語法是語言的骨架，掌握好語法知識，能幫助我們更準(zhǔn)確、更流利地運用英語進(jìn)行表達(dá)和交流。七年級的語法知識是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，涵蓋了詞法和句法的初步內(nèi)容。本指南將帶領(lǐng)同學(xué)們系統(tǒng)梳理這些核心知識點，希望能為大家的復(fù)習(xí)提供有力的支持。一、名詞(Nouns)名詞是表示人、事物、地點、抽象概念等的詞。在七年級階段，我們主要掌握以下幾點：1.可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞*可數(shù)名詞：可以計數(shù)的名詞，有單數(shù)和復(fù)數(shù)形式。*單數(shù)：abook,anapple,onestudent*復(fù)數(shù)：books,apples,students*復(fù)數(shù)變化規(guī)則：*一般加-s：cats,dogs,pens*以s,x,sh,ch結(jié)尾加-es：buses,boxes,brushes,watches*以輔音字母+y結(jié)尾，變y為i加-es：families,babies(注意：boy-boys,toy-toys是例外，因為y前是元音字母)*以f/fe結(jié)尾，變f/fe為v加-es：knife-knives,leaf-leaves(也有例外，如roof-roofs)*不規(guī)則變化：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,sheep-sheep,fish-fish(強調(diào)種類時可用fishes)*不可數(shù)名詞：無法直接計數(shù)的名詞，沒有復(fù)數(shù)形式，表示數(shù)量時需借助量詞。*如：water,milk,rice,bread,money,time,information*表達(dá)數(shù)量：aglassofwater,twocupsoftea,somerice2.名詞所有格表示名詞之間的所屬關(guān)系。*有生命的名詞：*單數(shù)名詞后加's：Tom'sbook(湯姆的書),thegirl'spen(女孩的鋼筆)*以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后加'：thestudents'classroom(學(xué)生們的教室),theteachers'office(老師們的辦公室)*不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后加's：Children'sDay(兒童節(jié)),men'sshoes(男人們的鞋)*無生命的名詞：通常用"of+名詞"結(jié)構(gòu)：thedooroftheroom(房間的門),thenameoftheschool(學(xué)校的名字)用法提示：名詞所有格后面的名詞，如果是上下文已經(jīng)明確的，可以省略。例如：Thisismyfather's(car).二、代詞(Pronouns)代詞用來代替名詞或名詞短語，避免重復(fù)。1.人稱代詞*主格：作句子的主語(I,you,he,she,it,we,you,they)*Sheisastudent.Theyaremyfriends.*賓格：作動詞或介詞的賓語(me,you,him,her,it,us,you,them)*Mymotherlovesme.Givethebooktoher.2.物主代詞*形容詞性物主代詞：相當(dāng)于形容詞，后面必須接名詞(my,your,his,her,its,our,your,their)*Thisismypen.HernameisLucy.*名詞性物主代詞：相當(dāng)于名詞，后面不能接名詞(mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs)*Thispenismine.Theredcarishers.3.反身代詞表示“某人自己”(myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves)*Icandoitmyself.HetaughthimselfEnglish.*常用短語：enjoyoneself(玩得開心),byoneself(獨自)4.指示代詞(this,that,these,those)*This(這個)/These(這些)：指近處的人或物*That(那個)/Those(那些)：指遠(yuǎn)處的人或物*Thisisabook.Theseareapples.Thatisatree.Thosearebirds.常見錯誤：誤用形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。例如，不能說"Thisisminebook."應(yīng)為"Thisismybook."或"Thisbookismine."三、冠詞(Articles)冠詞分為不定冠詞(a,an)和定冠詞(the)。1.不定冠詞(a,an)*表示泛指“一個”，用于可數(shù)名詞單數(shù)前。*a用于輔音音素開頭的單詞前：abook,auniversity(ju:是輔音音素)*an用于元音音素開頭的單詞前：anapple,anhour(h不發(fā)音，our是元音音素開頭)*用法：*第一次提到某人或某物：Ihaveacat.Thecatisblack.