講文明行為演講稿學(xué)生講文明行為演講稿同學(xué)（精選16篇）

講文明行為演講稿同學(xué)篇1

做人要懂得講文明將禮貌，信任我們從小就被家里的長(zhǎng)輩教育過(guò)，也在校內(nèi)里被老師教育過(guò)。文明禮貌是我們的做人處事的法則。

生活中，講文明懂禮貌的人都會(huì)引得人們的寵愛(ài)，相反那些不講文明禮貌的人也會(huì)受到眾人的不喜與排斥。一個(gè)講文明懂禮貌的人走到哪兒都是受歡迎的，有他們的地方就會(huì)有和諧與美妙。

還記得我小時(shí)候一件不文明的事情，我在路上吃著雪糕，吃完后，順手就將包裝袋丟棄在了地上。不僅如此，當(dāng)媽媽掏出紙遞給我要我擦嘴巴的時(shí)候，我還將這些紙全都丟在了地上。原本我做完這一切自顧自的往前走的時(shí)候，突然發(fā)覺(jué)媽媽沒(méi)有跟上來(lái)。我一回頭，卻發(fā)覺(jué)媽媽正一臉嚴(yán)厲?的盯著我。

我當(dāng)時(shí)心里就咯噔了一下，立刻就知道自己做錯(cuò)事了，但是還小的我卻沒(méi)有明白我究竟做錯(cuò)了什么事?“將地上的垃圾都撿起來(lái)!”我聽(tīng)著媽媽的叮囑，看著地上的紙屑，立刻沖了回來(lái)，彎腰一一剪了起來(lái)。我撿起來(lái)后眼巴巴的瞧著媽媽，將地上的垃圾全部都握在手上。媽媽看著我這個(gè)樣子嘆了氣，“將垃圾放垃圾桶里，不管在家還是在外面，我們都不能亂丟亂扔，要講文明?！?/p>

這個(gè)幼時(shí)記憶的小片段被我記住了，媽媽的那幾句話也被我牢牢的記在心里。在日后，媽媽不止一次強(qiáng)調(diào)我要講文明講禮貌。每當(dāng)家里來(lái)客人的時(shí)候，媽媽都會(huì)叫我去與長(zhǎng)輩們打招呼。該叫叔叔的叫叔叔，是阿姨的叫阿姨。

講文明講禮貌伴隨著我成長(zhǎng)，如今，我長(zhǎng)大了，更懂得了講文明懂禮貌的重要性。一個(gè)講文明懂禮貌的人是他身上最受人歡迎的品質(zhì)，同樣講文明懂禮貌的我們也將成為我們生活中一道漂亮的風(fēng)景。

講文明行為演講稿同學(xué)篇2

文明是這個(gè)世界上最有深意的東西，它對(duì)人類總會(huì)產(chǎn)生肯定的影響。而中華上下五千多年，孕育了很多的文明珍寶。作為中國(guó)人，每天都受著中華文明的熏陶，中華文明給我的第一感覺(jué)_博大精深。

富強(qiáng)指的是物質(zhì)文明，民主指的是政治文明，而文明在此特指精神文明。

文明是一種思想。假如說(shuō)物質(zhì)文明的實(shí)現(xiàn)有賴于市場(chǎng)，法制建設(shè);政治文明的實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在于從體制上保證社會(huì)的和諧;而精神文明的落實(shí)則首先是人的思想方面。在中國(guó)幾千年的儒教、道教、佛教長(zhǎng)期共存，互為補(bǔ)充成為滋養(yǎng)文明的甘泉，而孔子，孟子，老子等這些眾所周知的思想家，為中華文明增加了多少的顏色，他們都是傳統(tǒng)思想文明的制造者。在現(xiàn)代生活中，培育和提升公民的思想內(nèi)涵、人口素養(yǎng)是一項(xiàng)極為重要的工程。富強(qiáng)、民主、文明、和諧、愛(ài)國(guó)等二十四字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀扎根在我們每一個(gè)人的心里。縱觀歷史的進(jìn)展，思想文明在不斷豐富，而我們也能從這淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化中感悟到中華民族的才智，使我們能以辯證的思維看待眼前的困難。

文明是一種環(huán)境，其實(shí)文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。生活中，會(huì)觀察一些人將用完的紙巾順手一扔，根本沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境是我們每個(gè)人生存的環(huán)境。以前，一個(gè)垃圾扔在路邊可能十幾天后也還留在原地，沒(méi)有人主動(dòng)去撿起來(lái)丟到垃圾桶里。但近幾年，國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的愛(ài)護(hù)，頒布了許多關(guān)于環(huán)境愛(ài)護(hù)的法律法規(guī)。人們的行為受到約束，漸漸從亂扔垃圾到遵守法規(guī)，再到主動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境。現(xiàn)在水清了，樹(shù)綠了，天也藍(lán)了。事實(shí)證明，環(huán)境可以轉(zhuǎn)變我們，但首先要靠我們用雙手來(lái)轉(zhuǎn)變環(huán)境。

文明是一種行為。文明可以大到治國(guó)，安家，平天下，小到一件事，一句話，一個(gè)動(dòng)作。簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)，微笑也是一種行為文明。聞名畫家蒙娜麗莎的微笑則是典型的代表。她的微笑中透露著神奇，睿智，慈愛(ài)。文化是豐富的。在今日，當(dāng)我們與別人打招呼時(shí)，也總要面帶微笑，以表對(duì)別人的敬重，可見(jiàn)，中華文明博大精深。

文明是一種力氣。一個(gè)文明的強(qiáng)國(guó)不用自我標(biāo)榜強(qiáng)大就可以讓世界各民主感受它的偉岸;一個(gè)民族也不用自我標(biāo)榜昌盛，他的文化自然傳遍每個(gè)角落……文明的感染力和穿透力從來(lái)都是不言而喻的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，文明就是一種威武，一種力氣。不會(huì)由于你視而不見(jiàn)，充而不聞而忽視它的存在。

世界文化豐富多彩，中華文化更是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這是我們中華兒女的傲慢，我們應(yīng)當(dāng)傳承發(fā)揚(yáng)。讓中華文明成為祖國(guó)崛起的頑強(qiáng)后盾。我信任總有一天中國(guó)會(huì)讓世界刮目相看，博大精深的中華文化會(huì)再次引領(lǐng)世界!

