幻燈片1：標(biāo)題頁4.1電流副標(biāo)題：探究電路中“流動(dòng)的力量”授課對(duì)象：初中物理學(xué)生授課時(shí)長(zhǎng)：45分鐘核心目標(biāo)：理解電流的概念、單位及測(cè)量方法，掌握電流表的正確使用幻燈片2：導(dǎo)入——生活中的“電流現(xiàn)象”你感受到電流的存在了嗎？打開電燈，燈泡發(fā)光：電流通過燈絲，將電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能。使用手機(jī)，屏幕點(diǎn)亮：電池提供的電流讓電子元件工作。觸摸電暖器，感到溫暖：電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量。思考問題：電流是如何形成的？為什么不同用電器工作時(shí)“耗電”不同？幻燈片3：電流的形成什么是電流？定義：電荷的定向移動(dòng)形成電流。金屬導(dǎo)體中，定向移動(dòng)的是帶負(fù)電的自由電子（從電源負(fù)極流向正極）。物理學(xué)中規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍ㄅc電子移動(dòng)方向相反）。形成條件：存在電源（提供電壓，推動(dòng)電荷移動(dòng)）。電路必須是閉合通路（電荷能持續(xù)流動(dòng)的路徑）。類比理解：電流如同水流，電源類似水泵（提供動(dòng)力），導(dǎo)線類似水管（輸送路徑）?；脽羝?：電流的大小與單位如何描述電流的強(qiáng)弱？物理量符號(hào)：用大寫字母I表示電流。單位：基本單位：安培（簡(jiǎn)稱“安”，符號(hào)：A）。常用單位：毫安（mA）、微安（μA）。換算關(guān)系：1A=1000mA，1mA=1000μA。常見電流值參考：手電筒燈泡：約0.2A（200mA）。家用空調(diào)：約5A~10A。手機(jī)待機(jī)電流：約10mA。電子手表：約1μA?；脽羝?：電流的測(cè)量工具——電流表認(rèn)識(shí)電流表儀器符號(hào)：在電路圖中用

?

