第2課唐朝建立與“貞觀之治”學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解唐朝建立、貞觀之治等基本史實(shí)，分析唐太宗、武則天的執(zhí)政措施，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)正確評價(jià)歷史人物的能力。2.能歸納唐太宗、武則天治國的具體措施，并比較治國方略的相似之處，初步認(rèn)識(shí)唐朝興盛的原因。3.從唐朝的強(qiáng)盛中，增強(qiáng)民族自豪感，樹立為今天中華民族的振興而奮發(fā)讀書的決心。一、唐朝的建立自主學(xué)習(xí)：閱讀課本，標(biāo)注出唐朝的建立者、建立時(shí)間、和都城朝代：唐朝建立者時(shí)間都城唐高祖李淵618年長安二、貞觀之治自主學(xué)習(xí)：閱讀課本，標(biāo)注出貞觀之治時(shí)期的在位皇帝、年號(hào)以及“貞觀之治”的效果。貞觀之治在位皇帝年號(hào)效果唐太宗李世民貞觀唐太宗統(tǒng)治期間(627—649年)，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，國力逐步強(qiáng)盛，史稱“貞觀之治”。

公元626年，秦王李世民在長安城玄武門用計(jì)射殺皇太子李建成和四弟李元吉。隨后李淵退位為太上皇，李世民繼位，即唐太宗，年號(hào)貞觀。材料一：……宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝意猶未足，……窮兵黷武，百姓不堪，遂至之滅。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清靜，使天下無事。材料二：唐太宗曾對大臣說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖[dàn]腹，腹飽而身斃?！彼€常引用古人的話：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”②治國思想：唐太宗認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的強(qiáng)大，主張以民為本（民本思想）閱讀材料及課文，思考：為什么唐太宗能夠開創(chuàng)“貞觀之治”的盛世局面？①唐太宗吸取隋朝速亡的教訓(xùn)，勤于政事。③貞觀時(shí)期推行了一系列革新的措施1、形成原因（1）用人上：材料一：人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見興替，以人為鏡，可以知得失；魏征沒，朕亡一鏡矣！”——唐太宗材料二：唐太宗曾問魏征什么是明君，魏征回答說：“兼聽則明，偏信則暗?！?、治國措施材料三：貞觀二年，太宗謂侍臣曰：“為政之要，惟在得人。用非其才，必難致治。今所任用，必須以德行、學(xué)識(shí)為本?！薄敦懹^政要·崇儒學(xué)》②廣納賢才，知人善任。房謀杜斷：房玄齡、杜如晦諫臣：魏征①虛心納諫，從善如流。閱讀材料及課文，思考：唐太宗在位時(shí)實(shí)行了哪些措施促成了“貞觀之治”局面的形成？皇帝門下省尚書省中書省工部刑部兵部禮部戶部吏部隋：確立三省六部制唐：完善三省六部制審核政令執(zhí)行政令起草政令（1）政治上：①進(jìn)一步完善三省六部制，明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序。三省六部制的作用：三省之間既相互牽制，又互為補(bǔ)充，分工明確，提高辦事效率；分割相權(quán)，有利于加強(qiáng)皇權(quán)。②制定法律，減省刑罰。③增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目④嚴(yán)格考察各級(jí)官吏的政績。材料一：進(jìn)士科始于隋大業(yè)中，盛于貞觀、永徽之際?？N紳雖位極人臣，不由進(jìn)士者，終不為美，以至歲貢常不減八九百人……;其艱難謂之“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”。故有詩曰:“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭!”材料：“天下英雄入吾轂（ɡū）中矣!”—唐太宗

材料二：太宗曾命房玄齡省并冗員，派李靖等十三名黜陟大使巡察全國，考察吏治;又親自選派都督、刺史等地方官，并將其功過寫在宮內(nèi)屏風(fēng)上，作為升降獎(jiǎng)懲的依據(jù)。另又規(guī)定五品以上的京官輪流值宿中書省，以便隨時(shí)延見，垂詢民間疾苦和施政得失。經(jīng)濟(jì)：減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(貞觀初期,洛陽以東直至沿海)茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條。