講文明行為演講稿同學(xué)篇3

城市文明，對(duì)營(yíng)造良好進(jìn)展環(huán)境，提高市民生活質(zhì)量和提升城市品質(zhì)，具有重要而深遠(yuǎn)的意義。綠水青山，悠悠藍(lán)天，靠我們共同呵護(hù);社會(huì)和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們言行相隨?，F(xiàn)在創(chuàng)建省級(jí)文明示范縣城的號(hào)角已經(jīng)吹響，創(chuàng)建為民、創(chuàng)建惠民、創(chuàng)建靠民。創(chuàng)建省級(jí)文明示范縣城，關(guān)鍵是提高市民文明素養(yǎng)。而提高市民文明素養(yǎng)，關(guān)鍵是要從我做起，從細(xì)節(jié)做起，告辭不文明行為。在此，筆者呼吁：

告辭不文明行為，要做到排隊(duì)上下車。在公交站點(diǎn)、車站，要自覺(jué)遵守秩序，排隊(duì)候車，依次上車。乘車時(shí)不爭(zhēng)搶座位，主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕及乘車不便者讓座。

告辭不文明行為，要做到禮讓斑馬線。駕駛機(jī)動(dòng)車行至斑馬線時(shí)，要提前減速，停車讓行人優(yōu)先通行。行人和非機(jī)動(dòng)車通過(guò)路口或者橫穿道路時(shí)，走斑馬線，遵守信號(hào)燈，不隨便亂穿公路，行人不翻越交通隔離設(shè)施及公路中間的花壇。

告辭不文明行為，要做到不亂扔雜物。不順手亂扔果皮、紙屑、煙頭、口香糖、塑料袋、飲料盒等廢物，自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱。不從車內(nèi)、樓內(nèi)向外拋扔雜物。

告辭不文明行為，要做到不隨地吐痰。自覺(jué)把痰吐在痰盂等衛(wèi)生設(shè)施中，或吐進(jìn)紙巾里包好后投入垃圾箱和廁所里，養(yǎng)成“把痰吐在廢紙上，把紙扔在垃圾箱”的良好行為習(xí)慣。

告辭不文明行為，要做到不亂停放車輛。自覺(jué)將車輛規(guī)范停放在指定車位，不擠占相鄰車位，不影響其他車輛出入位，不在綠地和人行道上停放，不堵占消防通道，不占用公交車專用停車泊位。

告辭不文明行為，人人有責(zé)。每一個(gè)市民都要自覺(jué)從我做起，堅(jiān)決杜絕不文明行為，準(zhǔn)時(shí)勸阻不文明行為，為創(chuàng)建省級(jí)文明示范縣城，打造美妙家園，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

講文明行為演講稿同學(xué)篇4

一天我去商店里買東西。聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。我奇怪???地跑過(guò)去一看。只見(jiàn)一位滿頭白發(fā)，卻精神奕奕的老奶奶正和商店服務(wù)員大喊大叫著什么。認(rèn)真一聽(tīng)，哦，原來(lái)是這位老奶奶帶著孫子買泳褲，老奶奶付了30元，店員找了6元紙幣給老奶奶，但老奶奶為了乘車便利，仍執(zhí)意要求店員找她六枚硬幣。

店員姐姐微笑著客氣的對(duì)老奶奶說(shuō)：“阿姨，五元錢紙幣也可以乘地鐵。自動(dòng)售票機(jī)是會(huì)找零錢的?！钡俏荒棠桃琅f不管不顧，大發(fā)雷霆道“我不懂怎么找零錢，再說(shuō)又不是沒(méi)在你們這個(gè)破店買東西，給我?guī)讉€(gè)硬幣怎么那么難呢?”他旁邊的孫子嚇得直對(duì)奶奶揮手叫到“不要吵了，別吵了!”雖然我不贊成老奶奶的態(tài)度，但是還是有點(diǎn)憐憫老奶奶的，究竟也不是多大的要求。奶奶年紀(jì)大了，能夠多給他們一些便利，不好嗎!無(wú)奈之下服務(wù)員只好又費(fèi)勁的從錢箱中找出6個(gè)硬幣丟在在柜臺(tái)上。我本以為這件事就這樣結(jié)束了，轉(zhuǎn)身便想走。沒(méi)想到背后又是一陣更大叫喊聲。老奶奶突然尖叫道“你扔什么扔啊，你有什么資格扔呢?什么服務(wù)態(tài)度啊!”說(shuō)著不依不饒的拿起了六個(gè)硬幣就往那位服務(wù)員身上砸去，并叫囂道“你扔，我也扔，告知你，你還要給我撿起來(lái)，否則我們沒(méi)完，我要投訴你!”那位店姐姐員最終特別委屈的撿起六枚硬幣遞到老奶奶的手上，并雙眼滿含淚水說(shuō)了聲“對(duì)不起!”，老奶奶才滿不在乎的接過(guò)6枚硬幣，嘴里嘟囔著“早干嘛去啦，就你這個(gè)服務(wù)態(tài)度你們領(lǐng)導(dǎo)怎么教你的啊，哼!”然后不顧四周人們的紛紛指責(zé)，轉(zhuǎn)身離去。

真沒(méi)想到天下還有這么不講理、不文明的人!那位老奶奶需要兌換硬幣，別人也供應(yīng)力所能及的關(guān)心，但收獲的是刁難，是發(fā)泄自己的怨氣，是對(duì)人身的極大地不敬重等等。那下次還能期望別人再次關(guān)心自己?jiǎn)?

