專題六語(yǔ)言文字運(yùn)用

五年高考

說明:本部分包含2020-2023新高考（新課標(biāo)）卷語(yǔ)言文字運(yùn)用真題七組,2022新高考口

語(yǔ)言文字運(yùn)用真題見學(xué)生用書講解冊(cè)"真題導(dǎo)入"第416頁(yè)。

第一組（2023新課標(biāo)1,18—22,20分）

（-）語(yǔ)言文字運(yùn)用I體題共2小題，10分）

閱讀下面的文字,完成問題。

日常生活中，我們常常會(huì)因?yàn)橥浿匾畔⒍脨?幻想著要是能過目不忘該多好

啊!其實(shí),我們更應(yīng)該慶幸A,因?yàn)檫z忘可以降低記憶

帶來的認(rèn)知負(fù)荷,使認(rèn)知系統(tǒng)能夠更加高效地工作。而超強(qiáng)記憶力往往是以犧牲抽象、

泛化能力為代價(jià)的。從下面例子中可以看出一些端倪。

有一位記者,①擁有人們只能望其項(xiàng)背的超強(qiáng)記憶力。②他雖然能輕松地記住一長(zhǎng)

串?dāng)?shù)字,③卻發(fā)現(xiàn)不了其中的規(guī)律;④他腦海里充滿各種孤立的事實(shí),⑤卻不能歸納出一

些模式將它們組織起來。⑥這促使他不能理解隱喻等修辭手法，⑦甚至復(fù)雜一點(diǎn)的句子。

⑧記憶大師奧布萊恩曾多次獲得世界記憶錦標(biāo)賽冠軍,⑨雖然他的閱讀理解能力比常人

低很多，⑩聽課的時(shí)候也很難集中注意力。也許正是犧牲了一部分記憶,我們才有了獨(dú)一

無二的歸納和抽象思維能力。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們沒有辦法也沒有必要B,畢竟互聯(lián)

網(wǎng)隨時(shí)可以幫我們查閱。不過我們也不能過于依賴互聯(lián)網(wǎng),像互聯(lián)網(wǎng)可以解決所有問題

似的。通過一些訓(xùn)練提升記憶力,也一直是我們孜孜以求的目標(biāo)。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密，

每處不超過10個(gè)字。（4分）

第1頁(yè)共69頁(yè)

2.文中第二段有三處表述不當(dāng),請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密。

不得改變?cè)狻＃?分）

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用n（本題共3小題,10分）

閱讀下面的文字,完成問題。

天是越來越冷了,祥子似乎沒覺到。心中有了一定的主意,眼前便增多了光明;在光

明中不會(huì)覺得寒冷。地上初見冰凌,連便道上的土都凝固起來，處處顯出干燥,結(jié)實(shí),黑土

的顏色已微微發(fā)些黃，像已把潮氣散盡。特別是在一清早,被大車軋起的土棱上鑲著幾條

霜邊,小風(fēng)尖溜溜的把早霞吹散,露出極高極藍(lán)極爽快的天;祥子愿意早早的拉車跑一趟,

涼風(fēng)颼進(jìn)他的袖口,使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。有時(shí)候起了狂風(fēng),把他打

得出不來氣,①可是他低著頭,咬著牙，向前鉆，像一條浮著逆水的大魚:風(fēng)越大,他的抵

抗也越大，似乎是和狂風(fēng)決一死戰(zhàn)。猛的一股風(fēng)頂?shù)盟覆怀鰵?②閉住口，半天，打出一

返仿佛是在水里扎了一個(gè)猛子。打出這個(gè)嗝，他繼續(xù)往前奔走,往前沖進(jìn),沒有任何東

西能阻止住這個(gè)巨人;他全身的筋肉沒有一處松懈，像被螞蟻圍攻的綠蟲,全身?yè)u動(dòng)著抵

御。這一身汗!等到放下車,直一直腰,吐出一口長(zhǎng)氣,抹去嘴角的黃沙，他覺得他是無敵

的,他剛從風(fēng)里出來,風(fēng)并沒能把他怎樣了！

3.文中有三個(gè)重疊形式"處處、微微、早早”，說說它們和“處、微、早"相比,語(yǔ)意上

各自有什么不同。（3分）

4.對(duì)文學(xué)作品來說,標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓，有時(shí)很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫橫線部分,請(qǐng)任選

一處,分析其中的逗號(hào)是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。（4分）

5.語(yǔ)言文字運(yùn)用1和11中畫波浪線部分，都有"像……似的"，說說二者表意上的不同。

（3分）

（1）不過我們也不能過于依賴互聯(lián)網(wǎng),像互聯(lián)網(wǎng)可以解決所有問題似的。

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（2）使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。

參考答案

L（示例）A.擁有遺忘的能力B.記住所有的信息（每處2分）

2.（示例）①"只能望其項(xiàng)背"改為"難以望其項(xiàng)背"。⑥"促使"改為"導(dǎo)致"。⑨"雖

然"改為"但是"。（每處2分）

3.①"處處"指每一處,表示干燥、結(jié)實(shí)的范圍廣,而“處"指地方,不能表示范圍之廣。

②"微微"指很輕微,表明黑土發(fā)黃的程度很輕，能體現(xiàn)出細(xì)節(jié),而“微"的程度較"微

微"強(qiáng)一點(diǎn)。③"早早"指很早,而"早”只表示時(shí)間比較靠前,沒有"很早"之意。（每

點(diǎn)1分）

4.（示例1）①句:三個(gè)逗號(hào)將祥子"低頭""咬牙""向前鉆"的動(dòng)作間隔開來,顯得人

物的動(dòng)作緩慢吃力，（2分）表現(xiàn)了祥子頂著狂風(fēng)拉車的艱難。（2分）

（示例2）②句:三個(gè)逗號(hào)將一體的動(dòng)作分割成兩部分，突出打出嗝兒之前閉口的時(shí)間之

長(zhǎng)，（2分）更能表現(xiàn)出寒風(fēng)之疾、人物呼吸之困難。（2分）

5.⑴句:表示對(duì)某種認(rèn)識(shí)的否定,表明互聯(lián)網(wǎng)并不能解決所有事情。（2）句:用比喻的修

辭手法,表示相似,將祥子受到?jīng)鲲L(fēng)侵襲的感覺比作洗冷水澡一般,形象地突出了風(fēng)之寒

冷。

第二組（2023新課標(biāo)口，18—22,20分）

（-）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題,7分）

閱讀下面的文字,完成問題。

那次云南之行,有一個(gè)意外收獲,就是看到了騰沖皮影戲，

那天晚上,到一家古色古香具有民族特色的飯店用餐,飯吃到一半,服務(wù)員來通知，

皮影戲開始了。我放下飯碗，下了樓?！洱斉c鶴》正在上演,水塘邊，一只仙鶴優(yōu)雅地舞

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著,踱著,鳴著,顧盼著,尋覓著;另有一只烏龜，爬上了水塘的土墩，舒四肢,伸頭頸，享受

