兒童節(jié)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、班會(huì)主題時(shí)光里的童趣：我的六一，我的夢(mèng)二、班會(huì)對(duì)象小學(xué)某年級(jí)學(xué)生（可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整環(huán)節(jié)難度）三、班會(huì)時(shí)間兒童節(jié)前夕或當(dāng)天，時(shí)長(zhǎng)約40-45分鐘四、班會(huì)地點(diǎn)本班教室五、班會(huì)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)回顧與分享，讓學(xué)生了解兒童節(jié)的由來(lái)與意義，感受不同時(shí)代的童年樂(lè)趣，珍惜當(dāng)下的幸福生活。2.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的童真、童趣，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼與集體凝聚力，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。3.行為目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自我，積極參與互動(dòng)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與分享，培養(yǎng)合作精神與表達(dá)能力。六、班會(huì)準(zhǔn)備1.環(huán)境布置：*教室懸掛氣球、彩帶等節(jié)日裝飾，營(yíng)造溫馨、歡樂(lè)的氛圍。*黑板繪制主題黑板報(bào)，如“時(shí)光里的童趣：我的六一，我的夢(mèng)”，可配上卡通圖案、童年游戲簡(jiǎn)筆畫(huà)等。*準(zhǔn)備背景音樂(lè)，選擇經(jīng)典兒歌、歡快的純音樂(lè)。2.物資準(zhǔn)備：*學(xué)生自備：一張自己小時(shí)候（或與兒童節(jié)相關(guān)）的照片，一段簡(jiǎn)短的照片故事；一件自己喜歡的小玩具或童年物品（可選）。*教師準(zhǔn)備：PPT課件（包含兒童節(jié)由來(lái)、不同年代兒童游戲圖片/視頻、互動(dòng)問(wèn)題等）、童年游戲道具（如沙包、跳房子格子圖、翻花繩等）、便簽紙、彩筆、小禮品（如糖果、文具）、相機(jī)或手機(jī)（用于拍照留念）。3.人員分工：*主持人：2名學(xué)生（可提前培訓(xùn)串詞）。*協(xié)助人員：若干名學(xué)生（負(fù)責(zé)分發(fā)物品、維持秩序、協(xié)助游戲等）。*技術(shù)支持：1名學(xué)生或老師（負(fù)責(zé)PPT播放、音樂(lè)控制）。七、班會(huì)流程（一）暖場(chǎng)與導(dǎo)入：時(shí)光之門(mén)，童趣開(kāi)啟（約5分鐘）1.背景音樂(lè)：播放經(jīng)典兒歌串燒（如《童年》、《娃哈哈》、《讓我們蕩起雙槳》等）。2.主持人開(kāi)場(chǎng)：*（主持人A）親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家好！*（主持人B）童年是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，童年是一幅美麗的畫(huà)，童年是一段金色的時(shí)光。*（主持人A）在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)！*（主持人B）今天，就讓我們一起打開(kāi)“時(shí)光里的童趣”之門(mén)，分享我們的六一故事，編織我們的七彩夢(mèng)想！*（合）現(xiàn)在，我宣布，[XX班]“時(shí)光里的童趣：我的六一，我的夢(mèng)”主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！3.節(jié)日問(wèn)候：班主任致簡(jiǎn)短的節(jié)日祝福，營(yíng)造溫馨氛圍。（二）第一篇章：時(shí)光印記——兒童節(jié)的“前世今生”（約8分鐘）1.兒童節(jié)知多少：*主持人提問(wèn)：“同學(xué)們，我們每年都過(guò)六一兒童節(jié)，那你們知道兒童節(jié)是怎么來(lái)的嗎？它有什么特殊的意義呢？”（引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言）*PPT展示：簡(jiǎn)要介紹兒童節(jié)的由來(lái)（可結(jié)合國(guó)際兒童節(jié)與中國(guó)兒童節(jié)的相關(guān)信息，語(yǔ)言通俗易懂，避免過(guò)于嚴(yán)肅的歷史陳述，側(cè)重其為兒童權(quán)利、幸福而設(shè)立的核心意義）。2.“老照片”里的童年：*邀請(qǐng)2-3名學(xué)生分享自己帶來(lái)的童年照片和背后的小故事（例如：“這是我?guī)讱q時(shí)在什么地方拍的，當(dāng)時(shí)發(fā)生了一件有趣的事……”）。*（可選）教師也可分享一張自己童年時(shí)期的兒童節(jié)照片（如果愿意），拉近與學(xué)生的距離。*主持人小結(jié)：每一張照片都是一個(gè)美好的回憶，童年的我們天真爛漫，充滿好奇。（三）第二篇章：童心飛揚(yáng)——?dú)g樂(lè)游戲與才藝展示（約15分鐘）1.“老頑童”游戲廳：*介紹1-2個(gè)經(jīng)典的童年游戲，如“跳房子”（可在地面用粉筆畫(huà)出格子）、“翻花繩”、“丟沙包”（簡(jiǎn)化版，確保安全）等。*邀請(qǐng)學(xué)生自愿參與，或分組進(jìn)行簡(jiǎn)短的游戲體驗(yàn)。