七年級信息技術(shù)第三單元第五節(jié)電子郵件說課稿主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：七年級信息技術(shù)第三單元第五節(jié)電子郵件

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2022年x月x日，第x節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，使學(xué)生認(rèn)識到電子郵件在信息交流中的重要性。

2.提升學(xué)生的計算思維能力，通過電子郵件的發(fā)送和接收過程，鍛煉學(xué)生的問題解決和信息處理能力。

3.增強學(xué)生的信息安全意識，學(xué)習(xí)如何保護個人隱私和網(wǎng)絡(luò)安全。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流能力，通過電子郵件進行溝通，提高團隊協(xié)作和跨地域交流的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點一：電子郵件的基本操作。包括如何登錄郵箱、撰寫郵件、添加附件、發(fā)送郵件等基本步驟。

-重點二：電子郵件的格式規(guī)范。指導(dǎo)學(xué)生掌握郵件主題、正文、簽名等部分的格式要求，以及如何禮貌地撰寫郵件。

2.教學(xué)難點

-難點一：郵件附件的使用。學(xué)生可能對如何上傳和下載附件存在困惑，需要詳細講解附件的類型、大小限制以及上傳和下載的操作方法。

-難點二：郵件地址的正確輸入。學(xué)生容易在輸入郵件地址時出現(xiàn)錯誤，需要強調(diào)郵件地址的格式規(guī)范，并通過實際操作練習(xí)來提高準(zhǔn)確性。

-難點三：垃圾郵件和病毒的防范。學(xué)生需要了解如何識別和防范垃圾郵件及病毒，包括設(shè)置郵件過濾規(guī)則和使用殺毒軟件等安全措施。

-難點四：電子郵件的隱私保護。教育學(xué)生如何保護個人隱私，不隨意透露個人信息，以及如何設(shè)置郵箱密碼和找回密碼的方法。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《信息技術(shù)》教材，以便跟隨課本內(nèi)容學(xué)習(xí)電子郵件的基本概念和操作步驟。

2.輔助材料：準(zhǔn)備電子郵件操作流程圖、郵件格式示例圖片，以及相關(guān)視頻教程，幫助學(xué)生直觀理解電子郵件的使用。

3.實驗器材：準(zhǔn)備電腦教室，確保每臺電腦都安裝了電子郵件客戶端，并提前檢查網(wǎng)絡(luò)連接的穩(wěn)定性。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，方便學(xué)生進行郵件發(fā)送和接收的實踐操作，同時確保實驗操作臺整潔，便于學(xué)生進行郵件實驗。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布PPT和視頻教程，要求學(xué)生預(yù)習(xí)電子郵件的基本概念和登錄郵箱的步驟。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：提出“如何正確設(shè)置郵箱密碼”和“郵件地址的格式有哪些要求”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過在線平臺查看學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保學(xué)生能完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT和視頻，了解電子郵件的基本知識。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)資料，思考并記錄自己對郵箱設(shè)置和郵件格式的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至在線平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過在線資源和預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

學(xué)生提前掌握電子郵件的基本操作，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過實際案例展示電子郵件在日常生活和工作中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：講解郵件撰寫、附件添加、發(fā)送郵件等知識點，結(jié)合實際操作演示。

組織課堂活動：設(shè)計小組合作，讓學(xué)生分組練習(xí)發(fā)送郵件，并互相檢查。

解答疑問：針對學(xué)生在操作中遇到的問題，進行個別指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考郵件操作的細節(jié)。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組活動，練習(xí)發(fā)送郵件。

提問與討論：學(xué)生在活動中提出問題，與同學(xué)和老師進行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解郵件操作的理論知識。

實踐活動法：通過小組合作，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)郵件操作。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。

作用與目的：

學(xué)生通過實踐活動掌握郵件操作技能，理解電子郵件的重要性。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：要求學(xué)生完成一封正式的商務(wù)郵件，并附上附件。

提供拓展資源：推薦相關(guān)網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)電子郵件禮儀。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，提供針對性的反饋。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，完成商務(wù)郵件的撰寫。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源，學(xué)習(xí)電子郵件的更多應(yīng)用場景。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的郵件撰寫過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：通過反思，幫助學(xué)生提升郵件寫作水平。