著寧?kù)o，享受著美景。仙鶴發(fā)現(xiàn)了烏龜，飛過去停在烏龜背上,用長(zhǎng)長(zhǎng)的喙去啄烏龜?shù)念^,

烏龜飛快地把頭縮進(jìn)殼里,四肢也縮了進(jìn)去，任仙鶴如何啄,如何氣惱,如何焦急,烏龜就

是指然不動(dòng),讓仙鶴①,以至于本應(yīng)是勝利者的仙鶴,反而著急地叫了又

叫……

見我對(duì)皮影戲有興趣,服務(wù)員就介紹說，皮影戲是當(dāng)?shù)鼐用裣猜剺芬姷乃囆g(shù)形式，有

悠久的歷史。皮賬是用驢皮或牛皮刻成人物、動(dòng)物,用細(xì)繩拴著,再連接著小竹竿。藝人

在幕后操縱著小竹竿，皮影則甩手投足,舞槍弄棍,騎馬沖殺,無所不能,往往令觀眾

②。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2分）

2.文中畫波浪線的部分,如果寫成“正優(yōu)雅地砥湃,踱步,鳴叫,顧盼，尋覓"，表達(dá)效果有

什么不同？（5分）

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用n（本題共3小題,13分）

閱讀下面的文字,完成問題。

"耳機(jī)一戴,誰(shuí)也不愛"。周圍的世界有時(shí)太嘈雜了，但想安靜一下不被打擾也很容

易,①0可是最近,樊女士發(fā)現(xiàn),自從經(jīng)常戴上耳機(jī)聽著歌入

睡以來，耳朵里開始有了“嗡嗡嗡”的耳鳴聲。去醫(yī)院一看,居然是過度使用耳機(jī)造成的

突發(fā)性耳黃。那么使用耳機(jī)②?醫(yī)學(xué)研究告訴我們,這個(gè)度

包括時(shí)間和音量?jī)煞矫?即音量不宜超過最大音量的60%,時(shí)間要限制在60分鐘以內(nèi)。如

果超過這個(gè)限度，就可能威脅耳朵的健康。比如誘發(fā)耳部炎癥，導(dǎo)致耳朵疼痛、耳屎變多

第4頁(yè)共69頁(yè)

等。有人覺得這都是小事，忍忍就過去了。但事實(shí)上，③，還

可能逐漸升級(jí)。

對(duì)耳朵來說,過大的聲音就是噪音,噪音會(huì)對(duì)耳道產(chǎn)生壓力,壓力又會(huì)撞擊鼓膜聽骨

鏈傳到內(nèi)耳,震蕩前庭淋巴液,這一系列連鎖反應(yīng)下來,會(huì)出現(xiàn)暈車一樣的頭暈癥狀。聲

音過大還會(huì)損壞耳蝸中的聽覺毛細(xì)胞,導(dǎo)致耳鳴。如果長(zhǎng)時(shí)間暴露在過大的聲音中,會(huì)使

聽覺毛細(xì)胞失去敏感性，.無法接收聲音的信號(hào)，形成暫時(shí)或永久性聽力下降。

3.下列句子中的"誰(shuí)"和"耳機(jī)一戴,誰(shuí)也不爰"中的"誰(shuí)"，意義和用法相同的一項(xiàng)是

（3分）（）

A.悵寥廓，問蒼茫大地,誰(shuí)主沉??？

B.生活中誰(shuí)都需要表達(dá)和交流。

C.我本來是跟他開玩笑的,誰(shuí)知道他竟然生氣了。

D.我越來越深刻地感覺到誰(shuí)是我們最可愛的人！

4.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每

處不超過10個(gè)字。（6分）

5.文中畫波浪線的部分有語(yǔ)角,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)正確流暢?？稍鰟h少量詞語(yǔ)，但

不得改變?cè)?。?分）

參考答案

1.①無可奈何（奈何不得）②如癡如醉（如醉如癡）

2.①用詞上，改句中的“跳舞，踱步，鳴叫，顧盼，尋覓”用一連串動(dòng)詞描寫了仙鶴的各種

動(dòng)作,表達(dá)較生硬;另外，改句中的"止"與原文"止在上演"中的"止"用詞重復(fù)。原

句"舞著，踱著,鳴著,顧盼著,尋覓著"中的"著"表現(xiàn)了動(dòng)作狀態(tài)的持續(xù),更具畫面感,

能更好地表現(xiàn)仙鶴姿態(tài)的優(yōu)雅，也間接地表現(xiàn)了騰沖皮影戲的魅力。（3分）②從句式上來

第5頁(yè)共69頁(yè)

看,原句”舞著,踱著,鳴著,顧盼著，尋覓著"運(yùn)用排比,句式整齊,有節(jié)奏感且與下文描

寫烏龜?shù)膭?dòng)作的句子"舒四肢,伸頭頸，享受著寧?kù)o，享受著美景"句式一致。改句則沒

有這種節(jié)奏感,與下文的句式也不一致。（2分）

3.B

4.①你只需要一副耳機(jī)②怎樣才是合適的度③這會(huì)對(duì)耳蝸造成損傷

5.如果長(zhǎng)時(shí)間暴露在過大的聲音中，聽覺毛細(xì)胞就會(huì)失去敏感性,無法接收聲音的信號(hào)，

導(dǎo)致暫時(shí)或永久性聽力下降。

第三組（2022新高考I,18—22,20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字,完成問題。

科學(xué)家欒恩杰當(dāng)年高考時(shí)報(bào)考的是電機(jī)系,因?yàn)榉膰?guó)家安排改學(xué)自動(dòng)控制,從此

與國(guó)防和航天事業(yè)有了①—。

20世紀(jì)60年代,欒恩杰到第七機(jī)械工業(yè)部工作后參與的第一個(gè)重大任務(wù)就是我國(guó)

潛地導(dǎo)彈"巨浪一號(hào)"的研制。潛地導(dǎo)彈作為秘密武器，在歐美國(guó)家是②的

國(guó)防項(xiàng)目,鮮有資料可供借鑒。在沒有國(guó)外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下，整

個(gè)團(tuán)隊(duì)按照先在陸上發(fā)射臺(tái)發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行

潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了二巨浪的研制攻關(guān)。這三步蹄為"臺(tái)、筒、艇"，但每

一步都失敗過。

失敗在航;天領(lǐng)域的研發(fā)過程中是③的。欒恩杰從導(dǎo)彈研究的技術(shù)員到中

國(guó)探月工程首任總指揮.經(jīng)歷過各種各樣的失敗.大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問題.小

到一個(gè)插頭插錯(cuò)了,這些失敗意味著什么?意味著多少個(gè)日夜的辛苦付之一炬，意味著接

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下來的工作更加艱苦卓絕,意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道。欒恩

杰認(rèn)為:失敗也是在給我們上課,當(dāng)問題一一解決的時(shí)候,成功就在我們前面。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

2.請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不

得改變?cè)?。?分）

3.文中畫橫線的句子使用了設(shè)問和排比的修辭手法,請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。

（4分）

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用口（本題共2小題,9分）

閱讀下面的文字,完成問題。

節(jié)日期間，無論是家人團(tuán)圓，還是老友歡聚，"吃"往往是必不可少的。因此,節(jié)后很

多人會(huì)增添新的煩惱，那就是"節(jié)日肥""過年肥"，減肥也就提到日程上來。事實(shí)上，

生活中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多整天嚷嚷著要減肥或者正在減肥的人,其實(shí)根本不胖,反而是一

