仙桃教師職稱試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.我國(guó)義務(wù)教育的年限是（）年。A.6B.9C.12D.15答案：B2.在教育學(xué)中，“教學(xué)相長(zhǎng)”這一概念最早出自（）。A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《莊子》答案：B3.學(xué)生小華在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的渴望和探索精神，根據(jù)加德納的多元智能理論，小華可能具有較強(qiáng)的（）。A.語(yǔ)言智能B.邏輯-數(shù)學(xué)智能C.身體-動(dòng)覺(jué)智能D.人際智能答案：B4.在班級(jí)管理中，教師通過(guò)制定和執(zhí)行規(guī)則來(lái)維護(hù)課堂秩序，這種方法屬于（）。A.民主管理B.經(jīng)濟(jì)管理C.命令管理D.榜樣管理答案：C5.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的動(dòng)機(jī)是（）。A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.外在動(dòng)機(jī)C.近景動(dòng)機(jī)D.遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)答案：C6.在教育心理學(xué)中，認(rèn)為學(xué)習(xí)是刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過(guò)程的理論是（）。A.行為主義理論B.認(rèn)知主義理論C.人本主義理論D.建構(gòu)主義理論答案：A7.教師在課堂上通過(guò)提問(wèn)、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生思考，這種方法屬于（）。A.講授法B.討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.演示法答案：B8.學(xué)生小麗在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常感到焦慮和壓力，根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，小麗可能處于（）。A.生理需求層次B.安全需求層次C.社交需求層次D.尊重需求層次答案：B9.在教育評(píng)價(jià)中，通過(guò)觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)來(lái)評(píng)估其學(xué)習(xí)效果的方法是（）。A.形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.過(guò)程性評(píng)價(jià)D.終結(jié)性評(píng)價(jià)答案：A10.教師在課堂上使用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，這種方法屬于（）。A.傳統(tǒng)教學(xué)方法B.現(xiàn)代教學(xué)方法C.互動(dòng)教學(xué)方法D.合作教學(xué)方法答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪些屬于我國(guó)教育法的基本原則？（）A.教育公平原則B.教育質(zhì)量原則C.教育自主原則D.教育統(tǒng)一原則答案：A,C,D2.教師在課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，其主要目的是（）。A.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D.展現(xiàn)教師的教學(xué)能力答案：A,B,C3.在教育心理學(xué)中，影響學(xué)習(xí)的因素包括（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.學(xué)習(xí)環(huán)境C.學(xué)習(xí)方法D.學(xué)習(xí)資源答案：A,B,C,D4.學(xué)生小強(qiáng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的自我管理能力，根據(jù)自我決定理論，小強(qiáng)可能具有較強(qiáng)的（）。A.自主性B.合理性C.能動(dòng)性D.歸因性答案：A,C5.在班級(jí)管理中，教師通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感來(lái)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，這種方法屬于（）。A.民主管理B.心理管理C.經(jīng)濟(jì)管理D.榜樣管理答案：B6.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在（）。A.學(xué)習(xí)興趣B.學(xué)習(xí)態(tài)度C.學(xué)習(xí)效率D.學(xué)習(xí)成績(jī)答案：A,B,C,D7.在教育評(píng)價(jià)中，常用的評(píng)價(jià)方法包括（）。A.考試評(píng)價(jià)B.問(wèn)卷評(píng)價(jià)C.訪談評(píng)價(jià)D.觀察評(píng)價(jià)答案：A,B,C,D8.教師在課堂上通過(guò)小組合作的方式組織教學(xué)，其主要目的是（）。A.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.增強(qiáng)學(xué)生的合作能力C.促進(jìn)學(xué)生的交流互動(dòng)D.展現(xiàn)教師的教學(xué)能力答案：B,C9.學(xué)生小麗在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常感到焦慮和壓力，根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，小麗可能處于（）。A.勤奮對(duì)自卑階段B.自我同一性對(duì)角色混亂階段C.親密對(duì)孤獨(dú)階段D.生成對(duì)停滯階段答案：A,B10.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.創(chuàng)新能力B.實(shí)踐能力C.社會(huì)責(zé)任感D.人際交往能力答案：A,B,C,D三、判斷題（每題2分，共10題）1.我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。（）答案：正確2.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，但不應(yīng)忽視學(xué)生的全面發(fā)展。（）答案：錯(cuò)誤3.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的最重要因素。（）答案：正確4.在教育評(píng)價(jià)中，形成性評(píng)價(jià)比總結(jié)性評(píng)價(jià)更重要。（）答案：錯(cuò)誤5.教師在課堂上使用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，可以完全取代傳統(tǒng)的教學(xué)方法。（）答案：錯(cuò)誤6.學(xué)生小強(qiáng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的自我管理能力，這說(shuō)明小強(qiáng)具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。（）答案：正確7.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。（）答案：正確8.學(xué)生小麗在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常感到焦慮和壓力，這說(shuō)明小麗可能處于埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論的勤奮對(duì)自卑階段。（）答案：正確9.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和人際交往能力。（）答案：正確10.我國(guó)《教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。（）答案：正確四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述我國(guó)義務(wù)教育的特點(diǎn)。答案：我國(guó)義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、普及性、免費(fèi)性等特點(diǎn)。義務(wù)教育是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，是提高國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ)教育。2.簡(jiǎn)述教師在進(jìn)行課堂管理時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。答案：教師在進(jìn)行課堂管理時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題包括：建立良好的師生關(guān)系、制定合理的課堂規(guī)則、運(yùn)用多種教學(xué)方法、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力等。3.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。答案：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在：學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)的學(xué)生更容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。4.簡(jiǎn)述教育評(píng)價(jià)的基本原則。答案：教育評(píng)價(jià)的基本原則包括：客觀性原則、科學(xué)性原則、發(fā)展性原則、教育性原則等。教育評(píng)價(jià)應(yīng)客觀公正，科學(xué)合理，注重學(xué)生的全面發(fā)展，具有教育意義。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。答案：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，教師應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維；組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。2.討論如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。答案：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，教師應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教；設(shè)置合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力；運(yùn)用多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。3.討論如何進(jìn)行有效的課堂管理。答案：進(jìn)行有效的課堂管理，教師應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：建立良好的師生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的信任感；制定合理的課堂規(guī)則，維護(hù)課堂秩序；運(yùn)用多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差