2025年語(yǔ)言理解試題及答案第一部分閱讀理解（共15題，每題2分，共30分）閱讀以下三篇文字，完成1-15題。文本一：腦機(jī)接口：從實(shí)驗(yàn)室到臨床的跨越腦機(jī)接口（BCI）技術(shù)自20世紀(jì)90年代進(jìn)入公眾視野以來(lái)，經(jīng)歷了從“科幻概念”到“醫(yī)療剛需”的蛻變。早期研究多聚焦于侵入式設(shè)備——通過(guò)開(kāi)顱手術(shù)將電極陣列植入大腦皮層，雖能獲取高分辨率神經(jīng)信號(hào)，但感染風(fēng)險(xiǎn)和手術(shù)創(chuàng)傷限制了其普及。2020年后，非侵入式技術(shù)取得突破性進(jìn)展：柔性電極貼片可貼合頭皮，通過(guò)納米級(jí)傳感器捕捉腦電信號(hào)；近紅外光譜儀則利用光信號(hào)穿透顱骨，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)神經(jīng)元活動(dòng)。這些進(jìn)步使BCI從實(shí)驗(yàn)室走向臨床，尤其在運(yùn)動(dòng)功能重建領(lǐng)域展現(xiàn)出巨大潛力。2024年，某醫(yī)療團(tuán)隊(duì)為一位高位截癱患者植入了新型半侵入式BCI系統(tǒng)。該系統(tǒng)由顱內(nèi)微電極陣列和體外信號(hào)處理器組成，電極僅穿透硬腦膜（而非腦實(shí)質(zhì)），既降低感染風(fēng)險(xiǎn)，又保留信號(hào)質(zhì)量。術(shù)后3個(gè)月，患者通過(guò)意念控制機(jī)械臂完成了“端水杯-送入口-放下”的連貫動(dòng)作；6個(gè)月后，配合康復(fù)訓(xùn)練，其手部肌肉出現(xiàn)自主收縮跡象。研究者推測(cè)，BCI不僅是“替代”工具，更可能通過(guò)神經(jīng)可塑性原理，激活患者大腦中休眠的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)回路。目前，全球已有超過(guò)500例BCI臨床案例，涉及漸凍癥、脊髓損傷、失語(yǔ)癥等患者。但技術(shù)瓶頸仍存：非侵入式設(shè)備的信號(hào)分辨率難以滿足復(fù)雜指令需求；侵入式設(shè)備的長(zhǎng)期穩(wěn)定性（如電極與腦組織的生物相容性）尚待驗(yàn)證。此外，倫理爭(zhēng)議如“腦機(jī)接口是否會(huì)改寫人類意識(shí)邊界”“如何保護(hù)腦數(shù)據(jù)隱私”等，也需在技術(shù)推廣前建立規(guī)范。1.關(guān)于早期腦機(jī)接口技術(shù)，下列表述正確的一項(xiàng)是（）A.主要采用非侵入式方法獲取神經(jīng)信號(hào)B.因感染風(fēng)險(xiǎn)高而完全被臨床淘汰C.電極陣列需植入大腦皮層D.已實(shí)現(xiàn)復(fù)雜動(dòng)作的意念控制2.文中提到的“半侵入式BCI系統(tǒng)”的優(yōu)勢(shì)不包括（）A.降低感染風(fēng)險(xiǎn)B.保留信號(hào)質(zhì)量C.促進(jìn)神經(jīng)回路激活D.無(wú)需手術(shù)植入3.根據(jù)文本，BCI技術(shù)當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)不包括（）A.非侵入式設(shè)備信號(hào)分辨率不足B.侵入式設(shè)備的長(zhǎng)期穩(wěn)定性問(wèn)題C.腦數(shù)據(jù)隱私保護(hù)的倫理爭(zhēng)議D.患者術(shù)后康復(fù)訓(xùn)練的時(shí)間成本4.下列對(duì)“神經(jīng)可塑性原理”的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.大腦通過(guò)外部刺激重新建立神經(jīng)連接的能力B.腦機(jī)接口設(shè)備對(duì)神經(jīng)元活動(dòng)的直接干預(yù)機(jī)制C.患者通過(guò)訓(xùn)練提高意念控制精度的生理基礎(chǔ)D.硬腦膜穿透手術(shù)對(duì)大腦結(jié)構(gòu)的適應(yīng)性調(diào)整5.下列選項(xiàng)中，最適合作為文本一標(biāo)題的是（）A.腦機(jī)接口：從科幻到現(xiàn)實(shí)的技術(shù)革命B.侵入式與非侵入式BCI的技術(shù)對(duì)比C.臨床案例：BCI如何改變截癱患者生活D.