研究生學(xué)習(xí)生活調(diào)整規(guī)定一、研究生學(xué)習(xí)生活調(diào)整概述

研究生學(xué)習(xí)生活調(diào)整是指研究生在學(xué)習(xí)和生活中根據(jù)自身情況、培養(yǎng)計劃及學(xué)校相關(guān)規(guī)定，進行的合理調(diào)整和適應(yīng)。良好的學(xué)習(xí)生活調(diào)整有助于提高學(xué)習(xí)效率、促進個人成長、保障身心健康。本規(guī)定旨在明確調(diào)整的原則、流程及注意事項，幫助研究生順利完成學(xué)業(yè)。

二、學(xué)習(xí)計劃調(diào)整

（一）調(diào)整原則

1.確保培養(yǎng)質(zhì)量：調(diào)整需符合培養(yǎng)方案要求，不降低學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

2.個體差異化：根據(jù)個人實際情況（如研究方向、時間安排）靈活調(diào)整。

3.師生溝通：調(diào)整前需與導(dǎo)師溝通，獲得同意和支持。

（二）調(diào)整流程

1.提出申請：研究生需填寫《研究生學(xué)習(xí)計劃調(diào)整申請表》，說明調(diào)整原因及方案。

2.導(dǎo)師審核：導(dǎo)師對申請進行初步審核，確認(rèn)調(diào)整的合理性。

3.院系審批：院系教學(xué)秘書匯總申請，報院系領(lǐng)導(dǎo)審批。

4.書面?zhèn)浒福簩徟ㄟ^后，調(diào)整方案需存檔備案。

（三）常見調(diào)整事項

1.課程選擇：根據(jù)研究方向增減選修課程，但總學(xué)分不低于培養(yǎng)方案要求（如需修滿36學(xué)分）。

2.研究階段調(diào)整：可將論文寫作階段提前或延后，但需符合培養(yǎng)周期（如2-3年制）。

3.學(xué)術(shù)活動參與：調(diào)整學(xué)術(shù)會議、講座等活動的參與時間，需提前與相關(guān)組織者溝通。

三、生活安排調(diào)整

（一）住宿調(diào)整

1.申請條件：因家庭原因、健康問題等需更改住宿地點，可提出申請。

2.審批流程：提交《住宿調(diào)整申請表》，經(jīng)宿舍管理部門審核后安排。

3.注意事項：調(diào)整期間需遵守宿舍管理規(guī)定，不得影響他人。

（二）實習(xí)實踐調(diào)整

1.調(diào)整依據(jù)：根據(jù)實習(xí)單位需求或個人發(fā)展需求，申請調(diào)整實習(xí)時間或地點。

2.流程要求：需提前一個月提交申請，附實習(xí)單位證明及導(dǎo)師意見。

3.實習(xí)考核：調(diào)整后的實習(xí)內(nèi)容需滿足培養(yǎng)方案要求，考核標(biāo)準(zhǔn)不變。

（三）健康管理

1.常規(guī)體檢：研究生需按學(xué)校安排參加年度體檢，確保身心健康。

2.疫情防控：遵守校園疫情防控規(guī)定，如需請假或調(diào)整活動，需提前報備。

3.心理支持：如有心理壓力，可聯(lián)系學(xué)校心理咨詢中心獲取幫助。

四、注意事項

（一）及時溝通

調(diào)整計劃前需與導(dǎo)師、院系保持溝通，避免因信息不對稱導(dǎo)致問題。

（二）遵守規(guī)定

所有調(diào)整需符合學(xué)校及培養(yǎng)方案要求，不得隨意更改培養(yǎng)目標(biāo)。

（三）動態(tài)管理

調(diào)整方案實施過程中，如遇特殊情況需再次調(diào)整，應(yīng)重新履行審批程序。

五、附則

本規(guī)定適用于全體研究生，解釋權(quán)歸研究生院所有。具體實施細(xì)則由各院系根據(jù)本規(guī)定制定。

一、研究生學(xué)習(xí)生活調(diào)整概述

研究生學(xué)習(xí)生活調(diào)整是指研究生在學(xué)習(xí)和生活中根據(jù)自身情況、培養(yǎng)計劃及學(xué)校相關(guān)規(guī)定，進行的合理調(diào)整和適應(yīng)。良好的學(xué)習(xí)生活調(diào)整有助于提高學(xué)習(xí)效率、促進個人成長、保障身心健康。本規(guī)定旨在明確調(diào)整的原則、流程及注意事項，幫助研究生順利完成學(xué)業(yè)。它不僅關(guān)乎課程和時間的安排，也涉及到住宿、實習(xí)、健康等多個方面，需要研究生、導(dǎo)師及相關(guān)管理部門的共同努力。通過規(guī)范的調(diào)整機制，可以確保研究生培養(yǎng)過程的質(zhì)量和靈活性，更好地滿足個人發(fā)展需求。

（一）調(diào)整的目的與意義

1.適應(yīng)個性化需求：每位研究生的學(xué)術(shù)背景、興趣方向、家庭情況等各不相同，調(diào)整機制允許個性化發(fā)展，避免“一刀切”帶來的不適。

2.提升學(xué)習(xí)效率：合理的計劃調(diào)整能讓研究生更聚焦于核心研究任務(wù)，優(yōu)化時間分配，從而提高科研產(chǎn)出。

3.促進身心健康：靈活的生活安排有助于緩解學(xué)業(yè)壓力，保障充足休息和適當(dāng)社交，維護良好的身心狀態(tài)。

4.保障培養(yǎng)質(zhì)量：規(guī)范的調(diào)整流程確保了培養(yǎng)方案的嚴(yán)肅性和靈活性相結(jié)合，最終目標(biāo)是保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量達到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。

（二）調(diào)整的主要內(nèi)容范疇

1.學(xué)習(xí)計劃調(diào)整：包括課程選擇、學(xué)分要求、研究階段安排、學(xué)術(shù)活動參與等與學(xué)術(shù)培養(yǎng)直接相關(guān)的調(diào)整。

