語文小升初重點(diǎn)詞語專項(xiàng)練習(xí)合集詞語是語言的基石，是文章的磚瓦。對(duì)于即將面臨小升初的同學(xué)們而言，熟練掌握并靈活運(yùn)用詞語，不僅是應(yīng)對(duì)考試的必備技能，更是提升語文素養(yǎng)的關(guān)鍵一步。這份專項(xiàng)練習(xí)合集，旨在幫助同學(xué)們系統(tǒng)梳理重點(diǎn)詞語知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)，提升能力，從容迎接挑戰(zhàn)。一、基石篇：字音字形正確認(rèn)讀字音、規(guī)范書寫字形是詞語學(xué)習(xí)的第一步，也是最基礎(chǔ)的要求。（一）給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。1.勻稱（chènchēng）2.勞累（lěilèi）3.記載（zǎizài）4.情不自禁（jīnjìn）5.鮮為人知（xiānxiǎn）6.參差錯(cuò)落（cāncēnshēn）練習(xí)要點(diǎn)：此題型主要考察多音字、易錯(cuò)字的讀音。平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意積累，特別是那些“音隨義轉(zhuǎn)”的多音字，要結(jié)合具體語境記憶。（二）看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。1.kuíwú()2.tuījiàn()3.bàoyuàn()4.dǐyù()5.qīnxí()6.liánmǐn()練習(xí)要點(diǎn)：這是對(duì)字形掌握情況的直接考察。書寫時(shí)要注意間架結(jié)構(gòu)，特別是一些容易混淆的形近字、同音字，務(wù)必仔細(xì)分辨。建議寫完后再通讀一遍，檢查是否有錯(cuò)別字。（三）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.興高彩烈再接再厲陰謀鬼計(jì)B.煥然一新完璧歸趙談笑風(fēng)生C.迫不急待走投無路世外桃源D.穿流不息膾炙人口專心致志練習(xí)要點(diǎn)：此類題需要同學(xué)們對(duì)詞語的固定寫法有準(zhǔn)確記憶。平時(shí)遇到易錯(cuò)字，可以準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將其記錄下來，時(shí)常翻看。二、理解篇：詞義辨析理解詞義是運(yùn)用詞語的前提。只有準(zhǔn)確把握詞語的含義，才能在閱讀中領(lǐng)會(huì)文意，在表達(dá)中恰當(dāng)運(yùn)用。（一）解釋下列詞語中加點(diǎn)字的意思。1.德高望重（）2.安居樂業(yè)（）3.學(xué)而不厭（）4.破釜沉舟（）5.愛不釋手（）6.莫名其妙（）練習(xí)要點(diǎn)：理解字義有助于更深刻地理解詞義。很多漢字是一字多義，要結(jié)合詞語整體來推斷其在特定語境下的含義。（二）寫出下列詞語的近義詞和反義詞。1.近義詞：慈祥（）敏捷（）珍貴（）疲憊（）2.反義詞：崎嶇（）干燥（）渺?。ǎ┏林ǎ┚毩?xí)要點(diǎn)：近義詞和反義詞的積累，可以豐富詞匯量，增強(qiáng)語言的表達(dá)效果。尋找近義詞時(shí)，要注意詞語的感情色彩和程度輕重；尋找反義詞時(shí)，則要先明確原詞的意思，再找意義相反或相對(duì)的詞。（三）根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。1.形容說話做事干脆利落，不拖泥帶水。（）2.形容注意力高度集中。（）3.形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。（）4.指聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。（）練習(xí)要點(diǎn)：這種題型考察對(duì)詞義的精準(zhǔn)理解和詞匯儲(chǔ)備。平時(shí)閱讀時(shí)，遇到生動(dòng)形象的詞語，可以嘗試用自己的話解釋一下，加深理解。三、運(yùn)用篇：詞語搭配與語境詞語的生命力在于運(yùn)用。要學(xué)會(huì)根據(jù)不同的語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，并能進(jìn)行合理的搭配。