腦機(jī)接口的倫理爭(zhēng)議與規(guī)范建設(shè)文本二：社區(qū)“時(shí)間銀行”：老齡化社會(huì)的互助新范式在Z市陽(yáng)光社區(qū)，68歲的退休教師李阿姨每周三上午都會(huì)去社區(qū)服務(wù)中心，為75歲的獨(dú)居老人王奶奶讀報(bào)、陪聊。她的服務(wù)時(shí)長(zhǎng)被記錄在“時(shí)間銀行”賬戶里——1小時(shí)服務(wù)=1時(shí)間幣。未來(lái)，當(dāng)李阿姨需要幫助時(shí)（如生病需陪診、獨(dú)居需上門打掃），可以用賬戶中的時(shí)間幣兌換其他志愿者的服務(wù)。這種“時(shí)間存儲(chǔ)，時(shí)間兌換”的模式，正在全國(guó)2000余個(gè)社區(qū)推廣，成為應(yīng)對(duì)老齡化的“軟基建”。“時(shí)間銀行”的核心是“代際互助”與“跨齡互助”。年輕志愿者（如大學(xué)生、職場(chǎng)青年）為老年人提供服務(wù)，積累時(shí)間幣；等他們未來(lái)年老時(shí)，可支取時(shí)間幣獲得服務(wù)。而低齡老人（60-70歲）則作為“中間力量”，既能為高齡老人提供服務(wù)，又能為自己儲(chǔ)備“養(yǎng)老資源”。陽(yáng)光社區(qū)的數(shù)據(jù)顯示，運(yùn)行3年來(lái)，參與用戶從200人增至1200人，其中低齡老人占比65%，解決了傳統(tǒng)養(yǎng)老服務(wù)中“專業(yè)人員不足”“服務(wù)需求分散”的痛點(diǎn)。但模式推廣中仍存在挑戰(zhàn)。首先是“時(shí)間幣”的跨區(qū)域流通問(wèn)題：A市的時(shí)間幣能否在B市使用？目前僅部分城市實(shí)現(xiàn)區(qū)級(jí)互通，全國(guó)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)尚未建立。其次是服務(wù)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化：陪聊、護(hù)理、維修等服務(wù)的“1小時(shí)”價(jià)值是否等同？陽(yáng)光社區(qū)嘗試引入“服務(wù)星級(jí)評(píng)定”——根據(jù)服務(wù)對(duì)象滿意度、技能專業(yè)性，將時(shí)間幣折算為1-3倍系數(shù)（如專業(yè)護(hù)理1小時(shí)=3時(shí)間幣），但推廣成本較高。最后是技術(shù)支撐：部分老年人對(duì)“時(shí)間銀行”APP操作困難，社區(qū)需配備人工登記員，增加了運(yùn)營(yíng)成本。6.下列對(duì)“時(shí)間銀行”模式的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.本質(zhì)是“時(shí)間存儲(chǔ)，時(shí)間兌換”的互助機(jī)制B.主要依靠專業(yè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)提供服務(wù)C.低齡老人是重要的服務(wù)提供者和儲(chǔ)備者D.有助于緩解養(yǎng)老服務(wù)人員不足的問(wèn)題7.文中“軟基建”指的是（）A.社區(qū)內(nèi)的養(yǎng)老服務(wù)硬件設(shè)施B.非物質(zhì)化的社會(huì)互助支持體系C.政府主導(dǎo)的養(yǎng)老政策法規(guī)D.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支撐的服務(wù)平臺(tái)8.根據(jù)文本，陽(yáng)光社區(qū)“時(shí)間銀行”的成功經(jīng)驗(yàn)不包括（）A.吸引低齡老人參與服務(wù)B.實(shí)現(xiàn)時(shí)間幣全國(guó)流通C.用戶規(guī)模三年增長(zhǎng)五倍D.嘗試服務(wù)質(zhì)量分級(jí)評(píng)定9.下列選項(xiàng)中，最能概括文本二主旨的是（）A.老齡化社會(huì)需要發(fā)展專業(yè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)B.“時(shí)間銀行”模式的運(yùn)作機(jī)制與挑戰(zhàn)C.低齡老人在社區(qū)服務(wù)中的核心作用D.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的改造路徑10.文中提到的“時(shí)間銀行”推廣挑戰(zhàn)，不包括（）A.時(shí)間幣跨區(qū)域流通標(biāo)準(zhǔn)缺失B.服務(wù)質(zhì)量難以統(tǒng)一量化C.老年人技術(shù)使用障礙D.