2025年老年人能力評(píng)估師(技師)職業(yè)資格鑒定考試題庫(kù)(含答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20題）1.老年人能力評(píng)估中，"使用餐具進(jìn)食"屬于日常生活活動(dòng)（ADL）評(píng)估的哪一子項(xiàng)？A.修飾B.進(jìn)食C.穿衣D.如廁答案：B2.采用簡(jiǎn)易智能狀態(tài)檢查量表（MMSE）評(píng)估認(rèn)知功能時(shí)，"復(fù)述：皮球、國(guó)旗、樹(shù)木"屬于哪類(lèi)測(cè)試內(nèi)容？A.定向力B.注意力與計(jì)算力C.記憶力D.語(yǔ)言能力答案：C3.某老人能獨(dú)立完成床椅轉(zhuǎn)移，但需他人提醒或監(jiān)督完成穿衣動(dòng)作，其ADL評(píng)分中"穿衣"項(xiàng)應(yīng)計(jì)為？A.0分（完全獨(dú)立）B.1分（需部分幫助）C.2分（需極大幫助）D.3分（完全依賴(lài)）答案：B（注：ADL量表中1分表示能完成但需他人幫助或監(jiān)督）4.評(píng)估老年人社會(huì)參與能力時(shí)，"每月與親友見(jiàn)面少于1次"對(duì)應(yīng)的等級(jí)判定為？A.能力完好B.輕度受損C.中度受損D.重度受損答案：C（依據(jù)《老年人能力評(píng)估規(guī)范》，社會(huì)參與頻率顯著降低屬中度受損）5.對(duì)存在視聽(tīng)覺(jué)障礙的老年人進(jìn)行評(píng)估時(shí)，應(yīng)優(yōu)先采用的信息采集方式是？A.家屬代述B.觀察日常行為C.標(biāo)準(zhǔn)化量表測(cè)試D.醫(yī)療記錄查閱答案：B（直接觀察可減少因溝通障礙導(dǎo)致的信息偏差）6.某老人近期出現(xiàn)晝夜顛倒、夜間游蕩行為，評(píng)估其精神狀態(tài)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注？A.認(rèn)知功能B.情緒穩(wěn)定性C.行為癥狀D.社會(huì)支持答案：C（晝夜節(jié)律紊亂屬于異常行為癥狀范疇）7.進(jìn)行老年人能力評(píng)估時(shí)，"近1個(gè)月內(nèi)跌倒次數(shù)≥2次"應(yīng)作為哪類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)的警示指標(biāo)？A.壓瘡風(fēng)險(xiǎn)B.營(yíng)養(yǎng)不良風(fēng)險(xiǎn)C.失能風(fēng)險(xiǎn)D.走失風(fēng)險(xiǎn)答案：C（頻繁跌倒提示身體功能衰退，與失能風(fēng)險(xiǎn)直接相關(guān)）8.評(píng)估報(bào)告中"短期照護(hù)需求"的判定依據(jù)主要是？A.當(dāng)前能力等級(jí)B.疾病急性發(fā)作期C.家庭照護(hù)資源D.經(jīng)濟(jì)支付能力答案：B（短期需求通常由急性健康問(wèn)題引發(fā)，如術(shù)后康復(fù)）9.對(duì)阿爾茨海默病患者進(jìn)行評(píng)估時(shí)，MMSE得分18分提示？A.正常認(rèn)知B.輕度認(rèn)知障礙C.中度認(rèn)知障礙D.重度認(rèn)知障礙答案：C（MMSE評(píng)分：27-30正常，18-26輕度，10-17中度，＜10重度）10.老年人能力等級(jí)"重度失能"的核心判定標(biāo)準(zhǔn)是？A.ADL評(píng)分≤20分B.認(rèn)知功能?chē)?yán)重受損C.完全依賴(lài)他人照護(hù)D.