Unit7HappyBirthday!—SectionA—1a1d（教學(xué)設(shè)計(jì)）—人教版（2024）英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)（一）語(yǔ)言能力目標(biāo)on...懂、會(huì)說(shuō)與生日慶祝相關(guān)的基本詞匯和句型，如“HappyBirthday”“Howoldareyou?”“Whenisyourbirthday?”“It’son...”等。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型詢問(wèn)和回答年齡、生日，并能在實(shí)際交流中準(zhǔn)確表達(dá)日期。學(xué)生能夠識(shí)別并正確使用與生日相關(guān)的詞匯，如“birthday,present,cake,candle,wish”等。（二）文化意識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠了解并理解西方的生日慶祝文化，如送禮物、唱生日歌、舉辦生日派對(duì)等。學(xué)生能夠?qū)Ρ戎袊?guó)的生日慶祝方式，增強(qiáng)對(duì)文化差異的認(rèn)知，學(xué)會(huì)尊重和欣賞不同文化背景下的慶祝方式。（三）思維品質(zhì)目標(biāo)在聽(tīng)力活動(dòng)中，學(xué)生能夠根據(jù)聽(tīng)到的對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行推理、判斷和分析，獲取關(guān)鍵信息。學(xué)生能夠運(yùn)用已學(xué)的學(xué)習(xí)策略，如預(yù)測(cè)、scanning（掃讀）、summarizing（總結(jié)）等，來(lái)完成課堂活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生能夠在實(shí)際交流中，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造性地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。（四）學(xué)習(xí)能力目標(biāo)學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)與同伴合作交流，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生能夠?qū)W會(huì)在課后通過(guò)多種途徑，如閱讀、觀看視頻、聽(tīng)英語(yǔ)歌曲等，繼續(xù)學(xué)習(xí)與生日主題相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)on...相關(guān)的詞匯和句型，如“birthday,present,cake,candle,wish,Howoldareyou?,Whenisyourbirthday?,It’son...”等。學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)日期，包括月份和序數(shù)詞的正確使用。能夠聽(tīng)懂關(guān)于生日的簡(jiǎn)單對(duì)話，并獲取關(guān)鍵信息。（二）教學(xué)難點(diǎn)能夠在實(shí)際交流中準(zhǔn)確、流暢地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行關(guān)于生日的詢問(wèn)和回答。理解并掌握英語(yǔ)中日期表達(dá)的文化差異，如美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)的不同表達(dá)方式。培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力，克服開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的恐懼和障礙。三、教學(xué)方法情景體驗(yàn)式教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)生日慶祝的情景，如展示生日派對(duì)的圖片、播放生日歌曲等，讓學(xué)生身臨其境，感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。啟發(fā)式教學(xué)法：在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)等方式，啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自主學(xué)習(xí)能力。任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)各種與生日主題相關(guān)的任務(wù)，如聽(tīng)力任務(wù)、對(duì)話任務(wù)、小組討論任務(wù)等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)，提高語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。游戲教學(xué)法：采用游戲的形式，如“生日詞匯接龍”“生日日期搶答”等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)，活躍課堂氣氛。四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入播放歌曲《HappyBirthdaytoYou》，帶領(lǐng)學(xué)生一起哼唱，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。歌曲結(jié)束后，提問(wèn)學(xué)生：“Whatisthesongabout?”