部編初中七年級下冊語文作文匯編及解析一、部編七年級語文下冊作文匯編1．按要求作文

進入初中以后，我們在學(xué)習(xí)上、生活上一定發(fā)生了不少變化，這些變化也許使我們快樂、興奮、充滿信心，也許使我們困惑、憂郁、不知所措……這時，老師的理解，親朋的鼓勵，環(huán)境的熏陶，書籍的啟迪，都是我們不斷前進的動力。請以“遇見你，真好”為題，寫一篇文章。要求：①不得抄襲，全文字?jǐn)?shù)600字以上②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹坑鲆娔悖婧?/p>

乍暖還寒時，漫步在拆遷的廢墟中，沉浸于一片蒼涼，不經(jīng)意間，脆弱的心便揣著一分期待。

晚冬之際，萬事萬物依舊蟄伏在某一個昏暗的角落，醉于溫柔夢鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中，盡是枯黃，沒有絲毫綠意，沒有生命應(yīng)有的活力。生命，似乎在述說著衰敗后的悲壯。

廢墟下，不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語、綠意盎然。默然前行，期待可以遇見什么，以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃。

失望之余，不經(jīng)意間瞥到幾點綠意，一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來?？觳缴锨?，揣著希望，或許，那就是我所期待的一次遇見。

近了，終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動，似乎仍然在畏懼著嚴(yán)寒，但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展，似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周圍的枯黃相襯，襯托著它的綠，那是怎樣的一種綠呵，不似成長后的深青，沒有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠，沒有其頹敗。純粹的一種淡綠，不摻雜任何顏色，以出生時最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時的希望。即使它并不成熟，但它枯黃下的一抹綠意，是世間最美的驚艷！

北風(fēng)呼嘯，任憑風(fēng)刃擊落在身上，也頑強地咬緊地面。即使搖擺，卻也不倒，那是一種大無畏的精神支柱。

此刻，在惡劣中起伏，也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹著屬于自己的一番絢爛。這是最美的時刻?！叭绾巫屇阌鲆娢遥谖易蠲赖臅r刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他與我結(jié)一段情緣?！被蛟S草與我便是這一段情緣，在我最失意的時候，遇見了草的一番絢爛。

在凄涼的絕境中，無論何時，都不會缺少另一扇門的希望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見，鼓舞著我們，為我們揚起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見或渺小或大至無邊，卻總會改變?nèi)说男木?，給予我們精神的泉源。

或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然。但廢墟下的頑強，廢墟下的生命的希望，廢墟下的無限生長，終究洋溢著成功的渴望。

遇見你，真好！【解析】【分析】這是一道命題作文?！坝鲆姟?，是指相逢、遇到的意思。題目中的“你”，可以是某個人，可以是某件物，可以是某種情感，可以是某一風(fēng)景等等。我們在文章中要極力渲染出來“遇見”對于自己的意義，或者是讓自己欣賞到了一幕美景，或者是讓自己感悟了某種哲理，或者是對某人某物多了新的認知等等。本文適合寫作記敘文、記敘散文等文體。我們可以選擇與書籍的“遇見”，書寫自己對書中人物的新認知；可以選擇選擇與風(fēng)景的“遇見”，帶領(lǐng)讀者一起體會風(fēng)景的美麗以及從此引發(fā)出的對生命真諦的感悟。本文在寫法上適宜由實入虛，即由遇見具體的人、事、物寫起，升華到心靈、精神、哲理層面來?？梢圆捎靡孕∫姶蟮膶懛?，使文章的立意突兀，具有可讀性和借鑒意義?！军c評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁鈱︻}目和材料進行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。2．請以“這樣的人讓我

”為題，寫一篇文章。要求：①文章不少于500字；②文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。寫作助手①題目橫線處應(yīng)該填上一個能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語，如“尊敬”“佩服”“感動”“開心”“嘆息”“擔(dān)憂”……②“這樣的人”可以是熟悉的人，比如家人、鄰居、同學(xué)，也可以是陌生的人，比如路人、新聞報道中的人；可以是某個具體的人，也可以是某一類人。③“這樣的人”應(yīng)該是具有某種精神品質(zhì)或鮮明個性的人。要抓住細節(jié)，能寫出人物的外在特點，也能寫出內(nèi)在的精神，做到文從字順?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹窟@樣的人讓我心生敬意

盛夏如火，烘烤著大地，恨不得將萬物融化。這樣的一天讓人燥熱不已，只想待在空調(diào)房。而我卻要出去一趟，而這趟卻讓我懂得……

我不情不愿地坐上電瓶車，媽媽則騎向外婆家的方向。車快速滾動著，時而拂面的微風(fēng)卻吹不走我內(nèi)心的煩躁。正當(dāng)我思緒飄揚時，媽媽卻將車停在了陰涼處，我回了回神，這不是外婆家啊，而是老年協(xié)會。媽媽來這做什么？我頭上冒出了許多問號。

媽媽徑直走向門口，門口一個駐著拐杖倚著輪椅的老太太時不時往門內(nèi)望。媽媽走向她，問：“有什么能幫你的嗎？”“我……我是這里的，我想進去?！薄澳俏曳瞿惆??！薄爸x謝。”老太太緩慢地伸出布滿老繭的手，媽媽扶起了她，老太太在媽媽攙扶和拐杖的力度下顫顫巍巍地走向門內(nèi)。我見狀大驚，這段時間不停有老人“碰瓷”事件發(fā)生。我提心吊膽地看著她。

媽媽又將輪椅搬了上去，那位老太太面露笑意：“謝謝！”媽媽搖搖頭，笑笑說：“不謝?！庇肿呦蛭摇Ｎ倚÷晢枺骸皨寢?，你不怕她碰瓷？”“不，我相信這些人，他們都很老實的，他們都是好人?！蔽衣犃藡寢屨f的話，想起一句話：不是老人變壞了，而是壞人變老了。媽媽透過后視鏡發(fā)現(xiàn)老太太正小心翼翼地走著，媽媽見了，又跑了過去。

我拿起手機拍下這一幕，發(fā)到朋友圈：世上還是好人多。一瞬間獲贊無數(shù)。老太太拿了兩杯茶，遞給我們：“謝謝你們了?！痹诼飞?，我問媽媽：“為什么要把車停在陰涼呢？”“因為我怕你太熱??！”

因為媽媽，本有的煩躁一下全無，飲下那杯水，只覺得沁人心脾，就連微風(fēng)拂過都像冰水拂面。像媽媽這樣的人還有很多，他們讓我心生敬意，讓我懂得：要信任他人，替他人著想?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇半命題作文。審題。首先要找題眼“人”,可見這篇文章抒寫的對象是“人”?！斑@樣”是個代詞，是什么樣的人，可以是好人，也可以是壞人；可以是英雄，也可以是懦弱或品質(zhì)低下的人，但是題目中的提示：“這樣的人”應(yīng)該是具有某種精神品質(zhì)或鮮明個性的人，所以要著眼于個性、品質(zhì)去描寫,寫出你的感情傾向，因此，在材料選擇上，要選擇感觸最深的，且給自己正面影響的人。“這樣的人”可以是熟悉的人，比如家人、鄰居、同學(xué)，也可以是陌生的人，比如路人、新聞報道中的人；可以是某個具體的人，也可以是某一類人；可以是現(xiàn)實中的人的，也可以是歷史上的人物。體裁上，本文較適合寫記敘文。補題。題目橫線處應(yīng)該填上一個能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語，如“尊敬”“佩服”“感動”“開心”“嘆息”“擔(dān)憂”……“這樣的人”的某種精神品質(zhì)或鮮明個性讓自己感動，給自己啟發(fā)。要抓住細節(jié)，能寫出人物的外在特點，也能寫出其內(nèi)在的精神，做到文從字順?！军c評】本題考查考生的寫作能力。考生要注意首先要補充完整題目，對題目和材料進行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。3．按下面題目和要求作文。作文①題目：我的偶像作文②根據(jù)下面的提示，將文題補充完整后作文。成長中的我們總是充滿著奇思妙想，我好想“有個知心朋友”、“有個好老師”、“有自己的小天地”、“快快長大”、“美夢成真”、“當(dāng)一名作家”、“飛上月球”……請以《我好想________》為題寫一篇作文。要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達真情實感。不少于600字。②文中出現(xiàn)的校名、人名、請用“××”代替?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹课业呐枷?/p>

從小，我們就有自己的心目中的偶像，當(dāng)然每個人的偶像都不同，有的人喜歡帥氣的，有的人喜歡明星的家庭背景。我喜歡的明星，我也不敢肯定大家對他都了解，但大家一定知道他的稱號——“亞洲舞王”。

小學(xué)時，開始關(guān)注他，慢慢的開始喜歡他。先開始喜歡他是因為他長得很帥，可以用無懈可擊來形容；但慢慢的，喜歡他的歌，喜歡她的舞蹈，喜歡他孝順母親的樣子。他的背后有多少流言蜚語，他忍受了……在我感覺學(xué)習(xí)很累的時候，他說過一句使我很震驚的話：堅持比努力更可怕。真的，沒嘗試的人不了解，嘗試過的人，不敢再試第二次。