2.生活安排調(diào)整：涵蓋住宿變動、實習(xí)實踐安排、健康管理、校園活動參與等與日常生活密切相關(guān)的調(diào)整。

3.資源使用調(diào)整：如實驗室資源、研究經(jīng)費使用計劃（在規(guī)定框架內(nèi)）、圖書資料使用權(quán)限等非核心培養(yǎng)環(huán)節(jié)的合理變動申請。

二、學(xué)習(xí)計劃調(diào)整

學(xué)習(xí)計劃調(diào)整是研究生培養(yǎng)過程中最常見的調(diào)整事項，直接關(guān)系到研究生的課程學(xué)習(xí)和研究進度。必須嚴(yán)格按照規(guī)定流程進行，確保調(diào)整的合理性與合規(guī)性。

（一）調(diào)整原則

1.確保培養(yǎng)質(zhì)量：任何調(diào)整不得違背培養(yǎng)方案的基本要求，不得降低學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)目標(biāo)。例如，調(diào)整后的課程組合應(yīng)仍能覆蓋必要的理論基礎(chǔ)和研究方法訓(xùn)練，總學(xué)分和核心課程學(xué)分需滿足最低限度要求（如核心課程學(xué)分不低于總學(xué)分的30%）。

2.個體差異化：調(diào)整應(yīng)基于研究生個人的實際情況，如研究方向的特殊需求、已有的知識基礎(chǔ)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃或個人特殊情況（如健康原因）。例如，跨學(xué)科背景的研究生可能需要調(diào)整選修課程以補足相關(guān)領(lǐng)域知識。

3.師生溝通：調(diào)整的首要步驟是與導(dǎo)師進行充分溝通。導(dǎo)師需要了解調(diào)整的原因、方案及其對培養(yǎng)計劃可能產(chǎn)生的影響，并從專業(yè)角度給出建議或同意。這是確保調(diào)整科學(xué)性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

4.院系審批：導(dǎo)師的初步同意并非最終許可。院系教學(xué)管理部門或研究生培養(yǎng)委員會需要從整體培養(yǎng)方案執(zhí)行的角度進行審核，確保調(diào)整符合院系乃至學(xué)校的整體要求。審批過程也體現(xiàn)了對培養(yǎng)計劃嚴(yán)肅性的維護。

5.書面?zhèn)浒概c通知：一旦調(diào)整獲得批準(zhǔn)，調(diào)整后的學(xué)習(xí)計劃必須以書面形式正式備案，并通知到研究生本人、導(dǎo)師及院系相關(guān)管理人員，確保信息的準(zhǔn)確傳達和后續(xù)執(zhí)行的依據(jù)。

（二）調(diào)整流程

1.提出申請：

(1)準(zhǔn)備材料：研究生需認(rèn)真思考調(diào)整需求，填寫《研究生學(xué)習(xí)計劃調(diào)整申請表》。該表格應(yīng)包含調(diào)整事項（如課程增減、學(xué)分變動、研究階段時間調(diào)整等）、具體方案（詳細(xì)說明調(diào)整內(nèi)容）、調(diào)整原因（需具體、真實，如“根據(jù)XX研究方向的最新進展，需增加XX課程以深化專業(yè)知識”或“因需參加XX重要學(xué)術(shù)會議，申請延期完成XX研究階段”）、預(yù)期影響（對后續(xù)學(xué)習(xí)或研究可能產(chǎn)生的影響）以及導(dǎo)師意見欄。

(2)導(dǎo)師意見：將填寫好的申請表提交給導(dǎo)師。導(dǎo)師需認(rèn)真審閱，在申請表上簽署明確意見（同意、不同意或提出修改建議），并簽名、注明日期。導(dǎo)師的意見應(yīng)具體，不能僅寫“同意”二字，需說明認(rèn)可調(diào)整的理由。

2.導(dǎo)師審核：導(dǎo)師的審核不僅是形式上的簽字，更應(yīng)包含實質(zhì)性的指導(dǎo)。導(dǎo)師應(yīng)結(jié)合自身經(jīng)驗和培養(yǎng)要求，評估調(diào)整的必要性和可行性，并就調(diào)整方案提出優(yōu)化建議。對于重大調(diào)整（如更換導(dǎo)師、研究方向大幅變更等，雖然本規(guī)定主要聚焦課程等常規(guī)調(diào)整，但流程可參考此類重要事項的嚴(yán)謹(jǐn)性），導(dǎo)師的把關(guān)尤為重要。

3.院系審批：

(1)匯總與初步審查：院系教學(xué)秘書或研究生秘書處負(fù)責(zé)收集本單位的調(diào)整申請，進行初步的格式、完整性審查，并可能組織相關(guān)老師（如專業(yè)負(fù)責(zé)人）進行更詳細(xì)的討論。

(2)召開審批會議（如需要）：對于涉及面廣或較為復(fù)雜的調(diào)整申請，院系可能需要召開研究生培養(yǎng)委員會會議進行討論和審批。會議應(yīng)記錄審批結(jié)果。

(3)正式批準(zhǔn)：院系領(lǐng)導(dǎo)或研究生培養(yǎng)委員會根據(jù)討論結(jié)果和相關(guān)規(guī)定，做出最終批準(zhǔn)決定，并在申請表上蓋章。

4.書面?zhèn)浒概c更新：

(1)歸檔：獲批的申請表原件由院系存檔，作為研究生培養(yǎng)過程的重要記錄。

(2)系統(tǒng)更新：研究生本人需憑批準(zhǔn)后的申請表，到院系教務(wù)辦公室或研究生管理部門，辦理相關(guān)課程的選課、學(xué)分登記等手續(xù)，更新個人培養(yǎng)檔案或教務(wù)系統(tǒng)中的培養(yǎng)計劃信息。

(3)通知相關(guān)方：院系應(yīng)確保調(diào)整后的培養(yǎng)計劃通知到研究生本人，并可能需要告知授課教師（如課程調(diào)整涉及）。

（三）常見調(diào)整事項

1.課程選擇調(diào)整：

(1)增加選修課：若原培養(yǎng)計劃選修課不足以支撐研究方向，可申請增加相關(guān)課程。需提交申請，說明新增課程與研究方向的相關(guān)性及必要性，經(jīng)導(dǎo)師同意、院系審批后執(zhí)行。每年可選修課程數(shù)量通常有上限（如不超過總學(xué)分的三分之一），需在規(guī)定名額內(nèi)申請。

