2024-2025學(xué)年高中歷史專題二近代中國資本主義的曲折發(fā)展第一課近代中國民族工業(yè)的興起說課稿人民版必修2科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中歷史專題二近代中國資本主義的曲折發(fā)展第一課近代中國民族工業(yè)的興起說課稿人民版必修2教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《近代中國民族工業(yè)的興起》。該內(nèi)容選自人民版必修2教材的專題二“近代中國資本主義的曲折發(fā)展”。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了中國近代史的相關(guān)知識，對洋務(wù)運動、戊戌變法等有一定的了解。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生深入探討民族工業(yè)的興起及其歷史意義，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的近代中國資本主義發(fā)展脈絡(luò)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義視角，理解民族工業(yè)興起的社會背景和意義。

2.提升學(xué)生史料實證能力，通過分析史料，認(rèn)識民族工業(yè)發(fā)展的曲折歷程。

3.增強學(xué)生家國情懷，感悟民族工業(yè)發(fā)展對國家富強和民族復(fù)興的重要性。

4.培養(yǎng)學(xué)生歷史思辨能力，分析民族工業(yè)興起的原因和影響，形成正確的價值判斷。學(xué)情分析本節(jié)課面對的是高中一年級學(xué)生，他們在初中階段已經(jīng)接觸了中國近代史的基本知識，對于洋務(wù)運動、戊戌變法等歷史事件有一定的了解。然而，由于高中歷史課程的深度和廣度都有所增加，學(xué)生在知識層面可能存在以下特點：

1.知識基礎(chǔ)：學(xué)生對于近代中國民族工業(yè)興起的歷史背景和具體事件有一定了解，但可能缺乏對民族工業(yè)發(fā)展全過程的系統(tǒng)認(rèn)識，對于民族工業(yè)興起的原因、特點、影響等方面的知識掌握不夠深入。

2.能力水平：學(xué)生在分析歷史事件、解讀歷史資料、運用歷史思維等方面還有待提高。他們對歷史事件的因果聯(lián)系、發(fā)展脈絡(luò)的理解能力有限，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)得到加強。

3.素質(zhì)發(fā)展：學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，但自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力有待提高。在課堂討論和互動中，部分學(xué)生可能表現(xiàn)出參與度不高，需要教師引導(dǎo)和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上的紀(jì)律性較好，但部分學(xué)生可能存在依賴教師講解、缺乏主動思考的問題。此外，學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的批判性思維和創(chuàng)造性思維還有待培養(yǎng)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合多媒體課件，系統(tǒng)介紹民族工業(yè)興起的歷史背景和發(fā)展歷程，幫助學(xué)生建立整體認(rèn)識。

2.討論法：組織學(xué)生就民族工業(yè)興起的原因、特點、影響等展開討論，培養(yǎng)思辨能力和合作學(xué)習(xí)能力。

3.案例分析法：選取典型民族工業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析其成功或失敗的原因，提升學(xué)生的歷史分析能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：運用圖片、視頻等多媒體資源，增強教學(xué)直觀性和感染力。

2.教學(xué)軟件：利用歷史模擬軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗民族工業(yè)發(fā)展，提高學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料，拓寬視野，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段關(guān)于近代中國民族工業(yè)興起的歷史紀(jì)錄片片段，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.提問：同學(xué)們，你們對近代中國民族工業(yè)的興起有什么了解？它是如何開始的？

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：民族工業(yè)的興起對中國社會產(chǎn)生了哪些影響？

二、講授新課（20分鐘）

1.介紹民族工業(yè)興起的歷史背景（5分鐘）

-講解洋務(wù)運動、戊戌變法等歷史事件對民族工業(yè)興起的影響。

-分析西方列強的侵略和民族危機對民族工業(yè)興起的作用。

2.講解民族工業(yè)的興起過程（10分鐘）

-介紹民族工業(yè)的興起階段，如初創(chuàng)、初步發(fā)展、曲折發(fā)展等。

-分析民族工業(yè)興起的地區(qū)分布、行業(yè)特點等。

3.講解民族工業(yè)興起的原因（5分鐘）

-分析民族資產(chǎn)階級的推動作用。

-討論政府政策、國際環(huán)境等因素對民族工業(yè)興起的影響。

4.講解民族工業(yè)興起的意義（5分鐘）

-強調(diào)民族工業(yè)興起對中國社會、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響。

-引導(dǎo)學(xué)生思考民族工業(yè)興起對民族復(fù)興的意義。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.出示相關(guān)練習(xí)題，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論，鞏固所學(xué)知識。