上了初中后，許多人不喜歡他，在背后說他，但我堅信每個明星的成功都有汗水。都要努力。也是他讓我知道如何孝順父母。他寫的書《邏輯課》感人肺腑，看完蕩氣回腸。這本書里可以看出他是多么的愛自己的媽媽，他把媽媽教育他的一點一滴都記載在書里，讓我們知道父母對我們的愛，這么多年來的堅信。

喜歡他是因為他獨一無二，沒有人可以與他相提并論。自從他進入演藝圈，他就是全能藝人，第一部電視劇《梁山伯與祝英臺》飾演梁山伯，以后我們又可以在眾多的電視劇中看到他，《籃球火》里的元大鷹是我們深深地把它記住。演電視的同時他也主持，也發(fā)行專輯，也跳舞，第一張專輯里的舞就讓大多數(shù)人肯定他就是“亞洲新舞王”，這么多年過去了，沒有人替代這個位置，他是無人能敵的。

獨一無二的他在以后一定還會再創(chuàng)佳績，引領(lǐng)亞洲。他就是“亞洲舞王”——羅志祥，記住這個名字?！窘馕觥俊痉治觥孔魑蘑龠@是一篇命題作文，沒有任何提示，分析題目中的“偶像”一詞我們可以知道一般應(yīng)為人物，這個人物可以是一個人，也可以是一群人?？梢允巧磉叺娜?，如親人朋友同學(xué)等，也可以是名人，如科學(xué)家、歌星、影星等。還可以是文字作品中的人物，如保爾等。另外打開思路，“偶像”也可以是事物，如牛、狗等。但他（它）或他們（它們）的身上都應(yīng)該有值得我們學(xué)習(xí)，令我們欽佩的地方。這樣審題之后，文章的內(nèi)容就不難完成了。我們在敘事中可以寫出崇拜的原因，崇拜的表現(xiàn)，崇拜給自己帶來的影響等。作文②這是一篇半命題作文，有一定的開放性，也有一定的限制性。審題是應(yīng)正確理解“好想”，在此基礎(chǔ)上，補全題目。比如“我好想有個溫馨的家”“我好想快點長大”“我好想有自己的小天地”。寫作時要注意寫有“我”之文，將生活中的點點滴滴的感悟從我自我理解的角度抒寫出來，要抒發(fā)自己的真情實感。敘事要清楚，融情于事。通過題目“我好想——”可以看出，這個題目適合寫抒情性的記敘文。寫作時要注意把“我”為什么想、如何想等問題敘述清楚。在敘述的過程中融合自己的感情，做到融情于事，這樣很容易寫出感染人、打動人的好作文?！军c評】①【點評】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。②【點評】這是一篇半命題作文，該題目簡潔新穎，沒有審題障礙，我們寫作的思路應(yīng)在題目中尋找，這個題目在命題上不落窠臼，在思維形式上注重開放，在內(nèi)容上貼近生活。同時，我們可以選取自己最熟悉、最有話可說的內(nèi)容來寫。4．請從下列名著中選擇一部或幾部寫一則心得式讀書筆記，200字左右。

備選名著：老舍《駱駝祥子》、羅廣斌楊益言《紅巖》、柳青《創(chuàng)業(yè)史》凡爾納《海底兩萬里》、阿西莫夫《基地》、Jk羅琳《哈利波特與死亡圣器》【答案】略【解析】【分析】心得式讀書筆記就是為了記下自己感受最深的內(nèi)容，記下讀了什么書，書中哪些內(nèi)容自己教育最深，聯(lián)系實際寫出自己的感受。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：第一，要讀好原文；第二，排好感點。第三，選準(zhǔn)感點。第四，敘述要簡。第五，聯(lián)想要注意形式。如：《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來到城市，渴望以自己誠實的勞動，創(chuàng)造生活。他懷著買車的信念，拼命的賺錢，就像是一個旋轉(zhuǎn)的小陀螺。終于，祥子得到了夢寐以求的車，那輛車對于祥子來說，不知道是他磨破了多少雙鞋換來的。可是命運捉弄人，車接二連三的被人奪走，祥子的夢想之火一次次的熄滅。但祥子仍然不肯放棄，不斷的振作起來，再度奮斗。在此，我不由地感動和憐憫了，對祥子那堅持不懈，為夢想而拼搏的那股韌勁而感動;對祥子被悲慘的命運所折磨，而只能無奈地沮喪和失望感到憐憫。這教育了我：要堅強的面對困難，失敗了靠自己站起。【點評】本題考查寫讀書筆記的能力。我們在閱讀書籍或文章時，遇到文中精彩的部分或好詞佳句和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這"手到"就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。寫讀書筆記，對于深入理解、牢固掌握所學(xué)到的知識，對于積累學(xué)習(xí)資料，以備不時之需，很有必要。作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學(xué)研究和寫作能力。通過學(xué)習(xí)和實踐使學(xué)生充分認識到圖書館的作用，不但學(xué)到了知識，鍛煉了能力，更激發(fā)了學(xué)生的探索欲。5．作文請以“你是我最________的人”為題，寫一篇文章。提示：可從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”等詞語中選擇，或填入其他詞語，將題目補充完整。要求：①文長不少于600字；②詩歌除外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；④卷面整潔，書寫規(guī)范、工整。【答案】

【解析】【分析】這是一篇半命題作文。題目中空白處填寫的應(yīng)是自己對某人的某種感情。題中給出了四個待選詞語，從中選擇自己最有寫作把握與感覺的詞語補充題目。創(chuàng)作本文，你與我之間的交往是寫作的重點?？瞻滋幍脑~語是表現(xiàn)的主旨。應(yīng)從生活中取材，寫出真情實感，做到以情動人。本文適合寫記敘文或抒情散文。首段開門見山，直接點明世間值得我感激的人有很多，但你是我最感激的一個。為全文奠定感情的基調(diào)。主體部分則寫人記事，圍繞你我之間的交往展開，重在表現(xiàn)你對我的幫助與關(guān)愛。最后一段直抒胸臆，表現(xiàn)自己對你的感激之情，首尾圓合。【點評】本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。??????6．根據(jù)要求作文

人的成長需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強健我們的體格，精神養(yǎng)料強大我們的靈魂--失敗讓我們堅強，批評讓我們成熟，艱難讓我們上進，感動讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖……

請尋找成長中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以“_______也是一種養(yǎng)料”為題，寫一篇文章。

要求：①將題目補充完整；②文體自選，詩歌除外；③不得套作抄襲；④文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實姓名、地名、校名。不少于600字。【答案】【參考例文】放棄，也是一種養(yǎng)料

放棄對很多人而言是一種軟弱的行為，對我而言，不是軟弱，而是選擇?！}記

在人生的道路上，我們會遇到很多困難，放棄不是我們應(yīng)該做的，卻也是一種選擇。在你即將登上你心中那座最高的山峰時突然得知雪崩即將來臨，請問，你會怎么做？是只為了心中的那座山峰而放棄所有，還是放棄，等待下一次做足準(zhǔn)備再重來。我相信，所有人都選擇放棄，沒有人不珍惜自己的生命?？梢姡艞?，也不一定就是要受人唾棄的，它有時也會救你一命。

放棄，不可置否，會被別人說成慫，但是在別人說你慫的時候，你是否會放棄所有奔向那座山峰？當(dāng)然不會，應(yīng)為有命在，你就不怕沒有證明自己的機會。

放棄并不可恥。這樣，我講一個故事：以前，有兩條小魚，大魚心高氣傲，總想著奔向遠方，小魚則相反，只愿守著一片小湖。有一天他們兩個約定去遠方看一看。它們游了很久很久，到了一段干旱的地方，大魚眼尖，看到旱地過后就是它心心念念的大海，它對小魚說:我們只要越過旱地就可以到大海了。而小魚看了一眼那旱地對大魚說:我們還是別去了吧，沒有水我們會死的。大魚鄙夷的看了眼小魚說:慫，就你沒種!你不去我自己去。說完頭也不回的往前去了。結(jié)果，死在了那片旱地。多年以后，那片旱地被大水灌溉成小河了，小魚從那里通過了。從這個故事可見，堅持有時候會給自己帶來不可預(yù)想的災(zāi)難，而放棄有時也是一種救命寶藥。

