中學物理力學單元課堂測驗題庫力學是中學物理的基石，也是培養(yǎng)學生物理思維和解決實際問題能力的關(guān)鍵。為幫助教師有效檢驗教學效果，助力學生鞏固基礎(chǔ)知識、提升解題技能，特編撰本力學單元課堂測驗題庫。本題庫內(nèi)容覆蓋中學力學核心知識點，題目設(shè)置注重梯度與區(qū)分度，可根據(jù)教學進度和學生實際情況靈活選用。一、運動的描述與勻變速直線運動本單元旨在考察學生對基本運動概念的理解，以及運用勻變速直線運動規(guī)律解決問題的能力。（一）選擇題1.關(guān)于質(zhì)點，下列說法正確的是（）A.體積很小的物體一定能看作質(zhì)點B.質(zhì)量很大的物體一定不能看作質(zhì)點C.研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，可將地球看作質(zhì)點D.研究列車通過一座橋梁的時間時，可將列車看作質(zhì)點2.關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是（）A.位移是矢量，位移的方向即為物體運動的方向B.路程是標量，即位移的大小C.物體做直線運動時，路程一定等于位移的大小D.物體做曲線運動時，位移的大小一定小于路程3.某物體做勻變速直線運動，其v-t圖像如圖所示（此處略去圖像，實際出題時需配上標準v-t圖像，例如：過原點的傾斜直線），則下列說法正確的是（）A.物體做勻減速直線運動B.物體的加速度不斷增大C.物體在t時間內(nèi)的平均速度等于初末速度的算術(shù)平均值D.物體在t時刻的速度方向與加速度方向相反4.關(guān)于自由落體運動，下列說法正確的是（）A.物體從靜止開始下落的運動就是自由落體運動B.自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動C.物體的質(zhì)量越大，下落時的加速度越大D.自由落體加速度的方向總是垂直向下5.一輛汽車在平直公路上以速度v勻速行駛，前方司機發(fā)現(xiàn)在同一車道前方x處有一輛自行車同向勻速行駛，其速度為v'(v>v')。為避免相撞，汽車立即以大小為a的加速度剎車，則剎車后汽車的位移s應(yīng)滿足的條件是（）A.s≤x+(v'^2)/(2a)B.s≤x+(v^2-v'^2)/(2a)C.s≤x+(v-v')^2/(2a)D.s≤x（二）填空題1.一輛汽車從靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)過t秒速度達到v，則該汽車在這t秒內(nèi)的位移大小為__________，這段時間內(nèi)的平均速度大小為__________。2.一個物體做豎直上拋運動，初速度為v?，不計空氣阻力。它上升到最高點所用的時間是__________，能上升的最大高度是__________。3.某物體做勻加速直線運動，初速度為v?，經(jīng)過時間t后速度變?yōu)関?。則物體在這段時間內(nèi)的加速度大小為a=__________，位移大小為s=__________（用v?、v?、t表示）。4.如圖所示（此處略去圖像，實際出題時需配上簡單的打點計時器紙帶圖像，標明幾個連續(xù)計時點之間的距離，例如：從某個計時點開始，連續(xù)四段位移分別為x1,x2,x3,x4，每兩點間時間間隔為T），是某同學在“研究勻變速直線運動”的實驗中打出的一條紙帶的一部分。已知打點計時器所用電源的頻率為f（或周期為T），則打點計時器打相鄰兩點的時間間隔為__________。若測得相鄰計數(shù)點間的距離分別為x?、x?、x?、x?，則物體運動的加速度大小可表示為a=__________（用x?、x?、x?、x?、T表示，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。（三）計算題1.一輛汽車在平直公路上以10m/s的速度勻速行駛，前方遇到緊急情況，司機立即剎車，剎車后汽車的加速度大小為5m/s2。求：（1）汽車剎車后3秒內(nèi)滑行的距離；（2）汽車剎車后第2秒內(nèi)的位移。2.一個物體從高處自由落下，經(jīng)過最后200m所用的時間是4s。求物體下落的總高度和總時間。（不計空氣阻力，g取10m/s2）二、相互作用本單元主要考察學生對力的基本概念、常見力的性質(zhì)、力的合成與分解以及共點力平衡條件的理解和應(yīng)用。（一）選擇題1.關(guān)于重力，下列說法正確的是（）A.重力的方向總是指向地心B.物體所受重力的大小與物體的運動狀態(tài)有關(guān)C.重心是物體所受重力的等效作用點，一定在物體上D.地球上同一地點，物體所受重力的大小與質(zhì)量成正比2.