-第二學期生化教研組工作計劃-第二學期生化教研組工作計劃「篇一」一、指導思想以現(xiàn)代教育理念為指導，以教師和學生的發(fā)展為根本，遵循教育教學規(guī)律，創(chuàng)新教研方式，整合教研力量，深入研究課堂有效教學策略，切實提高課堂教學研究的針對性和實效性。二、具體工作（一）教師隊伍建設(shè)1．加強教師培訓工作。做好教師繼續(xù)教育的相關(guān)報名工作，積極參與學科工作組活動，參加市、校教研活動。2．參加學科工作組活動。相互交流經(jīng)驗和方法、觀摩學習、參與聽課評課，微課制作，網(wǎng)上曬課等活動，促進教師的成長與發(fā)展。3．做好教研組工作。發(fā)揮教研組長、備課組長的帶頭作用，樹立團隊意識，使教研組內(nèi)形成團結(jié)向上、相互學習、積極進取的學術(shù)研究風氣，打造“學習型、研究型”的高素質(zhì)的教研隊伍。（二）加強教學研究1．加強課標和教材研究。研讀課標，了解各年級三維目標的具體要求。研究教材中各欄目的特點和功能，教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和使用教材面臨的具體問題，注重對教材資源的開發(fā)，創(chuàng)造性使用教材，以利于學生更好地發(fā)展。2．深入課堂、研究課堂。切實抓好教學調(diào)研，組織好公開教學，采用會課、同課異構(gòu)、同題異構(gòu)等形式，加強對“新授課”、“復(fù)習課”、“講評課”等各種課型的研究，注重教法、學法的理論分析與實踐反思，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和參與度。重點做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的有關(guān)工作，促進教師應(yīng)用信息技術(shù)與學科深度融合。3．切實抓好各年級的教學工作。初三年級要抓好實驗和中考復(fù)習教學（三）深入課題研究1．以學科課題研究為引領(lǐng)，深入研究課堂高效教學策略，轉(zhuǎn)變教研方式，發(fā)揮教研效益。參與《初中化學微課的設(shè)計制作與應(yīng)用研究》蘇州市級課題的研究，推廣微課的理念，用好微課。2．加強對教學案例的研究，進行專題研討，及時收集、整理優(yōu)秀教學案例。參與市復(fù)習計劃的學案編寫，做好復(fù)習專題的教學研究。（四）注重考試研究加強中考復(fù)習研究，將課程的教學目標落實到中考復(fù)習中，引導教師研究提高全體學生化學素養(yǎng)的方法，提高復(fù)習效率。（五）其他。1.參加生化組的各種教學研討活動。2.認真做好競賽組織工作。3.做好“一師一優(yōu)課”的制作和上傳工作。4.鼓勵教師參加化學、生物學科優(yōu)秀論文評比工作。5.做好繼續(xù)教育及校本培訓工作。三、本學期教學進度初三化學：第7—9章，中考復(fù)習。初一生物：期中進度與考試范圍：七年級下冊第8,9,10章第11章第1節(jié)期末進度與考試范圍:七年級下冊一本書初二生物：期中進度與考試范圍：八年級下冊：第22、23、24章期末進度與考試范圍:初二生物畢業(yè)考查范圍：初中四本書。-第二學期生化教研組工作計劃「篇二」本學期要加大科組教研工作的力度，落實各項教學常規(guī)，充分應(yīng)用科組網(wǎng)絡(luò)硬盤，實現(xiàn)資源共享，積極運用多媒體等現(xiàn)代化教學設(shè)備和現(xiàn)代教育手段，推動課堂教學改革，提高課堂教學的效率，努力完成各項教學任務(wù)。一、繼續(xù)抓好教學常規(guī)工作，落實教學常規(guī)工作的檢查。1、認真?zhèn)湔n，寫好教案，保證無準備、無教案不進課堂上課，要求教師備好一周的課。以后每月科組分別對老師的備課情況進行檢查評比。2、繼續(xù)抓好集體備課：各備課小組由備課組長組織，開展活動，討論解決教學中存在的問題，課堂教學的最佳方案，以及練習、復(fù)習資料的編寫等，確保課堂教學的順利進行，教學質(zhì)量的不斷提高。3、要求教師認真組織好課堂教學，在教學中要善于調(diào)動學生的積極性，以學生為本，引導學生參與課堂教學，多采用交流、討論的方式，多表揚學生，激發(fā)學習熱情；多鼓勵學生提出問題，發(fā)表見解，提高學習信心。在教學中注重知識目標、能力目標和情感目標的落實，把新課程的教學理念落實到課堂教學中。4、認真批改作業(yè)，科組對老師批改作業(yè)的情況要作不定期的檢查記錄。5、加強對中下層學生的輔導工作，科任教師全面了解任教班學生的學習情況，落實好下層學生的輔導工作，根據(jù)學生的不同情況，制訂計劃，有目的地幫助學生查漏補缺，打好基礎(chǔ)。