作用與目的：

學(xué)生通過課后作業(yè)鞏固所學(xué)知識，并通過拓展學(xué)習(xí)提升自己的郵件應(yīng)用能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）電子郵件發(fā)展歷程

介紹電子郵件的起源和發(fā)展歷程，包括最早的電子郵箱系統(tǒng)、郵件傳輸協(xié)議的發(fā)展等，讓學(xué)生了解電子郵件技術(shù)的演變過程。

（2）電子郵件應(yīng)用領(lǐng)域

探討電子郵件在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，如商務(wù)溝通、教育交流、個人社交等，使學(xué)生認(rèn)識到電子郵件在現(xiàn)代生活中的重要性。

（3）電子郵件安全知識

講解電子郵件安全相關(guān)的知識，包括病毒防范、垃圾郵件識別、個人信息保護等，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

（4）郵件客戶端功能介紹

介紹常用的郵件客戶端功能，如郵件分類、搜索、郵件篩選、郵件標(biāo)記等，幫助學(xué)生提高郵件管理效率。

2.拓展建議

（1）商務(wù)郵件寫作技巧

-學(xué)習(xí)商務(wù)郵件的格式規(guī)范，包括稱呼、正文、結(jié)束語等部分。

-掌握商務(wù)郵件的寫作技巧，如簡潔明了、邏輯清晰、語言禮貌等。

-練習(xí)撰寫商務(wù)郵件，包括邀請函、通知、回復(fù)郵件等。

（2）電子郵件禮儀

-了解電子郵件禮儀的基本原則，如尊重對方、禮貌用語、注意回復(fù)時間等。

-學(xué)習(xí)在不同場景下如何運用電子郵件禮儀，如正式場合、非正式場合、跨文化交流等。

（3）郵件管理技巧

-學(xué)習(xí)如何使用郵件客戶端的高級功能，如郵件分類、搜索、郵件篩選、郵件標(biāo)記等。

-制定合理的郵件管理策略，如定期清理郵件、設(shè)置郵件規(guī)則、使用標(biāo)簽等。

（4）電子郵件安全防范

-學(xué)習(xí)識別和防范病毒郵件、垃圾郵件等，如不點擊不明鏈接、不隨意下載附件等。

-了解個人信息保護的重要性，如不隨意透露個人隱私、設(shè)置強密碼等。

（5）電子郵件在生活中的應(yīng)用

-分析電子郵件在日常生活、工作、學(xué)習(xí)等場景中的應(yīng)用，如朋友間的溝通、求職、學(xué)術(shù)交流等。

-鼓勵學(xué)生在實際生活中嘗試運用電子郵件進行溝通，提高自己的信息交流能力。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)策略

在課堂教學(xué)中，我嘗試采用互動式教學(xué)策略，通過提問、討論、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在參與中學(xué)習(xí)電子郵件的實際操作。這種策略不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們在互動中學(xué)會了如何與人溝通和協(xié)作。

2.案例教學(xué)法的應(yīng)用

我將實際生活中的電子郵件案例引入課堂，讓學(xué)生通過分析案例來理解電子郵件的應(yīng)用場景和注意事項。這種方法讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實際生活相結(jié)合，提高了他們的實踐能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對電子郵件安全意識不足

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對電子郵件安全知識了解不夠，容易受到垃圾郵件和病毒的侵害。這表明我在教學(xué)中對安全意識的培養(yǎng)還不夠深入。

2.課堂互動不夠充分

盡管我采用了互動式教學(xué)，但實際操作中，部分學(xué)生參與度不高，課堂氛圍不夠活躍。這可能是因為教學(xué)節(jié)奏過快或?qū)W生對某些內(nèi)容不感興趣。

3.教學(xué)評價方式單一

我主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種評價方式不夠全面，不能充分反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進措施（三）改進措施

1.加強電子郵件安全意識教育

在今后的教學(xué)中，我將專門設(shè)置一節(jié)課，專門講解電子郵件安全知識，包括如何識別垃圾郵件、病毒防范、個人信息保護等，提高學(xué)生的安全意識。

2.優(yōu)化課堂互動環(huán)節(jié)

為了提高課堂互動性，我將設(shè)計更多貼近學(xué)生興趣的互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、郵件寫作比賽等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

3.完善教學(xué)評價體系

我將嘗試采用多元化的評價方式