《12富起來到強起來》（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治五年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：《12富起來到強起來》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與部編版道德與法治五年級下冊中“富強”這一主題緊密相連，旨在幫助學(xué)生理解我國從富起來到強起來的發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生對國家發(fā)展的自豪感和責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對國家發(fā)展的關(guān)注和思考能力，提升學(xué)生的歷史責(zé)任感和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)我國從富起來到強起來的歷程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，增強文化自信和民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生成為具有愛國主義情懷和社會責(zé)任感的社會主義建設(shè)者和接班人。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：五年級學(xué)生對國家發(fā)展歷程有一定的認(rèn)識，可能了解一些關(guān)于改革開放以來我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的基本情況。他們在日常生活中也能感受到國家發(fā)展的變化，但對“富起來到強起來”這一概念的理解可能還停留在表面。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級學(xué)生對社會現(xiàn)象和國家發(fā)展具有較高的好奇心，他們愿意通過多種方式學(xué)習(xí)新知識。在學(xué)習(xí)能力上，他們已具備一定的閱讀理解能力和邏輯思維能力，能夠通過觀察、分析、討論等方式進行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，喜歡通過互動和實踐活動來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于學(xué)生對“富起來到強起來”這一概念的理解較為淺顯，可能在分析歷史事件背后的原因和發(fā)展脈絡(luò)時遇到困難。此外，學(xué)生對國家發(fā)展的宏觀概念和復(fù)雜背景知識可能感到難以把握，需要教師引導(dǎo)他們逐步深入理解。此外，學(xué)生在參與討論和表達觀點時，可能由于缺乏深度思考而難以形成有說服力的論述。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、黑板、粉筆

-課程平臺：部編版道德與法治五年級下冊電子教材平臺

-信息化資源：與“富起來到強起來”相關(guān)的視頻資料、圖片資料、歷史數(shù)據(jù)圖表

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、多媒體展示教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段展示我國改革開放以來發(fā)展成就的視頻，引發(fā)學(xué)生思考。

2.提問：視頻中展示了哪些我國的發(fā)展成就？這些成就對我們的生活產(chǎn)生了哪些影響？

3.引導(dǎo)：今天，我們將一起學(xué)習(xí)《12富起來到強起來》這一課，深入了解我國從富起來到強起來的發(fā)展歷程。

二、新課講授（用時15分鐘）

1.講解我國從富起來到強起來的歷程：介紹改革開放以來我國在經(jīng)濟、科技、軍事等方面的重大成就，讓學(xué)生了解我國發(fā)展的歷程。

2.分析我國發(fā)展成就的原因：從政治、經(jīng)濟、科技、教育等多個方面，引導(dǎo)學(xué)生分析我國發(fā)展成就的原因。

3.強調(diào)發(fā)展成就對國家和社會的影響：讓學(xué)生認(rèn)識到發(fā)展成就對國家富強、民族振興、人民幸福的重要性。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.角色扮演：學(xué)生分組，分別扮演改革開放初期、改革開放中期、改革開放后期的角色，模擬討論我國在不同階段的發(fā)展策略和取得的成就。

2.案例分析：教師選取一個具體案例，如高鐵發(fā)展，讓學(xué)生分析我國在高鐵領(lǐng)域取得的成就及其背后的原因。

3.多媒體展示：學(xué)生利用多媒體設(shè)備展示自己收集到的關(guān)于我國發(fā)展成就的圖片、視頻等資料，分享給全班同學(xué)。

四、學(xué)生小組討論（用時15分鐘）

1.討論內(nèi)容一：改革開放以來，我國在經(jīng)濟、科技、軍事等方面取得了哪些重大成就？

舉例回答：我國成功發(fā)射了神舟系列飛船、天宮空間站；GDP躍居世界第二；成為全球第二大經(jīng)濟體等。

2.討論內(nèi)容二：我國發(fā)展成就的原因有哪些？

舉例回答：堅持黨的基本路線；堅持改革開放；實施科教興國戰(zhàn)略；加強國際交流與合作等。

3.討論內(nèi)容三：我國發(fā)展成就對國家和社會的影響是什么？

舉例回答：提高國家綜合國力；增強民族自豪感和凝聚力；提高人民生活水平等。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)我國從富起來到強起來的發(fā)展歷程。

2.鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注國家發(fā)展，為國家富強、民族振興、人民幸福貢獻自己的力量。

3.布置課后作業(yè)，讓學(xué)生查閱資料，了解我國在某個領(lǐng)域取得的成就及其原因。

本節(jié)課重難點：

1.理解我國從富起來到強起來的發(fā)展歷程。

2.分析我國發(fā)展成就的原因。

3.認(rèn)識到我國發(fā)展成就對國家和社會的影響。

用時：45分鐘知識點梳理1.我國改革開放以來的發(fā)展歷程：

-改革開放初期（1978年）：實施家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展迅速。

-改革開放中期（1980年代）：設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)，引進外資，推動經(jīng)濟快速發(fā)展。