我們這個(gè)社會(huì)充斥著各種各樣的不文明的行為，特殊一些人自持身份，將別人的善意與寬容當(dāng)做應(yīng)當(dāng)?shù)?。這樣的刁難和無(wú)理取鬧，使整個(gè)社會(huì)的善意與寬容也就越來(lái)越少，不文明現(xiàn)象遍及各處。這真的是我們盼望的社會(huì)嗎?我盼望人人能夠守文明，懂禮貌、關(guān)心別人。敬重別人。只有這樣才是真正文明、和諧的社會(huì)。

講文明行為演講稿同學(xué)篇5

中國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明的大國(guó)，從古到今中國(guó)人都在不斷地用實(shí)踐去定義不同文明，所以中國(guó)才有今日之輝煌。因此，一個(gè)國(guó)家要持續(xù)富強(qiáng)，就必需在多方面體現(xiàn)其文明。

文明影響著一個(gè)國(guó)家的生命力與活力。不斷豐富和進(jìn)展的文化，能促進(jìn)國(guó)家的進(jìn)步與進(jìn)展;反之，假如文明始終止步不前，甚至衰退，那么這個(gè)國(guó)家也終究會(huì)消逝在歷史的長(zhǎng)河之中。怎樣進(jìn)展自身的文明，也就成為各個(gè)國(guó)家共同追尋的問(wèn)題。文明也被給予了新的定義。

一個(gè)國(guó)家應(yīng)當(dāng)有不被遺忘的歷史文明。一個(gè)國(guó)家的歷史集中展現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的進(jìn)展歷程。歷史文明是一個(gè)國(guó)家進(jìn)展的歷史積淀，也是全民族共同的精神財(cái)寶。一個(gè)國(guó)家擁有富強(qiáng)的歷史文明也就意味著一個(gè)國(guó)家有高度富強(qiáng)的文化與自覺(jué)的精神。比如，中國(guó)是擁有五千年文明的泱泱大國(guó)，她在歷史的長(zhǎng)河中積淀了很多精神財(cái)寶，也在歷史實(shí)踐中收獲了治國(guó)治民的閱歷。這也是中華民族為什么能在當(dāng)代世界持續(xù)富強(qiáng)的緣由。因此，國(guó)家應(yīng)當(dāng)有豐富的歷史文明，并且為其國(guó)民所牢記。

一個(gè)國(guó)家應(yīng)當(dāng)有良好的社會(huì)文明。自文字消失，人類就進(jìn)入了一個(gè)文明，曾經(jīng)“野蠻人”的行為被遺棄。人們慢慢開(kāi)頭遵守共同制定的商定與章程，這種遵守商定的行為，增加了社會(huì)的文明，形成一股良好的風(fēng)尚。中國(guó)提出的依法治國(guó)基本方略，恰恰保障了社會(huì)文明，人們?cè)诜傻挠行Ъs束之下遵紀(jì)守法，從而促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)展。因此，國(guó)家應(yīng)保障社會(huì)文明，保障良好的社會(huì)風(fēng)尚。

一個(gè)國(guó)家應(yīng)當(dāng)有優(yōu)雅的舉止文明。每一個(gè)民眾的素養(yǎng)直接反映了一個(gè)國(guó)家的進(jìn)展?fàn)顩r。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)展，對(duì)于人們的科學(xué)文化與思想要求越來(lái)越高，做一個(gè)文明人，也就成為了時(shí)代的潮流。人們?cè)诶硇运季S的指導(dǎo)下，注意自己的言行舉止，不斷規(guī)范自己的行為，形成良好的習(xí)慣，保證了國(guó)家能夠在相對(duì)和諧的環(huán)境中，謀生存，求進(jìn)展。同時(shí)，人們?cè)絹?lái)越“文明”，反過(guò)來(lái)也促進(jìn)社會(huì)國(guó)家的進(jìn)展。因此，一個(gè)國(guó)家想要持續(xù)富強(qiáng)，就應(yīng)當(dāng)有行為舉止良好的公民來(lái)促進(jìn)國(guó)家進(jìn)展。

一個(gè)國(guó)家的進(jìn)展不是一方面的，文明也不僅僅局限于物質(zhì)成果。只有當(dāng)一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)了歷史、社會(huì)、公民等方面的文明，這個(gè)國(guó)家才能在世界激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，立于不敗之地。

新時(shí)期，新征程。中華民族依靠著多方面的文明在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，持續(xù)向前邁進(jìn)，用自己的行動(dòng)詮釋中華“文明”。

講文明行為演講稿同學(xué)篇6

在我們身邊，有許多不文明的行為。由于我們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓地球變得千瘡百孔;由于我們不留意禮節(jié)，讓社區(qū)少了一些暖和的話語(yǔ);由于我們不懂得謙讓，讓社區(qū)學(xué)校多了一些沖突，多了一些不必要發(fā)生的事。

在前幾天，我觀察一個(gè)人，滿頭大汗，可能做了什么運(yùn)動(dòng)。在商店里買來(lái)一根冰棍，他拆開(kāi)包裝紙，朝四周看了看，確定沒(méi)有人之后，他將包裝紙順手扔在地上，竟還心安理得大口舔著冰棍。我在一旁氣極了，可我假如上去管的話，我怕他罵我多管閑事，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!