*表示一類人或事物：Adoctorhelpssickpeople.*用于某些固定搭配中：alotof,havearest2.定冠詞(the)*表示特指“這個，那個，這些，那些”。*用法：*上文提到過的人或事物：Iseeadog.Thedogisverybig.*特指雙方都知道的人或事物：Openthedoor,please.*用在世界上獨一無二的事物前：thesun,themoon,theearth*用在序數(shù)詞和形容詞最高級前：thefirstday,thetallestboy*用在樂器前：playthepiano,playtheviolin*用在某些習(xí)慣用語中：inthemorning,gotothepark3.零冠詞(不用冠詞的情況)*復(fù)數(shù)名詞和不可數(shù)名詞表示泛指時：Booksareourfriends.Waterisimportant.*三餐、球類運動前：havebreakfast,playbasketball*學(xué)科名稱前：IlikeEnglish.Hestudiesmath.*節(jié)日、星期、月份、季節(jié)前：Teachers'Day,onMonday,inJanuary,inspring(但如果特指某一年的季節(jié)，如inthespringof2020，則用the)*某些固定搭配中：atschool,bybus,gohome用法提示：冠詞的使用是英語學(xué)習(xí)中的難點，需要結(jié)合具體語境多體會、多練習(xí)。四、數(shù)詞(Numerals)數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。1.基數(shù)詞表示數(shù)量的多少(one,two,three,...,twenty,thirty,...,onehundred)*Therearethirtystudentsinourclass.Ihavetwobooks.2.序數(shù)詞表示順序，意為“第幾”(first,second,third,fourth,fifth,...,tenth,twentieth,...,hundredth)*序數(shù)詞前通常要加the。常見序數(shù)詞構(gòu)成：*1-3:first,second,third(特殊)*4-19:基數(shù)詞+th(fourth,fifth(f),eighth(去e),ninth(去e),twelfth(ve變f))*整十:twenty->twentieth,thirty->thirtieth(把y變i加eth)*幾十幾:twenty-one->twenty-first,thirty-five->thirty-fifth(只把個位變成序數(shù)詞)五、介詞(Prepositions)介詞用于名詞或代詞前，表示該詞與句中其他成分的關(guān)系。七年級重點掌握以下介詞：1.時間介詞*at:用于具體時刻、年齡、節(jié)日(atsixo'clock,atnight,attheageoften,atChristmas)*on:用于具體某一天、星期幾、節(jié)日當(dāng)天(onMonday,onJune1st,onTeachers'Day,onacoldmorning)*in:用于年、月、季節(jié)、泛指的上午/下午/晚上(in2023,inJuly,insummer,inthemorning)*for:表示一段時間(fortwohours,foraweek)*since:表示從過去某一時間開始，持續(xù)到現(xiàn)在(since2010,sincelastyear)*before:在...之前，after:在...之后2.地點介詞*in:在...里面(intheroom,inthebox)；在...范圍之內(nèi)(inChina,intheschool)*on:在...上面(onthedesk,onthewall)；與表面接觸*under:在...下面(underthechair,underthetree)*behind:在...后面(behindthedoor,behindthetree)*infrontof:在...前面(Thereisatreeinfrontofthehouse.)*nextto/beside:在...旁邊(Myseatisnextto/besideTom's.)*between:在...(兩者)之間(betweenyouandme)*at:在小地點(atthebusstop,athome,atschool)用法提示：介詞本身意義較抽象，需通過具體語境和固定搭配來記憶。六、連詞(Conjunctions)連詞用于連接單詞、短語或句子。1.并列連詞*and:和，并且(表示并列或順承關(guān)系)*Ilikeapplesandbananas.Heopenedthedoorandwalkedin.*but:但是(表示轉(zhuǎn)折關(guān)系)*Sheisyoung,butsheisveryclever.*or:或者(表示選擇關(guān)系)；否則(用于否定句或疑問句中連接并列成分)*Wouldyouliketeaorcoffee?Hurryup,oryouwillbelate.