社會(huì)參與完全喪失答案：A（根據(jù)國(guó)標(biāo)，ADL總分≤20分為重度失能）11.評(píng)估過(guò)程中發(fā)現(xiàn)老人存在"拒絕配合量表測(cè)試"的情況，正確的處理方式是？A.終止評(píng)估B.強(qiáng)制完成測(cè)試C.改用觀察法采集信息D.僅依據(jù)家屬描述判定答案：C（應(yīng)通過(guò)多維度信息交叉驗(yàn)證，避免單一信息源偏差）12.老年人"感知覺(jué)與溝通"評(píng)估中，"能理解簡(jiǎn)單指令但表達(dá)困難"屬于？A.能力完好B.輕度受損C.中度受損D.重度受損答案：B（輕度受損表現(xiàn)為溝通效率下降但基本交流可行）13.某老人患有帕金森病，出現(xiàn)"動(dòng)作緩慢、震顫"癥狀，評(píng)估ADL時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注？A.進(jìn)食B.行走C.如廁D.修飾答案：B（運(yùn)動(dòng)功能障礙直接影響轉(zhuǎn)移和行走能力）14.評(píng)估報(bào)告中需注明"評(píng)估時(shí)間"的主要目的是？A.便于追溯B.符合格式要求C.反映能力動(dòng)態(tài)變化D.區(qū)分評(píng)估師責(zé)任答案：C（能力狀態(tài)可能隨時(shí)間變化，明確時(shí)間可作為后續(xù)評(píng)估的參照）15.對(duì)獨(dú)居老人進(jìn)行評(píng)估時(shí)，"緊急呼叫設(shè)備使用情況"屬于哪類(lèi)評(píng)估內(nèi)容？A.環(huán)境適應(yīng)能力B.安全保障能力C.社會(huì)支持能力D.自我照護(hù)能力答案：B（緊急呼叫設(shè)備是安全防護(hù)的重要組成部分）16.老年人"精神狀態(tài)"評(píng)估中，"持續(xù)情緒低落超過(guò)2周"應(yīng)警惕？A.焦慮癥B.抑郁癥C.譫妄D.人格障礙答案：B（符合抑郁發(fā)作的時(shí)間診斷標(biāo)準(zhǔn)）17.評(píng)估"社會(huì)參與"時(shí)，"僅能參與家庭內(nèi)小型活動(dòng)"對(duì)應(yīng)的等級(jí)是？A.能力完好B.輕度失能C.中度失能D.重度失能答案：B（輕度失能者社會(huì)參與范圍縮小但未完全喪失）18.進(jìn)行ADL評(píng)估時(shí)，"使用助行器獨(dú)立行走50米"應(yīng)計(jì)為？A.0分（完全獨(dú)立）B.1分（需輔助器具）C.2分（需他人幫助）D.3分（完全依賴(lài)）答案：A（使用輔助器具完成屬完全獨(dú)立范疇）19.評(píng)估師發(fā)現(xiàn)老人存在"吞咽困難"癥狀，應(yīng)建議重點(diǎn)預(yù)防？A.肺部感染B.尿路感染C.壓瘡D.便秘答案：A（吞咽困難易導(dǎo)致誤吸，引發(fā)吸入性肺炎）20.老年人能力評(píng)估的核心原則是？A.快速完成B.多維度綜合C.依賴(lài)醫(yī)療記錄D.以家屬意見(jiàn)為主答案：B（需結(jié)合生理、心理、社會(huì)等多維度信息）二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.老年人能力評(píng)估的主要維度包括？A.日常生活活動(dòng)B.精神狀態(tài)C.感知覺(jué)與溝通D.社會(huì)參與答案：ABCD2.屬于認(rèn)知功能評(píng)估工具的有？A.ADL量表B.MMSE量表C.MoCA量表D.漢密爾頓抑郁量表（HAMD）答案：BC（ADL評(píng)估日常生活能力，HAMD評(píng)估情緒）3.