洪洞縣新城學(xué)校（馬牧校區(qū)）2025－2026學(xué)年第一學(xué)期第一次階段性測評九年級物理（本試卷滿分80分，時間90分鐘考察內(nèi)容：13.1－15.2）姓名：（）班級：（）一、選擇題（本大題共10個小題，每小題3分，共30分。在每小題的四個選項中，只有一個符合題目要求，請選出并在答題卡上將該項涂黑）1.某大學(xué)的同學(xué)們制作出了一種新型防菌“納米紙”，這種紙“油水不沾”，細菌也無法停留在上面（如圖）下列說法中正確的是（）A.“油水不沾”的原因是納米紙分子間無空隙B.這種紙使細菌中的分子不能做無規(guī)則運動C.這種紙與油、水的分子間只有斥力沒有引力D.納米紙上互相接觸的兩滴油能立即結(jié)合成一滴是因為分子引力的作用2.下列場景中改變物體內(nèi)能的方式與其他三項不同的是（）A.煮沸清水 B.壓縮空氣C.鉆木取火 D.摩擦生熱3.下列與比熱容有關(guān)生活現(xiàn)象，描述正確的是（）A.“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”是我國沿海地區(qū)的生活寫照B.工廠中冷卻塔大多用水作為冷卻介質(zhì)C.城市建設(shè)人工湖用來緩解熱島效應(yīng)，是因為水的比熱容小D.在相同的太陽光照射下，沙子比海水升溫慢4.下列關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量的說法，正確的是（）A.南極年平均氣溫為-25℃，所以南極的冰山?jīng)]有內(nèi)能B.飛行的子彈，擊中一塊木板后嵌在木板中，溫度逐漸升高，內(nèi)能增大C.冰袋的溫度很低，含有的熱量很少D.燒紅的鐵釘投入冷水中，鐵釘?shù)臏囟缺壤渌?，所以鐵釘把溫度傳給了水5.科技小組自制了一個如圖所示的火箭模型，空瓶的內(nèi)側(cè)壁安裝了一個遙控電火花發(fā)生器。演示時從瓶口噴入霧狀酒精并蓋上錐形紙筒，按動電火花發(fā)生器的遙控器，紙筒立即飛出。燃氣推動紙筒飛出的過程類似于熱機的哪個工作沖程（）A.吸氣沖程 B.壓縮沖程 C.做功沖程 D.排氣沖程6.“金陵金箔”是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，金箔輕薄柔軟，不能用手直接拿取，如圖，工匠手持羽毛掃過紙墊，再將羽毛靠近工作臺上的金箔，即可吸起金箔，推理羽毛吸住金箔的原因可能是（）A.羽毛與紙墊摩擦，創(chuàng)造電荷B.羽毛與紙墊摩擦，帶上同種電荷C.羽毛與金箔帶同種電荷，相互吸引D.羽毛帶電，吸引不帶電的金箔7.2024年4月30日，神舟十七號載人飛船軌道艙與返回艙成功分離之后，神舟十七號穿過大氣層時會進入黑障區(qū)，然后返回艙著陸。下列有關(guān)說法正確的是（）A.返回艙的火箭選用液態(tài)氫作燃料，主要是因為液氫具有較大的熱值B.返回艙進入大氣層形成高溫“火球”的過程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能C.返回艙成功著陸瞬間“塵土飛揚”，說明分子在做無規(guī)則運動D.返回艙著陸前要進一步減速下降，這個過程中返回艙的機械能保持不變8.小華做了一個趣味實驗：取兩根相同的塑料吸管，分別用細線系住吸管一端，再將兩吸管另一端同時在自己的頭發(fā)上摩擦起電，懸掛后靠近。她觀察到的現(xiàn)象是（）A. B.C. D.9.如圖所示充電寶正在給手機電池充電，下列說法正確的是（）A.手機電池相當(dāng)于電源B.充電寶相當(dāng)于電源C.給手機電池充電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D.充電寶、手機、連接線沒有形成通路10.甲、乙兩種燃料完全燃燒放出的熱量與其質(zhì)量的關(guān)系圖像如圖所示，則下列分析正確的是（）A.甲燃料的熱值小于乙燃料的熱值B.完全燃燒甲、乙兩種燃料加熱同一鍋水至沸騰，所需乙燃料的質(zhì)量更小C.完全燃燒相同質(zhì)量的兩種燃料，甲放出的熱量更多D.使用甲燃料的熱機效率一定高，但是熱機效率肯定小于100%二、實驗探究題（本大題共5個小題，11、12、13、14小題每空1分共26分，15小題3分，本大題共29分）11.小蘭學(xué)習(xí)完分子熱運動相關(guān)知識后，完成了如圖所示的幾個實驗：（1）如圖甲所示，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿，封閉管口并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，觀察液面的位置，發(fā)現(xiàn)液體總體積________（選填“變大”“變小”或“不變”），該現(xiàn)象說明________。（2）如圖乙所示是分別在冷水和熱水中同時注入一滴墨水，經(jīng)5秒后觀察到_________（選填“熱水”或“冷水”）中墨水?dāng)U散的快，該現(xiàn)象說明________越高，分子運動越________（選填“劇烈”或“緩慢”）。