秋季學(xué)期七年級實習(xí)班主任工作總結(jié)秋季學(xué)期七年級實習(xí)班主任工作總結(jié)「篇一」經(jīng)中心學(xué)校安排于20xx年12月22日至23日對全鎮(zhèn)各中小學(xué)功能室管理與使用情況進行檢查，總結(jié)如下：第一檢查組所檢查的學(xué)校有：xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx九年制、xx小學(xué)、xx小學(xué)共6所學(xué)校。1、優(yōu)點：經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，xxx學(xué)校圖書室管理使用較好，xx小學(xué)圖書室管理使用較好，學(xué)生圖書借閱量足，時間及時。xx小學(xué)美術(shù)室管理使用較好，上課記錄到20xx年1月3日，興趣小組有活動記錄及圖片。xx小學(xué)留守兒童之家的活動資料及圖片齊全，時間到近期。2、不足：各校功能室活動開展存在不正?，F(xiàn)象，活動記錄不及時，個別學(xué)校只有9月份資料，甚至無本學(xué)期資料。各校管理員對功能室管理使用重視不夠，不能多抽時間使用功能室，完善資料。據(jù)教師介紹，均衡發(fā)展過后，為了提高教學(xué)質(zhì)量，沒時間搞活動，主要原因是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，督促不嚴(yán)，導(dǎo)致功能室活動開展不正常，不及時。各校管理員對資料整理不細心，活動有記錄但無圖片，或者有圖片但無圖片文字說明及時間，資料存在沒蓋校印現(xiàn)象。3、建議：中心校加大對全鎮(zhèn)各校功能室管理使用檢查力度，督促各校功能室管理員正確管理使用功能室，資料整理規(guī)范，正常開展活動。充分發(fā)揮各功能室作用，使學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí)與生活更加豐富多彩。檢查人：xxx20xx.12.25秋季學(xué)期七年級實習(xí)班主任工作總結(jié)「篇二」經(jīng)過一個學(xué)期的奮戰(zhàn)，我們的花境終于初見效果。通過這一次的實習(xí)，我們學(xué)到了很多東西，包括課內(nèi)的，課外的，下面就跟大家一起來分享一下吧。一、設(shè)計的過程——我們的小組一共有8名同學(xué)，除了我之外，還有寢室里的另外五個小美女外加兩個男生。首先我們是每人都作一個設(shè)計初稿，然后大家來討論，8個人，8張嘴啊，大家對于這個設(shè)計真的是好上心，你一言我一語，感覺真的是在做學(xué)術(shù)討論一樣，別提多熱鬧了。當(dāng)然啦，中國學(xué)術(shù)界的討論結(jié)果最終差不多也都歸于相互詆毀，相互爭吵，我們幾個也繼承了這一優(yōu)良傳統(tǒng)，吵得臉紅脖子粗的。好吧，我們是好糾結(jié)啊。不過，我們最終還是一致認(rèn)可了我們的大師——劉治葶小朋友的設(shè)計（人家可是上了很多年的手繪，將來在園林界做大師的人物，是我們的終極法寶，吼吼）。那個圖紙一拿出來，真的是很亮眼。第一次月報告的時候，高老師夸獎我們的設(shè)計風(fēng)格值得同學(xué)們學(xué)習(xí)，用面與線結(jié)合起來，可以達到更好的表達效果。哇塞，聽完夸獎，我們心里別提有多美啦。關(guān)于植物選擇，我們也是費了很大的力氣，初審的時候老師把我們的植物統(tǒng)統(tǒng)斃掉了，我們好傷心的。不過確實怪我們，沒按照老師的要求，用多年生花卉，避免一二年生花卉。為此我們小組熬了好幾個晚上，才把植物都重新?lián)Q過。另外還有一件很糾結(jié)的事，就是集體的主題花材，本來一個小組，8張嘴就夠亂的啦，兩個班加起來，討論了N多天都沒有結(jié)果。二、預(yù)算好不容易我們把美美的設(shè)計圖做好啦，可是，做預(yù)算好難啊。