*so:所以(表示結(jié)果關(guān)系)*Itwasraining,sowestayedathome.*because:因為(表示原因關(guān)系，注意：because和so不能同時出現(xiàn)在一個句子中)*Westayedathomebecauseitwasraining.(不能說Becauseitwasraining,sowestayedathome.)2.常用從屬連詞(引導(dǎo)從句)*when:當(dāng)...時候(引導(dǎo)時間狀語從句)*Iwasreadingwhenhecamein.*if:如果(引導(dǎo)條件狀語從句)*Ifitrainstomorrow,wewillnotgoout.七、形容詞(Adjectives)和副詞(Adverbs)1.形容詞*作用：修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質(zhì)、特征、狀態(tài)等。*aredapple(定語)/Theappleisred.(表語)*Shelookshappy.(表語)Heisagoodstudent.(定語)*比較級和最高級(初步)：*形容詞有原級、比較級(更...)和最高級(最...)之分。*規(guī)則變化：*一般加-er/-est:tall->taller->tallest*以e結(jié)尾加-r/-est:nice->nicer->nicest*以輔音字母+y結(jié)尾，變y為i加-er/-est:happy->happier->happiest*重讀閉音節(jié)，末尾只有一個輔音字母，雙寫該輔音字母加-er/-est:big->bigger->biggest*常用句型：*比較級:A+be+比較級+than+B.TomistallerthanJohn.*最高級:A+be+the+最高級+(名詞)+in/of...Heisthetallestboyinourclass.2.副詞*作用：修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子，表示時間、地點、方式、程度等。*構(gòu)成：很多副詞由形容詞加后綴-ly構(gòu)成。*quick->quickly,happy->happily,careful->carefully*注意：有些詞既是形容詞也是副詞，如fast,early,hard。*位置：*修飾動詞時，通常放在動詞后或句末。*Herunsfast.Shesingsbeautifully.*修飾形容詞或副詞時，通常放在被修飾詞前。*Sheisverybeautiful.Herunsveryfast.*常見副詞：*時間副詞：now,then,today,yesterday,tomorrow,soon,often,usually,always,sometimes,never*地點副詞：here,there,home,upstairs,downstairs*方式副詞：slowly,quickly,carefully,happily,loudly*程度副詞：very,much,quite,too,so,really用法提示：形容詞和副詞的最大區(qū)別在于它們修飾的對象不同。形容詞修飾名詞，副詞修飾動詞、形容詞或副詞。例如：*Heisaquickrunner.(quick是形容詞，修飾名詞runner)*Herunsquickly.(quickly是副詞，修飾動詞runs)八、動詞(Verbs)-核心重點動詞是句子的靈魂，表示動作或狀態(tài)。1.動詞be(am,is,are)*含義：是*用法：根據(jù)主語的人稱和數(shù)進(jìn)行變化。*am:用于第一人稱單數(shù)(I)Iamastudent.Iamhappy.*is:用于第三人稱單數(shù)(he,she,it及單數(shù)名詞)Heisaboy.Sheismysister.Itisacat.Thebookisonthedesk.*are:用于第二人稱單復(fù)數(shù)(you)、第一人稱復(fù)數(shù)(we)、第三人稱復(fù)數(shù)(they及復(fù)數(shù)名詞)Youaremyfriend.WeareinClassOne.Theyarestudents.Thebooksarenew.*否定式：在am,is,are后加not。*Iamnot(I'mnot)ateacher.Heisnot(Heisn't)here.Theyarenot(Theyaren't)happy.*疑問式：將am,is,are提到主語前。*Areyouastudent?Isthisyourpen?AretheyfromChina?2.情態(tài)動詞can,may,must,should*特點：本身有一定意義，但不能獨立作謂語，必須和動詞原形一起構(gòu)成謂語。沒有人稱和數(shù)的變化。*can:能，會(表示能力)；可以(表示許可，口語中常用)*IcanspeakEnglish.CanIborrowyourbook?(否定:can't/cannot;疑問:Can...?)*may:可以(表示許可，比can更正式)；可能(表示推測)*must:必須，一定(表示義務(wù)或肯定推測)*Youmuststudyhard.Youmustn't(mustnot)playinthestreet.(否定:mustn't,表示“禁止”)*Hemustbeathomenow.(疑問:Must...?否定回答常用needn'