2025年全國高考英語試題及答案

一、單項選擇題1.—HaveyouheardthenewsthatChinahaslaunchedanothersatellitesuccessfully?—Yes.excitingnewsitis!A.WhatB.WhatanC.HowD.Howan答案：A2.ThemovieNeZhaisreallywonderful.Itisworthtwice.A.seeingB.toseeC.seeD.seen答案：A3.Tom,togetherwithhisparents,goingtovisittheGreatWallthisweekend.A.amB.isC.areD.be答案：B4.—Couldyoutellme?—Heisanactor.A.whoheisB.whatisheC.whatheisD.whoishe答案：C5.Myparentsalwaysencouragemehard.A.workB.workingC.toworkD.worked答案：C6.Thelittlegirlwasafraidthebridgebecauseshewasafraidintotheriver.A.tocross;tofallB.ofcrossing;offallingC.tocross;offallingD.ofcrossing;tofall答案：C7.Weshouldprotecttheenvironmenteveryonecanenjoyablueskyandcleanwater.A.assoonasB.sothatC.eventhoughD.inorderto答案：B8.Thenewsupermarketinourtownfortwoweeks,butIthereyet.A.hasopened;haven'tgoneB.hasbeenopen;haven'tbeenC.hasbeenopen;haven'tgoneD.hasopened;haven'tbeen答案：B9.—Idon'tknowhowtousethismachine.—Itdoesn'tmatter.Hereisthe.A.instructionB.directionC.informationD.advertisement答案：A10.Thedressisverybeautiful,itistooexpensiveforme.A.andB.butC.orD.so答案：B二、多項選擇題1.Whichofthefollowingwordsarerelatedtoemotions?A.happyB.sadC.angryD.excited答案：ABCD2.Whichofthefollowingarecorrectaboutthepresentperfecttense?A.Itshowsanactionthatstartedinthepastandcontinuestothepresent.B.Itcanbeusedtotalkaboutexperiences.C.Thestructureis“have/has+pastparticiple”.D.Itisoftenusedwithtimeexpressionslike“yesterday”and“l(fā)astweek”.答案：ABC3.WhichofthefollowingarecommonwaystostartanEnglishcomposition?A.Askingaquestion.B.Quotingafamoussaying.C.Describingascene.D.Introducingthemaintopicdirectly.答案：ABCD4.Whichofthefollowingwordsarenouns?A.beautyB.beautifulC.beautifullyD.beautify答案：A5.Whichofthefollowingsentencesarecorrect?A.Heistallerthananyotherboyinhisclass.B.Thisbookismoreinterestingthanthatone.C.Themoreyouread,themoreyouwilllearn.D.Sheisthemostbeautifulgirlofall.答案：ABCD6.Whichofthefollowingareusedtoexpresssuggestions?A.Youshould...B.Whynot...C.Whatabout...D.It'sbetterto...答案：ABCD7.Whichofthefollowingverbscanbefollowedbytheinfinitive?A.wantB.hopeC.decideD.plan答案：ABCD8.Whichofthefollowingarerelativepronouns?A.whoB.whichC.thatD.whose答案：ABCD9.Whichofthefollowingphrasesarerelatedtotraveling?A.takeatripB.goonavacationC.visitaplaceD.stayathome答案：ABC10.Whichofthefollowingsentencesusepassivevoice?A.ThewindowwasbrokenbyTom.B.Theybuiltanewhouselastyear.C.Thebookhasbeenreadbymanypeople.D.Sheiswritingaletter.