2.針對練習(xí)題，進(jìn)行講解和點評，幫助學(xué)生理解和掌握重點。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：民族工業(yè)興起過程中，有哪些困難和挑戰(zhàn)？

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：面對困難和挑戰(zhàn)，民族工業(yè)是如何克服的？

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.分組討論：將學(xué)生分成若干小組，討論民族工業(yè)興起的原因和影響。

2.各小組代表發(fā)言，分享討論成果。

3.教師點評，總結(jié)討論要點。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：民族工業(yè)興起對當(dāng)代中國的啟示是什么？

2.學(xué)生分享自己的觀點，教師總結(jié)。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)民族工業(yè)興起的歷史意義。

2.布置作業(yè)：閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于民族工業(yè)興起的短文。

教學(xué)時間：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-近代中國民族工業(yè)的歷史文獻(xiàn)：如《民族實業(yè)志》、《中國近代民族工業(yè)史》等書籍，這些文獻(xiàn)可以提供更詳細(xì)的歷史背景和工業(yè)發(fā)展的具體情況。

-民族工業(yè)企業(yè)的歷史檔案：通過研究上海機器織布局、漢陽鐵廠等企業(yè)的檔案，了解企業(yè)的發(fā)展歷程和面臨的挑戰(zhàn)。

-近代中國民族工業(yè)的相關(guān)圖片和影像資料：包括工廠生產(chǎn)場景、產(chǎn)品展示、工人生活等，這些資料能夠幫助學(xué)生直觀地感受歷史。

-國內(nèi)外關(guān)于民族工業(yè)研究的學(xué)術(shù)論文：閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)論文，了解學(xué)界對民族工業(yè)興起的最新研究成果和不同觀點。

2.拓展建議：

-閱讀與民族工業(yè)興起相關(guān)的歷史小說或傳記，如《孽?；ā?、《胡適傳》等，通過文學(xué)作品了解民族工業(yè)興起的社會背景和個人故事。

-觀看紀(jì)錄片《中國近代工業(yè)發(fā)展史》，通過影像資料加深對民族工業(yè)興起過程的理解。

-參觀當(dāng)?shù)氐臍v史博物館或工業(yè)遺產(chǎn)地，如上海紡織博物館、武漢漢陽造博物館等，實地感受民族工業(yè)的歷史足跡。

-開展小組研究項目，選擇一個民族工業(yè)企業(yè)或產(chǎn)品，進(jìn)行深入研究，撰寫研究報告，提升學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

-通過網(wǎng)絡(luò)平臺，如國家圖書館、學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫等，查找更多關(guān)于民族工業(yè)的資料，拓寬知識面。

-邀請歷史學(xué)者或相關(guān)領(lǐng)域的專家進(jìn)行講座，讓學(xué)生有機會直接與專家交流，獲取更深入的知識。

-組織學(xué)生參與社會實踐活動，如參觀現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)線，對比傳統(tǒng)與現(xiàn)代工業(yè)的差異，激發(fā)學(xué)生對工業(yè)發(fā)展的興趣和思考。

-設(shè)計以民族工業(yè)為主題的班會或校園活動，如舉辦民族工業(yè)知識競賽、制作民族工業(yè)主題的手工制品等，增強學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感。板書設(shè)計①近代中國民族工業(yè)興起的歷史背景

-西方列強的侵略與民族危機

-洋務(wù)運動的影響

-戊戌變法的推動

②民族工業(yè)的興起過程

-初創(chuàng)階段：19世紀(jì)末至20世紀(jì)初

-初步發(fā)展階段：20世紀(jì)初至20世紀(jì)20年代

-曲折發(fā)展階段：20世紀(jì)30年代至40年代

③民族工業(yè)興起的原因

-民族資產(chǎn)階