教育信息化先進個人事跡

教育信息化先進個人事跡

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)大事而產(chǎn)生的先進事跡的材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？下面是我整理的教育信息化先進個人事跡，歡迎大家共享。

教育信息化先進個人事跡1

教育信息化先進個人事跡篇一：信息技術(shù)教育工作先進個人先進事跡教育信息化試點工作先進個人事跡材料欒川縣合峪鎮(zhèn)合峪學(xué)校宋紅星本人作為一名信息技術(shù)老師，進入現(xiàn)代教育技術(shù)工作崗位至今已經(jīng)是第八個年頭了。

幾年以來，我根據(jù)新時期教學(xué)工作的要求，能從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作和教育信息化試點工作方案，有組織，有步驟地開展。

在這幾年的工作中，使我的教學(xué)閱歷、教學(xué)水公平各方面得到了提高。

在此，對我的工作簡潔總結(jié)如下：一、思想政治表現(xiàn)在政治上擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樂觀向黨組織靠攏，到處以黨員的標(biāo)準要求自己。

在思想上始終堅持全面貫徹國家的教育方針，喜愛黨的教育事業(yè)。

堅持實干，全面關(guān)懷愛惜同學(xué)，把同學(xué)的利益放在首位，舍小家顧大家，對搞好教育教學(xué)事業(yè)有著開拓進取的精神和矢志不移的信念。

喜愛現(xiàn)代教育技術(shù)工作，并能樂觀參與各項現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和活動，自覺提高自身現(xiàn)代教育技術(shù)的力量。

二、教育教學(xué)工作在教學(xué)工作方面，始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作。

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細寫好教學(xué)方案，提前備好課，寫好教案。

平常做到周前備課。

備課時仔細鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點。

上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。

運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的`樂觀性和制造性思維，課后準時反思，找出不足。

三、電教管理工作1．我能在教學(xué)任務(wù)繁重的狀況下保質(zhì)保量的完成學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備、電教設(shè)備的維護、修理任務(wù)。

每月對學(xué)?，F(xiàn)代化教育設(shè)備、機房、辦公室信息技術(shù)設(shè)備的衛(wèi)生、平安、運行等方面進行了全面檢查登記，保障學(xué)校設(shè)備的正常使用、消退平安隱患。

進一步加強了對設(shè)備的管理，責(zé)任落實到人。

2、在現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、管理、討論方面。

我不但注意自己的連續(xù)教育，還樂觀參與了各級培訓(xùn)，努力提高自身信息技術(shù)水平。

20xx年10月份，到洛陽參與全市中學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科整合觀摩展現(xiàn)活動；20xx年8月份到欒川縣老師進修學(xué)校參與全縣中學(xué)校教育教學(xué)資源應(yīng)用培訓(xùn)班暨基于電子白板學(xué)科教學(xué)觀摩活動。

3、在普及和推動區(qū)域、學(xué)校教育信息化工作，促進信息技術(shù)在教育教學(xué)過程廣泛深化應(yīng)用方面。

20xx年6月組織全體老師參與電子白板的使用培訓(xùn)；20xx年6月組織全體老師參與洛陽市教育局關(guān)于全面實施洛陽市教育信息化國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺教育管理信息系統(tǒng)軟件的使用培訓(xùn)。

在教研例會上，樂觀主動推動學(xué)校信息化工作進程，也鼓舞其他學(xué)科老師在平常教學(xué)過程中更多的利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)，有問題我盡全力相助，肯定程度上促進了學(xué)校應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。

4、在學(xué)校教育信息化環(huán)境建設(shè)、資源建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用、教育管理等方面，本人作為學(xué)校的網(wǎng)管員，負責(zé)整個校區(qū)日常網(wǎng)絡(luò)的維護，學(xué)校全部計算機、電子白板、一體機的管理以及校內(nèi)廣播站系統(tǒng)管理工作。

同時幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各種教育管理軟件的數(shù)據(jù)上報。

并擔(dān)當(dāng)多種教育管理軟件的管理工作。

詳細擔(dān)當(dāng)：全國中學(xué)校校舍平安信息管理系統(tǒng)管理員；洛陽市教育局關(guān)于全面實施洛陽市教育信息化國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺管理信息系統(tǒng)管理員；機構(gòu)編制實名制管理系統(tǒng)管理員；公共機構(gòu)能耗統(tǒng)計平臺軟件管理員；教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)管理員。

“一師一優(yōu)課一課一名師”系列活動的管理員。

在工作中，本人仔細負責(zé)，按時按質(zhì)完成各種教育管理數(shù)據(jù)的上報，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