年輕志愿者參與意愿不足文本三：苗繡數(shù)字化：一根絲線串起傳統(tǒng)與未來(lái)在貴州黔東南的苗寨里，67歲的繡娘阿朵仍保留著“看天繡”的習(xí)慣——清晨用青線繡山霧，正午用金線繡陽(yáng)光，傍晚用紫線繡晚霞。但她的孫女小蘭卻在手機(jī)上打開(kāi)“苗繡數(shù)字工坊”APP，輕點(diǎn)屏幕就能調(diào)用1000+種傳統(tǒng)紋樣，還能通過(guò)AR功能預(yù)覽繡好的服飾穿在身上的效果。這對(duì)祖孫的不同選擇，折射出苗繡在數(shù)字化浪潮中的傳承新路徑。苗繡是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其“破線繡”“平繡”等技法需數(shù)十年功底，紋樣中的“蝴蝶媽媽”“龍紋”更承載著苗族的創(chuàng)世神話。但傳統(tǒng)傳承面臨困境：年輕繡娘流失（全州僅存不足2000名專業(yè)繡工），紋樣版權(quán)易被抄襲（某快時(shí)尚品牌曾未經(jīng)授權(quán)使用苗繡紋樣），市場(chǎng)需求與傳統(tǒng)工藝脫節(jié)（機(jī)繡產(chǎn)品因成本低搶占市場(chǎng)）。數(shù)字化為苗繡注入新活力。首先是“數(shù)字存檔”：團(tuán)隊(duì)用4K高清相機(jī)+3D建模技術(shù)，將1200套古舊繡片轉(zhuǎn)化為可編輯的數(shù)字文件，連0.1毫米的針腳細(xì)節(jié)都能保留，解決了實(shí)物易損、展示受限的問(wèn)題。其次是“數(shù)字賦能”：通過(guò)AI設(shè)計(jì)工具，年輕繡娘可輸入關(guān)鍵詞（如“山水”“節(jié)日”），系統(tǒng)自動(dòng)生成融合傳統(tǒng)紋樣的新圖案；電商平臺(tái)則通過(guò)大數(shù)據(jù)分析消費(fèi)者偏好，指導(dǎo)繡娘開(kāi)發(fā)“小而美”的文創(chuàng)產(chǎn)品（如苗繡書簽、手機(jī)殼），2024年相關(guān)產(chǎn)品線上銷售額同比增長(zhǎng)230%。最后是“數(shù)字教育”：線上課程覆蓋全國(guó)800所中小學(xué)，VR虛擬工坊讓學(xué)生“親手”體驗(yàn)穿針引線，破解了“口傳心授”僅限地域的限制。阿朵現(xiàn)在也會(huì)用平板查看數(shù)字紋樣庫(kù)，她笑著說(shuō)：“以前教徒弟要面對(duì)面比畫三個(gè)月，現(xiàn)在打開(kāi)APP，針腳走向、配色原理一目了然。”小蘭則計(jì)劃用區(qū)塊鏈技術(shù)為苗繡紋樣注冊(cè)“數(shù)字版權(quán)”，讓每一件作品都有“電子身份證”。傳統(tǒng)與數(shù)字的碰撞，正在讓這門“指尖上的藝術(shù)”煥發(fā)新生。11.下列對(duì)“看天繡”的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.根據(jù)天氣變化調(diào)整繡品顏色B.在戶外自然光下進(jìn)行刺繡C.以天空景象為繡品設(shè)計(jì)靈感D.按照時(shí)間順序完成刺繡步驟12.文中提到的苗繡傳統(tǒng)傳承困境，不包括（）A.專業(yè)繡工數(shù)量減少B.紋樣版權(quán)易被侵犯C.機(jī)繡產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)壓力D.數(shù)字化工具操作困難13.關(guān)于苗繡數(shù)字化的措施，下列表述正確的一項(xiàng)是（）A.數(shù)字存檔僅保留繡片的整體圖案B.AI設(shè)計(jì)工具完全替代人工設(shè)計(jì)C.電商大數(shù)據(jù)幫助定位市場(chǎng)需求D.線上課程僅限苗寨本地學(xué)生參與14.下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“傳統(tǒng)與數(shù)字碰撞”的例子是（）A.阿朵保留“看天繡”習(xí)慣B.小蘭使用AR預(yù)覽繡品效果C.阿朵通過(guò)平板查看數(shù)字紋樣庫(kù)D.線上課程覆蓋全國(guó)中小學(xué)15.文本三的核心觀點(diǎn)是（）A.苗繡的傳統(tǒng)技法需要嚴(yán)格保護(hù)B.數(shù)字化是苗繡傳承的關(guān)鍵路徑C.年輕繡娘是文化傳承的主力D.電商平臺(tái)推動(dòng)了苗繡市場(chǎng)擴(kuò)張第二部分邏輯填空（共10題，每題1.5分，共15分）從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入橫線處。