通常這種關(guān)于錢的事情，我是從來都不愛插手的，幸好，我們小組有非常給力的管家大人，把各個賬目算的清清楚楚。當(dāng)然啦，光會算錢是不夠的，設(shè)計之后要計算苗木的用量，因為苗木的種植密度直接關(guān)系到將來的景觀效果，所以一定要慎重。其實真正苦的是我們課代表，她除了她們小組的賬目，還要管理整個班級的預(yù)算、買苗等工作，真的是有操不完的心，因為之前我也有過類似經(jīng)歷，所以對我們的課代表表示深深的同情。三、施工——“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！蔽覀冃〗M分到的地比其他小組大出50%左右，所以情況比較復(fù)雜，一句兩句也說不清楚，我就用流水賬做一下介紹吧。第一天上午7：00左右到達后八家的苗圃地，因為據(jù)說苗子上午10:00就能到，所以我們小組除了派去拿苗子的同學(xué)，都到地里干活，從施肥（雞糞），到翻地，到整地，干的不亦樂乎。其實這些工作，我們好多人從小到大都未必見過，更別說自己做了。我是農(nóng)村的孩子，家里有十幾畝的耕地，但是我的父母從來沒有舍得讓我干過這些活，所以和大部分同學(xué)一樣，只有現(xiàn)學(xué)了。還有雞糞這個東西也太臟了，從小在農(nóng)村長大的我都沒有見過。折騰了大半天，終于把地整好了，可是放線的時候才發(fā)現(xiàn)線不夠用，只好派男同學(xué)去買。還有就是用來固定這些線的木棍也讓我們費了好大的力氣才找齊，沒有做過這些事情，真的不知道會有這么多的困難。放完線之后撒石灰明確種植區(qū)域的時候，還比較順利，只不過把石灰撒的身上到處都是，天公作美，沒有刮太大的風(fēng)。等干完這些事情，也中午了，我們隨便買了些吃的，就準(zhǔn)備在地里隨時待命。下午三點左右，苗子終于來了。大家應(yīng)該聽說過之前公社時期年終分糧食吧，就是每逢年底，各家各戶老的少的都拿上各種容器去大隊領(lǐng)糧食，我們同學(xué)們圍在運苗車旁邊分苗的情景，跟那個簡直是如出一轍。分苗之后的栽植工作就比較簡單了，只不過費些時間，我們先按照設(shè)計把苗木擺放在預(yù)先設(shè)定的區(qū)域里，然后栽進去。因為第二批苗子是來自另一家公司，所以當(dāng)天很晚了才到，我們分完苗，都已經(jīng)晚上8點多了，只好先回學(xué)校。第二天早上5點就起來趕往地里，繼續(xù)完成栽植工作，又是一整天的勞累。四、花鏡養(yǎng)護因為之前沒有過相關(guān)經(jīng)驗，在養(yǎng)護過程中就會發(fā)現(xiàn)花鏡中長出許多雜草，并且由于花鏡留有一定的坡度，所以澆水之后很快就會干掉，所以要勤澆水。總結(jié)：實習(xí)本身是一件很艱苦的事情，可是我們每一個人都做到了，我們用我們自己的努力和汗水，證明了我們自己，把一件很困難的事情做得有模有樣，我們很驕傲。衷心感謝高老師精心為我們安排的實習(xí)課程，希望以后有更多這樣的機會。秋季學(xué)期七年級實習(xí)班主任工作總結(jié)「篇三」時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個多月已經(jīng)過去了，為了不荒廢這一學(xué)期的班主任工作，為以后更好的工作，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)。我就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：第一、思想工作方面活到老學(xué)到老，人都要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。我在各方面一直嚴(yán)格要求自己，努力從個方面去提高自己，以便適應(yīng)新大綱教學(xué)的要求，跟隨時代的腳步，不被時代所拋棄。通過閱讀各類書籍，提高自己的道德修養(yǎng)，勇于去正視自己，反省自己，提高自身素質(zhì)。