Unit1MoreaboutmeLesson2（教學(xué)設(shè)計(jì)）-北師大版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容北師大版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit1MoreaboutmeLesson2，本節(jié)課主要內(nèi)容包括：復(fù)習(xí)問(wèn)候語(yǔ)和介紹自己的基本句型，學(xué)習(xí)描述自己的興趣愛(ài)好、最喜歡的顏色等新句型，通過(guò)角色扮演和小組活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí)自我介紹和描述個(gè)人興趣，學(xué)生能夠提高跨文化交際意識(shí)，增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐能力，同時(shí)培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和良好的社會(huì)交往能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

三年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，包括基本的問(wèn)候語(yǔ)、自我介紹等。他們能識(shí)別和朗讀簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和句子，但詞匯量有限，語(yǔ)法知識(shí)也較為簡(jiǎn)單。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著一定的興趣，尤其對(duì)于自我介紹這樣的活動(dòng)表現(xiàn)出較高的積極性。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過(guò)模仿和重復(fù)練習(xí)來(lái)掌握新詞匯和句型。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大部分學(xué)生喜歡通過(guò)游戲和互動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于直觀、生動(dòng)、富有樂(lè)趣的教學(xué)活動(dòng)更為適應(yīng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生在發(fā)音上可能存在困難，尤其是在元音和輔音的區(qū)分上。此外，學(xué)生可能對(duì)一些復(fù)雜的句型結(jié)構(gòu)理解不夠，導(dǎo)致在實(shí)際運(yùn)用時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。在課堂互動(dòng)中，一些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蜃孕判牟蛔愣辉敢庵鲃?dòng)發(fā)言。針對(duì)這些困難，教師需要提供足夠的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，同時(shí)通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生克服。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：北師大版小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：英語(yǔ)教學(xué)軟件、互動(dòng)白板、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如圖片、卡片）、英語(yǔ)歌曲、角色扮演道具、多媒體課件教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

-教師以歌曲《Hello,Hello》作為導(dǎo)入，帶領(lǐng)學(xué)生唱跳，活躍課堂氣氛。

-教師用英語(yǔ)問(wèn)候?qū)W生，并簡(jiǎn)單介紹今天課程的主題：“Today,wearegoingtolearnmoreaboutourselvesandourinterests.”

2.新課講授（用時(shí)10分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

-第一條：教師通過(guò)PPT展示“Me”和“Ilike”等關(guān)鍵詞，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)，并介紹新句型“Doyoulike...?”。

-第二條：教師通過(guò)實(shí)物教具（如顏色卡片、食物圖片）展示不同興趣愛(ài)好，如“Doyoulikered?”,“Ilikeapples.”，幫助學(xué)生理解句型結(jié)構(gòu)。

-第三條：教師引導(dǎo)學(xué)生觀察并模仿教師的發(fā)音，強(qiáng)調(diào)元音和輔音的正確發(fā)音。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

-第一條：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，每組選擇一個(gè)興趣愛(ài)好，用英語(yǔ)介紹給其他小組。

-第二條：教師邀請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)展示，其他學(xué)生猜測(cè)他們喜歡的事物。

-第三條：教師播放一段英語(yǔ)視頻，讓學(xué)生觀看并模仿視頻中的自我介紹。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容舉例回答：

-第一方面：教師提問(wèn)：“Whatisyourfavoritecolor?”學(xué)生小組討論并回答。

-第二方面：教師提問(wèn)：“Whatdoyouliketodoinyourfreetime?”學(xué)生小組討論并回答。

-第三方面：教師提問(wèn)：“Whatisyourfavoritefood?”學(xué)生小組討論并回答。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：

-教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)句型和詞匯。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生課后練習(xí)自我介紹，并邀請(qǐng)學(xué)生在下節(jié)課分享他們的介紹。

-教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)自我介紹在日常生活中的重要性。

備注：本節(jié)課總用時(shí)不超過(guò)45分鐘。知識(shí)點(diǎn)梳理1.問(wèn)候語(yǔ)和自我介紹的基本句型

-Hello,mynameis...

-Howoldareyou?

-Iam...yearsold.

-Icomefrom...

-Iamastudent.

2.描述個(gè)人興趣的句型

-Ilike...

-Myfavoritecoloris...

-Ienjoy...