（一）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。激烈熱烈猛烈強(qiáng)烈1.（）的陽光炙烤著大地。2.這場(chǎng)足球比賽進(jìn)行得非常（）。3.狂風(fēng)（）地刮著，樹枝搖曳不定。4.教室里響起了（）的掌聲。練習(xí)要點(diǎn)：這是考察近義詞在具體語境中的辨析與運(yùn)用。需要仔細(xì)分辨詞語間的細(xì)微差別，如程度、對(duì)象、搭配習(xí)慣等。（二）判斷下列句子中加點(diǎn)詞語使用是否恰當(dāng)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”并改正。1.我們要虛心向老師請(qǐng)教，做到不恥下問。（）2.小明辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。（）3.這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，非常吸引人。（）練習(xí)要點(diǎn)：此題型考察詞語的感情色彩、適用對(duì)象和搭配習(xí)慣。有些詞語本身帶有褒貶之分，有些詞語則有特定的使用范圍，這些都需要注意。（三）把下列詞語按要求分類。雕梁畫棟余音繞梁筆走龍蛇妙筆生花陽春白雪曲高和寡龍飛鳳舞黃鐘大呂1.形容音樂的：2.形容書法的：3.形容文學(xué)作品的：練習(xí)要點(diǎn)：詞語分類有助于系統(tǒng)梳理知識(shí)，加深對(duì)詞語共性與個(gè)性的理解。分類標(biāo)準(zhǔn)可能多樣，要明確題目要求。四、拓展篇：成語積累與運(yùn)用成語是漢語中的瑰寶，具有言簡(jiǎn)意賅、形象生動(dòng)的特點(diǎn)。小升初考試中，成語的積累與運(yùn)用是重要考點(diǎn)。（一）把下列成語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)寫一句話。1.（）然開朗2.廢（）忘食3.（）竽充數(shù)4.刻舟（）劍5.（）假虎威6.完（）歸趙練習(xí)要點(diǎn)：成語的結(jié)構(gòu)大多是固定的，要準(zhǔn)確記憶每個(gè)字的寫法。理解成語的含義和用法后，嘗試造句，能幫助更好地掌握。（二）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的成語。1.形容人非常多：（）（）2.形容心里非常著急：（）（）3.來源于歷史故事的成語：（）（）4.含有動(dòng)物名稱的成語：（）（）練習(xí)要點(diǎn)：成語的積累需要廣度?？梢园粗黝}（如描寫人物、景物、心情）、按來源（如歷史故事、寓言故事、神話傳說）等方式進(jìn)行分類記憶。（三）下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小明同學(xué)遇到難題，總是不恥下問，向老師請(qǐng)教。B.奧運(yùn)會(huì)開幕式上，五彩斑斕的煙火把夜空裝點(diǎn)得美輪美奐。C.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了他好幾次，他還是一如既往。D.這本書的情節(jié)引人入勝，讀起來真讓人津津樂道。練習(xí)要點(diǎn)：準(zhǔn)確運(yùn)用成語，首先要理解其本義和比喻義，其次要注意其感情色彩和適用語境，避免望文生義或張冠李戴。五、溫馨提示與學(xué)習(xí)建議詞語的學(xué)習(xí)非一日之功，需要同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中做個(gè)有心人：1.勤查字典詞典：遇到不認(rèn)識(shí)或不理解的詞語，要及時(shí)查閱工具書，養(yǎng)成良好習(xí)慣。2.多讀多背：閱讀是積累詞語最有效的途徑。通過閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，可以潛移默化地吸收豐富的詞匯。對(duì)于一些優(yōu)美的詞語、成語，可以進(jìn)行背誦。3.勤于運(yùn)用：在說話、寫作中積極運(yùn)用所學(xué)詞語，才能真正將其內(nèi)化。可以堅(jiān)持寫日記，嘗試用新學(xué)的詞語造句。4.