-改革開放后期（1990年代至今）：加入世界貿(mào)易組織，實施科教興國戰(zhàn)略，經(jīng)濟持續(xù)增長。

2.我國在各個領(lǐng)域取得的成就：

-經(jīng)濟領(lǐng)域：成為世界第二大經(jīng)濟體，人均GDP顯著提高，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。

-科技領(lǐng)域：成功發(fā)射神舟系列飛船、天宮空間站，載人航天、探月工程取得突破。

-軍事領(lǐng)域：軍事實力不斷提升，現(xiàn)代化建設(shè)取得顯著成效。

-教育領(lǐng)域：普及九年義務(wù)教育，高等教育毛入學(xué)率顯著提高。

-醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域：基本醫(yī)療保障制度逐步建立，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平不斷提高。

3.我國發(fā)展成就的原因分析：

-堅持黨的基本路線：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。

-改革開放政策：引入市場機制，激發(fā)社會活力，推動經(jīng)濟快速發(fā)展。

-科教興國戰(zhàn)略：加大科技研發(fā)投入，提高科技創(chuàng)新能力，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

-加強國際交流與合作：積極參與國際事務(wù)，推動全球化進程，提升國家地位。

4.我國發(fā)展成就對國家和社會的影響：

-提高國家綜合國力：經(jīng)濟實力、科技實力、軍事實力等全面增強。

-增強民族自豪感和凝聚力：激發(fā)國民愛國熱情，增強民族自信心。

-提高人民生活水平：收入水平提高，就業(yè)機會增多，社會保障體系完善。

-促進社會和諧穩(wěn)定：縮小城鄉(xiāng)差距，減少貧困人口，維護社會公平正義。

5.我國未來發(fā)展的方向：

-深化改革開放：進一步推進市場化改革，激發(fā)社會活力。

-實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略：加大科技創(chuàng)新投入，提升國家競爭力。

-推進綠色發(fā)展：加強生態(tài)環(huán)境保護，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

-加強民生保障：提高社會保障水平，縮小貧富差距，促進社會公平正義。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的運用：在講解我國從富起來到強起來的發(fā)展歷程時，可以結(jié)合具體的案例，如高鐵、互聯(lián)網(wǎng)等，讓學(xué)生通過分析案例來理解經(jīng)濟發(fā)展和社會變革。

2.互動式教學(xué)：設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對歷史事件的理解不夠深入：在講授歷史事件時，部分學(xué)生可能對事件背后的原因和影響理解不夠，需要加強引導(dǎo)和解釋。

2.教學(xué)方式單一：課堂上的講解和展示較多，缺乏學(xué)生的主動參與和實踐活動，可能導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不佳。

3.評價方式不夠多元化：主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價，缺乏對學(xué)生綜合能力的全面評估。

反思改進措施（三）

1.深入講解歷史事件：在講解歷史事件時，不僅要介紹事件本身，還要分析事件的原因、影響和啟示，幫助學(xué)生形成全面的歷史觀。

2.豐富教學(xué)方式：除了傳統(tǒng)的講授法，還可以采用多媒體教學(xué)、實地考察、角色扮演等多種教學(xué)方式，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.多元化評價方式：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)，還可以通過小組合作、項目研究、公開演講等方式評價學(xué)生的綜合能力，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。

4.加強與學(xué)生的溝通：定期與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。

5.關(guān)注學(xué)生的個體差異：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平，提供個性化的指導(dǎo)和支持，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，提高學(xué)習(xí)效果。典型例題講解例題1：以下是我國改革開放以來取得的哪項重大成就？

A.農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

B.加入世界貿(mào)易組織

C.成功發(fā)射神舟系列飛船

D.建立基本醫(yī)療保障制度

答案：C

例題2：我國改革開放以來，哪個領(lǐng)域的科技創(chuàng)新取得了世界領(lǐng)先的成就？

A.生物科技

B.空間科技

C.核科技

D.信息科技

答案：B

例題3：以下哪項措施有助于推動我國從富起來到強起來的進程？

A.堅持黨的基本路線

B.深化市場化改革

C.加強國際交流與合作

D.以上都是

答案：D

例題4：在改革開放初期，我國農(nóng)村實行的哪項政策極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性？

A.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

B.農(nóng)村集體化生產(chǎn)

C.農(nóng)村人民公社化

D.農(nóng)村經(jīng)濟特區(qū)建設(shè)

答案：A

例題5：我國在哪個方面的發(fā)展成就，使世界對中國的綜合國力有了新的認(rèn)識？

A.經(jīng)濟發(fā)展

B.科技創(chuàng)新

C.軍事實力

D.教育水平

答案：A

補充說明：

1.例題1旨在考察學(xué)生對我國改革開放以來取得的重大成就的認(rèn)識。正確答案C表明學(xué)生能夠理解我國航天事業(yè)的發(fā)展對國家綜合實力的提升。

2.例題2考察學(xué)生對我國科技創(chuàng)新領(lǐng)域的了解。正確答案B強