16.人工智能的發(fā)展并非______，而是經(jīng)歷了從“計(jì)算智能”到“感知智能”再到“認(rèn)知智能”的階段性跨越。A.一蹴而就B.一揮而就C.一勞永逸D.一成不變17.傳統(tǒng)村落保護(hù)不能______于“修舊如舊”的表面功夫，更要關(guān)注村民的生活需求與文化認(rèn)同。A.拘泥B.滿足C.局限D(zhuǎn).沉浸18.面對(duì)生態(tài)治理的復(fù)雜挑戰(zhàn)，各地需______，結(jié)合自身資源稟賦探索特色路徑，避免“一刀切”。A.群策群力B.有的放矢C.獨(dú)辟蹊徑D.因地制宜19.科技倫理的邊界需隨著技術(shù)進(jìn)步動(dòng)態(tài)調(diào)整，既不能______創(chuàng)新活力，也不能放任風(fēng)險(xiǎn)累積。A.禁錮B.束縛C.限制D.抑制20.非遺傳承人不僅是技藝的______，更要成為文化傳播的“活名片”，讓傳統(tǒng)藝術(shù)走向更廣闊的舞臺(tái)。A.傳遞者B.守護(hù)者C.繼承者D.發(fā)揚(yáng)者21.數(shù)據(jù)安全法的出臺(tái)為數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展______了“防護(hù)網(wǎng)”，也為個(gè)人信息保護(hù)提供了法律依據(jù)。A.建立B.構(gòu)建C.搭建D.鋪設(shè)22.鄉(xiāng)村振興需______產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織“五大振興”，任何單一方面的短板都會(huì)影響整體進(jìn)程。A.統(tǒng)籌B.整合C.協(xié)調(diào)D.融合23.歷史研究要避免______的主觀臆斷，需以實(shí)證為基礎(chǔ)，在史料與邏輯的互動(dòng)中還原歷史語(yǔ)境。A.空穴來(lái)風(fēng)B.無(wú)中生有C.向壁虛構(gòu)D.捕風(fēng)捉影24.青少年心理健康教育不能______于課堂說(shuō)教，需融入日常生活，通過(guò)共情與陪伴建立信任關(guān)系。A.停留B.局限C.滿足D.依賴25.航天事業(yè)的每一次突破都______著無(wú)數(shù)科研工作者的心血，他們用堅(jiān)守詮釋了“特別能奉獻(xiàn)”的航天精神。A.凝聚B.匯集C.沉淀D.承載第三部分語(yǔ)句排序（共1題，5分）26.將以下6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（）①這些微塑料顆?？赏ㄟ^(guò)食物鏈進(jìn)入人體，潛在健康風(fēng)險(xiǎn)引發(fā)關(guān)注②研究顯示，全球海洋中漂浮著超過(guò)5萬(wàn)億個(gè)微塑料顆粒，總重量約25萬(wàn)噸③微塑料是指直徑小于5毫米的塑料碎片或顆粒，廣泛存在于海水、土壤甚至空氣中④近年來(lái)，“微塑料污染”成為環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)⑤更令人擔(dān)憂的是，南極冰川、北極苔原等“凈土”也檢測(cè)到微塑料成分⑥其來(lái)源包括塑料垃圾的自然降解、日化產(chǎn)品中的塑料微粒等A.④③⑥②⑤①B.③⑥④②⑤①C.④②⑤①③⑥D(zhuǎn).③④⑥②①⑤第四部分病句辨析（共5題，每題2分，共10分）27.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)參與社區(qū)志愿服務(wù)，使我深刻體會(huì)到“奉獻(xiàn)”的意義。B.能否有效遏制網(wǎng)絡(luò)謠言，關(guān)鍵在于建立健全信息核查機(jī)制。C.近年來(lái)，我國(guó)新能源汽車產(chǎn)量連續(xù)五年位居全球第一。D.他不僅擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，而且語(yǔ)文成績(jī)也很好，是班里的“全科標(biāo)兵”。28.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.隨著5G網(wǎng)絡(luò)的普及，視頻通話、云游戲等新應(yīng)用場(chǎng)景不斷涌現(xiàn)。B.為了提高效率，公司優(yōu)化了流程，將原本5個(gè)環(huán)節(jié)減少到3個(gè)環(huán)節(jié)。C.考古學(xué)家在遺址中發(fā)現(xiàn)了大量唐代的瓷器、玉器和文物。