盛衰八年級上冊歷史導(dǎo)言課目錄一、何為近代二、何為屈辱三、何為探索四、何為斗爭五、何為生機(jī)中國近代史中國現(xiàn)代史夏朝清：1840年新中國成立1949年現(xiàn)在中國古代史一、何為近代中國近代史是指中國從1840年鴉片戰(zhàn)爭開始，到1949年中華人民共和國成立前夕的歷史階段。這一時期的核心特點(diǎn)是：中國社會從封建社會逐漸淪為半殖民地半封建社會，同時也是中國人民持續(xù)反抗外來侵略、不懈探索國家獨(dú)立與民族復(fù)興道路的歷史。

中國近代史是一部充滿災(zāi)難、落后挨打的屈辱史，是一部中國人民探索救國之路，實(shí)現(xiàn)自由、民主的探索史，是一部中華民族抵抗侵略以實(shí)現(xiàn)民族解放、打倒封建主義以實(shí)現(xiàn)人民富強(qiáng)的斗爭史。林則徐洪秀全李鴻章康有為孫中山陳獨(dú)秀二、何為屈辱第一次鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華抗日戰(zhàn)爭領(lǐng)土主權(quán)被破壞關(guān)稅主權(quán)被破壞領(lǐng)事裁判權(quán)被破壞多次的巨額賠款中國逐步淪為半殖民地半封建社會各個階層開始尋求救國之路三、何為探索洪秀全：推翻清朝，建太平天國農(nóng)民階級李鴻章等人：推行洋務(wù)運(yùn)動地主階級洋務(wù)派資產(chǎn)階級維新派資產(chǎn)積極革命派資產(chǎn)階級激進(jìn)派孫中山等人：發(fā)動辛亥革命陳獨(dú)秀等人：發(fā)動新文化運(yùn)動建新政權(quán)學(xué)技術(shù)學(xué)思想學(xué)文化康有為等人：推行戊戌變法學(xué)制度由表及里，層層深入

全部失敗三、何為探索五四運(yùn)動南昌起義土地革命抗日戰(zhàn)爭解放戰(zhàn)爭無產(chǎn)階級徹底完成了反帝反封建任務(wù)四、何為斗爭虎門銷煙太平軍抵抗洋槍隊(duì)三元里抗英黃海海戰(zhàn)鄧世昌殉國義和團(tuán)扶清滅洋全民抗日馮子材鄧世昌楊靖宇

探索、屈辱和斗爭背后孕育了新機(jī)我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”?！斞肝?、何為生機(jī)物質(zhì)新機(jī)：從長袍馬褂到剪辮易服交通新機(jī)：從人力馬車到鐵道火車文教新機(jī)：從四書五經(jīng)到移風(fēng)易俗經(jīng)濟(jì)新機(jī)：從小農(nóng)經(jīng)濟(jì)到工業(yè)發(fā)展思考：如何認(rèn)識近代史？

對于近代史的“三婦”心態(tài)：第一種是怨婦心態(tài)。凡事以哭鬧為主，就是覺得你們總欺負(fù)我們，你們從頭到尾都欺負(fù)我們，我們冤得要死，我們苦大仇深，比竇娥還冤。第二種是潑婦心態(tài)。西方都是敵人，我凡事講打，打不過我就撓你。打得越是慘烈，我的革命性越強(qiáng)。第三種是情婦心態(tài)。它跟前面兩種心態(tài)正相反，在它看來，殖民歷史也是好歷史，不殖民我們怎么進(jìn)步？西方殖民的歷史，給我們帶來了先進(jìn)的文明。不自棄不自暴不獻(xiàn)媚

勿忘國恥，傳承歷史思考：如何學(xué)習(xí)近代史？看記拿出紅筆記錄關(guān)鍵筆記，比如時間、意義、任務(wù)等。聽上課認(rèn)真聽講，不搞小動作思1.近代中國總在“挨打”，也總在“反抗”、“探索”，你覺得這背后最根本的矛盾是什么？是“中國和外國的矛盾”，還是“舊中國和新時代的矛盾”？2.日本曾經(jīng)是中國的學(xué)生，在甲午戰(zhàn)爭中卻打敗了老師中國？3.為什么近代史的開端是鴉片戰(zhàn)爭，而不是清朝滅亡、辛亥革命？4.為什么近代中國接近滅國的邊緣，最后又涅槃重生呢？近代史很有趣，很多問題與我們并不遙遠(yuǎn)。勤思考，多動手，你一定可以學(xué)好近代史!二二二二二法則

兩半社會：

半殖民地半封建社會

兩個矛盾：外國侵略者與中華民族的民族矛盾，封建統(tǒng)治者與人民大眾的階級矛盾。

兩個任務(wù)：反帝國主義反封建主義

兩個時間：1840年鴉片戰(zhàn)爭—1949年新中國成立近代史小結(jié)

兩個階段：舊民主主義革命階段：1840年鴉片戰(zhàn)爭——1919年五四運(yùn)動新民主主義革命階段：1919年五四運(yùn)動——1949年新中國