-Myhobbyis...

3.描述最喜歡的食物和顏色

-Ilikeapples/oranges.

-Myfavoritecolorisblue/green.

4.描述最喜歡的活動(dòng)

-Ienjoyreading.

-Ilikeplayingsoccer.

5.描述自己的家庭成員

-Ihaveamother/father/sister/brother.

-Mymotherisateacher.

-Myfatherisadoctor.

6.描述自己的學(xué)校生活

-Igotoschoolbybus/car/bike.

-Myschoolisverybig.

-Ihavemanyfriendsatschool.

7.描述自己的家庭生活

-Iliveinahouse/apartment.

-Wehaveakitchen/livingroom/bathroom.

-Myfamilyishappy.

8.描述自己的愛(ài)好

-Ilikedrawing.

-Ienjoyplayingpiano.

9.描述自己的寵物

-Ihaveadog/cat.

-MydogiscalledMax.

10.描述自己的未來(lái)夢(mèng)想

-Iwanttobeateacher/doctor.

-Idreamoftravelingaroundtheworld.

11.描述自己的喜好和不喜歡的事物

-IlikeicecreambutIdon'tlikevegetables.

12.描述自己的感受和情緒

-Iamhappy/sad/excited.

-IfeelhappywhenIamwithmyfriends.

13.描述天氣和季節(jié)

-Itissunnytoday.

-Springismyfavoriteseason.

14.描述節(jié)日和活動(dòng)

-It'sNewYear'sDay.

-WecelebratetheMid-AutumnFestivalbyeatingmooncakes.

15.描述地點(diǎn)和方向

-Myschoolistothenorthofmyhouse.

-Thelibraryisontheleftsideofthestreet.

16.描述身體部位和動(dòng)作

-Ihaveahead,twoeyes,twoears,anose,amouth,andtwoarms.

-Icanrun,jump,anddance.

17.描述衣物和顏色

-Iweararedshirtandbluepants.

-Myshoesareblack.

18.描述交通工具

-Icometoschoolbybus.

-Cars,buses,andbicyclesarepopularinmycity.

19.描述食物和飲料

-Iliketoeatpizzaanddrinkjuice.

-Therearemanydifferentkindsoffruitsinthemarket.

20.描述時(shí)間和日期

-It's10o'clockinthemorning.

-TodayisFriday,April14th.教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺(jué)得挺有收獲的。首先，我想說(shuō)說(shuō)教學(xué)方法上的得失。

在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我用了歌曲《Hello,Hello》來(lái)吸引學(xué)生的注意力，這個(gè)方法挺有效的，學(xué)生們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于歌曲的節(jié)奏和旋律掌握得不夠好，這可能是因?yàn)樗麄冎皼](méi)有接觸過(guò)太多英語(yǔ)歌曲。所以，我打算在接下來(lái)的教學(xué)中，多加入一些英語(yǔ)歌曲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

新課講授部分，我嘗試了通過(guò)實(shí)物教具和PPT來(lái)展示新知識(shí)，這樣可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于顏色和食物的描述掌握得比較好，但是對(duì)于一些抽象的興趣愛(ài)好，比如閱讀、繪畫等，他們可能需要更多的練習(xí)和引導(dǎo)。因此，我會(huì)在接下來(lái)的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更多的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)去運(yùn)用和鞏固這些知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組進(jìn)行自我介紹和描述興趣愛(ài)好，這個(gè)活動(dòng)挺受歡迎的。但是，我也注意到一些學(xué)生因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕?，在小組活動(dòng)中不太愿意發(fā)言。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)在下一次課上鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們知道每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，他們的想法和表達(dá)都是寶貴的。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了幾個(gè)問(wèn)題，比如最喜歡的顏色、最喜歡的活動(dòng)等。學(xué)生們給出了很多有趣的回答，這讓我感到非常高興。不過(guò)，也有一些學(xué)生回答得比較簡(jiǎn)單，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這些話題不太熟悉。為了提高學(xué)生的參與度和回答的深度，我會(huì)在今后的教學(xué)中，提前準(zhǔn)備一些話題，讓學(xué)生有更多的時(shí)間去思考和準(zhǔn)備。

當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足。比如，有些學(xué)生在發(fā)音上存在困難，尤其是元音和輔音的區(qū)分。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算在接下來(lái)的教學(xué)中，更加注重發(fā)音的練習(xí)，并且提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。