放棄對很多人而言是一種軟弱的行為，對我而言，不是軟弱，而是選擇?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道半命題作文。想要寫好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個恰當(dāng)、新穎的題目。學(xué)生在寫作時，要考慮到自己的生活實際，要積極調(diào)動自己的生活積累，選擇最真實、最有個性的材料，要求學(xué)生立意時，選擇美好的、新穎的寫作角度，這樣才能有所突破。閱讀引導(dǎo)語，很快就能找到要寫作的內(nèi)容。根據(jù)引導(dǎo)語可填“失敗”“挫折”“痛苦”“孤獨”這些與“成功”“幸福”“快樂”反向意義的詞語。然后根據(jù)所填的詞選材，寫寫自己生活中經(jīng)歷的事情，寫出自己怎么在“失敗”“挫折”“痛苦”“孤獨”中變得越來越堅強的，最后抒發(fā)感想——這些看似“痛苦”的經(jīng)歷卻是自己精神思想的“養(yǎng)料”，點明題旨。本題還可以從自然萬物的角度來寫，寫寫大自然中的生命是如何在艱難的環(huán)境中成長的，羅列自然現(xiàn)象，描寫自然生命成長的姿態(tài)。特別要注意題中的那個“也”字，稍不注意，就會寫偏。是本來就令人喜悅的，人們都愿意接受的，確實是人的精神滋養(yǎng)的東西填進空里，就不可能叫“也是一種養(yǎng)料”，只有那種相反的事情或境遇，才能夠用得上這個“也”字，比如“挫折也是一種養(yǎng)料”、“磨難也是一種養(yǎng)料”……只要把這一點視破了，你的文章就不可能偏題了?！军c評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁鈱︻}目和材料進行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。注意恰當(dāng)運用寫作手法，表達上合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。同時考生在平時要加強寫作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時能夠迅速構(gòu)思，寫出優(yōu)秀的文章。7．父母養(yǎng)育子女，并不求回報：作為子女的我們，則要充滿感恩之心，孝敬父母。如果更進一步，“老吾老以及人之老”，將孝敬雙親的心，擴大到敬愛所有的長輩，則更加可貴，值得點贊。請以“孝親敬老，我的行動”為作文題目，結(jié)合生活實際或活動體驗，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：①以敘事為主，再現(xiàn)生活細節(jié)，并適當(dāng)抒情；②精心選材，語言簡明，文從字順：③抄襲、套作都是惡習(xí)，相信你會堅決抵制，真誠作文：④文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。【答案】【參考例文】孝親敬老，我的行動

《史記》中說：“夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也?！备改甘俏覀兊纳?，是人生的啟蒙老師，是天下最疼愛自己的人。倘若沒有父母的撫養(yǎng)，自己能從一棵幼苗成長為參天大樹嗎？世間最可報答的人是誰？依我看就是父母親。自己本事再大，官職再高，也不能忘本，不能過河拆橋。

正如一首詩中寫到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生兒育女循環(huán)理，世代相傳自古今。為人子女要孝順，不孝之人罪逆天。家貧才能出孝子，鳥獸尚知哺乳恩。養(yǎng)育之恩不圖報，望子成龍白費心?！币粋€連自己父母都不尊重的人，能承望他愛別人呢？

小時候，常聽祖父講過這么兩個故事。第一個故事說：有一個耄耋老人，他眼花耳聾，膝蓋不停地哆嗦著，他兒子和兒媳婦把他趕下飯桌，讓他用木板吃飯，老人的孫子看見了，也想用木板給他父母做碗，讓父母老了以后用。父母知道后，明白自己錯了，把老人接上了飯桌和他們一起吃飯。

第二個故事說：一個男人很討厭他的父親，讓他的父親帶著一條毛毯出去“闖闖”。這時他不會說話的兒子居然說：“父親，你不必給爺爺一條毛毯，給他半條就行了。剩下的半條請你好好收藏起來，等我長大后可以把它給你們，讓你們到外面‘闖闖’”。孩子的父母幡然悔悟，急忙留住了老父親。這兩則故事說明，你怎樣對待自己的父母，孩子就怎么對待你?？梢?，孝敬父母不但是自己的良心使然，也是為兒女做典范。

其實，尊敬自己的父母親并不難，老人們大都要求都很低，沒有生活來源的老人，你可每月寄些生活費；在鄉(xiāng)下住的老人，你可以接到城里享幾天清福；分隔兩地者，你可以?；丶铱纯?，每周打一次電話問候；回家去，親手為老人做一頓飯，洗一次鍋，燉一杯茶，敬一杯酒，同時，教育自己的子女經(jīng)常問候老人；經(jīng)常為老人買些衣服食品，滿足他們的生活需要；家里遇到什么事情，也讓父母親參與民主討論；吃飯時，讓老人先吃；老人有病，要及時治療，要舍得為老人花錢；作為妻子，要多關(guān)心老人的飲食起居，作為丈夫，也要關(guān)心岳父、岳母的生活和健康?！窘馕觥俊痉治觥看宋氖且黄}作文。以“孝”“敬”為核心，孝的本義是“順從”。漢傳統(tǒng)文化里面的孝是以“敬”為前提的，對內(nèi)心的“敬”最好的表達就是“順”，“順”就是趨向同一個方向，即“孝順”、“孝敬”。孝的釋義：①孝順：盡孝、孝子；②舊時尊長死后在一定時期內(nèi)遵守的禮俗；③喪服：穿孝、戴孝、孝姓。學(xué)者認為孝字上邊的耂是用長發(fā)表示老人，下邊是兒子，“子承老”，就是孝。有人甚至理解為：兒子攙扶著長發(fā)下垂、彎腰駝背的老人，這就是孝?！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。父母生我養(yǎng)我，拉扯我長大，呵護備至，我想好好報答，但父母的恩情如天一般，大而無私，怎么報答得完呢！父母養(yǎng)育子女，并不求回報；作為子女的我們，則要充滿感恩之心，孝敬父母。讓我們從現(xiàn)在做起，體諒父母，關(guān)心父母，孝敬父母，并敬愛老人。孝敬父母長輩并不是要求我們轟轟烈烈地去為父母長輩做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起，“孝敬”的具體行動：陪長輩聊聊天，祝媽媽生日快樂身體健康，給奶奶洗一次腳，給爺爺盛飯等，或者一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑，都是對父母長輩的尊敬。父母長輩的愛需要我們的回報，他們也需要我們的關(guān)懷?！军c評】本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。8．閱讀下面材料，請按要求作文。

我們總抱怨生活的平淡，平淡讓我們失去了激情，沒有了感覺，我們已不會感動。其實，只要我們善于觀察，用心體會就會發(fā)現(xiàn)生活中有許多人許多事，都會令我們心潮澎湃、感動不已。請你以“愛，在我身邊”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目審清楚再動筆。②文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。③除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹繍?，在我身邊

有一個溫馨的字眼，叫愛。它無聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；

它如一縷陽光，溫暖人們的心房；

它如一絲春風(fēng)，安撫人們的悲傷；

它如一滴露水，滋潤人們的心田。

每當(dāng)我還在昏昏欲睡時，爸爸早已把我的早飯做好了?？吹竭@一杯熱牛奶，讓我精神百倍。每當(dāng)我下學(xué)冷得搓動雙手時，媽媽總是遞給我那件厚厚的灰白的大衣，我知道了家庭的愛是白色的、是溫暖的。

在一個夏天，我高燒不退，媽媽從單位趕到了家中一邊給我喂藥，一邊跟我說一些有意思的事情，哄我開心，想到我平時惹媽媽生氣不乖的時候，兩顆大豆般的眼淚從臉頰上滑了下來，以前我不知道愛是什么，這時我知道了，母愛是一杯燒開的熱水溫暖你的喉嚨，母愛是一塊已經(jīng)吃完的糖果，雖然已經(jīng)吃完了，但那份甜味卻永遠留在心田。

看，愛就在我們身邊！

有一次我和爸爸一起去買東西，因為地滑所以摔倒了，膝蓋火辣辣的痛，希望能得到爸爸的一點點關(guān)心，可是爸爸沒理我，大步的向前走著。我一瘸一拐的追上了爸爸，爸爸把我扶到一邊一邊幫我揉著腿，一邊幽默的問著我撿到錢了嗎？這時我心中煩煩的，不想再理爸爸，只想哭?，F(xiàn)在我長大了，明白了，爸爸是想讓我用自己的力量站起來，不要過多的依賴，父愛是一座山峰，給了我依靠與力量，父愛是一片大海，教會我感恩與寬容。

看，愛就在我們身邊！

愛就在身邊，我知道這就是媽媽無私的愛，不是簡單的眼神，不是熱情的擁抱，而是點點滴滴滋潤著我，讓我像小樹苗一樣快樂無憂的成長……，我幸福的沉浸在這份愛的海洋里。我將會在這份愛的春風(fēng)中不斷進步，快樂成長，也將會把這份愛，傳遞給我身邊的小姐妹們，讓她們同我一起，像小鳥一樣迎著朝霞，展翅飛翔……【解析】【分析】命題作文審題要注意以下幾點：①重點分析“題眼”。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”；②注意副詞隱含的信息與要求。③要完全理解比喻意義。根據(jù)題目提示，仔細觀察生活，努力發(fā)現(xiàn)，你會感受到身邊的“愛”?！皭邸钡耐庋雍軓V，有父愛、母愛、師愛、友情，如海一般廣闊，友愛如玉一般純。我們必須將目光投向“身邊”的某一個人，如爺爺、母親同學(xué)甚至陌生人，也可以將目光投向身邊的每個人。不同人之間的不同組合有許多不同的故事，只有不斷拓展描寫的對象，才有助于打開我們的寫作思路。愛是人類最美麗的語言，在我們的身邊到處充滿著愛。在動筆之前，自己要先想一想，在我經(jīng)歷過或者聽到過的故事中，哪一件事使我的感受最深？按照事情發(fā)展的先后順序想一想，我先寫什么？再寫什么？然后再動筆。寫作時，要圍繞一個意思進行描寫，做到主題突出。注重對人物的語言、動作、神態(tài)、心理的描寫，這樣能夠使描寫更加具體。注意要表達自己的真情實感，事情的經(jīng)過是怎樣的，自己心里是怎樣想的，就怎樣描寫。選材要以小見大，用你的眼睛去觀察，用你的心靈去感受，在你的身邊，愛無處不在?！军c評】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。9．請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和成長體驗，以“生命需要