第二、教育工作方面這學(xué)期我擔(dān)任七年級xx班的副班主任兼語文老師，班級人數(shù)不多但是班級學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，又一直面臨著新課堂改革。因此，在教學(xué)中遇到了不少困難。我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，課下多次與學(xué)生交流，平時認(rèn)真聽課，做好聽課記錄，課后反思。認(rèn)真?zhèn)湔n，備教案，并且閱讀大量有關(guān)教育教學(xué)的視頻資料及有關(guān)教育書籍。每天都會寫教學(xué)心得及教學(xué)反思。多次讓學(xué)生給我提意見建議。第三、遵守紀(jì)律方面我從二月份來到xx中學(xué)以來就嚴(yán)格遵守學(xué)校各方面的規(guī)章制度。從來沒有出現(xiàn)過遲到早退的現(xiàn)象，有事主動請假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同事，虛心向指導(dǎo)教師請教各種問題。平時，嚴(yán)格要求自己，勤儉節(jié)約任勞任怨，對人真誠，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，從不與任何人鬧無原則的糾紛。毫不懈怠的提高自己的綜合素質(zhì)和能力。學(xué)海無涯，學(xué)無止境。作為一名人民教師，只有不斷地給自己充電，提高自己的知識儲備，才能維持好教學(xué)的青春和活力。通過各方面的學(xué)習(xí)，讓自己樹立先進的教學(xué)理念，不斷充實自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足之處，為提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高做準(zhǔn)備?？傊瑹o論是在課堂教學(xué)中還是課下給學(xué)生輔導(dǎo)的過程中，我都是以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點，力求在語文教學(xué)中對學(xué)生的成長和發(fā)展提到更大的積極的意義。以學(xué)生為中心，愛護學(xué)生，提高學(xué)生的成績。作為老師，我應(yīng)該在接再勵，對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。秋季學(xué)期七年級實習(xí)班主任工作總結(jié)「篇四」第三學(xué)期個人實習(xí)總結(jié)當(dāng)城市飄來麥香我們的第三學(xué)期即將畫上圓滿的句號?；仡檶嵙?xí)的10周時間有著言語表達不出的感慨和收獲。還記得第三學(xué)期開始之前專業(yè)組織召開的動員會和班主任老師組織召開的學(xué)長引路班會。同學(xué)們那一刻起就對我院色辦學(xué)即第三學(xué)期充滿了好奇與期待。而今天當(dāng)身邊的同齡大學(xué)生都沉浸在假期的喜悅中時，我們這群大學(xué)生卻忙碌在實習(xí)工作崗位上。當(dāng)新的一天來臨的時候，網(wǎng)絡(luò)公司、辦公室、商場里、客服大廳、售后服務(wù)大廳里多了很多稚氣年輕的面孔。這就是我們----齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院的電商學(xué)子。一、實習(xí)內(nèi)容6月8日我經(jīng)過了兩次面試成為齊齊哈爾市金四維網(wǎng)絡(luò)有限公司的業(yè)務(wù)實習(xí)生。很快我就投入到公司的實習(xí)工作中。我接受的第一份業(yè)務(wù)就是為公司所屬的眾幫團購網(wǎng)尋找會員。在6月7日到8日我和同伴分到了齊市二十九中學(xué)那里的人很少，家長也特少。