第五單元環(huán)球之旅(三)—非洲與美洲《桑巴》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版初中音樂八年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版初中音樂八年級(jí)上冊(cè)第五單元環(huán)球之旅(三)—非洲與美洲《桑巴》。教學(xué)內(nèi)容包括非洲鼓點(diǎn)與桑巴節(jié)奏的對(duì)比，桑巴音樂的起源與發(fā)展，以及《桑巴》歌曲的演唱與欣賞。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解桑巴音樂的特點(diǎn)，掌握桑巴節(jié)奏，并能夠演唱《桑巴》這首歌曲。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)多元文化的尊重與理解，提高音樂鑒賞能力，通過學(xué)習(xí)非洲與美洲的音樂風(fēng)格，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)世界音樂的感知和欣賞水平。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生音樂實(shí)踐能力，通過演唱《桑巴》歌曲，提升音樂表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，引導(dǎo)學(xué)生通過音樂表達(dá)情感，培養(yǎng)其審美情趣和音樂素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入八年級(jí)之前，已經(jīng)接觸過一些基礎(chǔ)的音樂知識(shí)和簡單的節(jié)奏練習(xí)。他們可能對(duì)世界不同地區(qū)的音樂風(fēng)格有一定的了解，但對(duì)于非洲與美洲的音樂特點(diǎn)，尤其是桑巴音樂的具體節(jié)奏和風(fēng)格，他們的知識(shí)可能較為有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

八年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)音樂尤其是節(jié)奏感強(qiáng)的音樂有著較高的興趣。他們的音樂能力主要體現(xiàn)在節(jié)奏感和旋律感上，多數(shù)學(xué)生能夠跟隨音樂進(jìn)行簡單的節(jié)奏模仿。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過聽覺來學(xué)習(xí)音樂，而另一部分學(xué)生可能更擅長通過視覺和身體動(dòng)作來感受和理解音樂。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于桑巴音樂節(jié)奏復(fù)雜，學(xué)生可能在理解和掌握桑巴節(jié)奏上遇到困難。此外，對(duì)于一些學(xué)生來說，演唱《桑巴》這樣的歌曲可能需要一定的音域和氣息控制，這可能會(huì)成為他們的挑戰(zhàn)。此外，對(duì)于不熟悉巴西文化背景的學(xué)生，理解桑巴音樂的文化內(nèi)涵也可能是一大挑戰(zhàn)。教師需要通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和練習(xí)，幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版初中音樂八年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與桑巴音樂相關(guān)的圖片、圖表，以及展示非洲和美洲音樂風(fēng)格的視頻片段。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備非洲鼓、手鼓等打擊樂器，供學(xué)生體驗(yàn)桑巴節(jié)奏。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，并確保教室環(huán)境安靜適宜音樂活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)桑巴音樂的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道桑巴舞嗎？它在哪個(gè)國家流行？”

展示一段桑巴舞的視頻片段，讓學(xué)生直觀感受桑巴舞的熱情和活力。

簡短介紹桑巴音樂的起源、發(fā)展及其在巴西文化中的地位，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.桑巴音樂基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解桑巴音樂的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解桑巴音樂的定義，包括其主要組成元素如節(jié)奏、旋律和和聲。

詳細(xì)介紹桑巴音樂的組成部分，如鼓點(diǎn)、旋律和歌詞，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.桑巴音樂案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解桑巴音樂的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的桑巴音樂作品進(jìn)行分析，如《AquareladoBrasil》和《OBailedosFamosos》。

詳細(xì)介紹每個(gè)作品的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解桑巴音樂的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考桑巴音樂對(duì)巴西文化的影響，以及它如何成為巴西的代表性音樂之一。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與桑巴音樂相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如桑巴音樂與巴西社會(huì)、桑巴音樂的國際影響力等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)桑巴音樂的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)桑巴音樂的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括桑巴音樂的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)桑巴音樂在巴西文化中的地位及其對(duì)世界音樂的影響，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用桑巴音樂。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生收集并分享一首自己喜歡的桑巴音樂作品，并撰寫一篇簡短的聽后感，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課堂延伸活動(dòng)（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)桑巴音樂的興趣，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

過程：

介紹一些與桑巴音樂相關(guān)的活動(dòng)，如桑巴舞蹈課程、桑巴音樂欣賞會(huì)等。

鼓勵(lì)學(xué)生參與這些活動(dòng)，進(jìn)一步了解和體驗(yàn)桑巴音樂的魅力。

8.教學(xué)反思（課后）

目標(biāo)：總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供參考。

過程：

教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的參與度、學(xué)習(xí)效果等。

分析教學(xué)過程中的成功之處和需要改進(jìn)的地方，為今后的教學(xué)提供改進(jìn)方向。知識(shí)點(diǎn)梳理1.桑巴音樂的起源與發(fā)展