四、業(yè)績方面在各級各類現(xiàn)代教育技術(shù)活動中，本人樂觀參加，取得了優(yōu)異的成果。

20xx年10月，我參與“農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠程教育教學(xué)資源應(yīng)用”課堂教學(xué)競賽中，榮獲三等獎；20xx年5月，參與全鎮(zhèn)舉辦的學(xué)校青年老師“農(nóng)遠”設(shè)備應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課競賽中，榮獲二等獎；20xx年11月，參與全鎮(zhèn)學(xué)校老師多媒體應(yīng)用課堂教學(xué)競賽中，榮獲一等獎；20xx年12月，制作課件《可能性》在“洛陽市20xx年學(xué)校老師多媒體優(yōu)秀課件評比活動”中榮獲二等獎。

20xx年4月撰寫的兩篇論文《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的使用》、《論寫作力量的培育》均榮獲市級二等獎。

20xx年所制作課件獲得洛陽市優(yōu)秀課件一等獎從20xx年至今，已輔導(dǎo)多名老師制作課件，參與全鎮(zhèn)、區(qū)級的各種競賽，應(yīng)用于教育教學(xué)中，并取得了良好的成果。

其中較為突出的有：指導(dǎo)肖新坡老師在20xx年洛陽市優(yōu)秀課件評比中榮獲二等獎。

20xx年5月，利用課余時間指導(dǎo)王艷、王燕燕老師參與洛陽市優(yōu)秀課件評比，榮獲一等獎。

以及20xx.12月指導(dǎo)潘向東老師電教優(yōu)質(zhì)課《垂直與平行》獲得《河南省教育廳關(guān)于組織開展20xx年農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠程教育教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果評比工作的通知》（教電教【20xx】254號）二等獎。

本人將本著虛心學(xué)習(xí)、扎實工作、熱心服務(wù)的工作原則，為推動我校、我鎮(zhèn)的現(xiàn)代教育技術(shù)工作而連續(xù)努力。

篇二：教育信息化工作先進個人事跡濟寧市教育信息化工作先進個人事跡材料濟寧市任城區(qū)唐口中學(xué)王樹偉本人參與工作以來，在唐口中學(xué)擔(dān)當(dāng)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校信息化建設(shè)工作。

工作以來，我刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，在工作中提升自己各方面的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識，熱心解答同學(xué)、老師在使用計算機中遇到難題，在師生中深得好評，所教學(xué)科也連年取得好成果，組織同學(xué)參與濟寧市中學(xué)校生電腦制作競賽也獲得優(yōu)異的成果。

為了使全部的老師能夠嫻熟使用計算機，在我的帶動下，信息中心多次分期分內(nèi)容對全校老師進進電腦培訓(xùn)，越來越多的老師開頭了對計算機操作技能的學(xué)習(xí)，我不厭其煩地從最基礎(chǔ)的操作入手教起，到制。

教育信息化先進個人事跡2

本人20xx年師范畢業(yè)，同年參與工作，在xxxx中學(xué)擔(dān)當(dāng)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心維護的工作。工作以來，我刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，在工作中提升自己各方面的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識，熱心解答同學(xué)、老師在使用計算機中遇到難題，在師生中深得好評，所教學(xué)科也連年取得好成果，組織同學(xué)參與各類電腦競賽也獲得優(yōu)異的成果。

自從我擔(dān)當(dāng)信息技術(shù)科長后，為了使全部的老師能夠嫻熟使用計算機，在我的帶動下，信息技術(shù)科組的成員多次分期分內(nèi)容對全校老師進進電腦培訓(xùn)，越來越多的老師開頭了對計算機操作技能的學(xué)習(xí)，我不厭其煩地從最基礎(chǔ)的操作入手教起，到制作簡潔的課件，從學(xué)做課件到開展利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)輔導(dǎo)，使全校的`老師都能夠獨立操作計算機開展教學(xué)活動。并在20xx年指導(dǎo)全校老師順當(dāng)通過全區(qū)“中學(xué)校老師教育信息化網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”。

擔(dān)當(dāng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的管理工作后，我能夠仔細做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的管理工作，時刻注意學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的教育技術(shù)理論水平和實踐動手操作力量。

一是仔細做好學(xué)校網(wǎng)站的維護和管理。

能夠準時更新學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，不斷添加新的元素，對網(wǎng)站進行充實，保證網(wǎng)站信息的更新速度及質(zhì)量，確保網(wǎng)站正常運行。除此之外，我也開通了個人的博客和微博，將自制的課件、論文、教案等上傳到博客中，便利與同行們進行共享和溝通。同時還增設(shè)了學(xué)校的FTP服務(wù)器，把學(xué)校的資源集合起來，再分類共享出去，便利了廣闊老師日常的教育教學(xué)工作。

