小學(xué)閱讀筆記范文及寫作指導(dǎo)一、為何要寫閱讀筆記？——小小筆記，大大作用在小學(xué)階段，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是語文學(xué)習(xí)的重中之重，而閱讀筆記則是深化閱讀效果、提升語文素養(yǎng)的重要橋梁。它不僅僅是對(duì)讀過內(nèi)容的簡單記錄，更是一個(gè)主動(dòng)思考、消化吸收、積累沉淀的過程。通過撰寫閱讀筆記，同學(xué)們能夠更清晰地把握文章脈絡(luò)，加深對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解與記憶，積累豐富的詞匯與表達(dá)方式，同時(shí)也能鍛煉觀察力、分析力和表達(dá)能力，為日后的寫作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，掌握閱讀筆記的寫作方法，對(duì)小學(xué)生而言，益處多多。二、小學(xué)閱讀筆記的“黃金要素”一篇好的小學(xué)閱讀筆記，不必追求華麗的辭藻，但一定要包含一些核心要素，使其既有用又清晰。一般來說，應(yīng)包含以下幾個(gè)方面：1.基本信息區(qū)：*書名/文章名：清晰寫出你所閱讀的書籍全名或文章標(biāo)題。*作者：了解作者，也是閱讀的一部分。*閱讀日期：記錄下開始和完成閱讀的時(shí)間，有助于回顧。*閱讀時(shí)長(可選)：大致了解自己的閱讀速度。2.內(nèi)容梗概區(qū)：*主要內(nèi)容/故事簡介：用簡潔的語言概括文章或故事的主要情節(jié)、核心觀點(diǎn)。這不是復(fù)述全文，而是提煉精華，比如“這篇文章主要講了……的故事”或“作者通過……告訴我們……”。*主要人物(針對(duì)敘事性作品)：如果是故事、小說，簡要介紹幾個(gè)主要人物及其特點(diǎn)。3.精彩摘錄區(qū)：*好詞：摘抄文中你認(rèn)為生動(dòng)、新穎、有用的詞語（如成語、形容詞、動(dòng)詞等）。*好句：摘抄文中優(yōu)美的句子、富有哲理的句子、描寫生動(dòng)的句子等。*好段(可選)：摘抄文中特別精彩的段落，或?qū)δ阌|動(dòng)特別大的段落。4.我的思考與感悟區(qū)：*我的疑問：閱讀時(shí)產(chǎn)生的不解或好奇的問題。*我的感受：讀完文章后，你有什么心情？（開心、難過、憤怒、感動(dòng)等）*我的想法：你對(duì)故事中的人物、事件有什么看法？你同意作者的觀點(diǎn)嗎？為什么？*我學(xué)到的：從文章中學(xué)到了什么知識(shí)、道理，或者寫作方法。*聯(lián)系生活：這篇文章讓你想到了生活中的哪些事情？三、小學(xué)閱讀筆記范文示例閱讀筆記*書名/文章名：《狐貍和烏鴉》（寓言故事）*作者：（根據(jù)版本填寫，或注明“佚名”）*閱讀日期：2023年X月X日*閱讀時(shí)長：約15分鐘---一、內(nèi)容梗概：烏鴉得到了一塊肉，站在樹上。狐貍看見了，就想盡辦法討好烏鴉，夸它唱歌好聽。烏鴉得意忘形，剛一張嘴唱歌，肉就掉了下來，被狐貍叼走了。二、精彩摘錄：*好詞：得意洋洋、饞得直流口水、花言巧語、眼珠一轉(zhuǎn)、叼起、一溜煙*好句：1.狐貍饞得直流口水，它眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。2.烏鴉聽了狐貍的話，得意洋洋，于是就唱了起來。3.“哇——”的一聲，肉掉了下來。狐貍叼起肉，一溜煙跑掉了。三、我的思考與感悟：*我的疑問：烏鴉真的那么笨嗎？它為什么不想想狐貍為什么突然對(duì)它那么好？*我的感受：我覺得烏鴉很可憐，肉被搶走了；但也覺得它有點(diǎn)傻。狐貍雖然很聰明，但是用在了壞地方，我不喜歡它。*我的想法：這個(gè)故事告訴我們，不要輕易相信別人的花言巧語，尤其是在自己有好處的時(shí)候，要保持清醒的頭腦，不能驕傲自大，不然就會(huì)像烏鴉一樣上當(dāng)受騙。*我學(xué)到的：“得意洋洋”這個(gè)詞用得很好，寫出了烏鴉驕傲的樣子。狐貍“眼珠一轉(zhuǎn)”就想出了辦法，這個(gè)描寫很生動(dòng)。---范文解析：這是一篇針對(duì)低年級(jí)或中年級(jí)學(xué)生的簡單寓言故事的閱讀筆記。*內(nèi)容梗概簡潔明了地講清楚了故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。*精彩摘錄部分，好詞選擇了有代表性的成語和動(dòng)詞，好句則選取了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展和刻畫形象的關(guān)鍵句子。*我的思考與感悟部分，小讀者真實(shí)地表達(dá)了自己的疑問、對(duì)角色的評(píng)價(jià)，并總結(jié)出了故事的寓意，還聯(lián)系到了對(duì)詞語運(yùn)用的學(xué)習(xí)。這體現(xiàn)了小讀者不僅僅是讀了故事，更進(jìn)行了初步的思考。四、閱讀筆記寫作小貼士1.“不動(dòng)筆墨不讀書”：閱讀時(shí)，準(zhǔn)備一支筆，隨時(shí)在書上做標(biāo)記（如果是自己的書）或在草稿紙上記錄初步想法。2.“量身定制”：不同類型的文章（故事、科普、詩歌等），筆記的側(cè)重點(diǎn)可以有所不同。故事類多關(guān)注情節(jié)、人物和感悟；科普類多關(guān)注知識(shí)要點(diǎn)和疑問。3.“真情實(shí)感”：“我的思考與感悟”是筆記的靈魂，一定要寫自己真實(shí)的想法和感受，哪怕只是一句話，只要是真心的就好。4.“持之以恒”：養(yǎng)成閱讀后做筆記的習(xí)慣，剛開始可能覺得麻煩，但堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力和寫作水平都在悄悄進(jìn)步。5.“形式多樣”：除了文字，也可以畫畫、做思維導(dǎo)圖，讓閱讀筆記變得更有趣。6.“不求完美”：剛開始寫，不要怕寫不好，重點(diǎn)是參與和積累。隨著練習(xí)增多，你的筆記會(huì)越來越棒。五