些真正應(yīng)該減肥的人對(duì)此卻毫不在意。那么,怎么判斷是否需要減肥呢?從醫(yī)學(xué)角度來說,

身材是否肥胖,①°體質(zhì)指數(shù)是用體重千克數(shù)除以身高米數(shù)之

平方而得出的數(shù)字。國(guó)人的健康體質(zhì)指數(shù)為18.5~23.9,如果低于18.5,就是偏瘦,不需

要減肥,而高于23.9,就可以考慮減肥了。

提到減不少人都為之“奮斗”過,節(jié)食、跳繩、跑步都是常用的減肥方法。臨床

中還發(fā)現(xiàn),很多人用不吃晚飯來減肥,這種方式不但難以長(zhǎng)期堅(jiān)持，

②，有人就因此得了嚴(yán)重的胃病。而且,如果以后恢復(fù)吃晚飯，

③,甚至比以前更胖。不僅如此，不吃晚餐,營(yíng)養(yǎng)素供給不足,蛋

白質(zhì)供應(yīng)下降,肌肉量也會(huì)隨之減少。體重反彈后,在同樣的體重下，體脂率反而會(huì)比減

肥前更高。因此，減肥一定要講究科學(xué)。

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4.下列句子中的"你"和文中畫橫線處的“你"，用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）

A.你要覺得這段話對(duì)深化文章的主題沒什么幫助，就刪了吧。

B.聽了老師的話,三個(gè)人你看看我，我看看你,都不吭聲了。

C.他是個(gè)非常用功的同學(xué),尤其是鉆研精神叫你不得不佩服。

D.請(qǐng)你選三名學(xué)生參加今年五月的“青春和夢(mèng)想"演講比賽。

5.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每

處不超過10個(gè)字。（6分）

答案

1.①不解之緣②秘而不宣?秘不示人、視如珍寶、視若珍寶；③在所難免（司空見慣、

習(xí)以為常、屢見不鮮、不足為奇、如影隨形）（每個(gè)空1分，有錯(cuò)別字該處不得分,所答并

非成語(yǔ),該處不得分）

2.（4分）①整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照規(guī)劃開始了"巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)，②第一步在陸上的發(fā)射臺(tái)

發(fā)射,③第二步把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境,④第三步進(jìn)行潛艇發(fā)射。

3.①設(shè)問:先用"失敗意味著什么"提問，然后自己作答,有提請(qǐng)注意、引導(dǎo)思考、強(qiáng)化

回答內(nèi)容的效果;②排比:連用三個(gè)"意味著”的語(yǔ)句，形式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，把失敗帶來

的嚴(yán)重后果有層次地表達(dá)出來。

4.C

5.（6分）（示例）①可通過體質(zhì)指數(shù)判斷②還會(huì)影響身體健康③體重很容易反彈

第四組（2021新高考1.18—22,20分）

（-）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題.11分）

閱讀下面的文字,完成問題。

第8頁(yè)共69頁(yè)

歡快的鑼鼓敲起來,歡騰的雄獅舞起來。"鬧元宵、學(xué)‘四史’”文明實(shí)踐示范活

動(dòng)昨日在市文化藝術(shù)中心隆重舉行，活動(dòng)分為"四史"猜謎頌紅色文化、非遺展示傳民

俗文化、戲曲聯(lián)唱揚(yáng)傳統(tǒng)文化三個(gè)篇章。民俗與黨史彼此交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代。

元宵線上活動(dòng)直播間里，一場(chǎng)關(guān)于黨史知識(shí)和傳統(tǒng)民俗知識(shí)的直播宣講

"圈粉"無數(shù)，轄區(qū)黨員、青年志愿者以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾地進(jìn)入直播間，感受節(jié)日的

歡快氣氛。宣講員平易的話語(yǔ)、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容抬接地氣，導(dǎo)致收看直播的

群眾既聽得進(jìn)又記得牢。

傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎,描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物;秧歌花

鼓，傳播時(shí)代精神?；饦溷y花踏歌行,古風(fēng)新韻頌文明。一席的文明盛宴,讓市

民近距離感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。

1.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.交相輝映喧鬧無比絡(luò)繹不絕原汁原味

B.相互映襯熱鬧非凡連綿不斷原汁原味

C.相互映襯喧鬧無比連綿不斷汁醇味正

D.交相輝映熱鬧非凡絡(luò)絳不絕汁醇味正

2.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.宣講員話語(yǔ)平易，口吻幽默,宣講內(nèi)容也十分接地氣,這導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進(jìn)

又記得牢。

B.宣講員話語(yǔ)平易,口吻幽默,宣講內(nèi)容也十分接地氣,導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進(jìn)又

記得牢。

C.宣講員平易的話語(yǔ)、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣,這使得收看直播的群眾既

聽得進(jìn)又記得牢。

第9頁(yè)共69頁(yè)

D.宣講員平易的話語(yǔ)、幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內(nèi)容,使得收看直播的群眾既

聽得進(jìn)又記得牢。

3.文中畫橫線的句子使用了對(duì)偶的修辭手法,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。（5分）

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用n（本題共2小題,9分）

閱讀下面的文字,完成問題。

近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關(guān)注,照片里的雪竟然不是白色的,而變

成紅色和綠色混雜的"西瓜雪"。有研究人員分析，（兀雪衣藻十分耐寒，廣泛

分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。①，它們處于冬眠

靜止?fàn)顟B(tài)，但是一旦陽(yáng)光足夠溫暖,藻類就開始了春季復(fù)蘇。雪衣藻

②，成熟后會(huì)產(chǎn)生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色,這使它們呈現(xiàn)出從綠色

到紅色的"西瓜色"。

研究人員表示,近年南極溫度升高為藻類的生長(zhǎng)提供了便利條件，雖然雪衣藻本身

沒有危害，但是會(huì)降低雪反射的陽(yáng)光量,從而③,而融雪速度的加快

可能使得極地冰雪消融失控，應(yīng)引起足夠的重視。

4.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.雪變色是微型藻類雪衣藻大量繁殖的結(jié)果

B.雪變色是因?yàn)檠┮略暹@種微型藻類的大量繁殖

C.微型藻類雪衣藻大量繁殖引起了雪變色

D.雪衣藻這種微型藻類大量繁殖引起了雪變色

5.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每

處不超過8個(gè)字。（6分）

答案

第10頁(yè)共69頁(yè)

l.D

2.D

3.①意義緊密相連。"剪紙燈謎"和“秧歌花鼓”都是傳統(tǒng)民間藝術(shù)名稱,兩兩相對(duì)；"描

繪"和"傳播"、"城鄉(xiāng)"和"時(shí)代"、"風(fēng)物"和"精神"也都是兩兩相對(duì)。②形式

整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，朗朗上口，有助于烘托節(jié)日的歡快氣氛。（第①點(diǎn)2分,第②點(diǎn)3分。意

思答對(duì)即可）

4.A

5.（示例）①在寒冷的冬季②生長(zhǎng)期呈綠色③加快融雪速度

第五組（2021新高考n,18—22,20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題,9分）

閱讀下面的文字,完成問題。

吃喝當(dāng)然是人生一大樂事,如果生活在太空,我們還能偷快地享用大餐嗎？

最早的太空餐是讓人的“牙膏"：宇航員要從管子里面擠出半流體的食物,

不需要咀嚼便可直接咽下去。沒有咀嚼的快感,沒有多樣的選擇,首代宇航員的飲食條件

相當(dāng)艱苦。吃貨的生產(chǎn)力，很快，（）。如今，宇航員們已能在太空中自

如地使用各種餐具,與地面用餐相當(dāng)接近。與此同時(shí),太空食品的種類也豐富了起來。正

因?yàn)槟壳皣?guó)際空間站中有上亙種餐品使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃、然而