關(guān)于彈力，下列說法正確的是（）A.相互接觸的物體間一定有彈力作用B.物體發(fā)生形變時，一定受到彈力作用C.彈力的方向總是與施力物體形變的方向相反D.彈簧的彈力大小總是與彈簧的長度成正比3.關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（）A.靜止的物體不可能受到滑動摩擦力B.滑動摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反C.只有運動的物體才有可能受到靜摩擦力D.摩擦力的方向總是與物體間相對運動或相對運動趨勢的方向相反4.用一個水平力F將重為G的木塊壓在豎直墻壁上，木塊保持靜止。若木塊與墻壁間的動摩擦因數(shù)為μ，則木塊受到墻壁的摩擦力大小為（）A.μFB.μ(G+F)C.GD.F5.一個物體靜止在粗糙的水平面上，現(xiàn)對其施加一個與水平方向成θ角斜向上的拉力F，物體仍保持靜止。則此時物體受到的摩擦力大小為（）A.FcosθB.FsinθC.μ(mg-Fsinθ)D.μmg（二）填空題1.質(zhì)量為m的物體靜止在傾角為θ的固定光滑斜面上，物體受到的重力大小為__________，斜面對物體的支持力大小為__________，物體所受合力大小為__________。2.兩個共點力F?和F?，其大小分別為F?=3N，F(xiàn)?=4N。若它們的夾角為90°，則它們的合力大小為__________N；若它們的夾角為180°，則它們的合力大小為__________N。3.一根輕質(zhì)彈簧，其勁度系數(shù)為k。當它受到大小為F的拉力作用時，彈簧的伸長量x=__________；當它受到大小為F的壓力作用時，彈簧的壓縮量x'=__________。（三）計算題1.如圖所示（此處略去圖像，實際出題時需配上物體在斜面上的受力分析圖，例如：一個質(zhì)量為m的物體在傾角為θ的斜面上，受到沿斜面向上的拉力F作用，恰能勻速上滑或下滑，已知動摩擦因數(shù)為μ），質(zhì)量為m的物體在傾角為θ的粗糙斜面上，在沿斜面向上的拉力F作用下勻速向上運動。已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g。求：（1）物體受到的摩擦力大小；（2）拉力F的大小。2.一個質(zhì)量為5kg的物體，放在水平地面上，物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2。現(xiàn)用一個與水平方向成37°角斜向上的拉力F拉物體，使物體在水平地面上勻速前進。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2。求：（1）地面對物體的支持力大??；（2）拉力F的大小。三、牛頓運動定律本單元重點考察學生對牛頓三大定律的理解，以及運用牛頓第二定律分析和解決物體在力的作用下的運動問題。（一）選擇題1.關(guān)于牛頓第一定律，下列說法正確的是（）A.牛頓第一定律是通過實驗直接得出的結(jié)論B.牛頓第一定律揭示了力是維持物體運動的原因C.牛頓第一定律表明，物體只有在不受力時才具有慣性D.牛頓第一定律也叫慣性定律，慣性是物體的固有屬性2.關(guān)于牛頓第二定律，下列說法正確的是（）A.物體的加速度大小與物體所受合外力大小成正比，與物體質(zhì)量成反比B.物體的加速度方向總是與物體所受合外力方向相反C.F=ma中的F指的是物體所受的某一個力D.物體所受合外力減小，其加速度一定減小，速度也一定減小3.汽車拉著拖車在平直公路上勻速行駛，突然拖車與汽車脫鉤，而汽車的牽引力不變，各自受的阻力也不變。則在拖車停止運動前（）A.汽車和拖車的總動量不變B.汽車和拖車的總動能不變C.汽車的加速度不變，拖車的加速度減小D.汽車的速度增大，拖車的速度減小4.下列關(guān)于作用力與反作用力的說法中，正確的是（）A.作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一個物體上B.作用力與反作用力同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失C.一對平衡力的性質(zhì)一定相同D.馬拉車加速前進，是因為馬拉車的力大于車拉馬的力5.一個質(zhì)量為m的物體放在電梯的水平地板上，電梯以加速度a豎直向上做勻加速運動。此時物體對地板的壓力大小為（）A.mgB.m(g+a)C.m(g-a)D.ma（二）填空題1.質(zhì)量為m的物體，在大小為F的恒定合外力作用下，從靜止開始做勻加速直線運動。經(jīng)過時間t，物體的速度大小為v=__________，位移大小為s=__________。