D.這部紀(jì)錄片不僅記錄了非遺技藝，更講述了背后的文化故事。29.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.經(jīng)過(guò)三年的努力，終于實(shí)現(xiàn)了社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心的全面覆蓋。B.我們要堅(jiān)決抵制一切破壞生態(tài)環(huán)境的行為和錯(cuò)誤言論。C.這次比賽的獲勝，主要?dú)w功于隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)協(xié)作和教練的悉心指導(dǎo)。D.由于疫情防控需要，使得部分景區(qū)暫時(shí)關(guān)閉了線下游覽服務(wù)。30.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，為精準(zhǔn)治理城市交通擁堵提供了新的解決方案。B.他的作品不僅在國(guó)內(nèi)廣受好評(píng)，而且在國(guó)際上也獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。C.能否培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才，是衡量教育質(zhì)量高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。D.據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年參與高考的考生人數(shù)比去年減少了大約10%左右。31.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.博物館新增的VR展廳，讓觀眾可以“穿越”到古代，體驗(yàn)文物的制作過(guò)程。B.為了避免不再發(fā)生類似事故，相關(guān)部門已加強(qiáng)了安全隱患排查。C.隨著鄉(xiāng)村旅游的興起，許多傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)品的銷量較往年增長(zhǎng)了一倍多。D.他從小就喜歡閱讀，至今已讀過(guò)大約300本左右的中外名著。第五部分修辭手法（共5題，每題2分，共10分）32.下列句子中，使用比喻修辭的一項(xiàng)是（）A.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。B.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。C.他種的瓜很甜，幾十里外都聞得到香味。D.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。33.下列句子中，使用擬人修辭的一項(xiàng)是（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。C.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。34.下列句子中，使用夸張修辭的一項(xiàng)是（）A.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。B.問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。C.五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。D.東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。35.下列句子中，使用借代修辭的一項(xiàng)是（）A.何以解憂？唯有杜康。B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。C.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。36.下列句子中，使用排比修辭的一項(xiàng)是（）A.山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。B.危樓高百尺，手可摘星辰。C.朱門酒肉臭，路有凍死骨。D.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。第六部分實(shí)用類文本寫作（共1題，20分）37.假設(shè)你是某社區(qū)工作人員，需向居民介紹“時(shí)間銀行”互助養(yǎng)老模式。