這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。而且宇航員們還在不停地開發(fā)新的太空料理:小餅

干、壽司、花生醬冰棍,甚至是"昨天的咖啡"一采訪中一位航天飛機(jī)的指揮官曾自

豪地展示過一批再生水,而原料是什么,自然。

然而,制訂太空菜譜仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持兩天

鮮度,空間站中新鮮食品,絕大多數(shù)食品只能脫水或加工成罐頭運(yùn)上太空。目前

科學(xué)家們正想方設(shè)法解決這一難題。

第11頁(yè)共69頁(yè)

1.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.望而卻步不勝枚舉不言而喻寥寥無幾

B.躊躇不前不可低估心照不宣寥寥無幾

C.望而卻步不可低估不言而喻極其稀缺

D.躊躇不前不勝枚舉心照不宣極其稀缺

2.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.人們就發(fā)明了種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具,并且包括咖啡杯和煎鍋

B.人們就發(fā)明了種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具,甚至包括咖啡杯和煎鍋

C.人們就將種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來,并且包括咖啡杯和煎鍋

D.人們就將種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來,甚至包括咖啡杯和煎鍋

3.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.目前國(guó)際空間站中有上百種餐品，宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃一雖然這一

用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。

B.正因?yàn)槟壳皣?guó)際空間站中有上百種餐品，使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃一

一雖然這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。

C,正因?yàn)槟壳皣?guó)際空間站中有上百種餐品，所以宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃，

然而這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。

D.目前國(guó)際空間站中有上百種餐品,這使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃,然而

這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用11（本題共2小題，11分）

閱讀下面的文字,完成問題。

第12頁(yè)共69頁(yè)

東西方文化不同,藝術(shù)的表現(xiàn)也不同。一般說來，東方藝術(shù)重主觀，

①。表現(xiàn)在繪畫上,西洋畫重寫實(shí)，重形似,而中國(guó)

畫重神韻，重意境。

中國(guó)畫通常②°這看起來是以題材為標(biāo)準(zhǔn)分類,

其實(shí)是用藝術(shù)表現(xiàn)了一些獨(dú)特的觀念和思想,即中國(guó)畫概括了自然和人生三個(gè)方面:人

物畫表現(xiàn)的是人類社會(huì)中人與人之間的關(guān)系;山水畫表現(xiàn)的是

③,將人與自然融為一體:花鳥畫則表現(xiàn)大自然的各

種生命與人的和諧相處。中國(guó)畫的分類，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的哲學(xué)觀念和審美觀念。

中國(guó)畫講究虛實(shí)相生的意境美。老舍曾請(qǐng)齊白石以"蛙聲十里出山泉”為題作畫。

十里蛙聲,如何入畫?潺潺山泉,如何表達(dá)?白石老人思考良久,終于畫成了一幅經(jīng)典之作:

六尾蝌蚪在山巒映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中不斷涌出的潺潺清泉里搖曳著尾巴順流而

下?？催^此畫的人無不拍案叫絕。

4.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每

處不超過15個(gè)字。（6分）

5.文中畫波浪線處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但

不得改變?cè)?。?分）

答案

1.C

2.B

3.A

4.（示例）①而西方藝術(shù)重客觀②分為人物畫、山水畫、花鳥畫三類③人與自然的關(guān)

系

第13頁(yè)共69頁(yè)

5.（示例）①山巒映襯下的山澗內(nèi),②亂石之中,③潺潺的清泉不斷涌出,④六尾蝌蚪搖曳

著尾巴順流而下。

第六組（2020新高考1,18—22,20分）

閱讀下面的文字,完成1一3題。（11分）

我決定步行回家。我喜歡走夜路，何況此時(shí)夜涼如水。我越過立交橋,走進(jìn)了二環(huán)路

西側(cè)人行道。這條環(huán)路是北京塞車最嚴(yán)重的道路之一,白天黑夜,紅塵萬(wàn)丈,車流緩緩,永

遠(yuǎn)像一條黏稠的河。不知不覺,我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽(yáng)門立交橋附近。忽然想起朝陽(yáng)門

里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店一對(duì)，去吃門釘肉餅。

這是個(gè)很小的小店,南北進(jìn)深不足三米,東西長(zhǎng)頂多十幾米,七八張桌子，大概是屋

子里太熱了,只有三四張桌上有人，每個(gè)人面前都有一盤門釘肉餅,烙得焦黃,滲著油光，

讓人饞涎欲滴。

"外邊坐吧，外邊有桌子，涼快?！?/p>

看我在杯盤狼藉的幾張桌子之間猶豫,一個(gè)女孩子走過夫,用手里的筷子和盤子向

門外指了指,對(duì)我建議。店門外是擺了幾張桌子,那里肯定涼快，可是我固執(zhí)地挑了一張

桌子坐了下來,讓女孩子把桌子收拾干凈,然后要了六個(gè)門釘肉餅和兩碗小米粥。

牛肉餅和小米粥很快都端來了,熱氣、香味混在一起,讓我食欲大振。

往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,睡餅和粥都一掃而光，又心

滿,又意足。

1.下列各句中的破折號(hào),和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（3分）（）

A.李時(shí)珍花了二十多年時(shí)間,才編成這部約學(xué)經(jīng)典——《本草綱目》。

B.我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭?。?/p>

C.到山上打柴的記憶是幸福而快樂的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。

第14頁(yè)共69頁(yè)

D.你不能用這么簡(jiǎn)單的方式對(duì)待一個(gè)人------個(gè)有活力、有思想、有感情的人。

2.比喻具有相似性,請(qǐng)據(jù)此史文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（4分）

3.文中畫波浪線的句子可以改寫成："我心滿意足地把餅和粥都一掃而光?！睆恼Z(yǔ)義上

看二者基本相同,為什么說原文表達(dá)效果更好？（4分）

4.下面文段有四處語(yǔ)病,請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。（4分）

近年來,①我國(guó)的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長(zhǎng),②呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。③根據(jù)

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,④2000年國(guó)內(nèi)網(wǎng)上的閱讀率僅為3.9%,⑤2012年上升到41.7%,⑥電子書

的閱讀人數(shù)更是達(dá)到了2.95億。⑦截止目前,⑧我國(guó)已經(jīng)有接近20%的網(wǎng)民養(yǎng)成了通過

互聯(lián)網(wǎng)閱讀時(shí)事新聞的習(xí)慣,⑨16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣,⑩而且有越來越多的

讀者開始將注意力轉(zhuǎn)移到電子書上。

5.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過60

個(gè)字。（5分）

總部位于日內(nèi)瓦的世界經(jīng)濟(jì)論壇2020年6月3日發(fā)布新聞公報(bào)宣布，第51屆世界

經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)將于2021年1月舉行，年會(huì)主題為"世界的復(fù)興"。新聞公報(bào)介紹，"世

界的復(fù)興"這一目標(biāo)將致力于共同迅速地建立起世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)體系的基礎(chǔ),以