我們一遍一遍的去學(xué)生家長宣傳團購知識，又發(fā)了傳單。頂著炎炎的烈日。我們一直工作到學(xué)生和家長都散去。下午我和同伴被公司調(diào)到了百花園發(fā)傳單。連續(xù)半個月我分別在百花園，二十九中、百腦惠、齊齊哈爾大學(xué)、以及外圍發(fā)傳單共計600余張。第一個實習(xí)任務(wù)結(jié)束的時候我的腳磨破了，大家也都曬黑了。但是我們沒有感覺累和苦的。一起擠在回家的公交車上互相望著有種說不出的喜悅。在公司我負(fù)責(zé)的第二項業(yè)務(wù)就是將電腦公司分布圖即廣告位招商。我分別走訪了百腦惠、百花電子城、龍門數(shù)碼廣場、近300余家電腦公司，以及齊市一馬路二馬路和永安大街近50家電腦公司和商店。盡管最后這個項目未能達到預(yù)計的效果但是還是有新的客戶簽了單受到經(jīng)理的表揚。但是我沒有那么開心我知道這只是剛剛開始，要做好一份工作就要學(xué)會堅持。很短的假期過去之后我的第三項我的業(yè)務(wù)是去齊大招實習(xí)生，三天時間。我深入學(xué)生宿舍走訪同學(xué)共走訪近50個宿舍，學(xué)生近百名?？吹侥切┍究茖W(xué)生從他們的羨慕的表情中我很開心。又想到自己真的覺得學(xué)校給自己提供了接觸社會的機會。實習(xí)已近中旬，身邊的同伴換了，更多的日子只有自己一個人默默的度過。但是爭做職業(yè)人的方向我沒有丟失，繼續(xù)走訪客戶，尋找商機。在實習(xí)期間我的實習(xí)第四項業(yè)務(wù)是為眾幫團購網(wǎng)家電團購尋找客戶。我去過蘇寧電器、大潤發(fā)尋找購買購買家電的顧客。面對顧客的誤解我從容面對。第二星期我又去了齊齊哈爾衛(wèi)生學(xué)校、花溪小區(qū)、金灣國際去尋找客源。由于高層的電梯正在維修，我和同伴只能一層一層的爬著樓梯觀察著每一戶緊閉的大門口是否堆放著裝修的材料，我們便尋找商機。來到金灣國際我們被保安拒之門外。第二天又去了建材市場，我選擇了最遠的建北市場。面對高溫天氣我沒有失去信心，一街又一街的尋找客戶。共發(fā)放傳單近百張，會員登記20余名。團購活動那天又從4點站到下午6點半，看到熟悉的客戶的時候我感到欣慰臉上洋溢著幸福的微笑，忘記昨天的別人的誤解和自己的沖動。二、崗位職責(zé)：(一)認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司銷售管理規(guī)定和實施細則，努力提高自身推銷業(yè)務(wù)水平。(二)積極完成規(guī)定或承諾的銷售量指標(biāo)，為客戶提供主動、熱情、滿意、周到的服務(wù)。(三)負(fù)責(zé)與客戶簽訂銷售合同，督促合同正常如期履行，并催討所欠應(yīng)收銷售款項。(四)收集一線營銷信息和用戶意見，對公司營銷策略、廣告、售后服務(wù)、產(chǎn)品改進新產(chǎn)品開發(fā)等提出參考意見。(五)完成營銷經(jīng)理交辦的其他任務(wù)。三、實習(xí)感悟?qū)嵙?xí)將近兩個月第三學(xué)期即將結(jié)束，回顧這十周在金四維網(wǎng)絡(luò)有限公司參與兩次大型活動，負(fù)責(zé)了四項業(yè)務(wù)。雖然人更瘦了，越來越黑了但是我的第三學(xué)期我在成長，在收獲。我院的第三學(xué)期不但是區(qū)域的特色也是一種實踐與專業(yè)結(jié)合的特色。作為學(xué)院的品牌專業(yè)的電商學(xué)子我的第三學(xué)期將在專業(yè)長的帶領(lǐng)下完成的更出色。由衷的感謝學(xué)院為我提供這樣一個機會，實習(xí)單位為我提供的一個發(fā)展自我，鍛煉自我的平臺。感謝我的專業(yè)長，班主任和指導(dǎo)老師對我的關(guān)心和支持。在實習(xí)的這段時間我也被公司員工的敬業(yè)和周到的服務(wù)精神所打動，不論天氣多么不好他們都是很早的來到公司。他們不論手里的工作有多忙他們都會合理安排時間去為客戶服務(wù)。