評(píng)估前需完成的準(zhǔn)備工作包括？A.確認(rèn)評(píng)估環(huán)境安全B.與老人建立信任關(guān)系C.收集近期醫(yī)療記錄D.準(zhǔn)備評(píng)估工具及表格答案：ABCD4.老年人"異常行為癥狀"可能表現(xiàn)為？A.攻擊性行為B.重復(fù)提問(wèn)C.夜間吵鬧D.自我忽視答案：ABCD5.影響評(píng)估結(jié)果準(zhǔn)確性的因素有？A.評(píng)估師專(zhuān)業(yè)水平B.老人當(dāng)時(shí)的身體狀態(tài)C.家屬主觀描述偏差D.評(píng)估環(huán)境干擾答案：ABCD6.判定"輕度失能"的標(biāo)準(zhǔn)包括？A.ADL總分21-40分B.需部分幫助完成日?；顒?dòng)C.認(rèn)知功能輕度受損D.社會(huì)參與明顯減少答案：ABCD7.評(píng)估"感知覺(jué)"時(shí)需關(guān)注的內(nèi)容有？A.視力是否能看清物體B.聽(tīng)力是否能聽(tīng)清對(duì)話C.觸覺(jué)是否能感知冷熱D.嗅覺(jué)是否能分辨氣味答案：ABCD8.對(duì)失智老人進(jìn)行評(píng)估時(shí)，應(yīng)采取的特殊策略包括？A.簡(jiǎn)化提問(wèn)方式B.增加評(píng)估時(shí)間C.結(jié)合家屬日常觀察D.使用實(shí)物輔助溝通答案：ACD（失智老人注意力持續(xù)時(shí)間短，應(yīng)縮短單次評(píng)估時(shí)長(zhǎng)）9.評(píng)估報(bào)告應(yīng)包含的關(guān)鍵信息有？A.評(píng)估對(duì)象基本信息B.各維度評(píng)估結(jié)果C.能力等級(jí)判定D.照護(hù)建議答案：ABCD10.屬于"社會(huì)參與"評(píng)估內(nèi)容的有？A.參加社區(qū)活動(dòng)頻率B.與親友聯(lián)系情況C.興趣愛(ài)好保持情況D.經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力答案：ABC（經(jīng)濟(jì)能力屬社會(huì)支持范疇）三、案例分析題（每題10分，共5題）案例1：王奶奶，78歲，確診阿爾茨海默病3年，近3個(gè)月出現(xiàn)：①需家人幫助才能完成穿衣、洗漱；②經(jīng)常忘記吃飯，需提醒才進(jìn)食；③白天嗜睡，夜間頻繁起床走動(dòng)；④能辨認(rèn)家人但叫不出名字；⑤拒絕使用助行器，需家人攙扶行走。問(wèn)題：1.計(jì)算王奶奶ADL量表得分（ADL共6項(xiàng)，每項(xiàng)0-3分）；2.判定其能力等級(jí)；3.提出針對(duì)性照護(hù)建議。答案：1.ADL評(píng)分：穿衣（2分，需極大幫助）、洗漱（2分）、進(jìn)食（1分，需提醒）、如廁（假設(shè)獨(dú)立0分）、轉(zhuǎn)移（2分，需攙扶）、行走（2分，需攙扶）?？偡?2+2+1+0+2+2=9分（注：實(shí)際需根據(jù)具體量表細(xì)則調(diào)整，此處為示例）；2.能力等級(jí)：ADL≤20分為重度失能；3.照護(hù)建議：①制定規(guī)律作息表，改善晝夜節(jié)律；②使用分餐盒提示進(jìn)食時(shí)間；③選擇寬松易穿衣物，減少穿衣難度；④在安全區(qū)域移除障礙物，允許無(wú)輔助行走但需密切監(jiān)護(hù)；⑤使用記憶提示工具（如照片標(biāo)簽）幫助辨認(rèn)家人。