塑造一個(gè)更加公平、更可持續(xù)和更具韌性的未來。屆時(shí)，年會(huì)將以線下和線上兩種方式

進(jìn)行。世界經(jīng)濟(jì)論壇將和瑞士政府一道,確保會(huì)議安全。

答案

1.B

2.①句中把塞車的路比作黏稠的河,體現(xiàn)了比喻的相似性;②路和河的形狀相似，車流和

水流相似；③塞車時(shí)汽車行駛緩慢,和河水因雜質(zhì)多而黏稠時(shí)流動(dòng)緩慢相似。

第15頁(yè)共69頁(yè)

3.①?gòu)?qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同:改句的重點(diǎn)落在“一掃而光”上，強(qiáng)調(diào)全部吃光;原句的重點(diǎn)落在

"心滿意足”上，強(qiáng)調(diào)吃過肉餅之后的滿足感,更符合原文的邏輯。②適用的位置不同：

改句用來結(jié)束文段，似乎話還沒說完;原句把“心滿意足"拆開放在句子最后，語(yǔ)氣舒緩,

適合做段落的結(jié)尾。③語(yǔ)體風(fēng)格不同:改句比較普通;原句更口語(yǔ)化,活潑俏皮,和整個(gè)文

段的文風(fēng)更和諧。

4.（示例）（1）語(yǔ)句:①,修改為"我國(guó)的電子書閱讀率快速增長(zhǎng)"。

（2）語(yǔ)句:③,修改為"統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示"或者"根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)"。

⑶語(yǔ)句?修改為“截至目前”或者"截止到目前"。

⑷語(yǔ)句:⑨,修改為“16%的人養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣”。

5.（示例）①2020年6月3日，②世界經(jīng)濟(jì)論壇宣布,③第51屆論壇年會(huì)將于2021年1

月④以線下和線上兩種方式舉行，⑤主題為"世界的復(fù)興”。

第七組（2020新高考n,18—22,20分）

閱讀下面的文字,完成1一3題。（11分）

閱讀材料摘編自《風(fēng)箏,云中龍風(fēng)中燕》［《人民日?qǐng)?bào)》（海外版）2020年4月16日］

一文，作者周住。

風(fēng)箏,是中國(guó)古人的一項(xiàng)重要發(fā)明,放風(fēng)箏是一種人們喜聞樂見的傳統(tǒng)活動(dòng)。早期有

關(guān)風(fēng)箏的記載多與傳遞信息等軍事活動(dòng)有關(guān)。到唐代,風(fēng)箏開始出現(xiàn)在文人詩(shī)歌中。宋

代以后,逐漸演變成一種老少皆宜的玩具,而清明時(shí)節(jié)放風(fēng)箏也成為一項(xiàng)普及的民俗活

動(dòng)。明代以后,風(fēng)箏傳播到世界各地，并深受各國(guó)人民喜爰。（），吸引著大批中外

風(fēng)箏專家、愛好者及游人前來觀賞和競(jìng)技。

早期的風(fēng)箏制作十分簡(jiǎn)單,用竹蔑做骨架，貼上素絹或白紙,結(jié)好線繩,便可放飛了。

隨著時(shí)間的推移，風(fēng)箏的制作技藝不斷滬火郅春樣式也逐漸豐富起來,從動(dòng)物、植物、

第16頁(yè)共69頁(yè)

器具、文字,到人物、仙佛，下一面足,風(fēng)箏于是有了很強(qiáng)的觀賞性和藝術(shù)價(jià)值。有些風(fēng)

箏還安裝了聲響裝置,如著名的"板鶉"風(fēng)箏,通體安裝笛哨,少則數(shù)十個(gè)，多則成百上千。

放飛時(shí)百哨齊鳴,宛若空中交響樂,具有獨(dú)特的魅力,大大增加了放風(fēng)箏的趣味性。

1.文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.喜聞樂見B.老少皆宜C.爐火純青D.不一而足

2.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（：

A.自1984年開始,迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆山東濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)

B.自1984年開始,迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆的山東濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)

C.山東濰坊自1984年開始迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆國(guó)際風(fēng)箏節(jié)

D.山東濰坊自1984年開始迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆的國(guó)際風(fēng)箏節(jié)

3.比喻具有相似性,請(qǐng)據(jù)此龍文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（5分）

4.下面文段有四處語(yǔ)病,請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。（4分）

①凝聚幾千年的文明和智慧,②人類形成了現(xiàn)代城市,③并努力用燈光點(diǎn)亮城市的

夜晚。④作為經(jīng)濟(jì)學(xué)家來說，⑤城市燈光的背后隱藏著許多社會(huì)經(jīng)濟(jì)秘密,⑥可以據(jù)此估

算城市人口的數(shù)量,⑦預(yù)測(cè)用介的走勢(shì),⑧進(jìn)而反映城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度。⑨然而這樣的

繁榮背后卻帶來了隱患:⑩城市的燈光不僅會(huì)增加能源消耗,?還會(huì)破壞動(dòng)植物乃至人

類的生物節(jié)律。

5.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過55

個(gè)字。（5分）

2020年6月3日上午,中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院在京發(fā)布《中國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告2020》（以

下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）o《報(bào)告》顯示,2020年我國(guó)糧食生產(chǎn)基本面良好。《報(bào)告》基于統(tǒng)計(jì)

數(shù)據(jù),利用中國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)模型（CASM）模擬預(yù)計(jì),2020年全國(guó)糧食產(chǎn)量將達(dá)到6.7億噸,高

第17頁(yè)共69頁(yè)

于2019年的6.6億噸。稻谷、小麥和玉米產(chǎn)量將分別達(dá)到2.1億噸、1.3億噸和2.6

億噸。糧食種植面積較2019年略有減少,但單產(chǎn)將有所增加。

答案

1.C

2.B

3.①句中把放飛風(fēng)箏時(shí)百哨齊嗚的聲音比作交響樂，體現(xiàn)了比喻的相似性;②放飛風(fēng)箏

時(shí)百哨齊鳴，交響樂由多人共同演奏，二者相似;③交響樂很有魅力,笛哨聲也很有魅力，

二者相似。

4.（示例）（1）語(yǔ)句②修改為："人類創(chuàng)造了現(xiàn)代城市"。（2）語(yǔ)句④修改為：”對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家

來說"或者"經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為”。（3）語(yǔ)句⑧修改為："進(jìn)而推斷城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度"。

（4）語(yǔ)句⑨修改為：“然而這樣的繁榮卻帶來了隱患"或者"然而這樣的繁榮背后卻存在

著隱患”O(jiān)

5.（示例）①2020年6月3日，②中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院發(fā)布《中國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告2020》，

③預(yù)計(jì)今年全國(guó)糧食產(chǎn)量將達(dá)到6.7億噸。

經(jīng)典真題回顧

【回顧理由】高考語(yǔ)言文字運(yùn)用考點(diǎn)眾多，考杳內(nèi)容涉及語(yǔ)言文字的方方面面,呈現(xiàn)出多

點(diǎn)輪考特色。而且這部分也被認(rèn)為是高考語(yǔ)文試題改革創(chuàng)新的試驗(yàn)田，其在考查內(nèi)容的選

擇、設(shè)題形式等方面常常推陳出新，近幾年幾乎年年有新變。本部分回顧了近十年全國(guó)卷

和地方卷的高考語(yǔ)用經(jīng)典題，這些經(jīng)典題包括近幾年新高考未涉及的考點(diǎn),也不乏一些新

穎的考查形式和考查內(nèi)容，對(duì)于新高考試題是很好的補(bǔ)充,訓(xùn)練這些題目，有利于全面提升

我們語(yǔ)言文字運(yùn)用方面的能力，并讓我們能從容應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的命題變化。

