一花一葉

總關(guān)情·初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法?！懸环N事物，表達(dá)自己的感情。郭沫若筆下的白鷺，像一首精巧的詩(shī)；

許地山筆下的花生，樸實(shí)而有用，給人啟示；

琦君筆下的桂花，寄托了對(duì)童年生活和故鄉(xiāng)及親人的眷戀。

今天，我們走近作家馮驥才和他筆下的珍珠鳥，走進(jìn)另一種境界。1942年生，當(dāng)代著名作家。浙江寧波人。著有長(zhǎng)篇小說《神燈》，中篇小說集《鋪花的歧路》，短篇小說集《雕花煙斗》《俗世奇人》等。作品選取素材的視角新穎，用多變的藝術(shù)手法，細(xì)致深入地描寫，開掘生活的底蘊(yùn)，咀嚼人生的百味。馮驥才

珍珠鳥自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。詞語(yǔ)檢測(cè)垂蔓深幽熟悉雛兒?jiǎn)燕赅晗硎茑惆榇粫?huì)兒趴下眼瞼眸子咂嘴流瀉柜子mànxīyōuyōɡuìchúdāixiǎnɡpéijiǎnmóupā課文圍繞珍珠鳥主要寫了哪些內(nèi)容？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句說一說。珍珠鳥的外形特點(diǎn)以及在“我”的精心呵護(hù)下從害怕人到信賴人的過程。借助提示探究過程教材中的略讀課文，在課題下方都有一段“學(xué)習(xí)提示”，是我們學(xué)習(xí)課文的好幫手。仔細(xì)閱讀，你關(guān)注到什么？關(guān)注提示語(yǔ)請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，小組討論“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥的信賴的？（1）畫出描寫珍珠鳥與“我”逐漸親近這部分中表示時(shí)間順序的詞語(yǔ)。

隨著時(shí)間的推移，小珍珠鳥正一步一步的走近“我”。（2）剛才我們抓住表時(shí)間順序的詞語(yǔ)，其實(shí)珍珠鳥的活動(dòng)空間同時(shí)也在變化，你發(fā)現(xiàn)了嗎？從中你感受到什么？

珍珠鳥的活動(dòng)范圍越來越大，和“我”的距離卻越來越小。總結(jié)隨著時(shí)間的推移，珍珠鳥活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，珍珠鳥對(duì)“我”的感情在變化，從害怕到依賴。珍珠鳥對(duì)“我”的感情為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化呢？

因?yàn)椤拔摇睂?duì)珍珠鳥的關(guān)愛。借助提示體會(huì)情意

再次回顧課文，通過填寫“我”和珍珠鳥的不同表現(xiàn)，深入體會(huì)珍珠鳥與“我”之間的情意——“我”對(duì)珍珠鳥關(guān)愛的方式在變化，珍珠鳥在“我”的眼中也越來越可愛。“我”的表現(xiàn)珍珠鳥的表現(xiàn)

在最初的三個(gè)月左右的時(shí)間里，“我”與珍珠鳥是怎樣相處的？找出語(yǔ)句讀一讀，細(xì)細(xì)體會(huì)。不是不想看，而是關(guān)愛到不忍心打擾；見到雛兒時(shí)，像父親見到女兒一般欣喜。從動(dòng)作到色彩再到形體，憨態(tài)可掬。

“不驚動(dòng)”的關(guān)愛——自然生長(zhǎng)“我”的表現(xiàn)珍珠鳥的表現(xiàn)我便用吊蘭......我很少扒開......我呢，決不......喲，雛兒！......從中傳出的笛兒般......它們便漸漸伸出......忽然有一個(gè)......紅嘴紅腳......

“不驚動(dòng)”的關(guān)愛——自然生長(zhǎng)

在最初的三個(gè)月左右的時(shí)間里，“我”與珍珠鳥是怎樣相處的？找出語(yǔ)句讀一讀，細(xì)細(xì)體會(huì)。“縱容式”的關(guān)愛:

逐漸親近在不斷的試探中，與“我”逐漸親近?！翱v容式”的關(guān)愛——逐漸親近

在最初的三個(gè)月左右的時(shí)間里，“我”與珍珠鳥是怎樣相處的？找出語(yǔ)句讀一讀，細(xì)細(xì)體會(huì)?！皩櫮缡健钡年P(guān)愛——沉入境界

“我”的表現(xiàn)鳥兒的表現(xiàn)用吊蘭蓋在鳥籠上格外輕松自在很少扒開垂蔓瞧它們敢伸出小腦袋瞅瞅我不驚動(dòng)它們雛鳥腦袋從葉間探出來“我”不管它即使開著窗子也不會(huì)飛走不去傷害它蹦到我杯子上喝茶不動(dòng)聲色地寫用小紅嘴啄我顫動(dòng)的筆尖用手撫它細(xì)膩的絨毛友好地啄兩下我的手指伏案寫作趴在肩上睡著了揭示主題感受信賴“我”伏案寫作時(shí)，這小家伙居然落在了“我”的肩上。你從圖中看到了什么？珍珠鳥睡著了作者停下了手中的筆作者對(duì)珍珠鳥的喜愛……多么讓人怦然心動(dòng)的畫面呀！你能給這幅畫起個(gè)名字嗎？信賴小鳥的家甜蜜的夢(mèng)和諧、目光……看著小家伙甜甜地睡在“我”的肩上，想著小家伙和“我”一天天親近的過程，“我”不由自主地發(fā)出了一聲呼喚——信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

今天，我們?cè)谧骷荫T驥才的書房里、目睹了一幅人鳥相親的畫卷。這是信賴創(chuàng)造出的美好境界，難怪作者開篇就說——信賴