二是樂觀參加教育資源的開發(fā)建設(shè)。

利用課余時間仔細搜集各類素材和老師自制課件，堅持每天按時接收、下載遠程教育的教學(xué)資源，并對其進行篩選、歸類、存儲、刻盤，便利其他老師使用。妥當(dāng)保管學(xué)校配備的教學(xué)光盤、圖片素材庫、同學(xué)學(xué)習(xí)軟件、常用的工具軟件、錄音帶等妥當(dāng)保管，保證其不損壞，不丟失。

三是扎實做好學(xué)科應(yīng)用建設(shè)。

能夠始終堅持多媒體教學(xué)與教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。利用閉路電視、錄音機、計算機、DVD等載體，依據(jù)教學(xué)的需求、教學(xué)的應(yīng)用選用最為合適的硬件服務(wù)老師開展教學(xué)活動。利用遠程教育資源優(yōu)化了課堂教學(xué)，促進了學(xué)科建設(shè)。

四是努力做好設(shè)備維護。

定期為學(xué)校的電教設(shè)備進行檢查，有損壞的準時上報進行修理。平常也留意設(shè)備的保養(yǎng)，做到機房潔凈干凈，確保遠程教育設(shè)施防盜、防潮、防火、防塵以及衛(wèi)星天線防銹等“五防”措施的全面落實，保證電教設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

工作以來，先后多次參與各級各關(guān)教育教學(xué)培訓(xùn)。聽取教育信息與課堂整合的討論課，經(jīng)過培訓(xùn)，讓我對教育信息化的工作有更深一步的了解，并發(fā)覺了自身的缺陷。學(xué)海無涯，自己要學(xué)習(xí)的學(xué)問還有許多許多?，F(xiàn)在我也在不斷的學(xué)習(xí)中，自己購買了許多有關(guān)電腦的書籍，利用空余的時間學(xué)習(xí)更多幫助教學(xué)的多媒體教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)學(xué)問以及操作技能等。仔細履行職責(zé)，樂觀完成上級交辦的各項任務(wù)，保證學(xué)校的工作有序開展。并悉心指導(dǎo)其他老師將遠程教育整合于自己的課堂教學(xué)之中，使教育資源在課堂教學(xué)中廣泛應(yīng)用，充分利用所配設(shè)備，組織同學(xué)開展了豐富精彩的課堂、課外活動。讓遠程教育設(shè)備真正服務(wù)于老師，服務(wù)于同學(xué)。

教育信息化先進個人事跡3

本人200在樺甸市白山九年一貫制學(xué)校擔(dān)當(dāng)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護的工作。自工作以來，我刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，在工作中提升自己各方面的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識，熱心解答同學(xué)、老師在使用計算機中遇到難題，在師生中深得好評，組織老師參與各類課件競賽也獲得優(yōu)異的成果。

自從我擔(dān)當(dāng)信息技術(shù)工作后，為了使全部的老師能夠嫻熟使用計算機，分期分內(nèi)容對全校老師進進電腦培訓(xùn)，從最基礎(chǔ)的操作入手教起，到制作簡潔的課件，從學(xué)做課件到開展利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)輔導(dǎo)，使全校的`老師都能夠獨立操作計算機開展教學(xué)活動。

在擔(dān)當(dāng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理工作中，我能夠仔細做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理工作，時刻注意學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的教育技術(shù)理論水平和實踐動手操作力量。

一是仔細做好學(xué)校網(wǎng)站的維護和管理。開通了個人的博客和微博，將自制的課件、論文、教案等上傳到博客中，便利與同行們進行共享和溝通。同時還把學(xué)校的資源集合起來，再分類共享出去，便利了廣闊老師日常的教育教學(xué)工作。

二是樂觀參加教育資源的開發(fā)建設(shè)。利用課余時間仔細搜集各類素材和老師自制課件，堅持每天按時接收、下載遠程教育的教學(xué)資源，并對其進行篩選、歸類、存儲、刻盤，便利其他老師使用。

三是扎實做好學(xué)科應(yīng)用建設(shè)。能夠始終堅持多媒體教學(xué)與教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。利用閉路電視、錄音機、計算機、DVD等載體，依據(jù)教學(xué)的需求、教學(xué)的應(yīng)用選用最為合適的硬件服務(wù)老師開展教學(xué)活動。利用遠程教育資源優(yōu)化了課堂教學(xué)，促進了學(xué)科建設(shè)。