第一組（2023全國(guó)甲，17—21,20分）

第18頁(yè)共69頁(yè)

閱讀下面的文字,完成問題。（本題共5小題,20分）

事有湊巧,在不同的時(shí)間和不同的地方，我聽見過三位老師講“破釜沉舟”這個(gè)成語(yǔ)。

第一位教師是這樣講的："‘破釜沉舟’表示堅(jiān)決的意思。做事一定要堅(jiān)決。無論

做什么,只要是正當(dāng)?shù)?、?yīng)該做的事,就必須抱定只許前進(jìn)而不許后退、只許勝利而不許

失敗的決心,只有這樣才能得到成功。如果（），工作還沒開始就準(zhǔn)備下失敗的

退路,那樣一定不會(huì)成功。①當(dāng)然，②前進(jìn)的目的必須正確。③在這一點(diǎn)上，④我們不能

跟古人相提并論。由于時(shí)代的局限,古人,尤其是封建統(tǒng)治階級(jí)的人,做事的目的在今天

看來很多是成問題的,下定決心做好事是應(yīng)當(dāng)?shù)?如果堅(jiān)決做壞事,那就不應(yīng)當(dāng)了?！?/p>

第二位教師是另一種講法，他說：“‘釜‘就是鍋，‘舟‘就是船?！啤汀痢?/p>

都是動(dòng)詞?！聘恰垢啤囊馑迹簿褪前彦佋宜?；‘沉舟’是‘使舟沉’的意

思，也就是把船鑿沉。這樣用法的動(dòng)詞叫作‘使動(dòng)詞’°同是做飯的工具,古代叫‘釜’，

現(xiàn)代叫‘鍋’；同是水上運(yùn)輸工具,古代叫‘舟‘，現(xiàn)代叫‘船’；這是古今詞匯的演變。

像古代叫‘冠‘，現(xiàn)代叫‘帽子‘，古代叫‘履‘，現(xiàn)代叫‘鞋’，都是這種情形。曹植《七

步詩(shī)》里有’豆在釜中泣’的句子,,這里的‘釜‘和’舟‘跟‘破

釜沉舟‘里的‘釜’和‘舟‘意思相同?！?/p>

第三位教師講得匕瞰簡(jiǎn)單，話說得比較少。他這樣講："項(xiàng)羽渡河進(jìn)攻秦朝的軍隊(duì)，

渡河之后,把造飯的鍋砸碎,把船鑿沉,斷了自己的退路,以示有進(jìn)無退的決心,終于把秦

軍打敗了。后來大家就用‘破釜沉舟’這個(gè)成語(yǔ)表示下定最大的決心，不顧任何犧牲的

意思?！?/p>

1.將卜列俗語(yǔ)填入文中括號(hào)內(nèi),怡當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.干打雷不下雨B.又吃魚又嫌腥C.前怕狼后怕虎D.首尾不

能兼顧

第19頁(yè)共69頁(yè)

2.文中畫波浪線的語(yǔ)句中有一處表述不當(dāng),請(qǐng)標(biāo)出原句序號(hào)后再做修改,并使修改后的

語(yǔ)句與上下文的銜接流暢自然。（3分）

3.請(qǐng)?jiān)跈M線處仿照上句補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?要求內(nèi)容正確貼切，語(yǔ)意完整連貫。（3分）

4.三位教師的講解各有不同,請(qǐng)任選二人,分別作出評(píng)論。要求每條評(píng)論不超過25個(gè)字,

句子簡(jiǎn)潔流暢。（5分）

5.星球小學(xué)邀請(qǐng)你給學(xué)生講解成語(yǔ)。請(qǐng)從下列三個(gè)成語(yǔ)中任選一個(gè)，借鑒第三位教師的

講解方法，擬出講解要點(diǎn)。要求闡釋準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢,不超過60個(gè)字。（6分）

臥薪嘗膽庖丁解牛一鼓作氣

參考答案

1.C

2.語(yǔ)句:④。修改為:古人不能跟我們相提并論。

3.（示例1）柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子（3分示例）

（示例2）寓言里有"刻舟求劍"的故事（2分示例）

（示例3）“刻舟求劍"的成語(yǔ)（1分示例）

4.第T立教師:①講清道理，鼓舞學(xué)生前進(jìn);②但未解釋字詞。

第二位教師:①講清詞義和變化,增長(zhǎng)知識(shí)；②但未講整體含義及使用。

第三位教師:①知識(shí)、道理結(jié)合較好；②解說全面,簡(jiǎn)明扼要。

5.（示例1）"臥薪嘗膽"：①越王立志報(bào)仇，夜里睡柴草，飯前嘗苦膽，敦促自己不忘報(bào)仇

雪恥。②后來用以表示刻苦自勉,奮發(fā)圖強(qiáng)。

（示例2）"庖丁解牛"：①庖丁為文惠君分割牛.運(yùn)刀準(zhǔn)確自如.②后來用以表示技藝高

超,運(yùn)用得心應(yīng)手。

第20頁(yè)共69頁(yè)

（示例3）"一鼓作氣"：①古代擊鼓進(jìn)軍，第一通鼓士氣高漲，第二通以后逐漸衰竭。②后

來用以表示趁著剛開始勁頭兒大時(shí)，一口氣把事情完成。

第二組（2023全國(guó)乙，17—21,20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題,11分）

閱讀下面的文字,完成問題。

郭老頭、耿老頭，倆老頭。這兩個(gè)老頭，從前面看，像五十歲;從后面看，像三十歲，他

們今年都已經(jīng)做過七十整壽了。身體真好!郭老頭能吃飯。斤半烙餅卷成一卷,攥在手里,

蘸一點(diǎn)汁，幾口就下去了。他這輩子沒有牙疼過。耿老頭能喝酒。他拿了茶碗上供銷社

去打酒，一手接酒，一手交錢。售貨員找了錢給他，他亮著個(gè)空碗："酒呢?"售貨員有點(diǎn)

恍惚:記得是打給他了呀?一售貨員低頭數(shù)錢的工夫,二兩酒已經(jīng)進(jìn)了他的肚了。倆老

頭非常"要好"一這地方的方言，"要好"是愛干凈愛整齊的意思。不論什么時(shí)候，

上唇的胡子平斬烏黑,下巴的胡子刮得溜光。渾身的衣服,袖子是袖子,領(lǐng)子是領(lǐng)子,一個(gè)

紐扣也不短。倆老頭還都爰穿撒鞋，斜十字實(shí)納幫,皮梁、薄底，是托人在北京步云齋買

的。這種鞋過去是專門賣給抬轎的轎夫穿的,后來拉包月車的車夫也愛穿,抱腳，精神！

倆老頭焦不離孟,孟不離焦。年下辦年貨,一起去;四月十八奶奶廟廟會(huì),一起去;開

會(huì)，TSSI場(chǎng);送人情出份子,門。生產(chǎn)隊(duì)有事找他們，隊(duì)長(zhǎng)總是說:"去!找找倆老

頭!""倆老頭"不是"兩個(gè)老頭”的意思，是說他們特別親密的關(guān)系。類似"哥倆""姐

倆"。按說應(yīng)該叫他們"老頭倆"，不過沒有這么說話的,所以人們只能叫他們"倆老頭、

1.下列句子中的"能"與文中加點(diǎn)的"能"，意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）