社會(huì)上雖然到處都有不文明的事情，但也有因?qū)捜荻獾氖拢河幸惶欤矣^察一個(gè)姐姐，騎著自行車，似乎在趕路。她不當(dāng)心撞到一個(gè)二三歲的孩子，孩子的媽媽就在旁邊，剛剛還在和別人耀武揚(yáng)威的炫耀著什么，現(xiàn)在突然臉色蒼白，惡狠狠地盯著那個(gè)姐姐。那個(gè)姐姐苦笑著，對(duì)孩子的媽媽連說(shuō)了好幾聲對(duì)不起。孩子的爸爸聽(tīng)見(jiàn)過(guò)來(lái)，我在一旁，心里想：這一場(chǎng)暴風(fēng)雨是不能避開(kāi)的了!哪知，爸爸對(duì)孩子說(shuō)：“來(lái)珍寶，走兩步給爸爸看看?！焙⒆吁怎咱勠劦淖吡藥撞胶?，孩子的爸爸對(duì)姐姐說(shuō)：“能走路，沒(méi)事了，你若有事就先走吧!”想不到，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就這樣化解了，我以后也要學(xué)這位叔叔，寬容大量。

向不文明行為說(shuō)不，我建議大家做到以下幾點(diǎn)：1、說(shuō)話和氣文靜，有節(jié)有理，不說(shuō)臟話，不罵人。2、會(huì)用文明用語(yǔ)，分寸適度，不油腔滑調(diào)，不惡語(yǔ)傷人。3、遵紀(jì)守法敬重他人，不打架，不罵人。4、敬重師長(zhǎng)，關(guān)懷他人，不虐待他人，不損害他人。5、愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校內(nèi)，不亂扔廢紙，不折花木。6、講究衛(wèi)生，儀表干凈，不隨地吐痰，不穿奇裝異服。

作為一名學(xué)校生，我們更應(yīng)當(dāng)從小講文明，懂禮貌。你的一句“您好”，拉近了彼此的距離;你的一句“感謝”給對(duì)方帶來(lái)多少歡樂(lè);你的一句“請(qǐng)?jiān)彙保肆硕嗌僬`會(huì)，化解了多少?zèng)_突。

同學(xué)們，讓我們樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，從自己身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，除陋俗，樹(shù)新風(fēng)，說(shuō)文明話，做文明事，告辭不文明的言行。

向不文明行為說(shuō)不!

講文明行為演講稿同學(xué)篇7

友愛(ài)的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

社會(huì)中有太多的不良行為牽制著我們的思維，作為肩負(fù)祖國(guó)責(zé)任的我們，為了母親的健康，富強(qiáng)，有理由拒絕不文明現(xiàn)象，更有理由提高自身素養(yǎng)，做一個(gè)有道德，有涵養(yǎng)的人。

一個(gè)人，不管你是否情愿，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的勝利，若要生活的開(kāi)心、幸福，就要首先學(xué)會(huì)文明禮儀，學(xué)會(huì)與任何人，包括親朋好友、老師同學(xué)、乃至全部需要與自己交往的人友好相處，必定要學(xué)會(huì)塑造健康的人格。學(xué)校是塑造人格的重要園地，由于每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在思想中打上很深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。一位教育家曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣；一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格；一個(gè)人的性格則往往打算他的前途。而健康的人格是逐步養(yǎng)成的，但人格養(yǎng)成的“最佳時(shí)期”是中學(xué)階段。

今日，在我們的校內(nèi)里，在我們的身上還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)說(shuō)臟話，給同學(xué)起外號(hào)，同學(xué)有困難不去關(guān)心；有的同學(xué)不聽(tīng)老師的話，不完成老師布置的作業(yè)；有的同學(xué)在校內(nèi)里亂扔紙屑，看到紙屑垃圾視而不見(jiàn)，在墻上亂涂亂畫；有的同學(xué)不遵守交通規(guī)章，上課不守紀(jì)律；甚至有的同學(xué)在學(xué)校不用心、不努力學(xué)習(xí)，偷偷上網(wǎng)，虛擲光陰，在家里不敬重、不孝敬父母和老人，等等等等，這些都是不講文明、不懂禮儀、不珍惜青春年華的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng)。

因此，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣、珍惜青春年華是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的最起碼的素養(yǎng)。同學(xué)們，你們是祖國(guó)將來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和接班人，將來(lái)社會(huì)的文明進(jìn)步程度與我們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為將來(lái)社會(huì)的仆人。所以，我們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀學(xué)問(wèn)，樂(lè)觀參與學(xué)校的教育活動(dòng)，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭(zhēng)在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好同學(xué)，在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。

老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你我他，建設(shè)和諧校內(nèi)靠大家。讓我們樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀先鋒，讓我們的校內(nèi)成為一個(gè)文明的、和諧的、愛(ài)心永駐的校內(nèi)！讓我們的母親越來(lái)越美！

講文明行為演講稿同學(xué)篇8

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我國(guó)旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。

回顧絢爛歷史長(zhǎng)河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”?！盀槿俗?，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告知我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬重師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。

文明是一種熟悉，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會(huì)進(jìn)步進(jìn)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最詳細(xì)的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng)，影響我們將來(lái)的進(jìn)展。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培育的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那肯定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)リP(guān)心的人。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，讓我們相互關(guān)心，相互督促，從同學(xué)日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時(shí)尚；說(shuō)話文明、舉止大方；愛(ài)惜公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境；敬重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；遵守交通、講究衛(wèi)生等等。

我們既是校內(nèi)文明的制造者，又是校內(nèi)文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上舒適、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探究求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會(huì)再來(lái)；假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢袋；假如你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。

同學(xué)們，讓我們一起努力，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開(kāi)，能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣呢？再加上社會(huì)是大家的，文明社會(huì)是要大家一起努力才能制造出來(lái)的，而不是靠你一個(gè)人的力氣，假如大家都我行我素，不管不問(wèn)，那還制造什么文明社會(huì)?。克?，想要做一個(gè)文明的好同學(xué)，在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互關(guān)心，勤儉節(jié)??；在家里就要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，喜愛(ài)勞動(dòng)；在社會(huì)上，就要喜愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)懇守信，遵紀(jì)守法，助人為樂(lè)。只有這樣，讓自己在生活中熬煉自己，磨練自己，才能成為一名文明同學(xué)??！文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說(shuō)臟話的危害，文明讓我們熟悉到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習(xí)......文明像一個(gè)純凈的天使，飛到哪里，就把歡樂(lè)、幸福、干凈帶到哪里。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告辭不良習(xí)慣，改掉惡習(xí)，爭(zhēng)做“文明同學(xué)”吧！老師們，同學(xué)們，我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，文明是我們的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人假如不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出訪俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這就是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

