版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)歌訣及實(shí)操指導(dǎo)傳統(tǒng)武術(shù)的傳承,向來(lái)講究“言傳身教”與“心法口訣”并重。歌訣以其凝練、易懂、易記的特點(diǎn),承載著歷代武者的經(jīng)驗(yàn)與智慧,是初學(xué)者入門(mén)的津梁,亦是習(xí)練者進(jìn)階的圭臬。本文旨在梳理傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)中常見(jiàn)的核心歌訣,并輔以詳盡的實(shí)操指導(dǎo),力求理論與實(shí)踐相結(jié)合,為習(xí)武者提供一條清晰的路徑。一、傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)歌訣精要歌訣之言,看似簡(jiǎn)單,實(shí)則蘊(yùn)含深意。其內(nèi)容涵蓋武德、身形、勁力、技法、心法等諸多方面,需細(xì)細(xì)品味,逐步踐行。(一)入門(mén)心法歌訣學(xué)武先明德,習(xí)武先習(xí)德。心正身自正,功純藝自精。循序漸進(jìn)進(jìn),勿求速成功。基礎(chǔ)打牢固,方能登高峰。釋義與實(shí)操指導(dǎo):此歌訣開(kāi)宗明義,強(qiáng)調(diào)“武德”為習(xí)武之本?!懊鞯隆?、“習(xí)德”要求習(xí)武者首先具備良好的品德修養(yǎng),正直、謙遜、尊師重道?!靶恼碜哉敝竷?nèi)心的端正會(huì)自然體現(xiàn)在身形動(dòng)作上,不偏不倚,不邪不佞。“循序漸進(jìn)”是習(xí)武的基本規(guī)律,任何功夫都非一蹴而就,需戒驕戒躁。*實(shí)操要點(diǎn):1.端正態(tài)度:明確習(xí)武目的,是為強(qiáng)身健體、修身養(yǎng)性,而非恃強(qiáng)凌弱。尊重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同門(mén)。2.制定計(jì)劃:根據(jù)自身情況,設(shè)定階段性目標(biāo),從基礎(chǔ)的樁功、步法、手法開(kāi)始,不急于學(xué)習(xí)復(fù)雜套路或技擊。3.專注當(dāng)下:每一次練習(xí)都全身心投入,理解動(dòng)作的含義,而非機(jī)械模仿。(二)身形規(guī)范歌訣頭如懸鐘,目似朗星。含胸拔背,松肩沉肘。塌腰斂臀,收腹提肛。氣沉丹田,步穩(wěn)如釘。釋義與實(shí)操指導(dǎo):此歌訣詳述了習(xí)武時(shí)的基本身形要求,是內(nèi)外合一的基礎(chǔ)。“頭如懸鐘”言頭部虛領(lǐng)頂勁,如被繩索懸吊,頸部自然豎直;“目似朗星”指眼神要專注、有神?!昂匕伪场狈请u胸駝背,而是胸微內(nèi)含,背略圓撐,氣能下沉?!八杉绯林狻币蠹绮糠潘刹宦?,肘部下墜不浮?!八鼣客巍笔寡棵T(mén)處松開(kāi),臀部?jī)?nèi)斂不后翹?!笆崭固岣亍庇兄跉獬恋ぬ锖秃诵姆€(wěn)定?!皻獬恋ぬ铩笔呛粑c身形配合的關(guān)鍵,“步穩(wěn)如釘”則強(qiáng)調(diào)下盤(pán)的穩(wěn)固。*實(shí)操要點(diǎn):1.樁功體會(huì):通過(guò)站樁(如馬步樁、三體式)來(lái)體會(huì)上述身形要求。初學(xué)者可從高樁開(kāi)始,每次站樁時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),重在質(zhì)量。2.逐點(diǎn)檢查:習(xí)練時(shí),可請(qǐng)老師或同伴協(xié)助,或自行對(duì)著鏡子,逐點(diǎn)檢查頭、肩、背、腰、臀、腿、步是否符合要求。3.動(dòng)態(tài)保持:在演練套路或進(jìn)行單式練習(xí)時(shí),要時(shí)刻注意保持身形的基本規(guī)范,做到“動(dòng)中求靜”,避免因動(dòng)作變化而導(dǎo)致身形散亂。(三)勁力運(yùn)用歌訣力由根發(fā),勁從脊出。周身一家,節(jié)節(jié)貫通。剛?cè)嵯酀?jì),虛實(shí)分明。意到氣到,氣到力到。釋義與實(shí)操指導(dǎo):此歌訣揭示了傳統(tǒng)武術(shù)勁力產(chǎn)生與運(yùn)用的奧秘?!傲τ筛l(fā)”指力量從腳而生,通過(guò)腿、腰、背、臂等傳導(dǎo)至梢節(jié);“勁從脊出”強(qiáng)調(diào)脊柱在發(fā)力中的核心作用,如弓之蓄發(fā)?!爸苌硪患遥?jié)節(jié)貫通”要求身體各部位協(xié)調(diào)一致,避免局部用力,力達(dá)梢節(jié)而無(wú)阻滯?!