引導(dǎo)學(xué)生回答出歌曲主題是生日，從而自然地引出本節(jié)課的話題——生日慶祝。（二）新課講授詞匯教學(xué)展示生日蛋糕、禮物、蠟燭等與生日相關(guān)的圖片，每展示一張圖片，就引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞，如“cake,present,candle”等，并教授單詞的發(fā)音和拼寫(xiě)。讓學(xué)生跟讀單詞，注意發(fā)音的準(zhǔn)確性?？梢圆捎萌喔x、小組跟讀、個(gè)別學(xué)生跟讀等多種形式，確保每個(gè)學(xué)生都能正確發(fā)音。利用單詞卡片，進(jìn)行單詞快速認(rèn)讀游戲。教師快速展示單詞卡片，學(xué)生看到卡片后迅速說(shuō)出單詞，以鞏固學(xué)生對(duì)單詞的記憶。句型教學(xué)展示句型“Howoldareyou?”和“Whenisyourbirthday?”，并解釋句型的含義和用法。教師先進(jìn)行示范，與一名學(xué)生進(jìn)行對(duì)話：T:Howoldareyou?S:I’m13.T:Whenisyourbirthday?S:It’sonMay10th.然后讓學(xué)生兩人一組，模仿老師的對(duì)話，進(jìn)行句型練習(xí)。教師巡視各小組，及時(shí)糾正學(xué)生在對(duì)話中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。（三）聽(tīng)力練習(xí)教材1a部分讓學(xué)生看教材1a的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中的人物和場(chǎng)景，預(yù)測(cè)可能會(huì)聽(tīng)到的內(nèi)容。播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)錄音并圈出他們聽(tīng)到的月份。播放完畢后，檢查學(xué)生的答案，邀請(qǐng)個(gè)別學(xué)生回答，并再次播放錄音，讓學(xué)生跟讀，強(qiáng)化對(duì)月份單詞的聽(tīng)力理解和發(fā)音。教材1b部分向?qū)W生介紹聽(tīng)力任務(wù)：聽(tīng)三段對(duì)話，將人物與他們的生日進(jìn)行匹配。播放錄音，學(xué)生聽(tīng)第一遍，整體感知對(duì)話內(nèi)容。播放第二遍錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊完成匹配任務(wù)。核對(duì)答案，邀請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出自己的答案及判斷依據(jù)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解。（四）口語(yǔ)練習(xí)教材1c部分再次播放1b的錄音，讓學(xué)生聽(tīng)第三遍，并回答1c中的問(wèn)題：HowoldisHelen?WhatbirthdaygiftcanTengFeigivehisfather?WhatdoesPeterwanttodoforMsGao’sbirthday?學(xué)生聽(tīng)完后，同桌之間相互交流答案，然后教師邀請(qǐng)幾組學(xué)生回答問(wèn)題，檢查答案的正確性。教材1d部分組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，每個(gè)小組45名學(xué)生。讓學(xué)生在小組內(nèi)用以下句型詢問(wèn)和回答年齡及生日：Howoldareyou?m...m...Whenisyourbirthday?It’son...學(xué)生在小組內(nèi)交流完畢后，推選一名代表，向全班匯報(bào)小組內(nèi)成員的年齡和生日信息。（五）課堂小結(jié)與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)詞匯和句型，如生日相關(guān)的單詞、詢問(wèn)年齡和生日的句型以及日期的表達(dá)方式等。邀請(qǐng)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言。（六）布置作業(yè)聽(tīng)錄音，模仿跟讀本節(jié)課的對(duì)話，注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性，明天在課堂上進(jìn)行展示。制作一張生日賀卡，用英語(yǔ)寫(xiě)上對(duì)家人或朋友的生日祝福，下節(jié)課帶到課堂上與同學(xué)們分享。五、教學(xué)資源教材：人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材。多媒體課件：包含與生日主題相關(guān)的圖片、音頻、視頻等教學(xué)素材。單詞卡片：制作與生日相關(guān)的單詞卡片，用于詞匯教學(xué)和游戲活動(dòng)。道具：準(zhǔn)備一些生日派對(duì)的小道具，如生日帽、彩帶等，用于創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)。六、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)多種教學(xué)方法的運(yùn)用，大部分學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，對(duì)生日相關(guān)的詞匯和句型有了較好的掌握，在聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)中也能較好地完成任務(wù)。然而，在教學(xué)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，例如在口語(yǔ)練習(xí)環(huán)