表示。外觀特征：表盤上有刻度線、指針，標(biāo)有“A”（表示測(cè)量電流）。有兩個(gè)量程：①

小量程：0~0.6A，分度值0.02A（每小格代表0.02A）。②

大量程：0~3A，分度值0.1A（每小格代表0.1A）。作用：精確測(cè)量電路中電流的大小?；脽羝?：電流表的使用規(guī)則正確使用電流表的“四要四不”四要要串聯(lián)接入電路：電流從電流表的“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出（演示正確串聯(lián)示意圖）。要選擇合適量程：先預(yù)估電流大小，若無法預(yù)估，先用大量程“試觸”（快速閉合再斷開開關(guān)，觀察指針偏轉(zhuǎn)幅度）。要認(rèn)清分度值：讀數(shù)前明確所選量程對(duì)應(yīng)的分度值，確保讀數(shù)準(zhǔn)確。要調(diào)零再使用：使用前檢查指針是否指在零刻度線，若未指零，用調(diào)零旋鈕調(diào)至零位。四不不允許并聯(lián)接入電路：若與用電器并聯(lián)，會(huì)導(dǎo)致短路，燒壞電流表和電源。不允許超過最大量程：超過量程會(huì)損壞電流表（展示指針打彎的損壞示意圖）。不允許直接接電源：未經(jīng)過用電器的電流表直接接電源，會(huì)造成短路。不讀數(shù)時(shí)不要閉合開關(guān)：長(zhǎng)時(shí)間通電可能導(dǎo)致元件發(fā)熱，影響測(cè)量準(zhǔn)確性。幻燈片7：電流表讀數(shù)步驟三步讀出電流值確定量程：觀察電流表接入電路的接線柱，判斷使用的是0~0.6A還是0~3A量程。明確分度值：0~0.6A量程：每一大格代表0.2A，每一小格代表0.02A。0~3A量程：每一大格代表1A，每一小格代表0.1A。指針位置讀數(shù)：指針指向的刻度值即為電流大?。ㄊ纠褐羔樤?~3A量程的1.5A刻度處，讀數(shù)為1.5A）。小練習(xí)：展示兩個(gè)不同量程的電流表表盤圖，讓學(xué)生嘗試讀數(shù)。幻燈片8：實(shí)驗(yàn)探究——測(cè)量電路中的電流實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏y(cè)量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中不同位置的電流，探究電流規(guī)律。實(shí)驗(yàn)器材電源（電池組）、小燈泡2個(gè)、開關(guān)、電流表、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)步驟串聯(lián)電路測(cè)量：按電路圖連接串聯(lián)電路（電源→開關(guān)→燈泡A→燈泡B→電源負(fù)極）。將電流表分別串聯(lián)在電源正極與開關(guān)之間、燈泡A與燈泡B之間、燈泡B與電源負(fù)極之間，閉合開關(guān)，記錄三次電流值I?、I?、I?。并聯(lián)電路測(cè)量：按電路圖連接并聯(lián)電路（電源→干路開關(guān)→分支點(diǎn)；分支點(diǎn)→燈泡A→匯合點(diǎn)；分支點(diǎn)→燈泡B→匯合點(diǎn)；匯合點(diǎn)→電源負(fù)極）。將電流表分別串聯(lián)在干路（分支點(diǎn)前）、燈泡A支路、燈泡B支路，閉合開關(guān)，記錄電流值I干、I?、I?。分析數(shù)據(jù)：比較串聯(lián)電路中三次電流值，并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關(guān)系?；脽羝?：實(shí)驗(yàn)結(jié)論與規(guī)律電流的電路規(guī)律串聯(lián)電路：電流處處相等，即I?=I?=I?=...=I總。（示例：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中I?=0.3A，I?=0.3A，I?=0.3A，驗(yàn)證串聯(lián)電路電流規(guī)律）。并聯(lián)電路：干路電流等于各支路電流之和，即I干=I?+I?+...+I?。（示例：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中I干=0.5A，I?=0.2A，I?=0.3A，0.2A+0.3A=0.5A，驗(yàn)證并聯(lián)電路電流規(guī)律）?；脽羝?0：常見錯(cuò)誤與注意事項(xiàng)避免測(cè)量中的“陷阱”接線柱接反：指針反向偏轉(zhuǎn)，可能損壞電流表（正確接法：“+”進(jìn)“-”出）。量程選擇過大：指針偏轉(zhuǎn)角度小，讀數(shù)誤差大（建議小電流用小量程，提高精度）。電路未閉合：指針不動(dòng)，需檢查開關(guān)是否閉合、導(dǎo)線是否連接牢固。讀數(shù)看錯(cuò)量程：將0~3A量程誤讀為0~0.6A量程，導(dǎo)致讀數(shù)偏大5倍（對(duì)比兩個(gè)量程的刻度差異圖）?；脽羝?1：課堂小結(jié)核心知識(shí)點(diǎn)回顧電流的形成：電荷的定向移動(dòng)，方向規(guī)定為正電荷移動(dòng)方向。單位與符號(hào)：電流用I表示，單位是安培（A），換算關(guān)系1A=1000mA=10?μA。電流表使用：串聯(lián)接入、正進(jìn)負(fù)出、選對(duì)量程、禁止短路。電路規(guī)律：串聯(lián)電路電流處處相等，并聯(lián)電路干路電流等于支路電流之和。幻燈片12：課后作業(yè)完成教材習(xí)題中關(guān)于電流單位換算和電流表讀數(shù)的題目。家庭小觀察：查看家中用電器的銘牌（如燈泡、空調(diào)），記錄其額定電流值，比較大小。實(shí)驗(yàn)拓展：用電流表測(cè)量手電筒電路中的電流，分析更換不同亮度燈泡時(shí)電流的變化?；脽羝?3：結(jié)束頁知識(shí)拓展與預(yù)告趣味延伸：電流看不見摸不著，但可以通過電流表測(cè)量、用電器工作狀態(tài)感知它的存在。下節(jié)課預(yù)告：4.2電壓2024教科版物理九年級(jí)上冊(cè)授課教師：

.班級(jí)：

.

時(shí)間：

.