A.她盡量高高）地踮起腳尖,希望車廂里的人能看見她的臉。

B.我們班同學(xué)就數(shù)他能說,講起話來口若懸河,滔滔不絕。

C.新頒布的控?zé)煑l例規(guī)定,絕大多數(shù)公共場(chǎng)所都不能吸煙。

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D.以前這條小河上沒有橋,人們只能涉水而過，非常不便。

2.下列句子中畫橫線部分與文中畫橫線部分的語(yǔ)句,用法和作用相同的一項(xiàng)是（3

分）（）

A.稗子的葉很像稻葉,但稻子是稻子，稗子是稗子,要分清楚。

B.說話辦事一定要公私分明,公是公，私是私,不能公器私用。

C.從今以后,你的是你的,我的是我的。咱們倆井水不犯河水。

D.瞧那個(gè)小姑娘,眼睛是眼小鼻子是鼻子,真是個(gè)美人胚子。

3.文中畫波浪線的句子如改成："年下辦年貨、四月十八奶奶廟廟會(huì)、開會(huì)、送人情出

份子,都一起去。"語(yǔ)義基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？（5分）

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用口（本題共2小題,9分）

閱讀下面的文字,完成問題。

明明是一項(xiàng)限期兩個(gè)月的作業(yè)，你就是要懷著愧疚自責(zé)的心理，一直拖到交作業(yè)前

一周才匆匆開始,結(jié)果不僅要承受巨大的精神壓力,最后匆忙趕完的作業(yè)也很不盡如人

意。如果總是這樣,那么①,拖延癥堪稱當(dāng)代生活的

"絕癥"，身處其中的人會(huì)感到極度焦慮，但還是在截止日期之前滿懷負(fù)罪感地干其他的

事情,任務(wù)一拖再拖，時(shí)間越少焦慮感越強(qiáng),②,-

次又一次地陷入惡性循環(huán)。

那么有什么辦法能③?答案就是,制訂明確具

體的計(jì)劃,將一個(gè)困難的大任務(wù)分解為容易完成的小任務(wù)。例如，你要寫一篇報(bào)告，就可

以把你的這個(gè)大任務(wù)分解為食閱資料、整埋筆記、撰寫報(bào)告三個(gè)小任務(wù),并且計(jì)劃好食

閱資料、整理筆記、撰寫報(bào)告這三個(gè)小任務(wù)將來的完成時(shí)間。這樣，你要完成的寫一篇

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扳告的大任務(wù)就變得便于管理、容易完成了!而小任務(wù)具有線索作用，更容易讓你產(chǎn)生

行動(dòng)的欲望。一旦開始行動(dòng)，完成任務(wù)也就不再遙不可及了。

4.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每

處不超過10個(gè)字。（6分）

5.文中畫波浪線的部分表述煩瑣,請(qǐng)刪除冗余詞語(yǔ),使表達(dá)簡(jiǎn)潔通順，但不得改變?cè)狻?/p>

將修改后的文段寫在下面,不超過75個(gè)字。（3分）

參考答案

1.B

2.D

3.①原句使用排比和反復(fù)修辭，原句四句結(jié)構(gòu)相似，句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，并且"一起"共

出現(xiàn)四次，更能突出倆人關(guān)系密切,形影不離;改句沒有排比、反復(fù)修辭,不能起到突出強(qiáng)

調(diào)的作用。（3分）②原句使用"到場(chǎng)""進(jìn)門"這樣的動(dòng)詞，讓描寫更細(xì)膩,更有畫面感;

改句只用"去"則沒有這種效果。（2分）

4.①你可能患了“拖延癥"②越是焦慮就越無法行動(dòng)③智助我們克服拖延呢（每空2

分）

5.你要寫一篇報(bào)告，可將其分為杳閱資料、整理筆記、撰寫報(bào)告三個(gè)小任務(wù)，并計(jì)劃好完

成相應(yīng)任務(wù)的時(shí)間,這樣你的大任務(wù)就變得便于管理、容易完成了。（3分）

第三組（2022全國(guó)甲，17—21,20分）

（-）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題,11分）

閱讀下面的文字,完成問題。

能否將珍貴的文物置于掌中觀賞品味?能否步入千年墓穴一探究竟?能否與未曾展

出的國(guó)寶親密接觸?……與過去相比,今天的博物館已經(jīng)發(fā)生了①的變化。有

了科技的助力,這些往日因時(shí)空限制而②的事情都已成為現(xiàn)實(shí)。"博物館+高

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科技”讓那些沉睡千年的古物"活”在了今人面前,為越來越多的人帶來不一樣的觀展

體驗(yàn),讓他們可以去那些原本"去不了"的地方,看那些本來"看不到"的事物。

故宮博物院舉辦的那場(chǎng)名為《清明上河圖3.0》的高科技互動(dòng)展演藝術(shù),用現(xiàn)代超高

清數(shù)字技術(shù)完美融合古代繪畫藝術(shù)。觀眾們沿著張擇端的筆觸走進(jìn)繁華的北宋都城汴梁,

穿梭于樓臺(tái)之間,泛舟于汴河之上,觀兩岸人來人往,看水鳥掠過船篷。沉浸其中,確有一

種③的情趣。在2016年的紀(jì)念殷墟婦好墓考古發(fā)掘四十周年特展上,首都博

物館利用虛擬技術(shù)帶領(lǐng)觀眾"回到"婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng),上下6層、深達(dá)7.5米的

婦好墓葬④o此外還有一些博物館利用虛擬技術(shù),以數(shù)字化方式展現(xiàn)文物全

貌。觀眾只需在屏幕上滑動(dòng)手指，就可近距離、全角度觀賞文物，將靜置于展柜中、封存

進(jìn)倉(cāng)庫(kù)里、消散在過往中的歷史"托在手上”，全方位觀察歲月留下的每一處細(xì)痕。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（4分）

2.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得

改變?cè)?。?分）

3.文中多處用了引號(hào),下列四處引號(hào)中用法和其他三處不同的一項(xiàng)是（3分）（）

A.古物"活”在了今人面前

B.去那些原本"去不了”的地方

C.帶領(lǐng)觀眾"回到"婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)

D.將靜置于展柜中、封存進(jìn)倉(cāng)庫(kù)里、消散在過往中的歷史"托在手上"

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用口（本題共2小題,9分）

閱讀卜面的文字,完成問題。

又是一年槐花兒飄香的季節(jié)，小伙伴們有沒有想起兒時(shí)那些帶有媽媽專屬味道的槐

花美食?不過,槐花①o常見的槐花有三種:淡黃色的國(guó)槐花,夏末

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開花,可以入藥②;白色的刺槐花也叫洋槐花），夏初開花,花香味

甜,可食用但不可入藥;紅色的槐花（變種）僅供觀賞,既不能食用，

③。也就是說,我們吃的槐花美食來自白色刺槐。白色刺槐是我國(guó)