此外，我還發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在課堂上的注意力不夠集中，這可能是因?yàn)檎n堂活動(dòng)不夠豐富或者教學(xué)節(jié)奏不夠緊湊。為了提高學(xué)生的注意力，我會(huì)在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，更加注重活動(dòng)的趣味性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)，我會(huì)盡量保持教學(xué)節(jié)奏的緊湊，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《MyFamily》繪本，通過(guò)故事的形式，讓學(xué)生了解不同家庭結(jié)構(gòu)和家庭成員的稱呼。

-視頻資源：《MyDay》英語(yǔ)動(dòng)畫短片，展示一個(gè)孩子的日?；顒?dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述一天的活動(dòng)。

2.拓展要求：

-閱讀材料：

-學(xué)生可以閱讀《MyFamily》繪本，通過(guò)故事中的角色和情節(jié)，學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述家庭成員和他們的關(guān)系。

-鼓勵(lì)學(xué)生畫出自己家庭的成員，并用英語(yǔ)標(biāo)注每個(gè)人的名字和關(guān)系。

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)寫一篇短文，介紹自己的家庭，包括家庭成員、家庭活動(dòng)等。

-視頻資源：

-學(xué)生觀看《MyDay》英語(yǔ)動(dòng)畫短片，注意視頻中的日常用語(yǔ)和句型。

-視頻結(jié)束后，讓學(xué)生復(fù)述視頻中的一天，可以使用自己的詞匯和句型。

-學(xué)生可以嘗試模仿視頻中的角色，進(jìn)行角色扮演，用英語(yǔ)描述自己的日常生活。

-教師指導(dǎo)：

-教師可以提供《MyFamily》繪本的英文翻譯，幫助學(xué)生理解故事內(nèi)容。

-對(duì)于視頻資源，教師可以制作一些相關(guān)的學(xué)習(xí)卡片，幫助學(xué)生記憶關(guān)鍵句型。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們?cè)陂喿x和觀看視頻后的感受和收獲。

-對(duì)于學(xué)生在拓展活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，教師應(yīng)及時(shí)解答，并提供必要的幫助和指導(dǎo)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生們?cè)谡n堂上的參與度較高，積極回答問(wèn)題，并能正確運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行自我介紹。

-在小組討論環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生能夠與同伴合作，共同完成介紹任務(wù)，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-部分學(xué)生在發(fā)音上存在困難，但在教師的耐心指導(dǎo)下，逐漸提高了發(fā)音的準(zhǔn)確性。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生們通過(guò)小組討論，展示了自己對(duì)不同興趣愛(ài)好、顏色、家庭成員的描述。

-學(xué)生們能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法，并嘗試使用新學(xué)的句型進(jìn)行交流。

-展示過(guò)程中，學(xué)生們展現(xiàn)了良好的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。

3.隨堂測(cè)試：

-在課堂結(jié)束時(shí)，進(jìn)行了隨堂測(cè)試，考察學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握情況。

-測(cè)試內(nèi)容包括：自我介紹、描述興趣愛(ài)好、描述家庭成員等。

-測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答問(wèn)題，表現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)效果。

4.課堂互動(dòng)：

-在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，提出了一些與課程相關(guān)的問(wèn)題。

-教師針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的解答，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)：教師對(duì)學(xué)生的積極參與表示肯定，同時(shí)對(duì)部分學(xué)生在發(fā)音上的不足提出了改進(jìn)意見(jiàn)。

-針對(duì)小組討論成果展示：教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，并建議學(xué)生在展示過(guò)程中注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

-針對(duì)隨堂測(cè)試：教師對(duì)學(xué)生的整體表現(xiàn)表示滿意，同時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生在某些知識(shí)點(diǎn)上的掌握不夠扎實(shí)提出了針對(duì)性的建議。

-教師將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，對(duì)今后的教學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)

-問(wèn)候語(yǔ)和自我介紹的基本句型

-描述個(gè)人興趣的句型

-描述最喜歡的食物和顏色

-描述最喜歡的活動(dòng)

-描述自己的家庭成員

-描述自己的學(xué)校生活

-描述自己的家庭生活

-描述自己的愛(ài)好

-描述自己的寵物

-描述自己