護理專業(yè)老年護理實踐考核試題一、考核目的本套實踐考核試題旨在全面評估護理人員在老年護理領域的核心實踐能力、臨床思維、溝通技巧及人文關懷素養(yǎng)。通過模擬真實臨床情境，檢驗其對老年常見健康問題的評估、分析、干預及健康教育能力，確保其能為老年人群提供安全、優(yōu)質、個性化的護理服務。二、考核對象具備一定護理理論基礎，即將進入或已在老年護理相關崗位實習、工作的護理專業(yè)人員。三、考核時間根據各考核模塊內容，總時長控制在____分鐘。四、考核方式采用情景模擬、案例分析、操作演示及口頭問答相結合的方式進行?？己诉^程中，考生將面對標準化病人（或模擬案例），完成指定的護理任務。五、評分標準（簡述）評分將從以下幾個維度綜合考量：評估的全面性與準確性（25%）、護理措施的適宜性與規(guī)范性（30%）、溝通與協作能力（20%）、應急處理與批判性思維（15%）、人文關懷與職業(yè)素養(yǎng)（10%）。---六、實踐考核試題內容模塊一：老年患者跌倒風險評估與預防情景描述：張奶奶，70多歲，獨居，患有高血壓、膝關節(jié)骨關節(jié)炎，平時活動時偶感頭暈。今日在家中行走時不慎在客廳滑倒，未造成明顯外傷，但家屬十分擔心，遂帶其至社區(qū)衛(wèi)生服務中心咨詢，并希望護士能進行家庭訪視指導?？己巳蝿眨?.初步評估：針對張奶奶的情況，你認為在進行跌倒風險評估時，應重點關注哪些方面的信息？請詳細說明你將如何收集這些信息。2.風險識別：結合張奶奶的個體情況，分析其可能存在的主要跌倒危險因素有哪些？3.干預措施：如果你前往張奶奶家中進行訪視，除了常規(guī)的跌倒預防健康教育外，你會從環(huán)境改造和輔助器具使用方面給予哪些具體建議？4.應急指導：請向張奶奶及其家屬演示并講解，萬一再次發(fā)生跌倒時，正確的自我應對方法和求助方式。模塊二：老年患者壓瘡的預防與護理情景描述：李爺爺，80歲，因腦梗塞后遺癥長期臥床，右側肢體活動不利，大小便偶有失禁。近幾日，家屬發(fā)現其骶尾部皮膚出現一片約3cm×4cm的紫紅色改變，觸之皮下較硬，伴有輕微觸痛?？己巳蝿眨?.評估判斷：根據上述情景，你認為李爺爺骶尾部皮膚最可能處于壓瘡的哪個分期？請簡述該分期的典型臨床表現。2.護理措施：針對李爺爺目前的情況，提出至少五項主要的護理干預措施，并說明其理由。3.翻身指導：請演示為李爺爺進行軸線翻身的正確方法，并向家屬解釋翻身的重要性及注意事項。4.營養(yǎng)支持：壓瘡的愈合與營養(yǎng)密切相關。你會如何指導李爺爺的家屬調整其飲食結構，以促進皮膚組織的修復？模塊三：老年患者營養(yǎng)支持與飲食護理情景描述：王婆婆，85歲，認知功能輕度受損，牙齒部分缺失，咀嚼能力下降，近期出現食欲減退，進食量明顯減少，體重在一個月內下降約3公斤。家屬主訴老人進食時易嗆咳，尤其在飲用稀粥或湯類時。考核任務：1.營養(yǎng)評估：對于王婆婆這樣的老年患者，你會采用哪些方法或工具進行簡易的營養(yǎng)狀況評估？請列舉至少三項。2.問題分析：結合情景描述，分析王婆婆可能存在哪些導致進食困難和營養(yǎng)不良的原因？3.飲食調整：針對王婆婆的咀嚼、吞咽功能及認知狀況，你會建議如何調整其飲食質地和種類？請具體說明。4.喂養(yǎng)技巧：當你協助王婆婆進食時，應注意哪些喂養(yǎng)技巧以預防嗆咳和誤吸的發(fā)生？模塊四：老年患者居家用藥安全管理情景描述：趙大爺，75歲，患有高血壓、2型糖尿病、冠心病，長期服用降壓藥、降糖藥、調脂藥及抗血小板藥物等多種藥物。近期因自覺夜間睡眠差，自行購買了某種“助眠”中成藥服用。家屬對其用藥安全表示擔憂?？己巳蝿眨?.用藥評估：作為社區(qū)護士，你在為趙大爺進行居家用藥指導前，需要詳細了解哪些與用藥相關的信息？2.問題識別：趙大爺自行購買和服用“助眠”中成藥的行為，可能存在哪些潛在風險？3.健康指導：請向趙大爺及家屬進行一次關于安全用藥的健康教育，重點內容應包括遵醫(yī)囑服藥的重要性、藥物不良反應的自我觀察、如何正確儲存藥品以及避免重復用藥和濫用藥物等。4.記憶輔助：針對老年患者記憶力減退，容易漏服或錯服藥物的問題，你有哪些實用的方法可以幫助趙大爺及其家屬進行用藥管理？七、考核注意事項1.溝通技巧：在與模擬患者或家屬交流時，應展現尊重、耐心、同理心，使用通俗易懂的語言。2.操作規(guī)范：各項護理操作需符合無菌原則及操作規(guī)程，動作輕柔、準確。3.人文關懷：全程體現對老年患者的人文關懷，關注其心理需求及舒適度。4.應變能力：能對考核過程中可能出現的突發(fā)情景（如患者突發(fā)不適等）做出初步判斷和適當應對。5.時間管理：在規(guī)定時間內合理安