(2)更換選修課：對已選課程不滿意或內(nèi)容不符，可申請更換。需提交原課程與目標(biāo)課程的對比說明，申請理由，經(jīng)導(dǎo)師同意、院系審批后，在下一學(xué)期選課期間辦理替換手續(xù)。

(3)刪除課程：若已選課程確實不適用或沖突，可申請刪除。需提交申請，說明原因，經(jīng)導(dǎo)師同意、院系審批后辦理。注意，刪除課程可能導(dǎo)致總學(xué)分或特定課程模塊不滿足要求，需額外修讀其他課程或接受學(xué)分不足的處理。

(4)旁聽課程：非本?；虮拘Ｆ渌合甸_設(shè)的、與本專業(yè)相關(guān)的課程，在符合學(xué)校規(guī)定且不影響本校培養(yǎng)計劃的前提下，可申請旁聽。需提交旁聽申請，注明課程名稱、時間、地點，經(jīng)導(dǎo)師和院系審批同意后，聯(lián)系開課單位辦理旁聽手續(xù)。

2.研究階段調(diào)整：

(1)開題報告時間調(diào)整：因文獻查閱不充分、實驗條件未就緒或其他合理原因需延期開題，需提前至少一個月提交書面申請，說明延期理由和新的開題計劃，經(jīng)導(dǎo)師同意、院系審批后延期。

(2)實驗研究/數(shù)據(jù)收集階段調(diào)整：如遇實驗設(shè)備故障、樣本獲取困難、數(shù)據(jù)收集異常等客觀情況，需及時與導(dǎo)師溝通，并在情況允許時提交調(diào)整申請，說明影響、新的時間安排和應(yīng)對措施，經(jīng)導(dǎo)師同意、院系備案。對于跨年度的階段性目標(biāo)（如中期考核、成果展示），需提前規(guī)劃并按計劃執(zhí)行，確需調(diào)整需履行相應(yīng)流程。

(3)論文撰寫與答辯階段調(diào)整：論文撰寫時間可根據(jù)研究進展靈活安排，但需在培養(yǎng)方案規(guī)定的最長期限內(nèi)完成。若需延期答辯（通常因論文未達要求），需按學(xué)校規(guī)定流程申請，可能涉及修改意見的反復(fù)、預(yù)答辯等環(huán)節(jié)，延期時間有上限（如最多延期6個月）。

3.學(xué)術(shù)活動參與調(diào)整：

(1)參加學(xué)術(shù)會議/講座：因需參加重要的學(xué)術(shù)會議或講座而與課程安排沖突，可申請調(diào)整參與時間或請假。需提前提交申請，說明活動的重要性、時間安排，經(jīng)導(dǎo)師同意。若涉及國際會議，可能還需按學(xué)校規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。

(2)學(xué)術(shù)社團/工作坊參與：如需在研究生期間參與或承擔(dān)學(xué)術(shù)社團工作、組織學(xué)術(shù)活動、參加工作坊等，可能影響部分個人時間，需與導(dǎo)師溝通，并在必要時提交簡要計劃給院系備案，確保不影響核心研究任務(wù)。

三、生活安排調(diào)整

生活安排的調(diào)整是研究生日常生活中可能遇到的變動，涉及住宿、實習(xí)、健康等方面，同樣需要遵循一定的規(guī)范和流程，以保障個人權(quán)益和校園秩序。

（一）住宿調(diào)整

1.申請條件：

(1)家庭原因：如家庭成員重大疾病需要照顧、重要家庭事務(wù)需本人處理等，確需長期（通常指一個月以上）離開學(xué)?；蚋鼡Q住宿地。

(2)健康問題：因個人健康原因，需在校外進行針對性治療或康復(fù)，且校內(nèi)住宿條件無法滿足（如需要特定環(huán)境、護理支持等）。

(3)實習(xí)/工作需要：確有穩(wěn)定、長期的校外實習(xí)或工作機會，且符合學(xué)校關(guān)于校外住宿的規(guī)定。

(4)其他經(jīng)院系認(rèn)定合理的特殊原因。

2.審批流程：

(1)提交申請：研究生需提前至少兩周，填寫《研究生住宿調(diào)整申請表》，詳細(xì)說明調(diào)整原因、時間、目的地（如適用）、預(yù)計返校時間，并附相關(guān)證明材料（如醫(yī)院證明、單位接收函、家庭住址證明等）。

(2)導(dǎo)師意見：導(dǎo)師需對申請人的實際情況進行了解，評估調(diào)整的必要性，并簽署意見。

(3)宿管部門審核：提交至院系學(xué)生工作辦公室或直接向?qū)W校宿管中心（或其校內(nèi)管理部門）提交申請。宿管部門將根據(jù)申請人的情況、住宿空余情況以及學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行審核。

(4)審批決定：宿管部門審核通過后，辦理相關(guān)手續(xù)。若涉及住宿資源緊張，可能無法立即滿足所有申請。對于短期（如一周以內(nèi)）的住宿調(diào)整，如參加短期培訓(xùn)、短期實習(xí)，通常只需提前向?qū)焾髠?，無需正式申請。

3.注意事項：

(1)遵守規(guī)定：校外住宿期間，需遵守學(xué)校關(guān)于校外住宿的管理規(guī)定，按時返校參加重要活動（如課程、學(xué)術(shù)活動），并按規(guī)定向?qū)熁蜉o導(dǎo)員報備行程。

(2)安全第一：注意個人人身和財產(chǎn)安全，遵守當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)管理規(guī)定。

(3)履約返校：原則上，校外住宿需在學(xué)期或培養(yǎng)階段結(jié)束后按時返校，如確需繼續(xù)住宿，需重新提交申請。住宿調(diào)整期間及結(jié)束后，需按規(guī)定時間返回原宿舍或辦理新住宿確認(rèn)手續(xù)。

(4)費用自理：校外住宿產(chǎn)生的費用由研究生自行承擔(dān)，不享受學(xué)校住宿補貼。

（二）實習(xí)實踐調(diào)整

1.調(diào)整依據(jù)：

(1)研究方向匹配：實習(xí)單位或崗位與研究方向高度相關(guān)，有助于深化專業(yè)理解和實踐能力。

(2)個人職業(yè)規(guī)劃：實習(xí)是研究生未來職業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，選擇與個人職業(yè)目標(biāo)契合的實習(xí)單位。