答案：AC三、判斷題1.Theword“advice”isaverb.（F）2.“IhavebeentoBeijingthreetimes.”usesthepresentperfecttensecorrectly.（T）3.“Heisenougholdtogotoschool.”isacorrectsentence.（F）4.Adjectivesareusedtomodifyverbs.（F）5.“Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.”followsthefirstconditionalstructure.（T）6.Thepluralformof“child”is“childs”.（F）7.“Let'sgoshopping,willyou?”isacorrecttagquestion.（F）8.“ShespeaksEnglishgood.”isgrammaticallycorrect.（F）9.“Inaddition”isusedtoaddmoreinformation.（T）10.“ThemovieissoboredthatIwanttoleave.”isapropersentence.（F）四、簡答題1.簡述一般現(xiàn)在時的用法及結(jié)構。一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常或習慣性的動作，也可表示客觀事實或普遍真理。其結(jié)構為：主語+動詞原形（當主語是第三人稱單數(shù)時，動詞要用第三人稱單數(shù)形式，即在動詞原形后加-s或-es）。例如：Igotoschoolbybike.（表示習慣動作）；Theearthmovesaroundthesun.（客觀真理）。2.如何提高英語聽力水平？要提高英語聽力水平，首先要增加詞匯量，豐富的詞匯有助于理解聽力內(nèi)容。其次，要多聽不同類型的英語材料，如英語廣播、英語電影、英語歌曲等，培養(yǎng)語感和熟悉各種語音語調(diào)。再者，可進行聽力專項訓練，邊聽邊做筆記，抓住關鍵信息。最后，要養(yǎng)成復述聽力內(nèi)容的習慣，進一步鞏固聽到的信息。3.寫出五種常見的英語修辭手法并舉例。明喻：用“l(fā)ike”“as”等詞將具有某種共同特征的兩種不同事物連接起來，如Myheartislikeasingingbird.暗喻：不用“l(fā)ike”“as”等詞，直接將甲事物當作乙事物來描寫，如Theroadisaribbonofmoonlight.擬人：把事物人格化，如Thewindwhisperedthroughthetrees.夸張：為了表達強烈的情感等故意夸大事實，如I'msohungryIcouldeatahorse.排比：把三個或以上結(jié)構類似、語氣一致的句子或短語排列在一起，如Icame,Isaw,Iconquered.4.簡述英語寫作中如何使文章邏輯連貫?？梢允褂眠B接詞和短語來使文章邏輯連貫。如表示并列的“and”“aswellas”；表示轉(zhuǎn)折的“but”“however”“although”；表示因果的“because”“so”“therefore”；表示遞進的“moreover”“furthermore”；表示順序的“firstly”“secondly”“finally”等。同時，還可以通過重復關鍵詞、使用代詞指代前文提到的事物等方法，讓文章層次更清晰，邏輯更連貫。五、討論題1.隨著全球化的發(fā)展，英語在國際交流中的作用日益重要。討論一下英語在不同領域（如科技、文化、商業(yè)）的重要性。英語在科技領域是國際交流的主要語言，全球大部分科研成果以英語發(fā)表，便于各國科研人員分享知識、合作創(chuàng)新。在文化方面，英語幫助傳播各國文化，通過英語可以欣賞到世界各地的文學、電影等作品，促進文化交流與融合。在商業(yè)領域，英語是國際貿(mào)易通用語言，跨國商務洽談、合同簽訂等都離不開英語，有助于企業(yè)拓展國際市場，加強國際合作，推動全球經(jīng)濟發(fā)展。2.學校計劃開展英語角活動，以提高學生的英語口語能力。請討論如何讓英語角活動更有成效。為使英語角活動更有成效，首先要確定有趣且貼近學生生活的話題，如熱門電影、興趣愛好等，激發(fā)學生參與熱情。其次，安排英語老師或外教定期參與，及時糾正學生發(fā)音和語法錯誤，給予專業(yè)指導。再者，組織多樣化活動形式，如英語短劇表演、小組辯論等，增加互動性。還可以設立獎勵機制，對積極參與且表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予小獎品，提高學生積極性，營造良好英語學習氛圍。3.有人認為學習英語只要掌握好語法和詞匯就可以了，而口語練習并不重要。請討論這種觀點是否正確。這種觀點不正確。語法和詞匯是英語學習的基礎，能幫助我們正確地表達和理解書面及口頭語言。然而，口語練習同樣重要。口語是語言交流的直接方式，通過口語練習能加深對語法和詞匯的理解與運用，提高語言的流利度和反應速度。良好的口語能力有助于在實際生活和工作中進行有效的溝通交流，如面試、