—《貞觀政要》

（經(jīng)過唐太宗的一段統(tǒng)治后）天下大稔，流散者咸歸鄉(xiāng)里，米斗不過三四錢，終歲斷死刑才二十九人。

—《資治通鑒》根據(jù)材料討論唐太宗采取這些措施的結(jié)果如何？效果：唐太宗（627年-649年）統(tǒng)治的貞觀年間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”。探究釋疑：

【問題思考】“貞觀之治”局面的出現(xiàn)說明唐太宗是一位賢明君主，但他曾為了當(dāng)皇帝殺死兄弟、逼迫父親退位。我們應(yīng)該如何評價(jià)唐太宗呢？

正確評價(jià)歷史人物的的基本方法①遵循實(shí)事求是的原則，看歷史人物對歷史發(fā)展尤其是對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)；②要把歷史人物放在當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境和具體的歷史條件下進(jìn)行評價(jià)；③要一分為二地評價(jià)歷史人物。

唐太宗是我國歷史上最杰出的帝王之一。他在位期間，注意吸取隋朝速亡的教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，重視人才，關(guān)心民生，注重生產(chǎn)，開啟了“貞觀之治”的盛世局面。但唐太宗晚年昏庸，追求長生、大興土木等?？傮w來說，唐太宗文治武功，是一位明君，對歷史發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

唐朝至武周時(shí)期政治家，武周開國君主，也是中國歷史上唯一的正統(tǒng)女皇帝、即位年齡最大（67歲）及壽命最長的皇帝之一（82歲）。

武則天為荊州都督武士彟次女。十四歲時(shí)進(jìn)入后宮，為唐太宗才人，獲賜號(hào)“武媚”。唐高宗時(shí)封昭儀，在“廢王立武”事件后成為皇后，上元元年（674年），加號(hào)“天后”。曾與高宗共掌朝政，高宗駕崩后，她廢掉兩個(gè)兒子取代之，改國號(hào)為周。官家女

才人

尼姑

皇后

皇太后皇帝一代女皇的傳奇人生14歲初入宮廷，為太宗才人2628歲入宮為高宗昭儀32歲封皇后51歲與高宗并稱二圣，共同臨朝67歲改唐為周，自立為帝（690年－705在位）唐太宗唐高宗曌唐高宗三、武則天的統(tǒng)治2.武則天的治國策略項(xiàng)目唐太宗武則天政治完善三省六部制；減輕刑罰經(jīng)濟(jì)減輕人民勞役負(fù)擔(dān)；鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用人增加科舉考試科目；嚴(yán)格考查各級(jí)官吏的政績局面“貞觀之治”為什么歷史上稱武則天的統(tǒng)治有“貞觀遺風(fēng)”?打擊敵對官僚貴族繼續(xù)推行減輕人民負(fù)擔(dān)的政策措施發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度和武舉貞觀遺風(fēng)（政啟開元，治宏貞觀）武則天在位期間，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長，邊疆得到鞏固和開拓。為后來“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。3.武則天的評價(jià)乾陵無字碑

武則天墓碑為何無字？

后世流傳有很多種說法，歸納起來主要有五種：一說功高德大無須說，二是自知罪孽深重不便說，三是稱謂不統(tǒng)一不便說，四是信奉佛教萬事皆空不用說。五是難以定論說：武則天以女子之身稱帝，打破了傳統(tǒng)的男尊女卑觀念，一生充滿了爭議和矛盾，很難用簡單的文字來概括和定論。是非功過，待后人評說