(3)實習(xí)單位需求：獲得穩(wěn)定、高質(zhì)量的實習(xí)機會，且實習(xí)單位同意接收。

(4)培養(yǎng)方案要求：部分專業(yè)培養(yǎng)方案將實習(xí)作為必修環(huán)節(jié)或強烈建議，需按方案要求進行調(diào)整。

2.流程要求：

(1)提前規(guī)劃：研究生應(yīng)盡早規(guī)劃實習(xí)事宜，通常在第二學(xué)年或第三學(xué)年初開始聯(lián)系實習(xí)單位。

(2)實習(xí)申請：獲得實習(xí)單位接收意向后，需提交《研究生實習(xí)實踐調(diào)整申請表》，詳細(xì)說明實習(xí)單位名稱、實習(xí)崗位、實習(xí)時間（起止日期）、實習(xí)目的、內(nèi)容、導(dǎo)師意見、實習(xí)單位證明（需加蓋公章，包含單位名稱、地址、聯(lián)系方式、實習(xí)崗位、起止時間、負(fù)責(zé)人簽字蓋章等）。

(3)時間協(xié)調(diào)：實習(xí)時間安排需與導(dǎo)師、院系教學(xué)計劃進行協(xié)調(diào)，避免與核心課程、重要研究節(jié)點沖突。實習(xí)期限通常有建議范圍（如本科實習(xí)不少于8周，研究生實習(xí)不少于3個月，具體依培養(yǎng)方案）。

(4)實習(xí)考核：實習(xí)期間需遵守實習(xí)單位規(guī)章制度，按時完成實習(xí)任務(wù)，撰寫實習(xí)報告。實習(xí)結(jié)束后，需提交實習(xí)報告，導(dǎo)師根據(jù)實習(xí)單位評價和實習(xí)報告質(zhì)量進行考核，院系按規(guī)定進行認(rèn)定。

(5)歸檔備案：實習(xí)相關(guān)材料（申請表、單位證明、實習(xí)報告、考核記錄）需由院系存檔。

3.實習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)：

(1)實習(xí)單位評價：實習(xí)單位對研究生在實習(xí)期間的工作態(tài)度、專業(yè)技能、適應(yīng)能力等方面的評價。

(2)實習(xí)報告質(zhì)量：實習(xí)報告的內(nèi)容是否充實、結(jié)構(gòu)是否完整、分析是否深入、結(jié)論是否合理。

(3)導(dǎo)師綜合認(rèn)定：導(dǎo)師結(jié)合實習(xí)單位反饋和實習(xí)報告，對研究生實習(xí)表現(xiàn)進行綜合評定，給出考核等級（如優(yōu)秀、良好、合格、不合格）。

(4)學(xué)分認(rèn)定：實習(xí)考核合格后，可獲得相應(yīng)的學(xué)分認(rèn)定，計入總學(xué)分。

（三）健康管理

1.常規(guī)體檢：

(1)體檢時間：通常在研究生入學(xué)第一年及之后每學(xué)年，按學(xué)校統(tǒng)一安排的時間進行健康檢查。

(2)體檢項目：體檢項目通常包括體格檢查、實驗室檢查（血常規(guī)、尿常規(guī)、肝功能、腎功能等）、心理健康篩查等，具體項目以學(xué)校安排為準(zhǔn)。

(3)體檢要求：研究生應(yīng)按時參加體檢，確保信息準(zhǔn)確。如有既往病史，需提前告知校醫(yī)院或體檢中心，并按要求進行相關(guān)檢查或咨詢。

(4)體檢結(jié)果：體檢結(jié)束后，校醫(yī)院會出具健康證明或體檢報告。如有異常情況，需及時就醫(yī)，并將治療情況告知導(dǎo)師或輔導(dǎo)員。

2.疫情防控：

(1)遵守規(guī)定：在校園內(nèi)及出入校園時，需遵守學(xué)校關(guān)于疫情防控的最新規(guī)定，如佩戴口罩、保持社交距離、按時進行健康打卡、配合體溫檢測等。

(2)疫情監(jiān)測：密切關(guān)注自身健康狀況，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等疑似癥狀，應(yīng)立即報告導(dǎo)師和輔導(dǎo)員，并按照學(xué)校指引前往校醫(yī)院或指定醫(yī)療機構(gòu)就診，避免乘坐公共交通工具。

(3)假期管理：在寒暑假等假期離校前后，需遵守相關(guān)防疫要求，離校前進行健康申報，返校后按要求進行健康監(jiān)測。

(4)疫情應(yīng)對：如遇局部或區(qū)域性疫情，需根據(jù)學(xué)校通知，及時調(diào)整學(xué)習(xí)、生活和實習(xí)安排，服從學(xué)校統(tǒng)一管理和調(diào)度。

3.心理支持：

(1)心理健康教育：學(xué)校通常提供心理健康教育課程、講座或工作坊，研究生應(yīng)積極參與，了解壓力管理、情緒調(diào)節(jié)、人際關(guān)系等方面的知識和技巧。

(2)心理咨詢：如感到心理壓力過大、情緒困擾或出現(xiàn)心理危機，可主動聯(lián)系學(xué)校心理咨詢中心尋求專業(yè)幫助。咨詢過程嚴(yán)格保密。

(3)尋求支持：與導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、同學(xué)、家人保持良好溝通，分享困惑與壓力，互相支持。也可以參加研究生社團活動，豐富生活，緩解壓力。

(4)危機干預(yù)：若發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)出現(xiàn)嚴(yán)重的心理危機行為，應(yīng)立即向?qū)?、輔導(dǎo)員或心理咨詢中心報告，以便及時介入和幫助。