”為題，寫一篇文章。要求：①補全題目。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③除詩歌外，文體不限。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹可枰獓L試

或許，作為一名畢業(yè)生，耳畔是應(yīng)該想起一些敲響警鐘的話。

但是我依然渴望在無休無止的嘮叨聲中得到一些，哪怕是只有一絲一縷的安慰與舒心，我的心中依然能夠蕩漾起一陣滋潤人心的春風(fēng)？

我喜歡走在喧鬧的大街上。沒有人能認出我，更沒有人在在我的耳邊提醒我學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)。身邊只有聽見買家與賣家之間討價還價的聲響，望著眼前的人海茫茫，聞著無數(shù)各種各樣的氣味，此時此刻我才能真正感受到人之間真實的情感，那情感并不是故意演示出來的，而是自然的，真實的。

望著遠處，似乎還有人在遠處放飛風(fēng)箏，走近一看，原來是一個老人在一處放風(fēng)箏。他操縱自如，將繩子一放一收，把握得恰到好處。風(fēng)箏越放越高，老人的臉上也隨之出現(xiàn)了開心的笑容。可是，我卻為風(fēng)箏永遠不能擺脫繩子的控制而感到悲傷，或許，我是一個悲情的人吧！

可是，天公不作美，風(fēng)越來越小，風(fēng)箏也越飛越低，最后竟然徑直掉到了附近的湖中。老人的臉也像風(fēng)一樣，有晴轉(zhuǎn)陰，可老人并沒有放棄，而是從家中拿來了一根竹竿，費力地在湖里撈，可是我知道，只要掉到水中的風(fēng)箏就不可能再放飛起來了，于是，我在心中默默地想：這個老人怎么了，他會不會不知道啊，老人會不會一不小心掉下去?。坷先诉@危險的動作讓我目不轉(zhuǎn)睛，生怕自己一眨眼睛，老人就會失足掉下湖去。老人一次又一次試圖將風(fēng)箏拉回岸上，而風(fēng)箏好像偏偏與老人過不去似的，一直在湖面上徘徊蕩漾。最后，在買東西的人們的眼睛都不由自主地往這邊瞥了過來，老人似乎并沒有察覺到什么，仍在埋頭繼續(xù)打撈，終于，一位年輕人上前為老人拿上了那個風(fēng)箏，我上前在老人耳邊輕輕說道：“老爺爺，這個風(fēng)箏還能放嗎？”

老人輕輕嘆了一口氣，對我說：“孩子，你現(xiàn)在還不明白。這個風(fēng)箏還能放起來，我自己做出來的風(fēng)箏，我會不知道嗎？這個風(fēng)箏表面上似乎已經(jīng)不能再放了，可它跟我的身子一樣，越放越結(jié)實，你要是不信，以后天天來看我放風(fēng)箏吧！”

第二天早上，我半疑半信地來到了這條曾經(jīng)熟悉的小道上。還在大街的開頭，遠處就已經(jīng)出現(xiàn)了老人那個令我一生難忘的風(fēng)箏。當(dāng)我喘著粗氣，來到老人身邊時，已過了半小時之多，而老人昨天所掉入水中的風(fēng)箏，正完好無所地在天空上自由地翱翔。抬頭看老人，他似乎一副十分享受的樣子，將風(fēng)箏不輕不重地拉在手上。

老人睜開了眼睛，對我說：“有時侯，看似不可能的事情，只要你去嘗試，去發(fā)現(xiàn)，就像這只風(fēng)箏，依然能在天空中繼續(xù)飛翔?！?/p>

看著老人，所有事情浮想聯(lián)翩，所有我逃避的事情，難以回答，可是，當(dāng)我看著老人那慈祥的眼神，我的心中就有了準(zhǔn)確的答案?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道半命題作文。首先審題?！吧枰敝小吧痹谶@里的含義很容易理解，至于范圍，我們可以把它理解為自己的生命，也可以理解為其他事物的?！靶枰睆娬{(diào)了補充的內(nèi)容對于生命的重要性和意義。補充的內(nèi)容可以是動詞性的，例如嘗試、拼搏、努力等，也可以是名詞性的，例如挫折、磨難等，也可以是其他內(nèi)容。選擇材料要注意從親身經(jīng)歷中選取，這樣有助于表現(xiàn)真情實感。文章重點要放在過程的描寫上，要緊扣并突出所補充的內(nèi)容，最后結(jié)合這些經(jīng)歷要有所感悟，揭示深刻的含義。安排好文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，注意層次清晰。【點評】寫作半命題作文的關(guān)鍵就在于如何把握好“一半命題”的權(quán)力與空間，把半命題變?yōu)槿菀鬃约喊l(fā)揮的命題，這就是半命題作文的補題技巧。下面就此問題談四點策略。1、切合題意，明確補題范圍琢磨半命題作文的題目要把握兩個方面：一是補題的內(nèi)容。一般半命題作文的補題以名詞、形容詞和動詞居多，考生應(yīng)當(dāng)根據(jù)題意明確補題的范圍，否則容易偏題甚至離題。二是文體的要求。2、拓展思維，篩選補題對象許多考生由于沒有掌握一定的思維方法，所以往往難于開掘出更大的補題空間，因而也就無法補好題目。一般來講，可以按照“家庭、學(xué)校、社會、自然和自身”這個思維體系去拓展思維，從而篩選好補題對象。3、力求新穎，發(fā)揮補題創(chuàng)意對任何一種作文題型來說，創(chuàng)新都顯得相當(dāng)重要。在半命題作文考試中，要使自己的補題富有新意，一要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面。二是要把握好題目的引申含義，學(xué)會從深處補題。4、尋求展示，爭取補題有利俗話說“題好一半文”，好的題目能夠使考生得心應(yīng)手，下筆如有神助，因此，在補題時，考生要盡量選擇一個有利于自己發(fā)揮和展示的內(nèi)容。10．魯迅筆下的“百草園”是他童年時期的“樂園”，給了他永生難忘的記憶。你是否也有一塊專屬于你自己的園地，那里儲藏著你的喜怒哀樂，記錄著你的歡樂與淚水呢？請拿起筆，用心用情描述這塊專屬于你的園地。（題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于600。書寫工整，卷面整潔。文中不得出現(xiàn)教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。）【答案】【參考例文】：這里是我的樂園

穿越現(xiàn)實的重重羈絆，回想著我的樂園——書房，那陳設(shè)簡單卻又令我回味無窮的小小空間，儲藏著我的無盡歡樂。閱?樂

回想著那些閑來無事就在書房中拿本書搭在膝上的日子。

隨意地坐著，漫不經(jīng)心地抽一本書，玩味起來，拋開一切冗雜，獨享這一隅清靜。書頁在膝上不停地翻動，嘴角隨之漾起幾絲抹不去的笑，任陽光調(diào)皮地從腳尖爬上腦袋，我只一味沉浸在書中，與主人公在那片世界中歷險：讀到諸葛亮草船借箭，不由得幾聲贊嘆；讀到朱元璋不分青紅皂白大開殺戒，心中不免多了幾分憤慨；讀到黛玉焚詩，一絲惋惜油然而生……時而高潮，時而低谷，心也跌蕩起伏。

在書房中，書香浸潤我心，知識予我力量，心中早已溢出些許歡暢。誰能說，書房不是我的樂園？憶?樂

回想著那些閑來無事就于書房中，躺在床上靜憶往事的日子。

結(jié)束一天的喧囂，讓心驀然變得平靜。打開記憶的閘門，滔滔思緒即刻涌來，泡一杯茶，邊品邊憶，享受著那份美妙。

讓蒼翠綠樹在記憶中挺拔，讓殷紅玫瑰在記憶中綻放，讓涓涓細水在記憶中長流，讓巍巍高山在記憶中聳立，讓磅礴大海在記憶中湛藍，讓朦朧月光在記憶中皎潔，讓廣袤世界在記憶中絢爛……一切的人、事、物都在回憶中明晰。重溫往事，重游故地，一切都在書房中實現(xiàn)。溫暖了心，滿足了心，蓬勃了心，快樂了心。

在書房中，回憶溫暖我心，讓生活更為多彩。誰能說，書房不是我的樂園?玩?樂

回想著那些閑來無事時，就約三五好友在書房中游戲的日子。

在稚嫩的童心中，書房儼然是個游樂場，各種玩具散亂在地上，玩起來就發(fā)狠了，忘情了!歡聲笑語充盈了整個書房，陽光仿佛也經(jīng)不住誘惑，進來看著我們說，聽著我們笑，不時淘氣地跑遍整個房間。

在書房中，愛玩的心得到了滿足，飽嘗學(xué)習(xí)壓力的我們得到了放松。誰又能說，書房不是我的樂園?