我知道這些也是我要學(xué)的同時我更相信"一分耕耘一分收獲，苦盡甜來，梅花終有破寒撲向香日，人終有登高遠眺時。"我將收藏每一份收獲，每一份經(jīng)驗。用心去做每一件自己可以該變的事。秋季學(xué)期七年級實習(xí)班主任工作總結(jié)「篇五」在這一年中我經(jīng)歷了大專畢業(yè)、參加各種求職考試，最后我終于在新倉鎮(zhèn)中心幼兒園上班，開始我教職生涯的第一個學(xué)期。上了五年的大專，讓我一下子就要離開待了這么久的校園以及熟悉的寢室，我真的很舍不得。出了校園的我感覺真的有些不習(xí)慣，以前的學(xué)生氣不能再拿出來使用了，要開始學(xué)著成熟，學(xué)著長大，我想這個過程是需要時間的。當(dāng)大家都在找工作時，我們這些被圈養(yǎng)在學(xué)校的孩子一下子就被全部推出校園，我突然感到迷茫，我讀了這么長時間的書，某天不上學(xué)了，我應(yīng)該干什么?。窟@個問題不只一次的在腦海中出現(xiàn)，我很迷茫，我覺得自己應(yīng)該再讀幾年書，因為我發(fā)現(xiàn)我似乎還不適合踏上社會拼搏。但是現(xiàn)實總是那樣公平，到時間了，你就必須去面對，我也就這樣參加了各種應(yīng)聘考試。在應(yīng)聘過程中的確有喜有憂，我經(jīng)歷過失敗，但是我從中也收獲了經(jīng)驗，我不會讓失敗打到我，而我會越戰(zhàn)越勇，讓失敗的程度降到最低。當(dāng)我考入新倉鎮(zhèn)中心幼兒園時，我心中的大石終于落下了，因為我已經(jīng)是有工作的大人了！我的人生就在這里重新編寫。工作以后給我的第一感覺就是：累！當(dāng)我面對孩子們哭鬧的聲音時，我覺得自己就要崩潰了，為什么以前的我從不知道，原來小班的孩子這么能哭，而且還會連續(xù)不斷，我的第一天就是在哭聲中度過的。回到家后的我就直接累倒在床上不想動了。但是隨著時間的過去，孩子們熟悉了幼兒園的一切，慢慢的都能高高興興的來上幼兒園，我們也能正常開展教育了，這時的我又有了新的希望，我覺得一切都會變好的。我努力的適應(yīng)著周圍的一切，很想跟上大家的腳步，所以我很努力的學(xué)習(xí)著一切，積極報名外出聽課或者聽講座，從中學(xué)習(xí)知識，工作之余我還報考了自考本科，那些科目對于幼兒領(lǐng)域的教學(xué)都是很有幫助的，書籍對于日后寫論文也提供了理論基礎(chǔ)。工作以后的第二感覺就是：忙！大學(xué)的生活有忙也有悠閑，大多時候讓人覺得活的很無聊，但是工作后的我覺得自己每天都過的很充實，工作時間排的滿滿當(dāng)當(dāng)，絲毫不浪費。以前覺得每天都像是在放假，現(xiàn)在覺得周末都是奢求，多想再多放幾天假啊。我充分的體會到了當(dāng)老師的不容易，這份職業(yè)真的很讓人值得尊敬。參加工作至今已近過去了4個多月，不能不感嘆時間飛逝，這四個月給我了美好的回憶，我堅信我一直是在進步的，以后會越來越好。只字片語對20xx做了簡單的概括，但是真正發(fā)生與收獲的遠不止我說的這些，那些美好的事物會永遠留在我的腦海中。再過幾個小時就要迎接20xx年的到來了，新一年的開始，但是20xx拼搏的精神會繼續(xù)延續(xù)到20xx年，我會在工作上繼續(xù)努力！秋季學(xué)期七年級實習(xí)班主任工作總結(jié)「篇六」從三月十一到六月下旬，實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，短短的三個月，和學(xué)生建立了深厚的友誼，時光飛逝，如同白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，于我個人，無論是教態(tài)、教法亦或是對師生關(guān)系的處理還有班級事務(wù)的管理，都有了一定的提高。教態(tài)大于天老師站在講臺上，先不說講課內(nèi)容如何，首先展現(xiàn)在學(xué)生面前的便是教態(tài)，因此老師的教態(tài)是最重要的。