四、注意事項

在執(zhí)行各項調(diào)整時，研究生應(yīng)注意以下事項，以確保調(diào)整過程順利，培養(yǎng)效果不受影響。

（一）及時溝通

無論是學(xué)習(xí)還是生活上的調(diào)整需求，都應(yīng)盡早與導(dǎo)師溝通。導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，其經(jīng)驗和指導(dǎo)對調(diào)整方案的合理性至關(guān)重要。同時，根據(jù)調(diào)整事項的不同，可能還需要與院系教務(wù)管理人員、宿管部門、研究生輔導(dǎo)員、實習(xí)單位聯(lián)系人等進行有效溝通，避免信息不對稱導(dǎo)致誤解、延誤或無法執(zhí)行。例如，調(diào)整課程需與授課教師溝通；調(diào)整實習(xí)需與實習(xí)單位確認(rèn)；調(diào)整住宿需與宿管部門申請。

（二）遵守規(guī)定

所有調(diào)整申請必須按照學(xué)校及院系規(guī)定的流程和表格進行，提交的材料需真實、完整、規(guī)范。不得擅自更改培養(yǎng)計劃或違反相關(guān)規(guī)定。例如，不得隨意減少必修課程學(xué)分，不得未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離校長期住宿，不得在未完成必要考核前提前進入下一研究階段。遵守規(guī)定是維護研究生培養(yǎng)秩序和自身權(quán)益的基礎(chǔ)。

（三）預(yù)留時間

調(diào)整流程通常需要一定的時間進行審批和備案。研究生在提出調(diào)整申請時，應(yīng)充分考慮審批所需時間，提前規(guī)劃，避免因時間倉促導(dǎo)致調(diào)整未能及時生效或影響后續(xù)安排。例如，若需在下一學(xué)期開設(shè)某課程，應(yīng)至少提前一個學(xué)期完成申請；若需申請延期開題，應(yīng)在原定開題時間前至少一個月提交申請。

（四）書面記錄

所有經(jīng)過審批的調(diào)整事項，都應(yīng)有書面記錄（如申請表、審批單、備案文件等），并妥善保管。這些記錄不僅是證明調(diào)整已生效的憑證，也是研究生培養(yǎng)檔案的重要組成部分，在后續(xù)的學(xué)籍管理、學(xué)位授予等環(huán)節(jié)可能需要查閱。

（五）關(guān)注通知

密切關(guān)注院系、學(xué)校發(fā)布的有關(guān)調(diào)整政策、流程變更的通知。學(xué)?；蛟合悼赡軙鶕?jù)實際情況優(yōu)化調(diào)整機制，研究生應(yīng)保持信息暢通，確保按照最新的規(guī)定執(zhí)行調(diào)整。

五、附則

本規(guī)定適用于本校全體在籍研究生，自發(fā)布之日起施行。各院系可根據(jù)本規(guī)定精神和專業(yè)培養(yǎng)特點，制定更具體實施細(xì)則。本規(guī)定的解釋權(quán)歸研究生院（部）或相關(guān)職能部門所有。研究生在執(zhí)行本規(guī)定過程中遇到的具體問題，可向所在院系研究生辦公室或研究生院（部）咨詢。

一、研究生學(xué)習(xí)生活調(diào)整概述

研究生學(xué)習(xí)生活調(diào)整是指研究生在學(xué)習(xí)和生活中根據(jù)自身情況、培養(yǎng)計劃及學(xué)校相關(guān)規(guī)定，進行的合理調(diào)整和適應(yīng)。良好的學(xué)習(xí)生活調(diào)整有助于提高學(xué)習(xí)效率、促進個人成長、保障身心健康。本規(guī)定旨在明確調(diào)整的原則、流程及注意事項，幫助研究生順利完成學(xué)業(yè)。

二、學(xué)習(xí)計劃調(diào)整

（一）調(diào)整原則

1.確保培養(yǎng)質(zhì)量：調(diào)整需符合培養(yǎng)方案要求，不降低學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