（3）如圖丙所示，小明在注射器筒內(nèi)先吸入適量水，推動活塞將筒內(nèi)空氣排出后，用手指堵住注射器口，再用力推活塞，發(fā)現(xiàn)筒內(nèi)水的體積幾乎未改變，這表明水分子間存在著相互作用的________力。12.為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用如圖所示的裝置做了實驗。（1）為了完成該實驗，除了圖甲中所示的器材外，還需要增加的測量工具有________和________；（2）實驗中，應(yīng)向兩燒杯中加入________相同的水和食用油；（3）小明根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪了水和食用油的溫度隨加熱時間變化的圖象，如圖乙，實驗中讓水和食用油的加熱時間相同，從而使它們吸收的________相同，通過比較它們________的多少，來比較它們的吸熱能力，該過程中用到的研究物理問題的方法是________；（4）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)還可以發(fā)現(xiàn)，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給________加熱更長的時間，這樣水吸收的熱量________（選填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量；（5）通過實驗可以得出結(jié)論：不同物質(zhì)的吸熱能力一般________（選填“不同”或“相同”）；（6）若水的比熱容為4.2×103J/（kg-℃），請你根據(jù)圖乙計算出食用油的比熱容大小為________J/（kg·℃）。13.小閩用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近細水流時，發(fā)現(xiàn)橡膠棒能把水流吸引到一邊，其示意圖如圖所示，他思考后根據(jù)所學(xué)知識和生活經(jīng)驗做出了猜想：猜想一：摩擦過的橡膠棒對水流的吸引效果可能與水流的粗細有關(guān)；猜想二：摩擦過的橡膠棒對水流的吸引效果可能與橡膠棒距水流的距離有關(guān)；猜想三：摩擦過的橡膠棒對水流的吸引效果可能與摩擦次數(shù)有關(guān)；為了驗證自己的猜想，他從實驗室借來了橡膠棒和毛皮，在老師和同學(xué)的協(xié)助下完成了實驗，并將實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)記錄在如表中：實驗序號摩擦次數(shù)/次水流粗細距水流的距離/cm水流偏離豎直方向的水平距離s/cm110較細14210較粗12310較細2145較細12（1）橡膠棒能把水流吸引到一邊是因為橡膠棒在與毛皮摩擦過程中帶上了______（選填“正”或“負”）電荷，從而具有吸引______的性質(zhì)；（2）1、2兩次實驗是為了探究摩擦過橡膠棒對水流的吸引效果與______的關(guān)系，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以初步得出的結(jié)論：在橡膠棒與毛皮的摩擦次數(shù)和距水流距離相同的情況下，水流越細，橡膠棒對水流的吸引效果越______（選填“明顯”或“不明顯”）；（3）分析______兩次實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：在橡膠棒與毛皮的摩擦次數(shù)和水流粗細相同的情況下，摩擦過的橡膠棒距離水流的距離越近，對水流的吸引效果越明顯；（4）分析1、4兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：在一定程度內(nèi)，當(dāng)水流粗細和距水流距離相同的情況下，______。14.項目化學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下對某小區(qū)周邊的大氣污染情況展開了社會實踐調(diào)查，同學(xué)們到環(huán)保部門獲取了某日監(jiān)測站記錄的該小區(qū)PM2.5（約為2.5μm的微粒）數(shù)值如下：時間6：008：0010：0012：0014：0016：0018：0020：0022：00PM2.5/（μg·m－3）4078861201021161409284（1）請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中繪制出PM2.5數(shù)值隨時間變化的圖像；（2）分析圖像，該區(qū)域空氣中PM2.5顆粒含量最高時是含量最低時的______倍；（3）小樊同學(xué)認為PM2.5屬于分子的運動，你認為他的說法有道理嗎？請說出你的依據(jù)：______。15.小灰說：“冬天干燥環(huán)境下梳頭發(fā)梳子會帶負電”小鵬想知道這種說法是真是假，請你設(shè)計一個可操作的實驗方案。三、綜合應(yīng)用題（本大題共4個小題，16題4分、17題每空一分共4分、18題4分、19題2分，共14分）16.