4.1

電流第4章

電流、電壓和電阻aiTujmiaNg回顧：電流怎么形成的？電荷的定向移動(dòng)思考：電路中有了電流，你是如何判斷電流大小的？觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，比較電流大小。

你用到了什么實(shí)驗(yàn)方法？

兩節(jié)電池的電路中，小燈泡更亮，電流更大轉(zhuǎn)換法

1.電流大小的定義：物理學(xué)中用單位時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷多少來表示電流的大小。符號(hào)為：I2.電流的單位：（1）國際制主單位：安培，簡(jiǎn)稱：安

符號(hào)：A

（2）常用單位：毫安（mA）、微安（μA）（3）單位換算：1A=103mA、1A=106μA

認(rèn)識(shí)電流常見的電流例1.流過某手電筒小燈泡的電流大約是0.22A，等于

mA；某半導(dǎo)體收音機(jī)電池的供電電流最大可達(dá)120mA，等于

A；計(jì)算器中電源的電流約100?，等于

A。2200.121×10-4

電流的測(cè)量1.測(cè)量工具：電流表

電路圖符號(hào)為：A電流表的量程和分度值0~3A0.1A0~0.6A0.02A“+”接線柱“+”接線柱“-”接線柱1.實(shí)驗(yàn)前檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)

，如有偏差，需要

。2.電流表與被測(cè)電路

聯(lián)，電流從

接線柱流入，從

接線柱流出。3.要

選量程。注意：不允許把電流表直接連到電源的兩極上！否則電流表將被燒壞。學(xué)生活動(dòng)一：對(duì)照實(shí)物閱讀課本P53電流表使用說明書，熟悉電流表的使用方法

零刻線串學(xué)習(xí)使用電流表調(diào)零+-試觸

視頻：電流表的使用

讀數(shù)方法：1.看清選了哪個(gè)量程；2.看清分度值；3.看清指針的位置。學(xué)生活動(dòng)二：老師在黑板上用磁吸式指針演示電流表測(cè)電流，進(jìn)行讀數(shù)練習(xí)

電流表的讀數(shù)分組實(shí)驗(yàn)測(cè)量通過燈泡的電流實(shí)驗(yàn)過程：分別按照?qǐng)D甲和乙連接電路，測(cè)量在這兩種情況下的通過小燈泡的電流，比較電流表兩次示數(shù)是否有變化。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：甲圖

；乙圖

。提示：1.連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開；2.用大量程試觸；3.讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)電流表的表盤。

例2.為了防止損壞電流表，若不能估計(jì)電流大小，選擇量程時(shí)，應(yīng)先用

量程進(jìn)行試觸，同時(shí)觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若指針的偏轉(zhuǎn)角度過小，應(yīng)用電流表的

（選填“大”或“小”）量程進(jìn)行測(cè)量。小虹閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖所示，原因是：

。如果閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖所示，原因是：

。大小沒有調(diào)零正負(fù)接線柱接反了例3.如圖甲所示電路，電流表測(cè)的是

電流，電流表的讀數(shù)為

A。L11知識(shí)點(diǎn)1

認(rèn)識(shí)電流1.

下列關(guān)于電流的說法中，正確的是(

)C

返回

0.5

返回知識(shí)點(diǎn)2

測(cè)量電流3.

下列關(guān)于電流表的說法錯(cuò)誤的是(

)BA.

電流表要串聯(lián)在被測(cè)電路中B.

電流要從電流表的負(fù)接線柱流入，正接線柱流出C.

測(cè)量之前要先試觸較大量程，防止被測(cè)電流超過電流表的量程D.

不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接接在電源兩極上返回

CA.

B.

C.

D.

返回

如圖所示返回6.圖甲是用電流表測(cè)量電流的實(shí)物連接圖，請(qǐng)按要求回答下列問題。（1）圖甲中電流表測(cè)量的是通過燈____的電流。

（2）閉合開關(guān)后，若電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流表測(cè)出的電流是______。

-返回

BA.

家用電冰箱

B.

家庭節(jié)能燈C.

電熱水器

D.

家用空調(diào)返回8.

兩位同學(xué)在做“用電流表測(cè)量電流”的分組實(shí)驗(yàn)。如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如甲表、乙表所示的CA.

甲表正、負(fù)接線柱接反了，乙表斷路了B.

甲表量程選小了，乙表接線柱接反了C.

甲表正、負(fù)接線柱接反了，乙表量程選小了D.

甲表斷路了，乙表短路了兩種情況。則可能存在的問題是

(

)