請(qǐng)根據(jù)文本二的信息，撰寫一則200字左右的宣傳稿，要求語(yǔ)言通俗易懂、有號(hào)召力。答案及解析第一部分閱讀理解1.C（解析：文本一第一段明確“早期研究多聚焦于侵入式設(shè)備——通過(guò)開(kāi)顱手術(shù)將電極陣列植入大腦皮層”，故選C。A項(xiàng)“非侵入式”是2020年后進(jìn)展；B項(xiàng)“完全淘汰”錯(cuò)誤；D項(xiàng)“復(fù)雜動(dòng)作”是2024年案例成果。）2.D（解析：半侵入式系統(tǒng)“由顱內(nèi)微電極陣列和體外信號(hào)處理器組成，電極僅穿透硬腦膜”，說(shuō)明仍需手術(shù)植入，故D錯(cuò)誤。）3.D（解析：文本一最后一段提到挑戰(zhàn)包括信號(hào)分辨率、長(zhǎng)期穩(wěn)定性、倫理爭(zhēng)議，未提及“康復(fù)訓(xùn)練時(shí)間成本”，故選D。）4.A（解析：“神經(jīng)可塑性”指大腦通過(guò)外部刺激（如BCI訓(xùn)練）重新建立神經(jīng)連接的能力，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“直接干預(yù)”錯(cuò)誤；C項(xiàng)“訓(xùn)練提高精度”是結(jié)果；D項(xiàng)“結(jié)構(gòu)調(diào)整”非核心。）5.A（解析：文本一圍繞BCI從實(shí)驗(yàn)室到臨床的發(fā)展，涵蓋技術(shù)進(jìn)步、臨床應(yīng)用、挑戰(zhàn)，A項(xiàng)最全面。B、C、D均為部分內(nèi)容。）6.B（解析：“時(shí)間銀行”依靠志愿者互助，而非“專業(yè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)”，故選B。）7.B（解析：“軟基建”指非物質(zhì)的社會(huì)支持體系，對(duì)應(yīng)“互助模式”，故選B。）8.B（解析：文本二提到“全國(guó)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)尚未建立”，故B錯(cuò)誤。）9.B（解析：文本二介紹“時(shí)間銀行”的運(yùn)作（代際互助、數(shù)據(jù)）與挑戰(zhàn)（流通、質(zhì)量、技術(shù)），故選B。）10.D（解析：文本未提及“年輕志愿者參與意愿不足”，故選D。）11.A（解析：“清晨用青線繡山霧，正午用金線繡陽(yáng)光，傍晚用紫線繡晚霞”說(shuō)明根據(jù)天氣調(diào)整顏色，故選A。）12.D（解析：傳統(tǒng)困境包括繡工流失、版權(quán)被抄、機(jī)繡競(jìng)爭(zhēng)，“數(shù)字化操作困難”是現(xiàn)狀而非傳統(tǒng)困境，故選D。）13.C（解析：文本三提到“電商平臺(tái)通過(guò)大數(shù)據(jù)分析消費(fèi)者偏好”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)“0.1毫米針腳”說(shuō)明細(xì)節(jié)保留；B項(xiàng)“自動(dòng)生成”非“完全替代”；D項(xiàng)“覆蓋全國(guó)800所”非“僅限本地”。）14.C（解析：阿朵（傳統(tǒng)繡娘）使用平板（數(shù)字工具）查看紋樣庫(kù)，體現(xiàn)傳統(tǒng)與數(shù)字結(jié)合，故選C。）15.B（解析：文本三核心是數(shù)字化對(duì)苗繡傳承的推動(dòng)，故選B。）第二部分邏輯填空16.A（“一蹴而就”指輕易成功，與“階段性跨越”對(duì)比，符合語(yǔ)境。）17.C（“局限于”強(qiáng)調(diào)范圍限制，符合“不能僅做表面功夫”的語(yǔ)境。）18.D（“因地制宜”指根據(jù)實(shí)際情況制定策略，與“結(jié)合自身稟賦”對(duì)應(yīng)。）19.B（“束縛”側(cè)重限制發(fā)展，與“創(chuàng)新活力”搭配更貼切。）20.B（“守護(hù)者”強(qiáng)調(diào)保護(hù)傳承，與“文化傳播”形成遞進(jìn)。）21.B（“構(gòu)建防護(hù)網(wǎng)”為常見(jiàn)搭配，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性建立。）22.A（“統(tǒng)籌”指統(tǒng)一規(guī)劃，與“五大振興”整體推進(jìn)對(duì)應(yīng)。）23.C（“向壁虛構(gòu)”指主觀臆造，符合“避免主