可見(jiàn)，一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人文明素養(yǎng)。國(guó)家要進(jìn)展，社會(huì)要進(jìn)步，就必需提高公共文明水平。而良好的公共文明，必需先從個(gè)人自身的文明禮儀做起，從小事做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？信任有去過(guò)或了解過(guò)歐洲或日本的人，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)公路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使公路上一輛車都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)公路。他們認(rèn)為這是必需遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？記得小時(shí)候，我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)情景：有一個(gè)五歲大的小男孩，牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來(lái)的`糖葫蘆。小男孩興奮地遞給爸爸，說(shuō)：“爸爸，您嘗一口吧，真甜?！卑职中α耍d奮地說(shuō)：“我的珍寶，爸爸不吃，你吃吧?！蹦泻?huì)心的笑了。當(dāng)他吃完這串糖葫蘆時(shí)，順手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立即嚴(yán)厲?起來(lái)，“好兒子，你不是愛(ài)潔凈嗎？土地爺爺也愛(ài)潔凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕?，那他不就很難過(guò)了嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，孩子明白了什么，立刻把竹簽扔到垃圾箱中，父親又滿足的笑了。

每當(dāng)回想起這個(gè)場(chǎng)景，我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得非常慚愧。我們從小就始終接受文明禮儀的教育，父母的教育，老師的苦口婆心，讓許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是當(dāng)我們觀察校內(nèi)中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我們就不能與文明禮儀同行嗎？不，我們要大聲宣布：我可以，我可以做到！當(dāng)我們?cè)诖颐χ胁划?dāng)心撞到了同學(xué)時(shí)，我們要急躁的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，并向他表示自己的歉意；當(dāng)我們走在食堂門口，看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去；當(dāng)我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特殊無(wú)助的同學(xué)，我們要將自己的花傘和他一起共享；當(dāng)我們安坐于公交車上看到年邁的老人時(shí)，我們要主動(dòng)讓座，扶他們坐下……其實(shí)文明禮儀真的很簡(jiǎn)潔，有時(shí)文明是一點(diǎn)兒急躁的等待和問(wèn)候；有時(shí)候文明只是一個(gè)微笑和動(dòng)作，有時(shí)侯文明只是多一點(diǎn)兒共享……我信任，信任我們大家肯定能釋放自己文明的熱忱！從我做起，從每一件小事做起，讓文明引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng)，讓文明時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)品德高尚、有素養(yǎng)的人。

講文明行為演講稿同學(xué)篇9

同學(xué)們：

文明新風(fēng)是全社會(huì)提倡的社會(huì)美德，社會(huì)文明是我們共同崇尚的良好風(fēng)尚。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族能否進(jìn)步，高尚思想和良好行為習(xí)慣打算著社會(huì)的和諧與進(jìn)展。因此，我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，自本學(xué)期以來(lái)，學(xué)工處、團(tuán)委已通過(guò)多種形式培育同學(xué)的文明習(xí)慣，但許多同學(xué)不講文明、亂丟亂扔的壞習(xí)慣沒(méi)有轉(zhuǎn)變，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生仍不盡人意，給學(xué)校帶來(lái)許多不好的影響。在此，我代表同學(xué)會(huì)再次向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、維護(hù)校內(nèi)干凈，增加環(huán)保意識(shí)。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹(shù)木，不損壞校內(nèi)綠化設(shè)施，發(fā)覺(jué)本班清潔區(qū)不潔凈準(zhǔn)時(shí)打掃。

二、舉止文明，言行得當(dāng)。使用文明禮貌用語(yǔ)，多做好事、善事，不說(shuō)臟話、野話、謊話，不打架斗毆，不偷竊，不欺侮弱小。

三、講究個(gè)人衛(wèi)生，儀表干凈，衣著得體，不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，不染發(fā)，不穿拖鞋，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣。

四、勤儉節(jié)省，疼惜糧食，合理消費(fèi)，不亂花錢，疼惜公物，不破壞學(xué)校各種公共設(shè)備，節(jié)省水電，做到順手關(guān)燈，順手關(guān)水。

五、增加平安意識(shí)，疼惜生命，不翻圍墻，不私自駕駛摩托車，乘坐平安車，夏季不下河洗冷水澡，冬季不在校內(nèi)或戶外燒火取暖。

六、維護(hù)學(xué)校良好秩序，不在教室、樓道和校內(nèi)內(nèi)追趕打鬧喧嘩。晚間不影響他人休息，熄燈后不玩手機(jī)、不吵鬧。

學(xué)校是我家，美化靠大家，我們是學(xué)校的仆人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告辭不文明行為，增加文明禮儀意識(shí)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，擅長(zhǎng)從小事做起，注意行為舉止細(xì)節(jié)，告辭不文明行為，敢于向低級(jí)庸俗、粗言穢語(yǔ)的言語(yǔ)陋俗，亂扔垃圾、不講衛(wèi)生的習(xí)慣陋俗，破壞公物、損壞花草的公德陋俗，鋪張糧食、亂潑亂倒的生活陋俗，不聽(tīng)勸說(shuō)、外出的行為陋俗等等一切不適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)進(jìn)展的陳規(guī)陋俗宣戰(zhàn)、告辭。