二、積極開展教學改革，加強校內(nèi)、校外的教學交流。1、加強科組老師間的學習交流，本學期每人上一節(jié)公開課，從第六周開始安排。每學期科任教師聽課10節(jié)以上。2、加強校外的教學信息交流，要求教師要積極參加教育局教研室組織的教研活動，爭取機會外出聽課學習。3、科組內(nèi)實行教學資源共享，多媒體課件，同科、同年級可共同使用。4、加強課改理論學習，進一步理解課程改革的理念，在課堂教學中落實課改的理念，使課堂教學活潑生動，促進學生全面素質(zhì)的提高。5、關(guān)心青年教師的成長，在教學中多指導，嚴要求，上公開課，搞課題研究，使青年教師迅速提高業(yè)務(wù)水平。抓好第二課堂活動。三、抓好化學競賽小組的輔導工作從第一周開始活動，每星期三晚和星期六下午分別是活動時間。并且有目的、按計劃進行。在活動中注重學生全面素質(zhì)的提高，迎接全國初中化學競賽，4月5日為初賽時間，4月20日為復(fù)賽時間，力爭優(yōu)良的成績。四、認真抓好初三畢業(yè)班的教學工作1、要求各初三化學教師，抓緊時間講授新課，力爭3月初結(jié)束新課，同時幫助學生打好基礎(chǔ)，落實各單元的知識目標，第四周進行第一次月考。2、科任教師要熱情關(guān)愛學生，構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，調(diào)動學生的學習積極性，保證每天有時間獨立完成布置的作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)。3、開展初三復(fù)習研討課活動，提高復(fù)習課的教學效果，時間安排是第七周。4、精心編寫復(fù)習資料，根據(jù)不同層次的班進行編寫，力求有代表性、有針對性，適合學生的實際，體現(xiàn)知識與能力的綜合訓練，保證各層次學生都有所提高。5、做好三次模擬考試的準備工作，認真鉆研考試說明，把握好考試的方向，要求每個任課教師出一份模擬試卷。-第二學期生化教研組工作計劃「篇三」生化教研組工作計劃生化組素有團結(jié)、合作、上進的好傳統(tǒng),這也是我們引以為榮的風氣,今年本科組要認真貫徹、落實好學校的教育教學指導思想：扎扎實實抓質(zhì)量，一心一意求發(fā)展。深化教育教學改革，重視學科教育教學理論研究，提高本科組教師的整體教育教學水平。為此，本學期高中化學科組擬做好如下工作：一、教學方面1、抓好教學常規(guī)，要求每位老師備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，鼓勵因材施教，因人而異，各具特色。探索“好課”的標準，讓常規(guī)教學有“創(chuàng)造性、開放性、參與性”，充滿活力，提高興趣，向課堂40分鐘的要效率。要求布置作業(yè)量適度，難度適宜，及時批改，及時講評。耐心輔導，認真答疑，通過輔導，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；并通過輔導，親近學生，關(guān)心學生，成為學生的良師益友。各備課組認真組織單元測驗，結(jié)合學生的實際編寫試卷，讓考試既要成為檢驗學生學習情況的客觀標準，又要成為學生自覺學習的行動指南。2、重視高一、高二基礎(chǔ)教學，做好高考備考工作。高一、高二教師進行集體備課，統(tǒng)一進度。各教師要按學校要求多聽課，每周組內(nèi)老師最好都互相聽課一次以上。提倡組內(nèi)教師經(jīng)常性互相推門聽課，取長補短、相互促進、共同進步。在教學中要注意教學反思，把自己的創(chuàng)意、靈感和遺憾、失誤都記錄下來，隨時進行心得交流與探討。高三復(fù)習，要結(jié)合新高考說明和學生實際，精心備考，選擇最佳教學方法，注意指導學生學法，精講精練，使學生的知識更加系統(tǒng)化，在原有基礎(chǔ)上得到有效的提高。3、加強專業(yè)及教育理論學習各位教師要認真學習先進的教學理念，創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)變角色。要認真鉆研教材，盡快熟悉新教材的知識體系，把握好各模塊的知識定位。要盡可能參加市內(nèi)外各種教研教學活動，多與兄弟學校溝通，保持信息靈通。同時積極撰寫教學教研論文，多投稿，組內(nèi)教師爭取每學年有論文獲獎，擴大學校知名度，也為本科組爭光。另外，每位老師要熟練使用電腦，能自行開發(fā)多媒體課件，更好地為教學服務(wù)。二、自身方面1、每位老師在思想上以高尚人格標準和職業(yè)道德要求自己,立足現(xiàn)實,愛崗敬業(yè),在形象年中有個更好的形象。2、積極進行研究和實踐提高課堂效率的途徑,不斷積累經(jīng)驗,提高有效教學的有效性,在備課組內(nèi)相互交流,