2.個體差異化：根據(jù)個人實際情況（如研究方向、時間安排）靈活調(diào)整。

3.師生溝通：調(diào)整前需與導(dǎo)師溝通，獲得同意和支持。

（二）調(diào)整流程

1.提出申請：研究生需填寫《研究生學(xué)習(xí)計劃調(diào)整申請表》，說明調(diào)整原因及方案。

2.導(dǎo)師審核：導(dǎo)師對申請進行初步審核，確認(rèn)調(diào)整的合理性。

3.院系審批：院系教學(xué)秘書匯總申請，報院系領(lǐng)導(dǎo)審批。

4.書面?zhèn)浒福簩徟ㄟ^后，調(diào)整方案需存檔備案。

（三）常見調(diào)整事項

1.課程選擇：根據(jù)研究方向增減選修課程，但總學(xué)分不低于培養(yǎng)方案要求（如需修滿36學(xué)分）。

2.研究階段調(diào)整：可將論文寫作階段提前或延后，但需符合培養(yǎng)周期（如2-3年制）。

3.學(xué)術(shù)活動參與：調(diào)整學(xué)術(shù)會議、講座等活動的參與時間，需提前與相關(guān)組織者溝通。

三、生活安排調(diào)整

（一）住宿調(diào)整

1.申請條件：因家庭原因、健康問題等需更改住宿地點，可提出申請。

2.審批流程：提交《住宿調(diào)整申請表》，經(jīng)宿舍管理部門審核后安排。

3.注意事項：調(diào)整期間需遵守宿舍管理規(guī)定，不得影響他人。

（二）實習(xí)實踐調(diào)整

1.調(diào)整依據(jù)：根據(jù)實習(xí)單位需求或個人發(fā)展需求，申請調(diào)整實習(xí)時間或地點。

2.流程要求：需提前一個月提交申請，附實習(xí)單位證明及導(dǎo)師意見。

3.實習(xí)考核：調(diào)整后的實習(xí)內(nèi)容需滿足培養(yǎng)方案要求，考核標(biāo)準(zhǔn)不變。

（三）健康管理

1.常規(guī)體檢：研究生需按學(xué)校安排參加年度體檢，確保身心健康。

2.疫情防控：遵守校園疫情防控規(guī)定，如需請假或調(diào)整活動，需提前報備。

3.心理支持：如有心理壓力，可聯(lián)系學(xué)校心理咨詢中心獲取幫助。

四、注意事項

（一）及時溝通

調(diào)整計劃前需與導(dǎo)師、院系保持溝通，避免因信息不對稱導(dǎo)致問題。

（二）遵守規(guī)定

所有調(diào)整需符合學(xué)校及培養(yǎng)方案要求，不得隨意更改培養(yǎng)目標(biāo)。

（三）動態(tài)管理

調(diào)整方案實施過程中，如遇特殊情況需再次調(diào)整，應(yīng)重新履行審批程序。

五、附則

本規(guī)定適用于全體研究生，解釋權(quán)歸研究生院所有。具體實施細(xì)則由各院系根據(jù)本規(guī)定制定。

一、研究生學(xué)習(xí)生活調(diào)整概述

研究生學(xué)習(xí)生活調(diào)整是指研究生在學(xué)習(xí)和生活中根據(jù)自身情況、培養(yǎng)計劃及學(xué)校相關(guān)規(guī)定，進行的合理調(diào)整和適應(yīng)。良好的學(xué)習(xí)生活調(diào)整有助于提高學(xué)習(xí)效率、促進個人成長、保障身心健康。本規(guī)定旨在明確調(diào)整的原則、流程及注意事項，幫助研究生順利完成學(xué)業(yè)。它不僅關(guān)乎課程和時間的安排，也涉及到住宿、實習(xí)、健康等多個方面，需要研究生、導(dǎo)師及相關(guān)管理部門的共同努力。通過規(guī)范的調(diào)整機制，可以確保研究生培養(yǎng)過程的質(zhì)量和靈活性，更好地滿足個人發(fā)展需求。

（一）調(diào)整的目的與意義

1.適應(yīng)個性化需求：每位研究生的學(xué)術(shù)背景、興趣方向、家庭情況等各不相同，調(diào)整機制允許個性化發(fā)展，避免“一刀切”帶來的不適。

2.提升學(xué)習(xí)效率：合理的計劃調(diào)整能讓研究生更聚焦于核心研究任務(wù)，優(yōu)化時間分配，從而提高科研產(chǎn)出。

3.促進身心健康：靈活的生活安排有助于緩解學(xué)業(yè)壓力，保障充足休息和適當(dāng)社交，維護良好的身心狀態(tài)。

4.保障培養(yǎng)質(zhì)量：規(guī)范的調(diào)整流程確保了培養(yǎng)方案的嚴(yán)肅性和靈活性相結(jié)合，最終目標(biāo)是保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量達到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。

（二）調(diào)整的主要內(nèi)容范疇

1.學(xué)習(xí)計劃調(diào)整：包括課程選擇、學(xué)分要求、研究階段安排、學(xué)術(shù)活動參與等與學(xué)術(shù)培養(yǎng)直接相關(guān)的調(diào)整。

2.生活安排調(diào)整：涵蓋住宿變動、實習(xí)實踐安排、健康管理、校園活動參與等與日常生活密切相關(guān)的調(diào)整。

3.資源使用調(diào)整：如實驗室資源、研究經(jīng)費使用計劃（在規(guī)定框架內(nèi)）、圖書資料使用權(quán)限等非核心培養(yǎng)環(huán)節(jié)的合理變動申請。

二、學(xué)習(xí)計劃調(diào)整

學(xué)習(xí)計劃調(diào)整是研究生培養(yǎng)過程中最常見的調(diào)整事項，直接關(guān)系到研究生的課程學(xué)習(xí)和研究進度。必須嚴(yán)格按照規(guī)定流程進行，確保調(diào)整的合理性與合規(guī)性。

（一）調(diào)整原則

1.確保培養(yǎng)質(zhì)量：任何調(diào)整不得違背培養(yǎng)方案的基本要求，不得降低學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)目標(biāo)。例如，調(diào)整后的課程組合應(yīng)仍能覆蓋必要的理論基礎(chǔ)和研究方法訓(xùn)練，總學(xué)分和核心課程學(xué)分需滿足最低限度要求（如核心課程學(xué)分不低于總學(xué)分的30%）。

2.個體差異化：調(diào)整應(yīng)基于研究生個人的實際情況，如研究方向的特殊需求、已有的知識基礎(chǔ)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃或個人特殊情況（如健康原因）。例如，跨學(xué)科背景的研究生可能需要調(diào)整選修課程以補足相關(guān)領(lǐng)域知識。

3.師生溝通：調(diào)整的首要步驟是與導(dǎo)師進行充分溝通。導(dǎo)師需要了解調(diào)整的原因、方案及其對培養(yǎng)計劃可能產(chǎn)生的影響，并從專業(yè)角度給出建議或同意。這是確保調(diào)整科學(xué)性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

4.院系審批：導(dǎo)師的初步同意并非最終許可。院系教學(xué)管理部門或研究生培養(yǎng)委員會需要從整體培養(yǎng)方案執(zhí)行的角度進行審核，確保調(diào)整符合院系乃至學(xué)校的整體要求。審批過程也體現(xiàn)了對培養(yǎng)計劃嚴(yán)肅性的維護。

5.書面?zhèn)浒概c通知：一旦調(diào)整獲得批準(zhǔn)，調(diào)整后的學(xué)習(xí)計劃必須以書面形式正式備案，并通知到研究生本人、導(dǎo)師及院系相關(guān)管理人員，確保信息的準(zhǔn)確傳達和后續(xù)執(zhí)行的依據(jù)。

（二）調(diào)整流程

1.提出申請：

(1)準(zhǔn)備材料：研究生需認(rèn)真思考調(diào)整需求，填寫《研究生學(xué)習(xí)計劃調(diào)整申請表》。該表格應(yīng)包含調(diào)整事項（如課程增減、學(xué)分變動、研究階段時間調(diào)整等）、具體方案（詳細(xì)說明調(diào)整內(nèi)容）、調(diào)整原因（需具體、真實，如“根據(jù)XX研究方向的最新進展，需增加XX課程以深化專業(yè)知識”或“因需參加XX重要學(xué)術(shù)會議，申請延期完成XX研究階段”）、預(yù)期影響（對后續(xù)學(xué)習(xí)或研究可能產(chǎn)生的影響）以及導(dǎo)師意見欄。

(2)導(dǎo)師意見：將填寫好的申請表提交給導(dǎo)師。導(dǎo)師需認(rèn)真審閱，在申請表上簽署明確意見（同意、不同意或提出修改建議），并簽名、注明日期。導(dǎo)師的意見應(yīng)具體，不能僅寫“同意”二字，需說明認(rèn)可調(diào)整的理由。