另外，我代表同學(xué)會(huì)提議學(xué)校要加大對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的個(gè)人進(jìn)行必要的懲罰，以愛(ài)護(hù)全體同學(xué)的勞動(dòng)成果。對(duì)在校內(nèi)內(nèi)有意亂丟亂扔、破壞校內(nèi)環(huán)境的同學(xué)第一次發(fā)覺(jué)處以一天的勞動(dòng)教育，其次次發(fā)覺(jué)處以五到五十元不等的罰款并告知家長(zhǎng)。對(duì)屢教不改的同學(xué)學(xué)校要依據(jù)《羅田理工中專同學(xué)管理?xiàng)l例》賜予相應(yīng)處分。每周升旗儀式將通報(bào)上周違紀(jì)同學(xué)名單并通報(bào)班級(jí)。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，革除陋俗，走向文明，為營(yíng)造科學(xué)、文明、健康、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，為提升我校對(duì)形狀象，為加快學(xué)校進(jìn)展做出樂(lè)觀的貢獻(xiàn)，讓更多的同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)中!不要活動(dòng)一過(guò)，一切又回到過(guò)去。我誠(chéng)心盼望我們的活動(dòng)深化到每一位同學(xué)心中，而不再是一股風(fēng)，不再是曇花一現(xiàn)，而變成一種思想，永久在我們每個(gè)人的心中。

講文明行為演講稿同學(xué)篇10

那件事，令我至今仍記憶猶新。

那是一個(gè)星期六的中午，我和爸爸媽媽在街上漫步?????，那天中午陽(yáng)光明媚，天空特別晴朗，明媚的陽(yáng)光照射著大地，黑色的柏油大道都散發(fā)著閃閃的光線。如此絢爛的陽(yáng)光，如此新奇的空氣，怎能不令我神清氣爽?

我?guī)е鴿M心的喜悅，跟隨爸爸媽媽閑逛在公路旁的人行道上。突然，一個(gè)圓柱體的東西消失在我的視野里，我?guī)еI腦子問(wèn)號(hào)走近一看，原來(lái)是一個(gè)空易拉罐。一個(gè)念頭突然在我腦海中閃過(guò)：我究竟該不該把它撿起來(lái)?經(jīng)過(guò)大腦認(rèn)真考慮后，我才打算把它撿起來(lái)。當(dāng)我正預(yù)備彎腰去撿起它的時(shí)候，一個(gè)穿著華麗的人從我身邊走過(guò)，很自然的把手往空中一揚(yáng)，一個(gè)零食袋就飄了下來(lái)。我朝她撇撇嘴，極不滿足的瞪了她一眼，很不興奮得想：穿得這么華麗，原來(lái)內(nèi)心那么骯臟!我思考著，自己該不該把這些垃圾撿起來(lái)呢?這些垃圾又不是我扔的，我憑什么要撿?假如我撿起了它們，別人還會(huì)以為是我扔的呢?？蛇@個(gè)想法立刻遭到了否定：這么美麗的柏油大道上，撒著一些零零碎碎的垃圾，簡(jiǎn)直是毀了大路應(yīng)有的面貌。盡管我這樣想著，可是我仍是不情愿伸出我的手彎腰撿起這些垃圾。當(dāng)我遲疑不決時(shí)，一個(gè)小女孩從我身邊走過(guò)，當(dāng)她觀察腳下的垃圾時(shí)，立刻彎腰把它撿起來(lái)，并扔進(jìn)了垃圾箱。我目睹了小女孩的所作所為，不好意思的低下了頭，我竟然連一個(gè)小女孩都不如!但當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，卻觀察了一幕本不該消失的畫面：幾個(gè)二十來(lái)歲的年輕人，個(gè)個(gè)穿得很時(shí)尚，頭發(fā)各色的都有，當(dāng)他們經(jīng)過(guò)這條路時(shí)，難聽(tīng)的話語(yǔ)在我的耳邊響起。并且，他們非但沒(méi)有留下一個(gè)好的形象，竟然還留下了幾個(gè)煙頭!剛剛才被小女孩拾過(guò)的路面，此時(shí)又變的臟亂不堪。如此不文明的舉動(dòng)，使我即刻對(duì)他們布滿了厭惡，即使他們外表再漂亮，舉止上不文靜仍會(huì)遭到人們的唾泣。這一次，我沒(méi)有再考慮什么，立刻彎下腰，撿起垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。

是那個(gè)跟我素不相識(shí)的小女孩，使我懂得了什么叫真正的文明。真正的做到講文明，不僅僅是保證自己的舉止、行為符合文明人的要求，更要時(shí)刻關(guān)注他人的行為舉動(dòng)是否符合要求，見(jiàn)到不文明的人或事都應(yīng)實(shí)行相對(duì)的行動(dòng)來(lái)勸阻或批判，賜予他們忠告。

文明，是一個(gè)城市的標(biāo)志，擁有文明，才能打造出一個(gè)好的城市。讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建出一個(gè)人人贊美的文明城市!

講文明行為演講稿同學(xué)篇11

敬重的各位評(píng)委：

大家好！

我叫，來(lái)自x班。

我演講的題目是"告辭陋俗，豐富校內(nèi)文化。"

最近，報(bào)紙上頻頻報(bào)導(dǎo)武漢科大"食堂鋪張"現(xiàn)象，已愈演愈烈，以此為鏡，近觀我們的餐廳，又何嘗不是如此呢一個(gè)同學(xué)平均鋪張五毛錢，有多少個(gè)同學(xué)，有多少天，又有多少頓，這個(gè)數(shù)目能算下去嗎我曾問(wèn)過(guò)我們食堂的阿姨，我們每頓倒掉的飯菜有九桶左右！同窗們：

站在青春的起跑線上，我們"應(yīng)知盤中餐，粒粒皆辛苦"而來(lái)！

作為新一代的高校生，我們更應(yīng)知鋪張可恥！

不要把鋪張當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)！

也不要把節(jié)儉當(dāng)成尷尬，你培育的是一種美德！

要爭(zhēng)做文明，我們就要從點(diǎn)滴做起，提高愛(ài)美意識(shí)，豐富校內(nèi)文化。

可一些人，正以前所未有的決絕態(tài)度被判著與他們有著血脈之親的文化傳統(tǒng)，他們不再進(jìn)行深度思索和理性追問(wèn)，不再有反思生活意義與考問(wèn)靈魂的閑暇與安靜，我們要以此為恥，多一份歷史責(zé)任感，多一份文化擔(dān)當(dāng)。

