《家庭環(huán)境對學(xué)齡前兒童心理功能影響研究》_第1頁
《家庭環(huán)境對學(xué)齡前兒童心理功能影響研究》_第2頁
《家庭環(huán)境對學(xué)齡前兒童心理功能影響研究》_第3頁
《家庭環(huán)境對學(xué)齡前兒童心理功能影響研究》_第4頁
《家庭環(huán)境對學(xué)齡前兒童心理功能影響研究》_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)鍵詞:養(yǎng)親密關(guān)系所需的基本單位,也是社會化的必需場所。[1]而學(xué)齡前兒童時期也分泌變化不僅使學(xué)齡前兒童的身體結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯改變,同時也影響到他們的情感體驗和行為方式,使其在情感反應(yīng)上更為強烈、多變。家庭環(huán)境從縱向來看,[2]等。約翰.鮑比(JohnBowlby)提出依戀是演化上留存下來的產(chǎn)物:小孩子一(success-oriented)(failure-oriented[3]2030Terman關(guān)于天才和1.B·L.·Fredrick(1998)提出了拓延—構(gòu)建(broaden-and-build)行(thought-action)的能力,并能構(gòu)建和增強人的個人資源,如增強人的體力、subjectivewell-being)happiness)、愛等等,都成了心理學(xué)研究新的熱點。主觀幸福感是指個體自己32.積極的人在積極心理學(xué)中,積極的人格特性(positivepersonality)越多的研究者的興趣。HillsonMarie(19993. Kasser等人對18歲學(xué)齡前兒童的研究表明,“母親是冷酷、挑剔、愛控制人、人、民主”的個體則更有可能發(fā)展內(nèi)在的價值。Williams等人的研究證實:當(dāng)良好的心理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論