承語言的深厚傳統(tǒng)。善于從多種語言形態(tài)中汲取豐富的活性元素，熔鑄為自成一體的特色文學語言。（一點1分，共4分）12首先由文學界不重視文學語言以及當下文學語言粗鄙化、簡單化和平庸化的現(xiàn)狀，指出語言對文學創(chuàng)作的重要性；（1分）接著運用舉例論證，以賈平凹、魯迅《故鄉(xiāng)》和馬爾克斯《百年孤獨》為例，并對比分析古人今人不同的語言態(tài)度，論證“一個成熟的作家，首先應該是一個語言使用的方家”；（2分）最后以賈平凹為例，指出讓文學語言變得鮮活、靈動、豐富的途徑，再次強調只有鍛造語言才能創(chuàng)作出文學精品。（1分）（共4分）13示例一：曹雪芹寫《紅樓夢》，“批閱十載，增刪五次”，最終《紅樓夢》成為我國古典小說的頂峰。示例二：汪曾祺寫小說、散文汲取了我國古典文學的優(yōu)良傳統(tǒng)，又受沈從文、廢名作品的影響，使得他的作品在現(xiàn)代文學史上獨樹一幟，影響深遠。（舉例符合題目要求，符合文章論點即可。4分）三、古詩文閱讀（共14分）14D（2分）15老人彎著腰走，小孩子由大人領著走，往往，絡繹不絕的，是滁人在出游。（譯對大意1分；“傴僂提攜”“絕”譯對1分。共2分）16太守醉因：太守勵精圖治，滁人生活安定、富足、安樂，自己也能與民同樂；關系：醉樂統(tǒng)一，因樂而醉，醉又增樂，醉是表象，樂是實質。（一點1分，共2分）17兩文都善于抓住景物的特征描寫，語言凝練傳神。(2分)語段(一)以“香”言春，以“繁”狀夏，以“潔”喻秋，以“水”寫冬。（1分）語段(二)以“掇幽芳”言春，以“蔭喬木”指夏，以“風霜冰雪”“刻露清秀”概括秋冬之景象。(1分)（共4分）18一座千尋高的寶塔佇立在飛峰上，看起十分壯觀。每當雄雞報曉時，站在高高的寶塔上，就能看見太陽升起的壯美景象。（符合詩意即可，2分）19借景抒情（1分）表現(xiàn)了詩人站得高，看的遠，不怕對改革的非議、阻撓，具有勇往直前，無所畏懼的進取精神。（1分）（意思對即可。共2分）四、作文（50分）參照河南省中考作文評分標準評分。中考語文第一次模擬考試一、積累與運用(共28分）

1下列問語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（

）（2分)A散漫/散落

煞白/大煞風景

暗中作梗/中規(guī)中矩B干涸/禁錮

抽搐/養(yǎng)精蓄銳

力挽狂瀾/五彩斑斕C漸染/日漸

旋風/旋轉乾坤

沐猴而冠/名冠全球D紕漏/毗鄰

盤踞/前倨后恭

蜚聲文壇/斐然可觀2下列詞語中沒有錯別字的一項是[

](2分)

A通揖

陷阱

蹺蹺板

開誠布公

共商國是B寒喧

嘔歌

抱佛腳

以逸待勞

貪贓枉法C綢緞

雄辯

畫外音

病人膏肓

再接再厲D孱弱

嬋聯(lián)

干燥劑

鬼斧神工

經綸世務3古詩文默寫。(8分)

(1)輾轉反側，

。(《詩經》)(2)

,愁云慘淡萬里凝。(岑參(白雪歌送武判官歸京》

(3)柳宗元《小石潭記》一文中，描寫游魚動靜相宜、靈活有趣的句子是:“怡然不動，

，

,似與游者相樂?！?/p>

(4)在古典詩詞中，詩人的感情往往是含蓄蘊藉的。李商隱《無題》中“

，

"用雙關的手法，含蓄表現(xiàn)了至死不渝的愛情;文天祥《過零丁洋》中“

，

”借兩個地名暗示形勢的險惡和自身境況的?？?。

4名著閱讀。(任選一題作答)(4分)

(1)阿長和衍太太是《朝花夕拾》中兩個很典型的婦女形象，分別寫出她們與“我”相關聯(lián)的一件事情以及“我"對她們的態(tài)度。

(2)名著中的主要人物住往具有多面性。從下列人物中任選一個，結合相關情節(jié)分析。

宋江

虎姐

孫悟空

5在下面一段文字的模線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。(4分)

驚蟄是農歷二十四節(jié)氣之一，其含義是春雷始鳴，驚醒蟄伏地下冬眠的昆蟲。實際上，

，大地回春、天氣變暖才是使它們結束冬眠、“驚而出走”的原因。驚蟄雷鳴最引人注意?，F(xiàn)代氣象科學表明，

，是因為大地濕度漸高，促使近地面熱氣上升；或北上的濕熱空氣勢力較強，活動頻繁。從我國各地自然物候進程看，由于我國南北跨度大，驚蟄時并非各地都能聽到雷聲，“驚蟄始雷”的說法僅與沿長江流域的的氣候規(guī)律相吻合。

6根據(jù)要求,回答下面問題。(共8分)

材料一

由中央電視臺科教頻道(CCTV-10)自主研發(fā)的一系列大型文化益智節(jié)目《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中華詩詞大會》《中國謎語大會》《朗讀者》《經典詠流傳》等,這些節(jié)目都和中國傳統(tǒng)文化有千絲萬縷的聯(lián)系,一經播出,快速引發(fā)了全民的關注,大家在議論節(jié)目的同時,也充分感受到了節(jié)目內容后面深厚的中華傳統(tǒng)文化之精華。很多人喜歡這個節(jié)目,認為文化自信是一個國家、一個民族最深層、最基本、最持久的力量。

材料二

一部電影火了——《流浪地球》；一首歌熱了——《我和我的祖國》；大到博物館里熙熙攘攘,民俗活動熱熱闡鬧；小到家門口的春聯(lián)福字,街道上的大紅燈籠。春節(jié)期間，各種文化元素，或時尚或傳統(tǒng)，時時處處,伴隨著人們歡度新年。

節(jié)日與文化歷密不可分。隨著物質文化的日益豐富,國人的精神追求日益增長，文化順理成章地成為節(jié)日的重要角色。而作為中華民族最為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)蘊藏著無比豐富的文化內涵。文化猶如一條自遠古，經過現(xiàn)在,而又流向的河。由此看,中國人的文化自信，能為實現(xiàn)民族偉大復興提供更為持久與強勁的動力。材料三

部分文化節(jié)目的圖標。

(見下圖)(1)

請綜合材