書房中充滿了奧秘，在那兒，我總能收獲好心情。如今，誰若是來，我定會說：“這，是我的樂園!”【解析】【分析】這是一道材料作文。由魯迅筆下的“百草園”是他童年時期的“樂園”引入，要求用心用情描述這塊專屬于自己的園地。由此可見，本題需要寫儲藏著自己的喜怒哀樂，記錄著自己的歡樂與淚水的一個園地。這個園地可以是像《從百草園到三味書屋》中的“百草園”一樣，是一個具體的場所；也可以是自己表達喜怒哀樂，表達歡樂與淚水的一種載體，比如日記本等。具體來說，我們可以借鑒魯迅《從百草園到三味書屋》中寫百草園的方法，從春夏秋冬不同的季節(jié)來寫這個場所給自己童年帶來的無窮的歡樂，也可以借鑒魯迅的《社戲》寫平橋村是“我”兒時的“樂土”，有一群像雙喜和阿發(fā)一樣的樸實善良友好的小伙伴?！军c評】此題考查學(xué)生的寫作能力。這是一道話題作文，主要話題是關(guān)于“樂園”的，我們寫作的思路應(yīng)在對話中尋找，只要能確定關(guān)鍵詞語或者能分析出材料中的含義，本作文寫作難度不大。但選擇一個適合自己的角度寫作是尤為重要的。需要學(xué)生大處著眼，小處落筆，以小見大，反映主題。此外，還要給文章擬一個好題目。"題好一半文"，題目猶如文章的眼睛，它可以洞悉文章的靈魂。新穎獨到的題目，可以引人入勝，發(fā)人深思，使內(nèi)容豐富多彩、標(biāo)新立異，從而起到畫龍點睛的效果。11．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文?？傆幸恍┩伦屓穗y以忘懷，或關(guān)乎親情，或關(guān)聯(lián)友誼；或是曾經(jīng)的藍天白云，或是童年村前流過的潺潺小溪……它們曾經(jīng)的陪伴，讓我們感受到成長的道路上陽光多過陰雨，溫暖多過寒冷。這些曾經(jīng)的美好，我們怎能忘記？請以《

，怎能忘記》為題寫一篇作文。要求：把題目補充完整；立意自定；除詩歌外，文體不限；不少于600字?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹磕切乃?，怎能忘記

“進步得好快啊！”周圍的同學(xué)望著我的成績單發(fā)出感嘆?！澳睦锬睦?，還不是都一樣！”我笑著說。望著那張薄薄的成績單，我不由得在心中感慨：成功的背后是血汗?。?/p>

記得冰心曾有這樣一首小詩：成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。當(dāng)初看見這首小詩的時候，并沒有什么多余的感想。但是現(xiàn)在，我卻是真實地感覺到了這句精煉短小的小詩的真正含義！

剛升初一的時候，我在班級里的名次是第四，在全校中排名是二十開外?？匆娭車耐瑢W(xué)一個個都進步得如此之快，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容，而我卻是一籌莫展，思緒萬千。怎么辦？這樣的成績實在太不理想了！可是我要奮勇直追么？萬一追不上別人怎么辦？

幾天的猶豫，失眠后，我終于下定了決心：我不能就這樣安于現(xiàn)狀，我不甘心就這樣被別人踩在腳下！汗血不就是用來揮灑的么？我一定要把成績提上去，讓未來的輝煌掩埋現(xiàn)在的昏暗！

做出選擇后就要付諸行動，暗暗努力的我把書桌上、床頭前那些明星畫像全部撕掉，換上一些勵志的名言警句；把床上放人物玩偶的地方全部放上了書；把以前精心照料的花花草草全部送給了別人；把留了四年的長發(fā)修剪成了短發(fā)……

那段時間里，我挑燈夜戰(zhàn)，經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，而第二天一大清早又起床背誦課文，記憶英語單詞。有時我在睡夢中都會做數(shù)學(xué)題，吃飯時都會默英語單詞。下課時，寬闊的操場上再也找不到我嬉笑的身影，而上課時，人頭濟濟的教室里卻總有我回答問題的聲音……

兩個月后，帶著重重的黑眼圈的我終于迎來了期末考試，我懷著一顆忐忑不安的心走進寂靜的讓人害怕的考場。“一定要考好點，這兩個月的努力就全都壓在這次考試上了！”我給自己加油打氣。

終于，幾天后考試成績漸漸浮現(xiàn)在我們的眼前，當(dāng)我半睜著眼睛緊張的看向成績單時，“呼——”如釋負重的我輕輕舒了一口氣，我，如愿以償?shù)乜歼M了全校前十，成績突飛猛進了十幾個名次。

世界果然是公平的，有了付出，就有收獲，就像冰心詩里的那朵成功的花一樣，她是被奮斗的淚泉，犧牲的血雨澆灌長大、綻放美麗花朵的……【解析】【分析】這是一篇半命題作文，難度不大。審題可知，題目中空白處填寫的應(yīng)是我不能忘記的具體內(nèi)容，可以是人，可以是物，可以是某種感情，也可以是自己的某種心理體驗。創(chuàng)作本文，應(yīng)以空白處的內(nèi)容為寫作的重點，以自己對這一內(nèi)容的難以忘懷之情為表現(xiàn)的主旨，寫出真情實感。文末要用議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個統(tǒng)一的整體?！军c評】本題考查半命題作文的寫作能力。半命題作文時命題人知給出題目的一部分，現(xiàn)有考生按照要求把題目補充完整，然后在進行寫作，他兼顧限制性和靈活性的特點，半命題作文比較突出地考查了考生的審題構(gòu)思及語言表達等方面的能力。寫好半命題作文，關(guān)鍵在于補題。補題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長。嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求，確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料，確定中心，選好材料以后，就需要列出一個提綱，確定先寫什么，在寫什么，后寫什么。12．作文。

在成長的道路上，曾經(jīng)有失敗的苦澀，有豐收的喜說，有執(zhí)著追求的夢想，也有無法擺脫的迷茫；有父母為你點亮的一蓋燈，有師長為你搭好的一座橋，有朋友為你燃起的一把火……在你成長的路上，都有哪些讓你刻骨銘心的經(jīng)歷呢？請拿起手中的筆，用文字記錄成長路上的點點滴滴，讓它在心靈深處熠熠生輝，照亮我們前行的路。請以“成長中的

”為題，寫一篇不少于500字的文章。寫作提示：①有真情實感：②除詩歌外，文體不限；③避開真實的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹砍砷L中的關(guān)愛

人在成長過程中，或多或少會受到別人的影響，而我，受父母的影響最大。

在我的記憶中，從小到大，父母對我的要求都非常嚴(yán)格。小時候，父母工作很忙，我每天從幼兒園回來后，都遵從父母的教導(dǎo)做完功課才出去玩?？墒怯幸惶?，我實在太累，沒有做完作業(yè)就睡著了。媽媽回來后，拿起棍子把熟睡的我打醒。那時，我又困又痛，哭個不停。媽媽更兇了，大聲地說：“再哭，你今晚在門口睡好了。我說過，當(dāng)天的事情當(dāng)天要完成，哪天也不能例外；否則，有了第一次，就會有第二次，第三次……”雖然那個時候我不太明白母親的用意，但現(xiàn)在我深深地明白了：如果沒有小時候父母的嚴(yán)格管教，以我當(dāng)時的性格，今天很可能會變成一條大懶蟲。

我的父母是很守信用的人，只要他們力所能及，凡是答應(yīng)過的事一定會盡力去做。在我上初一的第一個周末，父母曾答應(yīng)帶我和妹妹去玩?？墒堑搅诵瞧谖逋砩?，單位打電話叫我父母回單位工作，說是有急事。我心想：明天的計劃泡湯了。我們姐妹倆很不高興地上床睡覺了。躺在床上，我的心情久久不能平靜，也不知什么時候睡著了。

“快起來，我們出去玩了。”在睡夢中，隱隱約約聽到叫喚聲，我很不情愿地睜大了眼睛，原來是爸爸媽媽。我那時非常興奮，急忙跳下床。這時，我才發(fā)現(xiàn)爸媽的眼睛里布滿了血絲，一定是熬夜了。他們?yōu)榱四軐崿F(xiàn)帶我們出去玩的承諾，連夜工作，真是太辛苦了！

經(jīng)過這件事，我也學(xué)會了做一個守信用的人；答應(yīng)過別人的事情，我會盡自己最大的能力去完成?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道半命題作文，前面有一段提示性的語段，主要話題是關(guān)于成長的。初中生在學(xué)習(xí)、課余、家庭等生活中，領(lǐng)略了喜怒哀樂，渴望著快快長大，在成長的歲月里，我們有煩惱也有快樂，成長的滋味有苦，有辣，也有甜?！俺砷L中的”一詞指出了此次作文選材的時空范圍，需要填寫的詞語可以是正面的：喜悅、快樂、幸福、美好、執(zhí)著追求、愛等；也可以是負面情緒的：煩惱、憂慮、苦澀、迷茫等?？梢杂玫谝蝗朔Q，寫自己的故事；也可以運用其他人稱，寫別人的事。文章應(yīng)以細節(jié)描寫為主，特別是心理描寫（寫自己青春期的心路歷程），一定要細膩。在表達方式上，除敘述描寫之外，可以合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。體裁寫成記敘文比較好。【點評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁鈱︻}目和材料進行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。注意恰當(dāng)運用寫作手法，表達上合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。同時考生在平時要加強寫作的訓(xùn)練，提升寫作能力。13．寫作