皠?cè)嵯酀?jì)”是勁力的變化,剛則迅猛,柔則圓活;“虛實(shí)分明”指動(dòng)作中的輕重、主次、攻防轉(zhuǎn)換?!耙獾綒獾剑瑲獾搅Φ健眲t是心意、氣息、勁力三者的統(tǒng)一,以意領(lǐng)氣,以氣催力。*實(shí)操要點(diǎn):1.單式發(fā)力練習(xí):選取如沖拳、推掌、踢腿等基礎(chǔ)單式,反復(fù)練習(xí)發(fā)力。體會(huì)力量從腳蹬地開(kāi)始,經(jīng)腰胯轉(zhuǎn)動(dòng)傳遞,最后通過(guò)手臂或腿腳發(fā)出的完整過(guò)程。2.慢速演練:在練習(xí)套路時(shí),可適當(dāng)放慢速度,仔細(xì)體會(huì)勁力在體內(nèi)的流動(dòng)和節(jié)節(jié)貫通的感覺(jué),避免“努氣”、“僵力”。3.剛?cè)徂D(zhuǎn)換:有意識(shí)地進(jìn)行剛?cè)釀帕Φ霓D(zhuǎn)換練習(xí),例如同一動(dòng)作,先以剛勁發(fā)出,再以柔勁送出,體會(huì)其中的差異。4.意念引導(dǎo):練習(xí)時(shí),意念要先行,想著力的走向、落點(diǎn),配合呼吸(通常發(fā)力時(shí)呼氣),力求意、氣、力的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。(四)練習(xí)要旨歌訣拳打千遍,其義自見(jiàn)。慢練體松,快練體靈。內(nèi)外相合,上下相隨。動(dòng)則有法,靜則有勢(shì)。釋義與實(shí)操指導(dǎo):此歌訣闡述了傳統(tǒng)武術(shù)的練習(xí)方法與境界?!叭蚯П?,其義自見(jiàn)”強(qiáng)調(diào)重復(fù)練習(xí)的重要性,通過(guò)量變達(dá)到質(zhì)變,在不斷練習(xí)中領(lǐng)悟動(dòng)作的深層含義?!奥汅w松”指慢練時(shí)易于體會(huì)身體的放松和細(xì)節(jié),“快練體靈”則指快練時(shí)能提升反應(yīng)速度和身體的靈活性。“內(nèi)外相合”即心與意合、意與氣合、氣與力合;“上下相隨”指手、眼、身、法、步的協(xié)調(diào)配合,不脫節(jié)?!皠?dòng)則有法”指動(dòng)作要符合規(guī)矩,“靜則有勢(shì)”指靜止時(shí)也要保持內(nèi)在的氣勢(shì)與張力。*實(shí)操要點(diǎn):1.保證練習(xí)量:對(duì)于基礎(chǔ)動(dòng)作和核心套路,要保證足夠的練習(xí)次數(shù),但并非盲目重復(fù),而是帶著思考去練。2.快慢結(jié)合:練習(xí)中要快慢交替。初學(xué)一個(gè)動(dòng)作或套路時(shí)宜慢,熟練后可嘗試加快速度,但快而不亂,仍要保持身形和勁力的要求。3.協(xié)調(diào)統(tǒng)一:時(shí)刻注意“內(nèi)外相合,上下相隨”。例如,手動(dòng)時(shí),眼神要跟上,身體要協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)動(dòng),腳步要配合移動(dòng)。4.動(dòng)靜相宜:動(dòng)作轉(zhuǎn)換之間,要有明顯的“勢(shì)”,即便是短暫的靜止,也要有蓄勢(shì)待發(fā)之感,做到動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng)。二、傳統(tǒng)武術(shù)實(shí)操訓(xùn)練指南歌訣是理論的濃縮,而實(shí)操則是將理論付諸實(shí)踐的過(guò)程。以下從幾個(gè)關(guān)鍵方面給出實(shí)操指導(dǎo):(一)基礎(chǔ)為先,循序漸進(jìn)樁功為基:樁功是傳統(tǒng)武術(shù)的根基,能培元固本、增長(zhǎng)功力、端正身形。初學(xué)者應(yīng)將樁功作為每日必修課,從簡(jiǎn)單的馬步樁、弓步樁開(kāi)始,逐步過(guò)渡到更復(fù)雜的樁法。每次練習(xí)時(shí)間可從數(shù)分鐘開(kāi)始,逐漸增加。步法練習(xí):“步不穩(wěn)則拳亂”。步法是身體移動(dòng)的基礎(chǔ),如馬步、弓步、仆步、虛步、歇步等基本步型,以及進(jìn)步、退步、橫步等步法的轉(zhuǎn)換,都要反復(fù)練習(xí),力求穩(wěn)健、靈活。手法練習(xí):沖、劈、撩、掛、推、擋、格、架等基本手法,要單個(gè)練習(xí),再進(jìn)行組合練習(xí),注重力點(diǎn)的準(zhǔn)確性和勁力的完整性。(二)明辨要領(lǐng),體悟細(xì)節(jié)老師指導(dǎo):傳統(tǒng)武術(shù)的精妙之處,很多難以用文字完全表達(dá),故有“真?zhèn)饕痪湓?,假傳萬(wàn)卷書(shū)”之說(shuō)。