我們的高校生應(yīng)當(dāng)成為人類大腦的精華，應(yīng)當(dāng)成為人們思想感情的寶庫(kù)，成為時(shí)代良知和才智的火焰，照亮愚昧和黑暗，驅(qū)散迷霧和困惑。

那些于我們校內(nèi)不相稱的東西應(yīng)徹底消逝！

我們是高雅的一代，應(yīng)杜絕低俗。

我們是年輕的一代，應(yīng)蓬勃向上。

我們是文明的一代，應(yīng)做文明天使！

爭(zhēng)做文明是一種姿勢(shì)，也是一種風(fēng)度，是一種修養(yǎng)，也是一種品行。

道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。一屋不掃何以掃天下。

讓我們：從現(xiàn)在做起，做一個(gè)不文明的終結(jié)者。

從小事做起，做一個(gè)文明的守望者。

少扔一片紙，多創(chuàng)一份美。

少一些粗話，多一點(diǎn)友善。

少一些鋪張，多一份美德。

以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動(dòng)感召行動(dòng)，使自己成為"真的種子，善的使者，美的旗幟，愛(ài)的化身。"

做到"人人知榮而為之，個(gè)個(gè)知恥而不為。"

讓我們的校內(nèi)綠化美化文化俯拾皆是

樹(shù)香花香書香撲面而來(lái)

爭(zhēng)做文明，義不容辭！

創(chuàng)建和諧，勢(shì)在必得！

感謝大家！

講文明行為演講稿同學(xué)篇12

文明是多樣，即便是去做微乎其微的好事也是文明，文明令我們的城市溫馨、干凈和環(huán)保，它是這座寫滿幻想的城市陳設(shè)在我們心中的一道道亮麗美景。

司機(jī)·街道

明媚的春日，我坐著母親的電動(dòng)車向?qū)W校駛進(jìn)。

突然，一個(gè)沒(méi)有掛著車牌的汽車向運(yùn)行的車道駛來(lái)。在那輛車即將撞上車道時(shí)，嚇得我閉上了我的眼睛，思緒飛到了前不久的一則新聞：一輛無(wú)車牌的汽車與一位騎電動(dòng)車的青年相撞，一死一傷……

當(dāng)我當(dāng)心翼翼地將眼睛睜開(kāi)，卻看到了那樣的一幕。那輛無(wú)車牌的汽車悄悄地停在白線之內(nèi)，悄悄地等待著車道上的車行走完畢，他才緩緩地開(kāi)了起來(lái)，直到過(guò)了這個(gè)十字路口。那一次的那一幕，讓我永生難忘……

女孩·沙灘

夏日的午后，金色的沙灘被陽(yáng)光曬的微微發(fā)熱。

啦啦啦…一陣輕快的歌聲傳來(lái)。一個(gè)梳著雙馬尾、穿著粉色衣裙，笑容滿面的小女孩，哼著輕快的歌謠，踏著歡快的步伐在沙灘上撿起彩色的貝殼。走著走著，突然，她的腳步停了下來(lái)。撿起了一個(gè)空飲料瓶，抬起頭向四周望望，她的眼神中布滿了懷疑。他將手中彩色的貝殼放下，拿起空飲料瓶跑走，輕輕的將空飲料瓶投進(jìn)垃圾箱。

她的臉上消失了剛開(kāi)頭的笑容，哼起原來(lái)的歌謠，沙灘上留下了一串腳印，在陽(yáng)光下散發(fā)著金色的光線……

男孩·草地

夏日的正午，青青的草地在夏日里溫?zé)岬娘L(fēng)中舞蹈。

青青的草地上，幾個(gè)男孩在草地上踢著足球，誰(shuí)也沒(méi)留意到角落里那個(gè)寫著愛(ài)護(hù)草坪的牌子。圍觀的人們發(fā)出一陣陣的喝彩聲。一個(gè)騎著單車的男孩在人群的外圍停下了腳步?！安莸匾彩怯猩妥饑?yán)的，我們應(yīng)當(dāng)去呵護(hù)它，而并非去踐踏它?！?/p>

踢球的孩子們低下了慚愧的頭。男孩走向草地，輕輕將那些有此歪的小草扶正。有靜靜地轉(zhuǎn)身騎上單車離去，夏日正午的陽(yáng)光本該是毒辣的，但此時(shí)卻嚴(yán)厲地照在被扶正的草地上……

曾經(jīng)難聞的空氣，一堆堆的垃圾與一場(chǎng)場(chǎng)生命的災(zāi)難，到如今可以觀察湛藍(lán)的天空，青青的草地，人們相互的謙讓，這就是一種進(jìn)步，是一朵永不凋謝的文明之花。

講文明行為演講稿同學(xué)篇13

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今日我講的主題是：踐行文明規(guī)范爭(zhēng)做文明同學(xué)。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)看到這樣一些不文明現(xiàn)象，在公交車上爭(zhēng)搶座位，公路上不遵守交通法規(guī)闖紅燈，路邊亂丟果皮紙屑，公共場(chǎng)合大聲喧嘩等，在許多人眼里，認(rèn)為這些行為習(xí)慣微不足道?？墒沁@些不良習(xí)慣卻真實(shí)地反映出一個(gè)人的精神風(fēng)貌，折射出其道德素養(yǎng)的不文明。正是與我們國(guó)家所提倡的"從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為'的精神文明建設(shè)要求是格格不入的。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。事實(shí)上，良好的習(xí)慣是保證我們健康成長(zhǎng)的前提，也是我們樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。良好的習(xí)慣是一個(gè)人受人敬重，讓人寵愛(ài)的重要條件，也是一個(gè)人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)。"社會(huì)現(xiàn)實(shí)也告知我們，良好的行為習(xí)慣，可使人終生受益;沾染上不良習(xí)慣會(huì)在青少年時(shí)期就埋下隱患。學(xué)校這個(gè)階段，正是同學(xué)行為習(xí)慣、道德情操、思想品行形成的重要時(shí)期，在此時(shí)期，文明行為的練習(xí)與養(yǎng)成是至關(guān)重要的。下面，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《河南省未成年人行為規(guī)范》的內(nèi)容：喜愛(ài)祖國(guó)，遵守法紀(jì)，傳承美德，踐行禮儀。敬重師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友善，助人為樂(lè)。誠(chéng)懇守信，寬容禮讓，言語(yǔ)文明，舉止得體。勤勞節(jié)儉，講究衛(wèi)生，愛(ài)惜公物，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