四是努力做好設(shè)備維護。定期為學(xué)校的電教設(shè)備進行檢查，有損壞的準時上報進行修理。平常也留意設(shè)備的保養(yǎng)，做到機房潔凈干凈，確保遠程教育設(shè)施防盜、防潮、防火、防塵以及衛(wèi)星天線防銹等“五防”措施的全面落實，保證電教設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

工作以來，先后多次參與各級各關(guān)教育教學(xué)培訓(xùn)。聽取教育信息與課堂整合的討論課，利用空余的時間學(xué)習(xí)更多幫助教學(xué)的多媒體教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)學(xué)問以及操作技能等。悉心指導(dǎo)其他老師將遠程教育整合于自己的課堂教學(xué)之中，使教育資源在課堂教學(xué)中廣泛應(yīng)用，讓遠程教育設(shè)備真正服務(wù)于老師，服務(wù)于同學(xué)。

教育信息化先進個人事跡4

本人參與工作以來，在蘇屯中學(xué)擔(dān)當(dāng)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校信息化建設(shè)工作，并且分管負責(zé)蘇屯中心校信息化工作。任職以來，我刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，在工作中提升自己各方面的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識，熱心解答同學(xué)、老師在使用計算機中遇到難題，在師生中深得好評，所教學(xué)科也連年取得好成果。

為了使全部的老師能夠嫻熟使用計算機，在我的帶動下，中心校多次分期分內(nèi)容對學(xué)區(qū)老師進進電腦培訓(xùn)，越來越多的老師開頭了對計算機操作技能的學(xué)習(xí)，我不厭其煩地從最基礎(chǔ)的操作入手教起，到制作簡潔的課件，從學(xué)做課件到開展利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)輔導(dǎo)，使全校的老師都能夠獨立操作計算機開展教學(xué)活動。

擔(dān)當(dāng)中心校的管理工作后，我能夠仔細做好學(xué)校中心校信息化管理工作，時刻注意學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的教育技術(shù)理論水平和實踐動手操作力量。

一是仔細做好學(xué)校網(wǎng)站的維護和管理。

能夠準時更新學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，不斷添加新的元素，對網(wǎng)站進行充實，保證網(wǎng)站信息的更新速度及質(zhì)量，確保網(wǎng)站正常運行。同時還增設(shè)了學(xué)校的FTP服務(wù)器，把學(xué)校的資源集合起來，再分類共享出去，便利了廣闊老師日常的教育教學(xué)工作。

二是樂觀參加教育資源的開發(fā)建設(shè)。

利用課余時間仔細搜集各類素材和老師自制課件，妥當(dāng)保管學(xué)校配備的教學(xué)光盤、圖片素材庫、同學(xué)學(xué)習(xí)軟件、常用的.工具軟件、錄音帶等妥當(dāng)保管，保證其不損壞，不丟失。

三是扎實做好學(xué)科應(yīng)用建設(shè)。

能夠始終堅持多媒體教學(xué)與教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。利用閉路電視、錄音機、計算機、DVD等載體，依據(jù)教學(xué)的需求、教學(xué)的應(yīng)用選用最為合適的硬件服務(wù)老師開展教學(xué)活動。利用遠程教育資源優(yōu)化了課堂教學(xué)，促進了學(xué)科建設(shè)。

四是努力做好設(shè)備維護。

定期為學(xué)校的電教設(shè)備進行檢查，有損壞的準時上報進行修理。平常也留意設(shè)備的保養(yǎng)，做到機房潔凈干凈，確保信息化設(shè)施防盜、防潮、防火、防塵。保證電教設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。多次參與市區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科整合大賽，獲得優(yōu)異成果，其中20xx年制作的課件《羚羊木雕》在阜陽市信息化大賽中，榮獲三等獎、潁泉區(qū)信息化競賽二等獎。20xx年撰寫的信息化論文《信息技術(shù)如何與語文教學(xué)有機融合》榮獲市級三等獎。點滴的榮譽使我的羽翼不斷豐滿，激勵我不斷前進。

五是立足實際，找準優(yōu)勢，“揚長避短”，有效開展本學(xué)區(qū)”在線課堂”工作。

近幾年來，我負責(zé)分管蘇屯中心校信息化工作，直接負責(zé)“在線課堂”工作的運行和指導(dǎo)工作，主要從以下幾個方面有效開展工作：

1、重視“在線課堂”老師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作。根據(jù)區(qū)教育局的有關(guān)工作要求，扎實支配好并組織老師參與一切培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動。要求學(xué)校老師參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)時，仔細做好記錄，回來后在學(xué)校匯報、組織老師進行學(xué)習(xí)，并以課堂教學(xué)形式進行學(xué)校展