2.一個質(zhì)量為2kg的物體，受到三個共點力的作用而處于靜止狀態(tài)。若撤去其中一個大小為5N的力，則物體將獲得的加速度大小為__________m/s2。3.水平地面上有一質(zhì)量為M的木箱，箱內(nèi)有一質(zhì)量為m的物體。現(xiàn)用一水平力F拉木箱，使木箱和物體一起在水平地面上以加速度a做勻加速直線運動，木箱與地面間的動摩擦因數(shù)為μ。則木箱對物體的靜摩擦力大小為__________，水平拉力F的大小為__________。（三）計算題1.質(zhì)量為2kg的物體，在水平拉力F的作用下沿粗糙水平面做勻加速直線運動，已知物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2，加速度大小為1m/s2。重力加速度g取10m/s2。求：（1）物體受到的摩擦力大??；（2）水平拉力F的大小。2.如圖所示（此處略去圖像，實際出題時需配上連接體問題圖，例如：在光滑水平面上，兩個質(zhì)量分別為m1和m2的物體用一根輕質(zhì)細繩連接，其中m1在前面，m2在后面，用一個水平拉力F作用在m2上，使它們一起做勻加速直線運動；或者F作用在m1上拉兩個物體），在光滑的水平桌面上，有兩個質(zhì)量分別為m?=1kg和m?=2kg的物體A和B，它們之間用一根不可伸長的輕質(zhì)細繩相連?，F(xiàn)用大小為F=6N的水平拉力拉物體B，使A、B一起向右做勻加速直線運動。求：（1）A、B整體運動的加速度大小；（2）細繩對物體A的拉力大小。四、機械能及其守恒本單元主要考察學生對功、功率、動能、勢能等基本概念的理解，以及動能定理、機械能守恒定律的應(yīng)用。（一）選擇題1.關(guān)于功的概念，下列說法正確的是（）A.力對物體做功越多，說明物體的位移一定越大B.物體受到力的作用，并且在力的方向上有位移，力就一定對物體做了功C.摩擦力一定對物體做負功D.物體的速度為零，合外力對物體做的功一定為零2.關(guān)于功率，下列說法正確的是（）A.功率大的機械做功一定多B.功率小的機械做功一定慢C.機械做功時間越短，其功率一定越大D.汽車上坡時，通常要換低速擋，其目的是為了增大牽引力，同時增大功率3.物體在運動過程中，下列說法中正確的是（）A.物體的動能不變，其速度一定不變B.物體的速度不變，其動能一定不變C.物體的重力勢能增加，其動能一定減小D.物體的機械能守恒時，其動能和勢能都保持不變4.關(guān)于機械能守恒定律，下列說法正確的是（）A.物體所受合外力為零時，機械能一定守恒B.物體只受重力作用時，機械能一定守恒C.物體除受重力外，還受其他力作用，但其他力不做功，機械能一定守恒D.物體做勻速圓周運動時，機械能一定守恒5.質(zhì)量為m的物體從高處自由落下，不計空氣阻力。在下落過程中，下列說法正確的是（）A.物體的動能不斷增加，重力勢能不斷減少B.物體的機械能不斷增加C.重力對物體做的功等于物體動能的減少量D.重力對物體做功的功率隨時間均勻減小（二）填空題1.質(zhì)量為m的物體，以速度v做勻速直線運動，則其動能大小為E?=__________。若該物體在與運動方向相同的恒力F作用下，前進位移s，則力F對物體做的功W=__________，物體動能的變化量ΔE?=__________。2.一個質(zhì)量為5kg的物體，從離地面高10m處自由下落，不計空氣阻力。物體下落到地面時的速度大小為__________m/s，重力對物體做的功為__________J，物體落地時的動能為__________J。（g取10m/s2）3.某人用20N的水平恒力，將一個質(zhì)量為5kg的物體在水平地面上推動了4m，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2。在此過程中，人對物體做的功為__________J，摩擦力對物體做的功為__________J，物體動能的增加量為__________J。（g取10m/s2）（三）計算題1.質(zhì)量為1kg的物體，從傾角為30°的光滑斜面頂端由靜止開始下滑，斜面的高度為0.8m。重力加速度g取10m/s2。求：（1）物體滑到斜面底端時重力做的功；（2）物體滑到斜面底端時的速度大小。2.一個質(zhì)量為m的小球，用長為L的輕質(zhì)細繩懸掛于O點。現(xiàn)將小球拉至與O點等高的位置A，然后由靜止釋放，不計空氣阻力。求小球運動到最低點B時的速度大小和細繩對小球的拉力大小。重力加速度為g。---使用建議：1.針對性選擇：教師可根據(jù)本單元的教學重點、難點以及學生的實際掌握情況，從題庫中選取合適的題目組成課堂測驗卷。2.題量與難度控制：課堂測驗時間通常為20-30分鐘，選擇題、填空題、計算