金秋十月，丹桂飄香，為期兩天的運動會在激情與歡呼聲中結(jié)束了。

或許你是小小方隊中的一員，拼盡全力只為邁出整齊的步伐；或許你是運動場上的一名健兒，斗志昂揚，只為追求“更快、更高、更強”；或許你只是觀眾席上一名為同學(xué)歡呼的啦啦隊員，為健兒們送去祝福與鼓勵是你此刻唯一的追求；你也目睹了全班師生為了一個共同的目標(biāo)，一起奮勇拼搏的那份執(zhí)著與感動。

……

這些畫面留存在我們的心里，今天，讓我們用心靈的筆觸，喚起那些溫暖在心頭的故事。請以“2019，運動場上的

”為題目寫一篇不少于500字的文章。寫作提示：①除詩歌外，文體不限；②避開真實的人名、班級名；③書寫規(guī)范，卷面整潔。【答案】【參考例文】2019，運動場上的溫暖

溫暖似一杯杯熱奶茶，使我的內(nèi)心余熱波動；溫暖似一句句問候語，使我的內(nèi)心倍感幸福；溫暖亦似一次次團結(jié)，使我的內(nèi)心洶涌澎湃。

振奮人心的開幕式。

“2019年，這是初中三年以來我們班在開幕式上表現(xiàn)得最好的一次了?！薄笆茄?，我們班的口號喊的真響亮！”

早晨，操場上，殘留著雨點兒昨夜來過的足跡，清新的綠葉氣息鋪滿整個校園，刺骨的寒風(fēng)穿透過衣服，使我們瑟瑟發(fā)抖。即使如此，隆重的開幕式是必須進行的。寒風(fēng)刮拂的眨眼間，操場上已站滿了人——朝氣蓬勃的我們。

熟悉的樂曲回蕩在我耳邊，我內(nèi)心感到溫暖。各個班按節(jié)奏緩緩流動，終于，到我們班了。

“一二三四——青春似火……”跑到主席臺時，這群斗志昂揚的少年喊出了響徹云霄的口號，雷鳴般的掌聲如燃燒的青春，引起一陣蝴蝶效應(yīng)，驟然攀升。左右左右，一個步伐一個腳印，成為永恒的印記。

回想縈繞耳畔的口號，我內(nèi)心的余熱陣陣波動，溫暖隨之而來。

妙趣橫生的活動。

晌午后，太陽從薄如蟬翼的云朵后悄悄地探出頭來，望著操場上生氣勃勃的我們，也灑來了一束束陽光。

操場上，依舊是人山人海。各項有趣的活動成了運動會上的亮點，我印象最深刻的是我們班的集體項目——無敵風(fēng)火輪。

在比賽時，我們班最前面的女生特別積極，雙手雙腳一直在調(diào)整節(jié)奏。最開始，整體節(jié)奏還比較慢，慢慢地，節(jié)奏越來越快，男生女生的步伐愈加整齊。在場觀看的同學(xué)都張大了嘴，驚訝地喊道：“哇！他們好快呀！遠遠超過了其他班的‘風(fēng)火輪’！”

頓時，我有種脫口而出的沖動：“這是我們班的‘風(fēng)火輪’，我們是第一！”

看到同學(xué)們的團結(jié)一心，我的心中涌起陣陣暖流。

回憶起運動會上的種種你我，總是歷歷在目，如星河般燦爛迷人，余下了無盡思念?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查半命題作文。首先審題?！?019”限制了選材的范圍，必須是2019年的素材，“運動場上的”限制了地點，事件發(fā)生在運動場上，不能是其他地方。要補充的內(nèi)容則是寫作對象和寫作題眼，結(jié)合“喚起那些溫暖在心頭的故事”可知，這篇文章是記敘文，要補充的內(nèi)容必須體現(xiàn)“溫暖”的特點，“溫暖”即令人感動的，令人敬佩的，打動心靈的。其次，思路。記敘文要有人，要有事，而這個故事發(fā)生在運動場上，可選擇的人有運動員、工作人員、啦啦隊、普通同學(xué)、其他老師等，而他們身上發(fā)生的事情是令自己感到溫暖的、感到敬佩、感到振奮的。這要求寫作時是透過人物的行為和某些故事情節(jié)，展現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，運動員的拼搏精神、團結(jié)精神、競爭精神、不服輸精神等，工作人員的細心、任勞任怨、公平公正等，拉拉隊員的甘當(dāng)配角的品質(zhì)，老師關(guān)心學(xué)生勝過關(guān)心成績的愛心等等。這些都可以是展現(xiàn)的溫暖，可以展現(xiàn)的精神內(nèi)核。第三，選材。2019年運動場上發(fā)生的一個故事，或者幾個片段。如果寫一個故事，那么要有一個比較完整、有波瀾的情節(jié)，展現(xiàn)人物的形象或者故事的內(nèi)涵，如果要寫幾個片段或者畫面，就要有一個統(tǒng)一的主題或者線索，把它們串聯(lián)起來。選擇素材時，盡量選擇表現(xiàn)力比較強、印象比較深的，并且比較小的情節(jié)或者畫面，越是下，越能夠進行細致的描摹，越是能夠挖掘出后面的本質(zhì)，越是能夠看出小作者的思考，彰顯主題?！军c評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁鈱︻}目和材料進行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。注意恰當(dāng)運用寫作手法，表達上合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。同時考生在平時要加強寫作的訓(xùn)練，提升寫作能力。14．材料作文題。

生活的長河，流過歲月的原野，春陽和煦，夏風(fēng)清涼，秋色絢麗，冬雨凄冷。驀然回首，總會發(fā)現(xiàn)，有過許多的任何事，成就了兩岸迷人的風(fēng)景。體驗感動，欣喜，自豪……固然美好；品味愧疚，遺憾，憤怒……也不失純真。請你以“那一天，我

了”為題，寫一篇作文。要求：請在橫線處填入適當(dāng)?shù)脑~語或短語，把題目補充完整。不少于600字?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹磕且惶?，我后悔了

我一直以為所有的事情都是我對了，別人永遠是錯的?？赡且惶煳艺娴腻e了……

在放暑假的最后一天，我和琪琪，慕容，豆豆，點點一起出去玩。在“華爾茲”街上，你如果看見四個女孩，在一起口水嗒嗒的看著櫥窗內(nèi)精美的物品。那就是我們

眼尖的豆豆，第一個看見有一家新開的飾品店，拉著我們飛奔過去。淡色的紫和粉就是這個招牌的顏色。

幕入眼簾的的是一個體型不小的柜臺。柜臺姐姐微笑的歡迎我們說：“新開的店，所有東西打7折哦?！蔽覀円黄饸g呼，便四處奔去。琪琪，奔向了飾品區(qū)。她可是一個不折不扣的飾品迷。慕容則去為她小狗挑選衣服。豆豆十分喜歡瓷杯子。我和點點可是“臭味相同”。都喜歡小水晶擺設(shè)。

琪琪在飾品區(qū)里，把臉都快貼在玻璃上了；慕容一邊想象小狗穿上衣服的可愛樣子，一邊喃喃細語；豆豆在瓷器區(qū)，瞪大眼睛觀摩著；我突然大叫，因為我發(fā)現(xiàn)了一個水晶玻璃球里有一個可愛的小城堡，點點十分激動。我們的大叫就找來了柜臺姐姐的關(guān)注：“你們是不是也覺得這個水晶球很可愛。但我建議你們合買，因為它有一點貴30元?！蔽液忘c點都同意，這樣不僅加深我們的友誼，還為我們節(jié)省了一點開支。

我們告別柜臺姐姐后，就滿載而歸的出來了。琪琪買了一對有機玻璃蝴蝶卡子，慕容買了一件紫粉相間的斑點小狗衣服，豆豆買了一個可愛的咖啡杯，我和點點則買了那個水晶球。

豆豆還是第一個看見了那個水晶球，就爭著要看，琪知道了也要看。我大方的把它遞出去，豆豆看完后評價了一番，就把它遞給了琪琪，可水晶球就在那一刻墜地破碎了。我氣急敗壞的說：“你們是故意的，你們嫉妒我和豆豆！我們絕交！”“絕就絕！”慕容說。我拉著豆豆就走。

從那件事起，我們在上學(xué)路上不理不睬。甚至給對方白眼。其實我早就后悔了，可一想，是他們的錯就回心轉(zhuǎn)意了。

直到這一天，我和豆豆來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我們的桌洞里各躺著一個水晶球。是琪琪和慕容。這次是我錯了，這次真的是我錯了。她們是多么寬容！我抬起頭，看見兩個燦爛的笑臉?！昂秃茫脝?？”琪琪小聲的問。我用力點點頭。

