秦皇島特崗考試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師最基本的權(quán)利是（）A.教育教學(xué)權(quán)B.科學(xué)研究權(quán)C.管理學(xué)生權(quán)D.獲取報(bào)酬權(quán)2.課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是（）A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程實(shí)施D.課程評價(jià)3.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.課外輔導(dǎo)4.班主任工作的首要任務(wù)是（）A.組織建立良好的班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.了解和研究學(xué)生D.做好個別教育工作5.教育目的的層次結(jié)構(gòu)由低到高依次是（）A.教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、教育目的C.課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)D.培養(yǎng)目標(biāo)、教育目的、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)6.學(xué)校教育中最基本的活動是（）A.德育B.智育C.體育D.教學(xué)7.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對未知領(lǐng)域的探索D.對教育規(guī)律的創(chuàng)造性運(yùn)用8.我國最早采用班級授課制的學(xué)校是（）A.京師同文館B.京師大學(xué)堂C.南洋公學(xué)D.福建船政學(xué)堂9.個體身心發(fā)展的順序性決定教育、教學(xué)工作應(yīng)（）A.有針對性B.因材施教C.抓住成熟期D.循序漸進(jìn)10.學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）A.教學(xué)B.課外活動C.生產(chǎn)勞動D.社會活動答案：1.A2.A3.B4.A5.B6.D7.D8.A9.D10.A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會屬性包括（）A.永恒性B.歷史性C.相對獨(dú)立性D.階級性2.下列屬于課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議3.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件4.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理5.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.教育理念B.專業(yè)知識C.專業(yè)能力D.專業(yè)態(tài)度6.下列屬于我國中小學(xué)德育的主要途徑的有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實(shí)踐活動C.課外、校外活動D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動7.影響人身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性8.教學(xué)過程的基本規(guī)律有（）A.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一9.我國學(xué)校教育層次包括（）A.幼兒教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育10.下列屬于教育心理學(xué)研究對象的是（）A.學(xué)生的學(xué)習(xí)心理B.教師的教學(xué)心理C.學(xué)生的品德心理D.學(xué)生的心理健康答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD以上6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。（）3.教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心，學(xué)校教育工作必須堅(jiān)持以教學(xué)為主。（）4.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評價(jià)和考試命題的依據(jù)。（）6.德育過程就是學(xué)生思想品德形成的過程。（）7.班級管理的核心是學(xué)生的發(fā)展。（）8.遺傳素質(zhì)決定人的身心發(fā)展。（）9.教學(xué)評價(jià)就是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價(jià)。（）10.在個體身心發(fā)展中起決定作用的是學(xué)校教育。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教師的職業(yè)角色。答案：傳道者角色、授業(yè)解惑者角色、示范者角色、教育教學(xué)活動的設(shè)計(jì)者、組織者和管理者角色、朋友角色、研究者角色。2.簡述教學(xué)原則有哪些？答案：科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、直觀性原則、啟發(fā)性原則、循序漸進(jìn)原則、鞏固性原則、因材施教原則。3.簡述班主任工作的內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學(xué)生檔案、個別教育工作、組織班會活動和課外活動、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評定、班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。4.簡述影響個體身心發(fā)展的因素。答案：遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育、個體主觀能動性。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)效率？答案：精心備課，設(shè)計(jì)有趣環(huán)節(jié)；運(yùn)用多樣教學(xué)方法激發(fā)興趣；關(guān)注學(xué)生參與度及時(shí)互動；合理安排教學(xué)時(shí)間緊湊有序。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：營造寬松創(chuàng)新氛圍；鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑；開展實(shí)踐活動鍛煉思維；提供多樣學(xué)習(xí)資源拓寬視