初中英語相關(guān)試卷及答案

一、單項選擇題1.—______doyouusuallygotoschool?—Bybike.A.WhatB.HowC.WhenD.Where答案：B2.Myfather______anewcarlastmonth.A.buyB.buysC.boughtD.willbuy答案：C3.—______isyoursister?—Sheis16yearsold.A.HowmanyB.HowmuchC.HowoldD.Howlong答案：C4.There______afootballmatchonTVtonight.A.isgoingtohaveB.willhaveC.isgoingtobeD.aregoingtobe答案：C5.Thebookis______interesting______Ican'tputitdown.A.so;thatB.such;thatC.too;toD.very;that答案：A6.Sheoftenpractices______Englishby______totheradio.A.speaking;listeningB.tospeak;listenC.speaking;listenD.tospeak;listening答案：A7.Myparentsmademe______myhomeworkfirstafterschool.A.todoB.doC.doingD.does答案：B8.—______Iborrowyourdictionary?—Sure.Hereyouare.A.ShouldB.NeedC.MustD.May答案：D9.Thelittleboyistooyoungtolookafter______.A.himselfB.herselfC.themselvesD.itself答案：A10.Thefilm______fortenminuteswhenwegottothecinema.A.hadbegunB.hadbeenonC.hasbegunD.hasbeenon答案：B二、多項選擇題1.Whichofthefollowingwordsarerelatedtoschoolsubjects?A.MathB.MusicC.EnglishD.History答案：ABCD2.Choosethecorrectformsofthepasttenseoftheverbs.A.go-wentB.eat-ateC.have-hadD.do-did答案：ABCD3.Whichsentencesarecorrect?A.Ilikereadingbooks.B.Sheisgoodatplayfootball.C.Theywillgototheparktomorrow.D.Hehasalotoffriends.答案：ACD4.Whichwordscanbeusedtodescribepeople'spersonalities?A.kindB.friendlyC.smartD.lazy答案：ABCD5.Choosethecorrectwaystoexpressfutureactions.A.Iwillgoshoppingthisafternoon.B.Heisgoingtoplaybasketballtomorrow.C.Theyareabouttoleave.D.Sheshallcometotheparty.答案：ABC6.Whichofthefollowingareadverbs?A.quicklyB.happilyC.beautifulD.carefully答案：ABD7.Whichsentencesusethepassivevoicecorrectly?A.ThebookwaswrittenbyLuXun.B.ThewindowisbrokenbyTom.C.Theletterhasbeensent.D.Theworkwillbefinishedtomorrow.答案：ACD8.Whichwordsareprepositions?A.inB.onC.atD.to答案：ABCD9.Whichofthefollowingcanbeusedtoaskforadvice?A.WhatshouldIdo?B.Canyougivemesomeadvice?C.HowdoyouthinkIshoulddealwithit?D.Doyouhaveanysuggestions?答案：ABCD10.Whichsentencesareinthepresentperfecttense?A.Ihavealreadyfinishedmyhomework.B.ShehasbeentoBeijingtwice.C.Theyhadapartylastnight.D.Hehasboughtanewbike.答案：ABD三、判斷題1.“Hegotoschoolbybus.”isacorrectsentence.（×）2.Thepasttenseof“see”is“saw”.（√）3.“Thereismanystudentsintheclassroom.”isgrammaticallycorrect.（×）4.Adjectivesareusedtomodifyverbs.（×）5.“Iwillgototheparktomorrowifitwon'train.”iscorrect.（×）6.Thepluralformof“child”is“childs”.（×）7.“Sheisreadingabooknow.”isinthepresentcontinuoustense.（√）8.“Let'stoplayfootball.”isapropersentence.（×）9.“Whosebookisthis?”isusedtoaskabouttheownerofsomething.（√）10.“HehasgonetoBeijing.”meansheisinBeijingnow.（√）四、簡答題1.請簡述一般現(xiàn)在時的用法及構(gòu)成。一般現(xiàn)在時表示經(jīng)?；蛄晳T性的動作，也可表示客觀事實或普遍真理。構(gòu)成：主語是第一、二人稱（I/we/you等）和復數(shù)第三人稱（they等）時，動詞用原形；主語是第三人稱單數(shù)（he/she/it等）時，動詞要用第三人稱單數(shù)形式，一般在動詞原形后加-s或-es。例如：Iplayfootballeveryday.Shelikesreading.2.簡述形容詞和副詞的區(qū)別。形容詞主要用來修飾名詞，說明事物或人的性質(zhì)或特征，一般放在名詞前作定語，也可放在系動詞后作表語。如：abeautifulflower（作定語），Sheisbeautiful.（作表語）。副詞主要用來修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子，可放在動詞前后。如：Herunsfast.（修飾動詞），Thebookisveryinteresting.（修飾形容詞）3.請說明一般過去時和現(xiàn)在完成時的區(qū)別。一般過去時強調(diào)過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，與現(xiàn)在沒有直接聯(lián)系，常和表示過去的時間狀語連用，如yesterday,lastweek等。例如：Iwenttotheparkyesterday.現(xiàn)在完成時強調(diào)過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或表示過去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，常和already,yet,just等詞連用。例如：Ihavealreadyfinishedmyhomework.4.簡述賓語從句的注意事項。首先，賓語從句要用陳述句語序，即“引導詞+主語+謂語+其他”。其次，要注意主從句的時態(tài)搭配：如果主句是一般現(xiàn)在時，從句可根據(jù)需要用各種時態(tài)；如果主句是一般過去時，從句要用相應(yīng)的過去時態(tài)（一般過去時、過去進行時、過去將來時等）。另外，還要注意引導詞的正確使用，如that（可省略）、if/whether（是否）、特殊疑問詞等。五、討論題1.在初中英語學習中，詞匯量的積累非常重要。請討論一下你有哪些有效的詞匯積累方法？可以通過閱讀英語文章來積累詞匯，在閱讀過程中遇到生詞及時查閱并記錄下來，結(jié)合上下文理解記憶。還可以制作單詞卡片，一面寫單詞，一面寫釋義和例句，隨時拿出來復習。另外，利用零散時間聽英語音頻，比如英語廣播、英語歌曲等，在聽的過程中注意新單詞，加強記憶。同時，自己嘗試用新學單詞造句，加深對詞匯用法的理解。2.英語聽力在英語學習和考試中都占據(jù)重要地位。請分享一些提高英語聽力水平的經(jīng)驗。平時要多聽英語原聲材料，比如英語電影、英語電視劇、英語新聞等，培養(yǎng)語感和英語聽力環(huán)境。聽之前可以先快速瀏覽題目，了解大致內(nèi)容和問題方向。聽的時候集中注意力，抓住關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息。聽完后可以對照聽力原文，找出沒聽懂的地方，分析原因并反復聽。也可以進行聽寫練習，把聽到的內(nèi)容寫下來，提高聽力的準確性。3.初中英語寫作是很多同學覺得有難度的部分。請談?wù)勅绾翁岣哂⒄Z寫作能力？要多讀優(yōu)秀的英語范文，學習別人的寫作思路、結(jié)構(gòu)和表達方式。平時注意積累一些常用的短語、句式和優(yōu)美的句子。寫作前先構(gòu)思好文章的框架，確定主題和要點。寫作過程中盡量使用自己熟悉的詞匯和句式，保證語法正確。寫完后仔細檢查，看看有沒有拼寫、語法錯誤，語句是否通順。還可以請老師或同學幫忙批改，學習他人的建議。4.小組合作