自古道：“人過留名，雁過留聲?！钡鋭t天卻給自己留下一個(gè)“無字碑”——功過是非任后人評說！

毛澤東的評價(jià)：武則天確實(shí)是個(gè)治國之才，她既有容人之量，又有識(shí)人之智，還有用人之術(shù)。宋慶齡的評價(jià)：武則天是封建時(shí)代杰出的女政治家。郭沫若的評價(jià)：“政啟開元，治宏貞觀”，芳流劍閣光被利州。評價(jià)歷史人物的標(biāo)準(zhǔn)：是否順應(yīng)歷史潮流的發(fā)展；是否符合人民利益；是否推動(dòng)生產(chǎn)力（經(jīng)濟(jì)）的發(fā)展。影響人物評價(jià)的因素：評價(jià)者的政治立場；時(shí)代背景；史料狀況知識(shí)拓展唐朝的教育

唐朝教育事業(yè)有很大發(fā)展，國子監(jiān)是國家最高學(xué)府和教育行政機(jī)構(gòu)，下設(shè)中央六學(xué)：國子學(xué)主要招收皇親國戚；太學(xué)主要招收中高級(jí)官員子弟；四門學(xué)主要招收低級(jí)官吏子弟和平民中的優(yōu)秀人才，以教授和研習(xí)儒家經(jīng)典為主；書學(xué)、律學(xué)和算學(xué)以培養(yǎng)專門人才為主。地方設(shè)有府學(xué)、州學(xué)、縣學(xué)等，設(shè)學(xué)官主持。民同的教育形式有私塾、私人講學(xué)等，這樣就形成一套從中央到地方，從官方到民問的教育體系。唐太宗時(shí)增筑校舍，擴(kuò)大招生，周邊各族和國家也紛紛遣子弟入學(xué)，中央官學(xué)學(xué)生人數(shù)最多時(shí)超過8000人。唐朝建立與“貞觀之治”唐朝建立“貞觀之治”武則天的統(tǒng)治618年唐高祖李淵建立唐朝，定都長安626年，玄武門之變，李世民繼位治國思想：以民為本治國效果：“貞觀之治”武則天：690年武周代唐，定都洛陽治國效果：“貞觀遺風(fēng)”武則天是我國歷史上唯一的女皇帝①國家穩(wěn)定是社會(huì)發(fā)展的前提；②注重人才的選拔、任用和考核；③要以民為本，改善民生，使民富足。課堂小結(jié)課堂評價(jià)1.了解歷史時(shí)序，初步掌握歷史發(fā)展的基本線索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。與下圖中①對應(yīng)的朝代是（）A．漢朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝2.“唐高祖，起義師，除隋亂，創(chuàng)國基。二十傳，三百載，梁滅之，國乃改?！庇刹牧峡芍瞥慕⒄呤牵ǎ〢．李淵 B．李世民 C．李建成 D．李隆基BA3.唐太宗引用古人的話說“君，舟也；人，水也；水能載舟，亦能覆舟?！彼么嗽挼母灸康氖牵ǎ〢．為了闡明君民關(guān)系 B．為了闡明水與舟的關(guān)系C．為了說明民貴君輕 D．為了鞏固封建地主階級(jí)統(tǒng)治4.唐太宗在位的貞觀年間，被譽(yù)為“貞觀之治”。下列舉措有助于形成這一局面的有（）①頒布“推恩令”，允許諸侯王把封地分封給自己的子弟②完善科舉制，讓出身低微但有才能的人有做官的機(jī)會(huì)③重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減免租賦，減少力役，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)④改變“貴中華、賤夷狄”觀念，對各少數(shù)民族一視同仁A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④DB

5.在評價(jià)唐太宗時(shí)，《舊唐書》主要肯定了他的善于用人和虛心納諫；《新唐書》主要肯定了他在平隋建唐和國家治理方面的貢獻(xiàn)，同時(shí)也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出()A.唐太宗是我國歷史上最杰出的帝王B.兩部史書對唐太宗的評價(jià)完全一致C.歷史評價(jià)帶有主觀性，需多方考證D.《新唐書》的史學(xué)價(jià)值高于《舊唐書》C

6．近期，國家典籍博物館舉辦了主題展覽，與以下展覽內(nèi)容有關(guān)的