初學(xué)者應(yīng)尋訪明師,在老師的親自指點(diǎn)下,才能準(zhǔn)確理解動(dòng)作要領(lǐng),避免誤入歧途。自我檢視:利用鏡子或錄像,觀察自己的動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn),與老師或教材示范進(jìn)行對(duì)比,找出差異,及時(shí)修正。用心體悟:練習(xí)時(shí)不僅要用身體去做,更要用腦子去想,用心去感受身體各部位的變化,以及勁力的傳導(dǎo)。例如,松肩不是完全無(wú)力的耷拉,而是在沉肘的配合下,肩部肌肉的舒展與放松。(三)內(nèi)外兼修,神形合一注重心法:練習(xí)時(shí)要排除雜念,心神專注。例如,練拳時(shí)眼隨手動(dòng),意想攻擊目標(biāo)或防守態(tài)勢(shì),使“形”與“意”相結(jié)合。呼吸自然:初學(xué)者宜采用自然呼吸法,隨著功夫的深入,再逐步學(xué)習(xí)與動(dòng)作配合的腹式呼吸(順腹式、逆腹式)。呼吸要深、長(zhǎng)、勻、細(xì),不可憋氣。神形兼?zhèn)洌骸靶巍笔峭庠诘膭?dòng)作,“神”是內(nèi)在的精神氣質(zhì)。練習(xí)時(shí),不僅要追求動(dòng)作的形似,更要通過(guò)眼神、氣勢(shì)等展現(xiàn)出武術(shù)的精氣神,做到“形神兼?zhèn)洹?。(四)勤練多思,知行合一?jiān)持不懈:傳統(tǒng)武術(shù)的修煉非一朝一夕之功,貴在持之以恒。即使每天練習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),只要堅(jiān)持下去,必有收獲。善于總結(jié):每次練習(xí)后,要對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),明確下次練習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)以致用:套路練習(xí)是基礎(chǔ),最終要過(guò)渡到拆招、喂招、實(shí)戰(zhàn)(或模擬實(shí)戰(zhàn)),將所學(xué)技法在實(shí)踐中檢驗(yàn)和運(yùn)用,達(dá)到“知行合一”。同時(shí),也要將武術(shù)中的“武德”精神融入日常生活,做到尊師重道、謙和忍讓。(五)尊師重道,切磋琢磨虛心求教:對(duì)老師要尊敬,對(duì)同門(mén)要友愛(ài),虛心向他人學(xué)習(xí),不驕不躁。積極交流:在合適的時(shí)機(jī),與水平相當(dāng)?shù)耐T(mén)進(jìn)行友好切磋,交流心得體會(huì),共同進(jìn)步。但切磋應(yīng)以增進(jìn)技藝、互相學(xué)習(xí)為目的,而非爭(zhēng)強(qiáng)好勝。結(jié)語(yǔ)傳統(tǒng)武術(shù)的教學(xué)歌訣,字字珠璣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 無(wú)防護(hù)施工方案(3篇)
- 施工方案吊車(chē)選用(3篇)
- 景觀培訓(xùn)活動(dòng)策劃方案(3篇)
- 南寧車(chē)棚施工方案(3篇)
- 施工方案簡(jiǎn)約版(3篇)
- 形象分析活動(dòng)策劃方案(3篇)
- 桌面模擬施工方案(3篇)
- 熱水立交施工方案(3篇)
- 碳化樹(shù)皮施工方案(3篇)
- 糧食存儲(chǔ)應(yīng)急預(yù)案(3篇)
- 老年人綜合能力評(píng)估施過(guò)程-評(píng)估工作及填寫(xiě)規(guī)范
- 蒙牛乳制品分公司倉(cāng)儲(chǔ)部管理制度培訓(xùn)課件
- 工程制圖習(xí)題集答案
- 食品安全管理制度打印版
- 多聯(lián)機(jī)安裝施工方案
- 煤礦副斜井維修安全技術(shù)措施
- 公共視頻監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)維護(hù)要求
- 四川大學(xué)宣傳介紹PPT
- 小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)電子教案
- 液氨儲(chǔ)罐區(qū)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與安全設(shè)計(jì)
- 阿司匹林在一級(jí)預(yù)防中應(yīng)用回顧
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論