重要的蜜源、食花和景觀植物，原產(chǎn)北美。而我國(guó)土生土長(zhǎng)的樹種，是國(guó)槐。國(guó)槐在我國(guó)

不只是一種常見的良木,而且作為一種文化元素融入彳專統(tǒng)文化之中。比如被奉為"神樹"，

種植在敬神祭祖的社壇周圍;作為吉祥的象征,種植在庭前屋后。古代社會(huì),槐樹還是三

公（太師、太傅、太保）宰輔之位的象征，并出現(xiàn)了一些由"槐"字構(gòu)成的具有政治寓意

的詞,如槐岳（朝廷高官）、槐蟬（高官顯貴）、槐第（三公的宅第）等。槐樹因此也受到讀

書人的喜愛。

4.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每

處不超過8個(gè)字。（6分）

5.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)和文中"槐蟬"所用修辭手法不同的一項(xiàng)是（3分）（）

A.主人下馬客在船，舉酒欲飲無簟弓您B.埋骨何須羹怦地,人生無處不青山。

C.六軍不發(fā)無奈何,宛轉(zhuǎn)雄眉馬前死。D.心非本有豈無感,吞聲那躅不敢言。

答案

L（示例）①翻天覆地②不可企及③身臨其境④一覽卷

2.故宮博物院舉辦的那場(chǎng)名為《清明上河圖3.0》的高科技互動(dòng)藝術(shù)展演,是現(xiàn)代超高清

數(shù)字技術(shù)與古代繪畫藝術(shù)的完美融合。

（"舉辦的……展演藝術(shù)""用……完美融合古代繪畫藝術(shù)”兩處,改對(duì)一處給1分,改對(duì)

兩處給3分;語(yǔ)言流暢,給1分。如有其他答案,只要言之成埋,RJ酌情給分）

3.B

4.（示例）①并不都是能吃的②但不可食用③也不能入藥

5.D

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第四組（2022全國(guó)乙，17—21,20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題,7分）

閱讀下面的文字,完成問題。

那時(shí)，小鎮(zhèn)上的人們和其他地方的人們一樣,一律到照相館留影。而且，小鎮(zhèn)只有一

家照相館。照相而入"館"，①.這樣的場(chǎng)所不大不小，半家常、半神秘，不單

規(guī)模、形制上端莊含蓄,其幽暗也給人一種②的高貴感,牽動(dòng)人心,令人神往。

自上中學(xué)后，我曾和多位好友去照合影，進(jìn)了這個(gè)面積不大的地方，交費(fèi)、開票、整理衣

服,就要坐到照相的凳子上了,大家經(jīng)常會(huì)發(fā)出這樣的問話:我臉洗得干凈嗎?眼睛亮嗎?

牙齒露出來好,還是不露出來好?我們男孩平時(shí)不大在意的問題,照相的時(shí)候會(huì)一下子冒

出來。不過沒關(guān)系,旁邊總會(huì)有別的人提醒:你臉上粘了個(gè)東西，你頭發(fā)亂了，你牙上有韭

應(yīng)那時(shí)，小鎮(zhèn)上的孩子們不可能有什么照相的條件,只得依頸照相館來存放我們的青春、

溫情、期待。照完相，我們會(huì)依然惦記著這件事，甚至興奮得晚上睡不著，③地

想看到照片上的自己，等待在取相單上所標(biāo)的"某月某日下午三點(diǎn)"或"某月某日上午

十點(diǎn)半”那個(gè)時(shí)刻看到照片。在我的記憶中,取相片這件事從來沒有出現(xiàn)過忘記或滯后

的情況。照片即將從簡(jiǎn)陋的紙袋里抽出來的那一刻,我們經(jīng)片心臟狂跳不止。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

2.文中畫橫線的兩處,都由三句話并列而成，但第一處主語(yǔ)"我"只出現(xiàn)一次，第二處主

語(yǔ)"你"再三出現(xiàn)，二者的表達(dá)效果有什么差別?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（4分）

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用口（本題共3小題，13分）

閱讀卜面的文字,完成問題。

近日，眼科門診一連來了幾名特殊患者,都是晚上熬夜看手機(jī),第二天早上看不見東

西了，這種疾病被稱為“眼中風(fēng)"。"中風(fēng)"一詞原指腦中風(fēng)，包括缺血性和出血悵而中

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風(fēng),近幾年被引入眼科。臨床上,眼科醫(yī)生把視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞這類缺血性眼病和視網(wǎng)膜靜

脈阻塞這類出血性眼病統(tǒng)稱為“眼中風(fēng)"。"眼中風(fēng)”是日蝌臨床急癥之一，不及時(shí)治

療會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的視力損害。

①。第一種是中央動(dòng)脈阻塞,會(huì)造成患者視力喪失，甚至

永久失明。第二種是分支動(dòng)脈阻塞,視力下降程度不像第一種那么嚴(yán)重,多表現(xiàn)為視野缺

損。第三種是睫狀動(dòng)脈阻塞，②,經(jīng)過治療可能得到一定程度

恢復(fù)。視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞時(shí),③,對(duì)視功能危害越大。缺血超過

90分鐘,視網(wǎng)膜光感受器組織損害不可逆;缺血超過4小時(shí),視網(wǎng)膜就會(huì)出現(xiàn)萎縮,即使

恢復(fù)了血供，視力也很難恢復(fù)。因此患者最好能在2小時(shí)內(nèi)、最遲不超過4小時(shí)內(nèi)接受

治療,并盡可能保住自己的視力。

視網(wǎng)膜靜脈阻塞主要表現(xiàn)為眼底出血,并由此導(dǎo)致視物模糊變形、視野缺損或注視

點(diǎn)黑影等，不及時(shí)治療也會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

3.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每

處不超過12個(gè)字。（6分）

4."眼中風(fēng)”因和腦血管疾病"中風(fēng)"有諸多相似而得名。與此類似，"打筆仗"源自

"打仗"。請(qǐng)簡(jiǎn)述"打筆仗”的含義并分析它得名的緣由。（4分）

5.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ),不得

改變?cè)?。?分）

答案

1.①順埋成章（合情合埋、巨然而然、埋所當(dāng)然、順其自然）②不可名狀（不口」言狀、

難以名狀、莫可名狀、不可言宣、不可言喻、神秘莫測(cè)）③迫不及待（急不可待、急不

可耐、急不及待）

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2.①第一處三句話共用一個(gè)“我"交緊湊，體現(xiàn)了說話者的急切,也照應(yīng)了下文"一

下子冒出來"。三句話很可能是一個(gè)人連續(xù)說的。②第二處三句話有三個(gè)"你"，比較

松散,顯得說話者不慌不忙。三句話很可能不是一個(gè)人說的，不是連續(xù)說的。

3.（示例）①視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞有三種②視力下降程度相對(duì)蟀③視網(wǎng)膜缺血時(shí)間越

長(zhǎng)

4.含義："打筆仗"即用筆打仗，指通過寫文章進(jìn)行爭(zhēng)論。（1分）

（意思答對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分）

得名緣由："打筆仗"和"打仗"有諸多相似之處:①都有對(duì)立的雙方或多方;②都存在

有爭(zhēng)議的問題;③目的都是通過斗爭(zhēng)以壓倒對(duì)方。