2.導(dǎo)師審核：導(dǎo)師的審核不僅是形式上的簽字，更應(yīng)包含實質(zhì)性的指導(dǎo)。導(dǎo)師應(yīng)結(jié)合自身經(jīng)驗和培養(yǎng)要求，評估調(diào)整的必要性和可行性，并就調(diào)整方案提出優(yōu)化建議。對于重大調(diào)整（如更換導(dǎo)師、研究方向大幅變更等，雖然本規(guī)定主要聚焦課程等常規(guī)調(diào)整，但流程可參考此類重要事項的嚴(yán)謹(jǐn)性），導(dǎo)師的把關(guān)尤為重要。

3.院系審批：

(1)匯總與初步審查：院系教學(xué)秘書或研究生秘書處負(fù)責(zé)收集本單位的調(diào)整申請，進行初步的格式、完整性審查，并可能組織相關(guān)老師（如專業(yè)負(fù)責(zé)人）進行更詳細(xì)的討論。

(2)召開審批會議（如需要）：對于涉及面廣或較為復(fù)雜的調(diào)整申請，院系可能需要召開研究生培養(yǎng)委員會會議進行討論和審批。會議應(yīng)記錄審批結(jié)果。

(3)正式批準(zhǔn)：院系領(lǐng)導(dǎo)或研究生培養(yǎng)委員會根據(jù)討論結(jié)果和相關(guān)規(guī)定，做出最終批準(zhǔn)決定，并在申請表上蓋章。

4.書面?zhèn)浒概c更新：

(1)歸檔：獲批的申請表原件由院系存檔，作為研究生培養(yǎng)過程的重要記錄。

(2)系統(tǒng)更新：研究生本人需憑批準(zhǔn)后的申請表，到院系教務(wù)辦公室或研究生管理部門，辦理相關(guān)課程的選課、學(xué)分登記等手續(xù)，更新個人培養(yǎng)檔案或教務(wù)系統(tǒng)中的培養(yǎng)計劃信息。

(3)通知相關(guān)方：院系應(yīng)確保調(diào)整后的培養(yǎng)計劃通知到研究生本人，并可能需要告知授課教師（如課程調(diào)整涉及）。

（三）常見調(diào)整事項

1.課程選擇調(diào)整：

(1)增加選修課：若原培養(yǎng)計劃選修課不足以支撐研究方向，可申請增加相關(guān)課程。需提交申請，說明新增課程與研究方向的相關(guān)性及必要性，經(jīng)導(dǎo)師同意、院系審批后執(zhí)行。每年可選修課程數(shù)量通常有上限（如不超過總學(xué)分的三分之一），需在規(guī)定名額內(nèi)申請。

(2)更換選修課：對已選課程不滿意或內(nèi)容不符，可申請更換。需提交原課程與目標(biāo)課程的對比說明，申請理由，經(jīng)導(dǎo)師同意、院系審批后，在下一學(xué)期選課期間辦理替換手續(xù)。

(3)刪除課程：若已選課程確實不適用或沖突，可申請刪除。需提交申請，說明原因，經(jīng)導(dǎo)師同意、院系審批后辦理。注意，刪除課程可能導(dǎo)致總學(xué)分或特定課程模塊不滿足要求，需額外修讀其他課程或接受學(xué)分不足的處理。

(4)旁聽課程：非本?；虮拘Ｆ渌合甸_設(shè)的、與本專業(yè)相關(guān)的課程，在符合學(xué)校規(guī)定且不影響本校培養(yǎng)計劃的前提下，可申請旁聽。需提交旁聽申請，注明課程名稱、時間、地點，經(jīng)導(dǎo)師和院系審批同意后，聯(lián)系開課單位辦理旁聽手續(xù)。

2.研究階段調(diào)整：

(1)開題報告時間調(diào)整：因文獻查閱不充分、實驗條件未就緒或其他合理原因需延期開題，需提前至少一個月提交書面申請，說明延期理由和新的開題計劃，經(jīng)導(dǎo)師同意、院系審批后延期。

(2)實驗研究/數(shù)據(jù)收集階段調(diào)整：如遇實驗設(shè)備故障、樣本獲取困難、數(shù)據(jù)收集異常等客觀情況，需及時與導(dǎo)師溝通，并在情況允許時提交調(diào)整申請，說明影響、新的時間安排和應(yīng)對措施，經(jīng)導(dǎo)師同意、院系備案。對于跨年度的階段性目標(biāo)（如中期考核、成果展示），需提前規(guī)劃并按計劃執(zhí)行，確需調(diào)整需履行相應(yīng)流程。

(3)論文撰寫與答辯階段調(diào)整：論文撰寫時間可根據(jù)研究進展靈活安排，但需在培養(yǎng)方案規(guī)定的最長期限內(nèi)完成。若需延期答辯（通常因論文未達要求），需按學(xué)校規(guī)定流程申請，可能涉及修改意見的反復(fù)、預(yù)答辯等環(huán)節(jié)，延期時間有上限（如最多延期6個月）。

3.學(xué)術(shù)活動參與調(diào)整：

(1)參加學(xué)術(shù)會議/講座：因需參加重要的學(xué)術(shù)會議或講座而與課程安排沖突，可申請調(diào)整參與時間或請假。需提前提交申請，說明活動的重要性、時間安排，經(jīng)導(dǎo)師同意。若涉及國際會議，可能還需按學(xué)校規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。

(2)學(xué)術(shù)社團/工作坊參與：如需在研究生期間參與或承擔(dān)學(xué)術(shù)社團工作、組織學(xué)術(shù)活動、參加工作坊等，可能影響部分個人時間，需與導(dǎo)師溝通，并在必要時提交簡要計劃給院系備案，確保不影響核心研究任務(wù)。

三、生活安排調(diào)整

生活安排的調(diào)整是研究生日常生活中可能遇到的變動，涉及住宿、實習(xí)、健康等方面，同樣需要遵循一定的規(guī)范和流程，以保障個人權(quán)益和校園秩序。