我從中悟出道理，當(dāng)兩人發(fā)生矛盾，要先想一想是不是自己錯了。如果是別人錯了，要給予她最大的寬容?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉?biāo)題“那一天，我_________了”。審題沒難度，關(guān)鍵是填充文題。補全題目常用方法是避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。選擇一個比較小的切入口，從一個具體的角度切入題目。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目；如標(biāo)題橫線上可填表示性格的形容詞“堅強”“快樂”“勤奮”“自信”“勇敢”“成熟”“美麗”等，也可填表示心情的詞語，如“高興”“哭了”“尷尬”“后悔”“冒失”“激動”“生氣”“害怕”等。同時注意“那一天”這一時間限制。這篇作文題適合初中年級學(xué)生，貼近生活，學(xué)生都能有話說，但要寫得精彩，同樣需要扎實的功夫?！军c評】半命題作文的補題，需要注意以下幾個方面：一、要充分吸取題中的隱含信息。要仔細審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。二、要盡力調(diào)動自己的生活積累。半命題作文在調(diào)動學(xué)生生活儲存方面，為同學(xué)們作文提供了方便、自由。所以作文時要考慮到自己的生活實際，要積極調(diào)動自己的生活積累，選擇最真實、最有個性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。三、要精心體現(xiàn)運思的新穎獨到。填題運思，在符合要求、切中題旨的前提下，還應(yīng)避俗求新，題文相符，讓人讀后能為之一震。這就需要在填題上進行深加工了。本題考查說明對象特點的分析概括。解答此題可根據(jù)文中的介紹來歸納概括。本題考查概括形象。文中通過對蟋蟀建巢的一系列描寫，凸顯了蟋蟀的許多特點，用簡潔的語言概述。15．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。

世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望得到的事情？也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球……也許有人渴望一場旅游，一場表演，也許渴望得到……青春年少的同學(xué)們，請用心來抒寫你的“渴望”吧。請以《渴望得到

》為題，寫一篇600字以上的文章。要求：(1)把題目補充完整；(2)自選文體，詩歌除外；(3)不得套作抄襲；(4)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹靠释玫綕M懷春風(fēng)

謝此際春風(fēng)待我慷慨，回眸處一川青黛。

——題記

清明時節(jié)，柳絮紛飛，梨花開得正盛。陽光明媚地吐下一圈圈金光，映得樹影婆娑。和煦的南風(fēng)掠過，熏得人溫暖陶醉，懶洋洋地不愿動彈——已是暮春了。

今年的春光似乎來得遲，去得早。北風(fēng)呼嘯中，天地一片凋蔽蕭瑟，竟然也算是立春；如此這般，寒冷地捱到了春分，本以為春風(fēng)會捎夾著暖意而來，卻只等到了炎熱的南風(fēng)。二十四番花信風(fēng)，本應(yīng)循著氣候一番一番地盛開，今年卻因為冬天占領(lǐng)的時間太長，氣溫剛一回升，就迫不及待地開了滿城。雖然也是爭妍奪艷，姹紫嫣紅，卻終究少了幾分春天的味道。

還未賞到真正的春光，也沒有與春風(fēng)打個照面，就匆匆忙忙地過了清明。飄飛的楊花似乎叫囂著：“春天已經(jīng)離開了！春天不會再來了！”

我不禁想念起往年的春風(fēng)了。乍暖還寒，仍帶著一點怯意，像哪家嬌憨的女孩偷偷地溜出家門，一不小心就與人撞了個滿懷。那風(fēng)里確乎是帶著泥土的氣息，與芳草、百花的氣味混雜著，清新怡人，沁人心脾。這種想念，已從最初的期待醞釀成濃烈的渴求——我渴望得到春風(fēng)滿懷！

“勝日尋芳泗水濱”，古人有閑情逸致到湖邊去踏春?？v我有附庸風(fēng)雅的心思，卻無附庸風(fēng)雅的工夫，只得被鎖在家里，被禁錮在書桌前，一頭埋進書山題海，到無盡的文字與數(shù)字中覓春了。

夕陽西下，走出那棟灰暗的大樓，漫步在甘棠湖畔，深吸一口氣，試圖理清被幾何圖形占據(jù)的紛雜思緒——怎么卻嗅到了春風(fēng)的味道？

確乎是充滿了泥土、青草與鮮花的氣息，吹面不寒，沾衣欲飄，一不小心被撞了滿懷。抬眸望去，春風(fēng)乍起，攪一池萍碎，拂滿湖漣漪。晚櫻在風(fēng)中簌簌地落花，鋪了一路的殘紅，楊柳垂于水面，與山水一色。

我站在湖畔，任春風(fēng)拂亂了鬢發(fā)。滿懷的春風(fēng)，柔軟而又溫和，清新怡然，沁人心脾。

盼春不得，尋春不得，在我已失卻了對春的信心時，渴望已久的春風(fēng)卻充盈了我的胸懷。是造物在我疲憊時給予的擁抱？是時令對我歉疚的補償？造物無言卻有情，只待喚醒了人尋美的決心，方給予人以美的享受。

謝此際春風(fēng)待我慷慨，回眸處一川青黛?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查半命題作文。首先審題。結(jié)合“青春年少的同學(xué)們，請用心來抒寫你的‘渴望’吧”可知，這篇文章是一篇從自己的生活出發(fā)、第一人稱的文章?！翱释玫健笔穷}眼，是寫作的中心，“渴望”是非常想要的意思，表現(xiàn)盼望的程度。而要補充的題目內(nèi)容則是寫作對象，補題時要注意主題的基調(diào)一定是積極向上、充滿正能量的，不能寫消極的內(nèi)容。其次，思路。先明確補充內(nèi)容。補題的過程就是選材和立意的過程，生活中自己渴望的事情比較多，但是要選擇那些對自己來說比較重要的、比較特別的渴望，對自己的生活有重要影響，對自己的成長有重要影響的的渴望才有寫作的價值，才能寫出自己對于生活的一些認識，對周圍人和事情的一些看法，對于成長的看法。補題的內(nèi)容可以是一些具體的對象，例如，渴望得到那只鋼筆，渴望得到一抹微笑等，補題內(nèi)容也可以是一些抽象的對象，例如，渴望得到自由，渴望得到贊賞等，即使是具體的對象，也要寫出渴望對象背后的一些心理需求、情感需求。明確補題對象后，考慮文章具體內(nèi)容，為了不寫假大空的文章，要重點寫為什么有這樣的渴望，渴望原因的背后就是文章的情感主題，同時也可以在寫追求渴望的具體行為過程中表現(xiàn)情感主題。第三，結(jié)構(gòu)。從題目上看，本文更適合寫記敘文，這篇文章更多的突出的是情感主題，所以一定要抓住典型的細節(jié)來展現(xiàn)生活的真實性，以小見大，方能發(fā)掘出比較深刻的主題?！军c評】半命題作文的補題，需要注意以下幾個方面：一、要充分吸取題中的隱含信息。要仔細審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。二、要盡力調(diào)動自己的生活積累。半命題作文在調(diào)動學(xué)生生活儲存方面，為同學(xué)們作文提供了方便、自由。所以作文時要考慮到自己的生活實際，要積極調(diào)動自己的生活積累，選擇最真實、最有個性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。三、要精心體現(xiàn)運思的新穎獨到。填題運思，在符合要求、切中題旨的前提下，還應(yīng)避俗求新，題文相符，讓人讀后能為之一震。這就需要在填題上進行深加工了。16．根據(jù)要求作文。

成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書香……

請以“溫暖的旅程”為題目，寫一篇文章。

要求：寫出真情實感；文體自選（詩歌除外）；不少于600字；文中不出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹繙嘏穆贸?/p>

縱觀古今歷史，或許每一個人心中都有一個想去世界每一個角落看一看的夢。不過，人生如夢，旅行一場，也是夢一場。乘客

當(dāng)你規(guī)劃好人生的旅程時會發(fā)現(xiàn)，在你的旁座多了兩位乘客。他們會幫助你指引你方向，在你迷茫時做你的燈塔，在你疲憊時會讓你依靠。這兩位旅客“俯首甘為孺子?！?，一心樸實地教你知識。當(dāng)你瀏覽過許多景色過后，才知道這兩位乘客一個叫父親，另一個叫母親。溫暖的旅程，少不了他們的陪伴。列車長

當(dāng)你去過很多地方，觀賞過許多景色時，突然發(fā)現(xiàn)了坐在駕駛艙里的列車長。你開始與列車長交談，漸漸的佩服他豐富的閱歷和知識，并開始向他學(xué)習(xí)。在一天的旅行當(dāng)中，你學(xué)到了原來不知道的東西。久而久之，你在列車長的溫暖呵護下健康成長，他為你創(chuàng)造通向成功的道路，而他告訴你，他叫老師。溫暖的旅程，少不了他們的指點。其他旅客

當(dāng)你學(xué)到了五花八門的技巧和知識，游覽過五顏六色地景色，但發(fā)現(xiàn)自己有一種莫名孤獨。這時，你會去尋找一個叫朋友的人。有的對你笑臉相待，有的則對你虛情假意。這時你要警惕起來，尋找一個志同道合，對你如同親兄弟的人，和他一起討論知識，和他一同觀賞美景和他一起勇敢冒險。你會感到快樂，內(nèi)心的憂愁轉(zhuǎn)瞬即逝。溫暖的旅程，少不了他們的幫助。