同學(xué)們，行為規(guī)范是對(duì)學(xué)校生學(xué)習(xí)和生活的一個(gè)指引，盼望同學(xué)們用行動(dòng)自覺(jué)踐行，做一名文明有禮的學(xué)校生。文明就體現(xiàn)在點(diǎn)滴實(shí)踐中，文明習(xí)慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱關(guān)心，是平常與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲'對(duì)不起"，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人講粗言爛語(yǔ)時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環(huán)境干凈做起，努力養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭(zhēng)做文明同學(xué)。我信任，大家肯定能做到。

我的講話結(jié)束，感謝大家!

講文明行為演講稿同學(xué)篇14

友愛(ài)的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日，我演講的題目是《告辭不文明行為》。

我們?yōu)槭裁匆孓o不文明行為呢？約。凱恩斯曾說(shuō)過(guò)：習(xí)慣形成性格，性格打算命運(yùn)。

有一些人，從小就亂拿別人的東西，上中學(xué)就抽煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧，從來(lái)就不把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己應(yīng)當(dāng)做的事。平常，說(shuō)話不講誠(chéng)信，做事馬馬虎虎，不遵守公共秩序，和人交談的時(shí)候滿嘴都是臟話。這樣的人長(zhǎng)大后只能成為社會(huì)的累贅，人類中的敗類。

但也有些同學(xué)，雖然年齡不大，但無(wú)論學(xué)習(xí)方面，還是為人處事，都很有修養(yǎng)，受到了老師和同學(xué)的寵愛(ài)。

怎樣才能做一個(gè)文明的同學(xué)呢？我認(rèn)為：

文明的同學(xué)，肯定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)學(xué)問(wèn)布滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題，不怕困難。

文明的同學(xué)，肯定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人敬重自己，首先自己應(yīng)敬重別人，由于敬重他人與敬重自己同樣重要。

文明的同學(xué)，肯定是有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，他不會(huì)亂丟垃圾，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

文明的同學(xué)，肯定是愛(ài)惜公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)鋪張水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為并準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。

文明的同學(xué)，肯定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)敬重師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架，搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的哺育，感恩老師的教育。

同學(xué)們，時(shí)代的脈搏已開(kāi)頭跳動(dòng)，行動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！不要再遲疑，不要再退縮，不要再讓文明只掛在我們的嘴邊，而要讓文明的陽(yáng)光灑遍校內(nèi)，讓文明充斥在每個(gè)人的心中，讓我們與文明同行，與時(shí)代同行，共同邁向更加輝煌的明天！

講文明行為演講稿同學(xué)篇15

尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)：

大家上午好！特別榮幸站在這里與大家談?wù)撈穑ㄎ拿鳎┙袢瘴业闹黝}是：養(yǎng)文明習(xí)慣，建和諧校內(nèi)。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間相互敬重，團(tuán)結(jié)互助，理解寬容，真誠(chéng)對(duì)待，正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生沖突多做自我批判，關(guān)懷關(guān)心有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校內(nèi)的溫馨。從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需大家養(yǎng)文明習(xí)慣，在咱們生活中到處離不開(kāi)文明衛(wèi)生、當(dāng)咱們和別人相處時(shí)，衣著和言談舉止就成為你給別人的第一印象，衣著整齊，言談大方，給人情愿與你交往的`感覺(jué)，相反，俗話有說(shuō)（良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒）假如咱們衣著拉遢，滿口臟話，讓人心生厭惡，這樣就使自己在不知不覺(jué)中失去一位伴侶會(huì)特別不值得，所以咱們應(yīng)當(dāng)講文明，重衛(wèi)生，養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，而不是口是心非，應(yīng)付交差。

我總是聽(tīng)到外面的叔叔阿姨說(shuō)，荔城3中的同學(xué)是最講文明衛(wèi)生的，的確咱們荔城3中有一大部分都特別講究文明衛(wèi)生。咱們?nèi)械耐瑢W(xué)愛(ài)惜好學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，鋪張水電，舉止文明，不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博，拾金不昧，知錯(cuò)就改……發(fā)生破壞行為，咱們會(huì)勸阻、馬上制止破壞行為，并準(zhǔn)時(shí)報(bào)告學(xué)校。咱們會(huì)自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，更不會(huì)亂丟飲料瓶、紙巾、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿起紙片等，由于咱們都知道。一個(gè)學(xué)校的同學(xué)具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，制造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成果。咱們經(jīng)過(guò)老師一次又一次的教育后、咱們都變成了以為講文明講衛(wèi)生講和諧的同學(xué)，咱們都學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)文明的人。咱們不再像以前那樣不講衛(wèi)生。亂扔廢物。講臟話、粗話。甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財(cái)物。

咱們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩、感謝老師教咱們做人的道理。感謝老師給了咱們文化學(xué)問(wèn)的啟迪，珍惜老師的付出，敬重老師的勞動(dòng)。假如還有同學(xué)像以前那樣不懂得如何愛(ài)惜這個(gè)可愛(ài)的學(xué)校的話，請(qǐng)你們多向講衛(wèi)生講文明的同學(xué)學(xué)習(xí)。由于做文明同學(xué)可以關(guān)心咱們提高自身的心里素養(yǎng)。咱們要知道文明是一種品質(zhì)。文明是一種修養(yǎng)。文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校內(nèi)需要咱們大家共同的努力。請(qǐng)你們用實(shí)際行動(dòng)告辭不文明的行為。遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)把。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的