（一）住宿調(diào)整

1.申請條件：

(1)家庭原因：如家庭成員重大疾病需要照顧、重要家庭事務(wù)需本人處理等，確需長期（通常指一個月以上）離開學(xué)?；蚋鼡Q住宿地。

(2)健康問題：因個人健康原因，需在校外進行針對性治療或康復(fù)，且校內(nèi)住宿條件無法滿足（如需要特定環(huán)境、護理支持等）。

(3)實習(xí)/工作需要：確有穩(wěn)定、長期的校外實習(xí)或工作機會，且符合學(xué)校關(guān)于校外住宿的規(guī)定。

(4)其他經(jīng)院系認(rèn)定合理的特殊原因。

2.審批流程：

(1)提交申請：研究生需提前至少兩周，填寫《研究生住宿調(diào)整申請表》，詳細(xì)說明調(diào)整原因、時間、目的地（如適用）、預(yù)計返校時間，并附相關(guān)證明材料（如醫(yī)院證明、單位接收函、家庭住址證明等）。

(2)導(dǎo)師意見：導(dǎo)師需對申請人的實際情況進行了解，評估調(diào)整的必要性，并簽署意見。

(3)宿管部門審核：提交至院系學(xué)生工作辦公室或直接向?qū)W校宿管中心（或其校內(nèi)管理部門）提交申請。宿管部門將根據(jù)申請人的情況、住宿空余情況以及學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行審核。

(4)審批決定：宿管部門審核通過后，辦理相關(guān)手續(xù)。若涉及住宿資源緊張，可能無法立即滿足所有申請。對于短期（如一周以內(nèi)）的住宿調(diào)整，如參加短期培訓(xùn)、短期實習(xí)，通常只需提前向?qū)焾髠?，無需正式申請。

3.注意事項：

(1)遵守規(guī)定：校外住宿期間，需遵守學(xué)校關(guān)于校外住宿的管理規(guī)定，按時返校參加重要活動（如課程、學(xué)術(shù)活動），并按規(guī)定向?qū)熁蜉o導(dǎo)員報備行程。

(2)安全第一：注意個人人身和財產(chǎn)安全，遵守當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)管理規(guī)定。

(3)履約返校：原則上，校外住宿需在學(xué)期或培養(yǎng)階段結(jié)束后按時返校，如確需繼續(xù)住宿，需重新提交申請。住宿調(diào)整期間及結(jié)束后，需按規(guī)定時間返回原宿舍或辦理新住宿確認(rèn)手續(xù)。

(4)費用自理：校外住宿產(chǎn)生的費用由研究生自行承擔(dān)，不享受學(xué)校住宿補貼。

（二）實習(xí)實踐調(diào)整

1.調(diào)整依據(jù)：

(1)研究方向匹配：實習(xí)單位或崗位與研究方向高度相關(guān)，有助于深化專業(yè)理解和實踐能力。

(2)個人職業(yè)規(guī)劃：實習(xí)是研究生未來職業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，選擇與個人職業(yè)目標(biāo)契合的實習(xí)單位。

(3)實習(xí)單位需求：獲得穩(wěn)定、高質(zhì)量的實習(xí)機會，且實習(xí)單位同意接收。

(4)培養(yǎng)方案要求：部分專業(yè)培養(yǎng)方案將實習(xí)作為必修環(huán)節(jié)或強烈建議，需按方案要求進行調(diào)整。

2.流程要求：

(1)提前規(guī)劃：研究生應(yīng)盡早規(guī)劃實習(xí)事宜，通常在第二學(xué)年或第三學(xué)年初開始聯(lián)系實習(xí)單位。

(2)實習(xí)申請：獲得實習(xí)單位接收意向后，需提交《研究生實習(xí)實踐調(diào)整申請表》，詳細(xì)說明實習(xí)單位名稱、實習(xí)崗位、實習(xí)時間（起止日期）、實習(xí)目的、內(nèi)容、導(dǎo)師意見、實習(xí)單位證明（需加蓋公章，包含單位名稱、地址、聯(lián)系方式、實習(xí)崗位、起止時間、負(fù)責(zé)人簽字蓋章等）。

(3)時間協(xié)調(diào)：實習(xí)時間安排需與導(dǎo)師、院系教學(xué)計劃進行協(xié)調(diào)，避免與核心課程、重要研究節(jié)點沖突。實習(xí)期限通常有建議范圍（如本科實習(xí)不少于8周，研究生實習(xí)不少于3個月，具體依培養(yǎng)方案）。

(4)實習(xí)考核：實習(xí)期間需遵守實習(xí)單位規(guī)章制度，按時完成實習(xí)任務(wù)，撰寫實習(xí)報告。實習(xí)結(jié)束后，需提交實習(xí)報告，導(dǎo)師根據(jù)實習(xí)單位評價和實習(xí)報告質(zhì)量進行考核，院系按規(guī)定進行認(rèn)定。

(5)歸檔備案：實習(xí)相關(guān)材料（申請表、單位證明、實習(xí)報告、考核記錄）需由院系存檔。

3.實習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)：

(1)實習(xí)單位評價：實習(xí)單位對研究生在實習(xí)期間的工作態(tài)度、專業(yè)技能、適應(yīng)能力等方面的評價。

(2)實習(xí)報告質(zhì)量：實習(xí)報告的內(nèi)容是否充實、結(jié)構(gòu)是否完整、分析是否深入、結(jié)論是否合理。

(3)導(dǎo)師綜合認(rèn)定：導(dǎo)師結(jié)合實習(xí)單位反饋和實習(xí)報告，對研究生實習(xí)表現(xiàn)進行綜合評定，給出考核等級（如優(yōu)秀、良好、合格、不合格）。

(4)學(xué)分認(rèn)定：實習(xí)考核合格后，可獲得相應(yīng)的學(xué)分認(rèn)定，計入總學(xué)分。

（三）健康管理

1.常規(guī)體檢：

(1)體檢時間：通常在研究生入學(xué)第一年及之后每學(xué)年，按學(xué)校統(tǒng)一安排的時間進行健康檢查。

(2)體檢項目：體檢項目通常包括體格檢查、實驗室檢查（血常規(guī)、尿常規(guī)、肝功能、腎功能等）、心理健康篩查等，具體項目以學(xué)校安排為準(zhǔn)。

(3)體檢要求：研究生應(yīng)按時參加體檢，確保信息準(zhǔn)確。如有既