小高記錄了如下錯題，請你幫他找出錯誤之處和錯因并寫出正確解答過程。某同學(xué)在實踐活動中，通過查詢資料，繪制了某輛轎車行駛一段時間內(nèi)的能量流向圖（如圖所示）。若將發(fā)動機輸出的有用功與輸入發(fā)動機能量的比值定義為能量轉(zhuǎn)化效率，求該轎車的能量轉(zhuǎn)化效率。解：該轎車的能量轉(zhuǎn)化效率錯誤之處：______；錯因分析：______；錯題改正：______。17.閱讀短文，回答問題。石油種植業(yè)種植可提煉“石油植物”的產(chǎn)業(yè)稱為石油種植業(yè)．開發(fā)石油種植業(yè)，是為了緩解石油緊缺的壓力?！笆椭参铩笔悄切┛梢灾苯由a(chǎn)工業(yè)用的燃料油，或經(jīng)發(fā)酵加工可生產(chǎn)燃料油的植物的總稱?，F(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的大量可直接生產(chǎn)燃料油的植物主要分布在大戟科，如綠玉樹、三角戟、續(xù)隨子等。這些“石油植物”能生產(chǎn)低分子氫化合物，加工后可合成汽油或柴油的代用品。我國幅員遼闊，地大物博，不缺乏“石油植物”。如海南的油柏樹，在樹干上鉆洞，油就會源源而出，每日能產(chǎn)柴油．不過也有很多專家并不看好石油種植業(yè)。他們認為所謂的“石油植物”需要的生長環(huán)境比較“富?！?，需要有充足的光照，豐富的水源，這樣才能保障“石油植物”良好生長。這會加劇我國原本緊張的耕地形勢，進而影響糧食安全．這種石油最終若是在車輛上使用，其先后要經(jīng)歷“太陽能—化學(xué)能一內(nèi)能—機械能”的一系列轉(zhuǎn)化，每多一道轉(zhuǎn)化，其效率就會降低一些。從能量轉(zhuǎn)化和利用的角度來講，車輛使用植物石油，其對太陽能的利用率在5%以下，遠低于使用光伏發(fā)電用于電動汽車的太陽能利用率。（1）石油種植業(yè)是指_________；（2）車輛使用植物石油時，內(nèi)燃機的_____沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；（3）根據(jù)文中的信息結(jié)合你所學(xué)的知識，你認為目前在我國新疆沙漠地區(qū)發(fā)展_______（選填“石油種植業(yè)”或“光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)”）比較好，理由是_____。18.寒冷的冬天，有地暖的室內(nèi)就會很暖和。地暖的原理如圖所示，在地面下埋置管道，并以水為輸運能量的介質(zhì)，加熱整個地板來供熱取暖。請你用所學(xué)的物理知識解釋選用水做傳熱介質(zhì)的原因。19.如圖所示實物圖，請你在方框內(nèi)畫出它對應(yīng)電路圖。四、計算題：本小題共兩個小題（20題3分，21題4分，共7分）溫馨提示：20、21小題，解題過程要有必要的文字說明、計算公式和演算步驟，只寫最后結(jié)果不得分。20.如圖所示，這是某折疊卡式爐，采用丁烷氣體作為燃料。水壺中裝入質(zhì)量為2.5kg、初溫為20℃的水，用卡式爐加熱至沸騰，消耗了25g丁烷氣體。［當(dāng)?shù)貧鈮簽闃?biāo)準(zhǔn)大氣壓。c水＝4.2×103J/（kg·℃），丁烷的熱值為4.8×107J/kg］求：（1）水吸收的熱量；（2）卡式爐的加熱效率。21.氫燃料具有清潔、效率高等優(yōu)點，被認為是理想的能源之一，目前我國部分城市已有多批氫能源公交車投放使用。[]（1）質(zhì)量為的氫燃料完全燃燒放出的熱量是多少?（2）若這些熱量全部被質(zhì)量為、溫度為25℃的水吸收，水的溫度會升高到多少?（3）若這些熱量恰好能供某氫能源公交車在平直路面上以的恒定功率勻速行駛，則該氫能源公交車的效率是多少?

洪洞縣新城學(xué)校（馬牧校區(qū)）2025－2026學(xué)年第一學(xué)期第一次階段性測評九年級物理（本試卷滿分80分，時間90分鐘考察內(nèi)容：13.1－15.2）姓名：（）班級：（）一、選擇題（本大題共10個小題，每小題3分，共30分。在每小題的四個選項中，只有一個符合題目要求，請選出并在答題卡上將該項涂黑）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】C二、實驗探究題（本大題共5個小題，11、12、13、14小題每空1分共26分，15小題3分，本大題共29分）【11題答案】【答案】（1）①.變?、?分子之間有間隙（2）①.熱水②.溫度③.劇烈（3）斥【12題答案】【答案】（1）①.天平②.秒表（2）質(zhì)量（3）①.熱量②.升高的溫度③.轉(zhuǎn)換法或控制變量法（答出一個即可）（4）①.水②.大于（5）不同（6）2.1×103【13題答案】【答案】①.負②.輕小的物體③.水流粗細④.明顯⑤.1、3⑥.摩擦次數(shù)越多，對水流的吸引效果越明顯【14題答案】【答案】（1）（2）3.5（3）見解析【15題答案】【答案】見解析三、綜合應(yīng)用題（本大題共4個小題，16題4分、17題每空一分共4分、18題4分、19題2分，共14分）【16題答案】【答案】①.見解析