主持人和協(xié)助人員負(fù)責(zé)組織和維持秩序。*分享感受：游戲后，請(qǐng)參與的同學(xué)談?wù)劯惺?，或提?wèn)“你們還玩過(guò)哪些有趣的傳統(tǒng)游戲？”2.“小舞臺(tái)”才藝秀：*提前征集2-3個(gè)學(xué)生的小型才藝表演（如唱歌、跳舞、講笑話、朗誦、魔術(shù)、樂(lè)器演奏片段等，時(shí)長(zhǎng)每人1-2分鐘，確保整體時(shí)間可控）。*表演過(guò)程中，鼓勵(lì)其他同學(xué)認(rèn)真觀看，給予掌聲。*主持人串詞，對(duì)表演者表示感謝和贊揚(yáng)。（四）第三篇章：夢(mèng)想啟航——我的六一，我的夢(mèng)（約10分鐘）1.我的“六一”愿望清單：*主持人引導(dǎo)：“在這個(gè)特別的日子里，我們一定都有自己的小小心愿和夢(mèng)想。它可能是一件想得到的禮物，一個(gè)想實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，或者對(duì)未來(lái)的一個(gè)美好憧憬。”*發(fā)放便簽紙和彩筆，讓每位學(xué)生寫(xiě)下或畫(huà)出自己的“六一”愿望/夢(mèng)想（不署名，若學(xué)生愿意也可署名）。*“夢(mèng)想漂流瓶”：將寫(xiě)好的愿望投入事先準(zhǔn)備好的“夢(mèng)想漂流瓶”（或裝飾精美的盒子）中。2.夢(mèng)想分享會(huì)：*隨機(jī)抽取3-5張便簽，由主持人念出（若涉及隱私可詢問(wèn)是否公開(kāi)），或邀請(qǐng)學(xué)生自愿分享自己的夢(mèng)想。*引導(dǎo)學(xué)生思考：為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們現(xiàn)在可以做些什么？（如努力學(xué)習(xí)、幫助他人、鍛煉身體等）3.集體“夢(mèng)想宣言”：*主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)一起朗讀一段簡(jiǎn)短的“夢(mèng)想宣言”（例如：“我有一個(gè)夢(mèng)想，用努力澆灌希望；我有一個(gè)夢(mèng)想，讓明天更加閃亮。童心向黨，快樂(lè)成長(zhǎng)，六一兒童節(jié)，我們一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！”）——此句可根據(jù)班級(jí)情況調(diào)整，更側(cè)重積極向上、快樂(lè)成長(zhǎng)的氛圍。（五）尾聲：童聲嘹亮，未來(lái)可期（約7分鐘）1.“我的節(jié)日我做主”——祝福與贈(zèng)禮：*同學(xué)間可以互贈(zèng)簡(jiǎn)單的節(jié)日小卡片或小禮物（自愿原則，避免攀比）。*班主任或主持人代表班級(jí)，為每位同學(xué)送上一份小小的節(jié)日紀(jì)念品（如糖果、文具）。2.共唱“快樂(lè)歌”：*播放一首積極向上、旋律優(yōu)美的兒童歌曲（如《快樂(lè)的節(jié)日》、《明天會(huì)更好》片段等），全班同學(xué)一起跟唱，或自由揮舞手中的小道具（如氣球、彩帶）。3.主持人總結(jié)：*（主持人A）歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫，今天的我們笑聲飛揚(yáng)，夢(mèng)想閃耀。*（主持人B）感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們的積極參與，讓我們共同度過(guò)了一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。*（主持人A）愿我們永遠(yuǎn)保持這份純真的童心，珍藏這份美好的回憶。*（主持人B）愿我們插上夢(mèng)想的翅膀，在成長(zhǎng)的天空中勇敢飛翔！*（合）最后，再次祝所有同學(xué)六一兒童節(jié)快樂(lè)！[XX班]“時(shí)光里的童趣：我的六一，我的夢(mèng)”主題班會(huì)到此圓滿結(jié)束！4.合影留念：組織學(xué)生在主題黑板前合影，記錄下這歡樂(lè)的瞬間。八、班會(huì)預(yù)期效果1.學(xué)生能夠了解兒童節(jié)的基本意義，感受到節(jié)日的快樂(lè)氛圍。2.通過(guò)互動(dòng)游戲和才藝展示，學(xué)生的參與積極性得到提高，自信心得到增強(qiáng)。3.在分享與交流中，增進(jìn)同學(xué)間的友誼和班級(jí)凝聚力。4.引導(dǎo)學(xué)生回顧過(guò)去、珍惜當(dāng)下、展望未來(lái)，激發(fā)其對(duì)美好生活的向往和積極向上的情感。九、注意事項(xiàng)1.安全第一：在進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)時(shí)，務(wù)必確?；顒?dòng)場(chǎng)地安全，游戲規(guī)則清晰，避免發(fā)生意外。2.全員參與：鼓勵(lì)每位學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，特別是性格內(nèi)向的學(xué)生，給予他們展示和表達(dá)的機(jī)會(huì)。3.氛圍營(yíng)造：整個(gè)班會(huì)過(guò)程應(yīng)輕松、愉快、溫馨，避免形式化和說(shuō)教。4.時(shí)間控制：各環(huán)節(jié)時(shí)間要靈活掌握，確保班會(huì)按時(shí)、有序進(jìn)行。5.后續(xù)延伸：班會(huì)結(jié)束后，可將活動(dòng)照片、學(xué)生的愿望便簽等在班級(jí)文化墻展示，延續(xù)節(jié)日氛圍。十、班會(huì)延伸（可選）1.組織一次“我的六一”繪