首先，就是儀容儀表，上學(xué)期間，可以不修邊幅，可以隨意穿著，但自從三月十一日來二中，便開始從點點滴滴注意，自己的儀容儀表，尤其是在講臺上，更要注意儀容儀表，從點點滴滴去引導(dǎo)學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生。講臺是一個神圣的舞臺，說是舞臺，是因為它受人矚目，說他神圣，是因為它承載著莘莘學(xué)子的敬仰。眼神是一種無聲的語言，能幫助交流，傳遞一些信息，初登講臺，學(xué)生總會“欺生”，當(dāng)然我也不例外，一進教室班里比較亂，這時候，將眼神聚焦一個學(xué)生，班里馬上就會安靜下來。學(xué)生做錯了事，用指責(zé)的眼神去看他，則會起到阻止批評的作用；而當(dāng)學(xué)生在進步的時候，用贊許的眼神去看他，則會起到表揚鼓勵的作用，當(dāng)學(xué)生膽怯慌張而回答不暢甚至語無倫次的時候，用熱切期待的眼神去看他，會是他氣定神閑，滔滔不絕。除了眼神，面部表情也是一種語言，表情嚴(yán)肅不茍言笑的老師會使學(xué)生望而生畏，影響交流，而面容和藹，態(tài)度輕松，雖然易于交流，但可能影響班級的氣氛，經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，發(fā)現(xiàn)上課時，應(yīng)嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，不茍言笑，而在課下，則應(yīng)和藹可親，態(tài)度輕松。在課下的談笑風(fēng)生中，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，學(xué)生更有興趣的去學(xué)習(xí)。語調(diào)的高低，聲音的抑揚頓挫，音調(diào)的高低，也是教態(tài)，影響著學(xué)生的思維運轉(zhuǎn)。剛開始上課時，沒有意識到這個問題，因此，后半節(jié)課會發(fā)現(xiàn)有學(xué)生昏昏沉沉，容易打盹，當(dāng)我意識到這個問題之后，便想盡一切辦法，盡量不讓我的語調(diào)索然無味，而是稍加注意，根據(jù)不同的情形改變語調(diào)，抑揚頓挫，學(xué)生聽起來緊跟我的思路，自主探索，不斷進步。肢體動作是教態(tài)中最重要的了，借助動作、手勢能增加說話力度，因為我的模仿能力強，加上十幾年上學(xué)過程中的耳濡目染，這方面比較占優(yōu)勢，上第一節(jié)課時就獲得了指導(dǎo)老師的好評，再到后來，更是有了長足的進步。教法重于山一個好的數(shù)學(xué)老師，首先是將知識融會貫通，其次，有一個見解獨到的教授法，以提高課堂效率。剛來的時候，這兩個方面雖然是很缺陷的，但是通過聽優(yōu)秀教師的課，不斷總結(jié)、反思，個人水平有了不斷的提高。由于一中的擴招，二中的學(xué)生是成績中等及以下的學(xué)生，基礎(chǔ)知識、基本技能、基本數(shù)學(xué)思想方法差，思維能力、運算能力、空間想象能力以及實踐及創(chuàng)新意識能力低，沒有主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，需要老師的激勵和強制，生理上、心理上正處于叛逆的青春期，獨立性強，辨別是非能力還不夠。因此，要提高課堂效率，就要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和對學(xué)習(xí)的興趣愛好，第二要幫助學(xué)生做好初高中知識的銜接。高中生是思維活動的成熟時期，并開始向辯證思維過渡，對高中生來說，要嚴(yán)格控制講授的深度進度，便于大多數(shù)學(xué)生消化接受。因此我根據(jù)學(xué)生思維發(fā)展的特點，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)自己思考，倡導(dǎo)