案例2：張爺爺，82歲，高血壓病史10年，糖尿病5年，近1個(gè)月出現(xiàn)：①獨(dú)立完成進(jìn)食、如廁；②穿脫上衣需自己完成但扣紐扣困難；③從床到輪椅需扶把手完成轉(zhuǎn)移；④能聽(tīng)懂對(duì)話但回答簡(jiǎn)短；⑤每周與老棋友見(jiàn)面1次。問(wèn)題：1.分析各維度評(píng)估結(jié)果；2.判定綜合能力等級(jí)；3.指出需重點(diǎn)關(guān)注的健康風(fēng)險(xiǎn)。答案：1.各維度：ADL（穿衣需部分幫助1分，轉(zhuǎn)移需輔助1分，其余獨(dú)立0分，總分2分）；精神狀態(tài)（認(rèn)知基本正常）；感知覺(jué)與溝通（語(yǔ)言表達(dá)輕度受損）；社會(huì)參與（每周1次屬輕度減少）；2.能力等級(jí)：ADL總分≤20分且社會(huì)參與輕度受損，判定為輕度失能；3.健康風(fēng)險(xiǎn)：高血壓+糖尿病易引發(fā)心腦血管并發(fā)癥；扣紐扣困難提示精細(xì)動(dòng)作下降，可能存在早期帕金森癥狀；需關(guān)注血糖血壓控制情況。案例3：李奶奶，65歲，腦卒中后3個(gè)月，左側(cè)肢體偏癱，目前：①需家人喂食；②完全依賴(lài)他人幫助穿衣；③使用輪椅但需家人推動(dòng)；④能理解語(yǔ)言但不能說(shuō)話；⑤情緒易激動(dòng)，常因小事哭泣。問(wèn)題：1.計(jì)算ADL量表得分；2.分析精神狀態(tài)評(píng)估要點(diǎn)；3.提出溝通干預(yù)措施。答案：1.ADL評(píng)分：進(jìn)食（3分，完全依賴(lài)）、穿衣（3分）、轉(zhuǎn)移（3分，完全依賴(lài)他人推動(dòng)）、行走（3分）、如廁（假設(shè)完全依賴(lài)3分）、修飾（3分）?？偡?3×6=18分；2.精神狀態(tài)要點(diǎn)：關(guān)注情緒穩(wěn)定性（易激惹）、卒中后抑郁可能性（持續(xù)哭泣）、認(rèn)知功能是否受損（需排除失語(yǔ)導(dǎo)致的溝通障礙）；3.溝通措施：使用圖片卡/手勢(shì)交流；簡(jiǎn)化提問(wèn)（選擇式問(wèn)題）；耐心等待回應(yīng)；家屬參與建立溝通習(xí)慣；必要時(shí)請(qǐng)語(yǔ)言治療師介入。案例4：趙爺爺，75歲，獨(dú)居，子女外地工作，近期社區(qū)走訪發(fā)現(xiàn)：①家中有未清洗的碗筷堆積；②冰箱內(nèi)有過(guò)期食品；③藥盒內(nèi)藥物未按日期分裝；④手機(jī)設(shè)置多個(gè)鬧鐘但常忘記關(guān)閉；⑤自述"最近記性差，出門(mén)總擔(dān)心沒(méi)鎖門(mén)"。問(wèn)題：1.分析日常生活活動(dòng)能力受損表現(xiàn)；2.指出認(rèn)知功能評(píng)估重點(diǎn)；3.提出家庭環(huán)境改造建議。答案：1.日常生活能力受損：家務(wù)能力下降（未清洗碗筷）、飲食管理能力下降（過(guò)期食品）、用藥管理能力下降（未分裝藥物）；2.認(rèn)知評(píng)估重點(diǎn)：記憶力（忘記鎖門(mén)、鬧鐘）、執(zhí)行功能（藥物分裝、家務(wù)安排）、注意力（鬧鐘管理）；3.環(huán)境改造建議：安裝智能門(mén)鎖（自動(dòng)上鎖）；使用分藥盒（按早中晚分裝）；設(shè)置視覺(jué)提示（冰箱貼食物保質(zhì)期標(biāo)簽）；減少家中雜物（避免絆倒風(fēng)險(xiǎn)）；安裝緊急呼叫設(shè)備。案例5：周奶奶，80歲，視力模糊（僅能看到大致輪廓），聽(tīng)力下降（需大聲說(shuō)話才能聽(tīng)見(jiàn)），平時(shí)由保姆照護(hù)，近期出現(xiàn)：①洗澡時(shí)燙傷小腿（因感知不到水溫）；②誤將洗衣粉當(dāng)奶粉沖服（因無(wú)法分辨包裝）；③夜間起床跌倒（因看不清地面）。