在這場轟轟烈烈的人生之旅中，因為有了他們，這次旅行才有快樂，才有感動，才有意義。溫暖的旅程，少不了他們。【解析】【分析】本題是一篇命題作文。以“溫暖的旅程”為題目，在前面的提示性語段找寫作思路的指導(dǎo)：成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書香…我們可以寫成長的旅程、爸爸媽媽陪伴的旅程、在大自然里的旅程，這些都可以作為寫作方向。我們可以寫自己的一段經(jīng)歷，也可以寫別人的一段經(jīng)歷，也可以運用擬人手法，寫一個植物或者動物的一段經(jīng)歷。本文適合前半部分使用記敘表達方式，文章最后以議論收尾，照應(yīng)標(biāo)題。本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章?！军c評】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。17．按要求作文

請以“那一天”為題目，寫一篇作文。

要求：①請按要求作文。②除詩歌外，文體不限；③書寫規(guī)范工整，不少于600字；④文中不要出現(xiàn)真實姓名、學(xué)校等信息?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹磕且惶?/p>

俯身，撿起一片枯葉

時間如白駒過隙，時光荏苒，一幕幕的畫面不斷浮現(xiàn)在腦海中那一天，慢慢彌漫，彌漫開來，被沉浸，被淹沒。

小時候，因家里貧窮買不起精美的玩具，我常常被同齡的小伙伴冷落在一旁，每每看到小伙伴們拿著自己昂貴而又精美的玩偶在玩耍時，骨子里的那份孤寂被觸動，冷冷的氣息將我縈繞。

那一天，又一次被小伙伴們冷落，我哭著跑回家，姥姥把我摟在懷里，讓我坐在她的膝蓋上，給我做紙風(fēng)車。姥姥用一根粗短的竹棒支起那四葉風(fēng)車，她用那雙布滿老繭卻又十分靈巧的手，編織著我童年的夢。

我和姥姥立在風(fēng)中，手中的紙風(fēng)車在微風(fēng)下悠悠轉(zhuǎn)動，演奏著亙古不變的旋律。陽光如碎汞般滿地奔跑，和煦的風(fēng)情繞腰間，天的另一邊，幾縷青煙裊裊，歡樂的笑聲回蕩在天邊。

小伙伴們手拿著精美的玩具在屋前的曠地上玩耍，我一想到我已經(jīng)有了玩具，心中的自卑感逐漸消失。于是，就拿著風(fēng)車到小伙伴們面前展示，可是，此時竟一絲風(fēng)也沒有，風(fēng)車一動不動的立著。

小伙伴們指著我放聲大笑：“你的風(fēng)車怎么不轉(zhuǎn)了？”我不知道該怎么說，哭了。

姥姥看見后走了過來，問我怎么了，我將事情告訴了姥姥?！昂⒆樱词癸L(fēng)不在，你也應(yīng)該去找它呀！”我停止了哭泣，疑惑地瞪著大大的眼睛望著姥姥，問道：“可是，風(fēng)在哪兒??？我怎么沒看見呢？”姥姥笑了，撫摸著我那紅撲撲的臉頰笑了，她的笑聲如紫藤花香，朦朧而婉約，清新而細膩。她慈祥的看著我，語重心長地說：“風(fēng)無處不在。”說完，她抱起我，溫暖的大掌緊緊的包裹著我的小手，跑了起來。此時，那五彩的四葉風(fēng)車似一朵水蓮，水氣泱泱，微風(fēng)習(xí)習(xí)，花香滿衣?！鞍?，我找到風(fēng)了！風(fēng)在這兒！”小伙伴們見了，紛紛要求我與他們交換玩具。那一天，我多么快樂！

而如今，風(fēng)吹遠了時光的船，時光中只留我一人獨自徘徊，無言的淚水滾落而下，滴在我那冰涼的心尖。時光匆匆，豈容我怯生生地徘徊。我要跑起來！托起那五彩風(fēng)車，像孩提時般堅定的跑向前方，無論前方有多大的困難，也要迎著風(fēng)雨向前。

那一天，我找到了風(fēng)，找到了生命的力量?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇命題作文。認真審題，明確題意是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步。標(biāo)題“那一天”，對于寫作的時間和文體做出了限制和暗示，時間上表明作文所選材料要突出“那一天”這樣一個特定的時間；文體上此題宜寫成回憶性文章。明確題意后，考生就要在記憶庫中仔細尋覓，在我們的成長歷程中，經(jīng)歷過無數(shù)的那一天，到底選擇“哪一天”來寫呢？這就需要我們深情回憶哪一天最令自己難忘，哪一天自己最有感觸等，取舍好材料，確定好中心然后進行寫作。寫作時敘事要清楚，要有細節(jié)描寫，尤其要有細膩的心理描寫，可以通過畫龍點睛的議論揭示出那一天的意義，也可以運用抒情把那一天的情感體驗表達出來，以引起讀者的共鳴?！军c評】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。18．閱讀下面的材料，按要求作文。

學(xué)習(xí)的課堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我們一起探究品嘗；實踐的園地里，有恐慌，更有榮光，團結(jié)的我們一起合作擔(dān)當(dāng)；生活的藍天下，有憂傷，更有歡暢，熱情的我們一起體驗分享……成長路上，需要我們同擔(dān)風(fēng)雨，共享陽光。

請以《我們一起來》為題，寫一篇作文。

要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）；②表達真情實感，不得套作、抄襲；③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹课覀円黄饋?/p>

在這個世界上，每一個人都不是孤立的，認真審視那個簡單得不能再簡單的“人”字，你會發(fā)現(xiàn)簡單的筆畫里暗藏的卻是最玄妙的哲理：一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成為人！而當(dāng)一群人聚在一起的時候，一個“眾”字，彰顯的正是眾志成城、團結(jié)一致的精髓！于是一句“團結(jié)就是力量”的箴言傳承了千百年。

團結(jié)就是力量，我們必須無時無刻牢記這一點。我們必須呼喚：只有團結(jié)才能匯聚強大的力量。

有一個獵人，在湖邊張網(wǎng)捕鳥。不久，很多大鳥都飛入了網(wǎng)中，獵人非常高興，趕快收網(wǎng)準(zhǔn)備把鳥抓出來；沒想到鳥的力氣很大，反而帶著網(wǎng)一起飛走了，獵人只好跟在網(wǎng)后面拼命追。一個農(nóng)夫看到了，嘲笑獵人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上會飛的大鳥呀?！钡C人卻很堅定地說：“不，你根本不知道，如果網(wǎng)里只有一只鳥，我就真的追不上它，但現(xiàn)在有很多鳥在網(wǎng)子里，我就一定能追到?！惫?，到了黃昏，所有的鳥兒都想回自己的窩，有的要回森林，有的要回湖邊，有的要回草原，于是那一大群鳥就跟著一起落地，被跟在后邊追尋的獵人活捉了。

一開始，落網(wǎng)之鳥為了活命，齊心協(xié)力，團結(jié)一致，勁往一處使，所以成功地飛上天空。到后來，鳥兒們四分五裂，各懷私念，沒有了團結(jié)一致的合力，墜落下來也是自然的道理。這雖然只是一則故事，但道理卻是明白的：只有團結(jié)才能產(chǎn)生力量。

因為萬朵鮮花匯聚，所以成就了花的海洋；因為無數(shù)小溪加入，所以成就了雄渾的大海。即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應(yīng)明白，一校獨放不是春天，春天應(yīng)該是萬紫千紅的世界；即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應(yīng)明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風(fēng)擋沙的堅固長城；即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)明白，一船獨行不算風(fēng)景，千帆竟發(fā)才能顯示大海的壯闊。

每一個人都只是群體中的一員，沒有人能夠例外，無論做什么事，只有懂得團結(jié)一致，齊心協(xié)力，才會走向成功的彼岸。讓我們以團結(jié)的名義呼喚：乘著團結(jié)的帆船走向人生的勝利！【解析】【分析】作文標(biāo)題“我們一起來”。此題可抓住材料中“成長路上，需要我們同擔(dān)風(fēng)雨，共享陽光”一句進行分析，強調(diào)的是團結(jié)協(xié)作的問題。寫好此文，首先要明確寫作范圍，即什么是團結(jié)協(xié)作。應(yīng)該說，這不成問題，很好理解。其次，要選好角度，即選擇你認識深刻而材料儲備又豐富的小角度入筆。角度小才能開掘深。在學(xué)習(xí)上，合作可以促進彼此間的交流，可使互相啟發(fā)，取長補短。生活上的合作，可以一起克服困難，緩解壓力?？蓪懸患趯W(xué)習(xí)或生活中的事件，具體描寫團結(jié)協(xié)作戰(zhàn)勝困難的過程。點睛：命題作文的審題立意。1、抓關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)題眼法。題目的關(guān)鍵詞語，就是作文題目的“題眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了題目的意義?？圩×恕邦}眼”也就是抓住了作文的寫作重點。2、挖掘題蘊法。詞語一般有本義、引申義和比喻義，命題作文