小學三年級語文下冊散文閱讀專項卷?

一、單項選擇題(總共10題，每題2分)1.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.籃天B.忘紀C.已經(jīng)D.睛天2.“欲把西湖比西子”中“西子”指的是（）A.西施B.貂蟬C.王昭君D.楊貴妃3.下列詞語中，與“遼闊”意思相近的是（）A.狹窄B.廣闊C.狹小D.窄小4.“停車坐愛楓林晚”中“坐”的意思是（）A.坐下B.因為C.座位D.乘坐5.下列句子中，沒有運用比喻修辭手法的一項是（）A.荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。B.二月春風似剪刀。C.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。D.陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。6.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這句詩表達了詩人（）的情感。A.熱愛家鄉(xiāng)B.思念親人C.喜愛節(jié)日D.孤獨寂寞7.下列詞語中，描寫春天景色的是（）A.碩果累累B.驕陽似火C.春暖花開D.白雪皚皚8.“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”中“急走”的意思是（）A.著急地走B.快速地跑C.慢慢地走D.急忙地走9.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“哎呀”，狐貍說道：“原來是這樣！”B.“哎呀！”狐貍說道，“原來是這樣！”C.“哎呀”狐貍說道，“原來是這樣！”D.“哎呀！”狐貍說道：“原來是這樣！”10.下列詞語中，“聞”的意思與“新聞”中“聞”的意思相同的是（）A.聞到B.聽聞C.聞名D.見聞二、多項選擇題(總共10題，每題2分)1.下列詞語中，屬于描寫人物心情的有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.眉開眼笑D.提心吊膽2.下列詩句中，表達了詩人對大自然熱愛之情的有（）A.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。3.下列詞語中，與“美麗”意思相近的有（）A.漂亮B.好看C.丑陋D.艷麗4.下列句子中，可以用來描寫秋天景色的有（）A.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。B.金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。C.橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧?！D.菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。5.下列詞語中，“望”的意思與“盼望”中“望”的意思相同的有（）A.希望B.渴望C.失望D.期望6.下列句子中，運用了擬人修辭手法的有（）A.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。B.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。C.秋天的雨，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。D.橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧兀?.下列詞語中，描寫冬天景色的有（）A.冰天雪地B.白雪皚皚C.驕陽似火D.春暖花開8.下列詩句中，表達了詩人思鄉(xiāng)之情的有（）A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D.少壯不努力，老大徒傷悲。9.下列詞語中，“張”的意思與“張開”中“張”的意思相同的有（）A.張開B.張望C.張貼D.伸張10.下列句子中，標點符號使用正確的有（）A.“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問。B.“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。C.“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”D.“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐憤怒地說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”三、填空題(總共4題，每題5分)1.秋天的雨，有一盒（）的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把（），扇哪扇哪，扇走了夏天的（）。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚（），飄哇飄哇，郵來了秋天的（）。金黃色是給田野的，看，田野像金色的（）。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子（），爭著要人們?nèi)ゲ烧兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里（）。2.鮮花朵朵，（），（）。要是我們（），就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ǎǎ晃妩c左右，艷麗的薔薇（）；七點，睡蓮（）；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊（）；傍晚六點，煙草花在暮色中（）；月光花在七點左右（）；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右（）……3.一身（）的羽毛，一對（）的翅膀，加上（）似的尾巴，湊成了那樣（）的小燕子。4.宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。這則寓言故事是《（）》，告訴我們（）。四、判斷題(總共10題，每題2分)1.“停車坐愛楓林晚”中“坐”的意思是“坐下”。（）2.“欲把西湖比西子”中“西子”指的是貂蟬。（）3.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。（）4.“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”中“急走”的意思是“快速地跑”。（）5.“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤”運用了比喻的修辭手法。（）6.“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭?！边@句話運用了擬人的修辭手法。（）7.“菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭?！边@句話運用了排比和擬人的修辭手法。（）8.“鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人?！边@句話運用了排比的修辭手法。（）9.“一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子?！边@句話是按照從整體到部分的順序描寫小燕子外形的。（）10.《守株待兔》這則寓言故事告訴我們：做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。（）五、簡答題(總共4題，每題5分)1.請簡要概括《秋天的雨》這篇散文的主要內(nèi)容。2.說說《花鐘》中不同的花開放時間不同的原因。3.從《燕子》這篇散文中，你體會到了作者怎樣的情感？4.《守株待兔》這則寓言故事給了你什么啟示？答案與解析一、單項選擇題1.C。A項“籃天”應為“藍天”；B項“忘紀”應為“忘記”；D項“睛天”應為“晴天”。2.A?！坝盐骱任髯印币馑际侨绻盐骱茸魑魇?。3.B?！斑|闊”和“廣闊”都表示面積大，范圍廣。4.B。“停車坐愛楓林晚”意思是停下車來，是因為喜愛這深秋楓林晚景，“坐”是因為。5.C。該項沒有運用比喻，“仿佛”表示好像，不是比喻詞。6.B。詩句表達了詩人在異鄉(xiāng)思念親人的情感。7.C?！按号ㄩ_”描寫的是春天景色。8.B?！凹弊摺本褪强焖俚嘏?。9.B。說話人在中間，“說道”后用逗號。10.D?！靶侣劇钡摹奥劇笔且娐劦囊馑?，“見聞”與之相同。二、多項選擇題1.ABCD。這些詞語都可描寫人物心情。2.ABC。這幾句詩都表達了對大自然的熱愛。3.ABD。“丑陋”與“美麗”意思相反。4.ABCD。這些句子都可描寫秋天景色。5.ABD。“盼望”“希望”“渴望”“期望”中“望”都有期待的意思。6.ABCD。這些句子都運用了擬人修辭手法。7.AB?！氨煅┑亍薄鞍籽┌}皚”描寫冬天景色。8.AB。這兩句詩表達了思鄉(xiāng)之情。9.ABD。“張開”“張望”“伸張”中“張”都有展開的意思。10.ABCD。標點符號使用均正確。三、填空題1.五彩繽紛；小扇子；炎熱；郵票；涼爽；海洋；你擠我碰；頻頻點頭2.爭奇斗艷；芬芳迷人；留心觀察；吹起了紫色的小喇叭；綻開了笑臉；從夢中醒來；欣然怒放；蘇醒過來；舒展開自己的花瓣；含笑一現(xiàn)3.烏黑；輕快有力；剪刀；可愛的活潑4.守株待兔；不要存有僥幸心理，不要想著不勞而獲，只有通過自己的努力才能有所收獲。四、判斷題1.×?！白笔且驗榈囊馑肌?.×?！拔髯印敝肝魇?。3.√。詩句表達了思鄉(xiāng)之情。4.√?！凹弊摺本褪强焖倥堋?.√。把荷葉比作大圓盤，運用了比喻。6.√。把雨當作人來寫，吹喇叭。7.√。有排比和擬人。8.×。沒有排比。9.√。先整體寫小燕子，再分別寫羽毛、翅膀、尾巴。10.√。故事啟示我們做事要靠努力，無僥幸心理。五、簡答題1.《秋天的雨》這篇散文主要寫了秋天的雨是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。還寫了秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料，藏著非常好聞的氣味，吹起了金色的小喇叭，告訴小動物們冬天快來了。展現(xiàn)了秋天的美麗和豐收景象。2.不同的花開放時間不同，是因為植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。3.從《燕子》中體