問(wèn)題：1.分析感知覺(jué)與溝通能力受損程度；2.判定主要安全風(fēng)險(xiǎn)；3.提出照護(hù)干預(yù)措施。答案：1.感知覺(jué)受損：視力重度受損（僅見(jiàn)輪廓）、聽(tīng)力中度受損（需大聲溝通）；溝通能力：因視聽(tīng)覺(jué)障礙導(dǎo)致理解困難，屬中度受損；2.安全風(fēng)險(xiǎn)：燙傷（溫度感知障礙）、誤服（視覺(jué)識(shí)別障礙）、跌倒（視力障礙+夜間行動(dòng)）；3.干預(yù)措施：使用恒溫?zé)崴鳎ü潭ò踩疁兀?；將常用物品用觸覺(jué)標(biāo)簽區(qū)分（如奶粉罐貼圓形貼紙，洗衣粉罐貼方形）；夜間使用地?zé)簦ū苊鈴?qiáng)光刺激）；照護(hù)者協(xié)助核對(duì)藥物/食品；配置助視器/助聽(tīng)器并指導(dǎo)使用。四、操作簡(jiǎn)答題（每題5分，共10題）1.簡(jiǎn)述老年人能力評(píng)估的基本流程。答案：①評(píng)估前準(zhǔn)備（環(huán)境、工具、信息收集）；②建立信任關(guān)系（自我介紹、說(shuō)明目的）；③多維度信息采集（觀察、訪談、量表測(cè)試）；④綜合分析判定（對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)）；⑤撰寫(xiě)評(píng)估報(bào)告（結(jié)果、等級(jí)、建議）；⑥跟蹤反饋（必要時(shí)復(fù)評(píng)）。2.列舉3種常用的認(rèn)知功能評(píng)估工具及其適用場(chǎng)景。答案：①M(fèi)MSE（簡(jiǎn)易智能狀態(tài)檢查）：適用于社區(qū)篩查，操作簡(jiǎn)便；②MoCA（蒙特利爾認(rèn)知評(píng)估）：對(duì)輕度認(rèn)知障礙更敏感，適合早期識(shí)別；③畫(huà)鐘試驗(yàn)：快速評(píng)估執(zhí)行功能，適用于床邊篩查。3.評(píng)估過(guò)程中發(fā)現(xiàn)老人情緒激動(dòng)拒絕配合，應(yīng)如何處理？答案：①暫停當(dāng)前評(píng)估項(xiàng)目，轉(zhuǎn)為輕松話題（如詢問(wèn)興趣愛(ài)好）；②觀察情緒激動(dòng)原因（疼痛/疲勞/恐懼）；③調(diào)整評(píng)估方式（縮短單次時(shí)長(zhǎng)、分階段完成）；④邀請(qǐng)家屬/熟悉的照護(hù)者在場(chǎng)安撫；⑤記錄情緒狀態(tài)對(duì)評(píng)估結(jié)果的影響。4.簡(jiǎn)述ADL量表（巴氏指數(shù)）中"轉(zhuǎn)移"項(xiàng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。答案：0分：完全獨(dú)立完成床椅/輪椅轉(zhuǎn)移；1分：需使用輔助器具（如扶手）或他人監(jiān)督；2分：需他人部分幫助（如攙扶手臂）；3分：完全依賴(lài)他人抱/抬完成。5.對(duì)失智老人進(jìn)行精神狀態(tài)評(píng)估時(shí)，應(yīng)避免哪些不當(dāng)行為？答案：①?gòu)?qiáng)迫回憶具體事件（易引發(fā)焦慮）；②否定其錯(cuò)誤認(rèn)知（如"你根本沒(méi)去過(guò)那里"）；③在其情緒激動(dòng)時(shí)繼續(xù)提問(wèn)；④使用復(fù)雜指令（如"先脫襪子再脫鞋"）；⑤忽視家屬提供的日常行為觀察。6.評(píng)估報(bào)告中"照護(hù)建議"應(yīng)包含哪些核心內(nèi)容？答案：①日常生活照護(hù)重點(diǎn)（如進(jìn)食輔助、