-桑巴音樂的起源：介紹桑巴音樂的起源地巴西，以及其與非洲音樂和巴西本土音樂風(fēng)格的融合過程。

-桑巴音樂的發(fā)展：概述桑巴音樂從19世紀(jì)末到現(xiàn)代的發(fā)展歷程，包括其音樂風(fēng)格的變化和代表性人物。

2.桑巴音樂的特點(diǎn)

-節(jié)奏特點(diǎn)：分析桑巴音樂的節(jié)奏特點(diǎn)，包括桑巴鼓點(diǎn)的節(jié)奏模式、節(jié)拍和速度。

-旋律特點(diǎn)：探討桑巴音樂的旋律特點(diǎn)，如旋律的流暢性、旋律線的起伏和裝飾音的使用。

-和聲特點(diǎn)：介紹桑巴音樂的和聲特點(diǎn)，包括和聲的豐富性和和聲進(jìn)行的方式。

3.桑巴音樂的樂器

-桑巴鼓：介紹桑巴鼓的種類、演奏技巧和它在桑巴音樂中的作用。

-其他樂器：簡要介紹其他在桑巴音樂中常用的樂器，如吉他、鋼琴、貝斯等。

4.桑巴音樂的文化背景

-巴西文化：概述巴西的文化特點(diǎn)，包括其多元文化的融合和桑巴舞在巴西社會(huì)中的地位。

-桑巴舞：介紹桑巴舞的基本動(dòng)作、風(fēng)格和它在桑巴音樂中的重要性。

5.桑巴音樂作品分析

-代表性作品：選擇幾首具有代表性的桑巴音樂作品進(jìn)行分析，如《AquareladoBrasil》、《OBailedosFamosos》等。

-作品特點(diǎn)：分析每首作品的節(jié)奏、旋律、和聲和歌詞特點(diǎn)，以及它們?cè)谏０鸵魳肥飞系牡匚弧?/p>

6.桑巴音樂的欣賞與評(píng)價(jià)

-欣賞技巧：介紹如何欣賞桑巴音樂，包括注意節(jié)奏、旋律、和聲和歌詞的細(xì)節(jié)。

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：討論評(píng)價(jià)桑巴音樂的標(biāo)準(zhǔn)，如音樂的創(chuàng)新性、表演的技巧和音樂的社會(huì)文化價(jià)值。

7.桑巴音樂的教育意義

-音樂教育：探討桑巴音樂在音樂教育中的作用，包括培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、音樂審美和創(chuàng)造力。

-文化教育：分析桑巴音樂在文化傳播和教育中的重要性，以及它如何促進(jìn)跨文化交流。

8.桑巴音樂的現(xiàn)代發(fā)展

-國際影響：介紹桑巴音樂在國際上的傳播和影響，包括其在全球音樂市場中的地位。

-現(xiàn)代創(chuàng)新：探討桑巴音樂在現(xiàn)代音樂創(chuàng)作中的創(chuàng)新和發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括提問、回答問題和參與討論的積極性。

-注意力集中：評(píng)估學(xué)生在課堂上的注意力集中情況，是否能夠全神貫注地聽講和參與活動(dòng)。

-互動(dòng)交流：評(píng)價(jià)學(xué)生之間的互動(dòng)交流，是否能夠積極傾聽他人意見并有效表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.小組討論成果展示：

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，包括分工合作、溝通協(xié)調(diào)和共同解決問題。

-創(chuàng)新思維：觀察學(xué)生在討論中是否能夠提出創(chuàng)新性的想法和建議。

-展示技巧：評(píng)價(jià)學(xué)生在展示討論成果時(shí)的表達(dá)能力，包括清晰度、邏輯性和吸引力。

3.隨堂測試：

-知識(shí)掌握：通過隨堂測試評(píng)估學(xué)生對(duì)桑巴音樂基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，包括對(duì)桑巴音樂起源、特點(diǎn)、樂器等的理解。

-應(yīng)用能力：測試學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境的能力，如分析桑巴音樂作品、創(chuàng)作簡單的桑巴節(jié)奏等。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-自我反思：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己在課堂上的表現(xiàn)和收獲，以及需要改進(jìn)的地方。

-互評(píng)機(jī)制：建立學(xué)生互評(píng)機(jī)制，讓學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)課堂表現(xiàn)和小組討論成果，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和成長。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-課堂評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括對(duì)學(xué)生的積極參與、正確回答問題、有效表達(dá)等給予肯定。

-作業(yè)反饋：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)批改和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供改進(jìn)建議。

-教學(xué)反思：教師反思教學(xué)過程中的教學(xué)方法和策略，針對(duì)學(xué)生的反饋進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以提高教學(xué)效果。

-持續(xù)關(guān)注：教師持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和情感需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能在音樂學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，它幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。在剛剛結(jié)束的《桑巴》這節(jié)課中，我想和大家分享一下我的反思和改進(jìn)計(jì)劃。

首先，我覺得課堂氛圍的營造很重要。在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我使用了桑巴舞的視頻，希望能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)此并不感興趣，他們的注意力并不集中。所以，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，嘗試使用更多樣化的導(dǎo)入方式，比如讓學(xué)生分享他們喜歡的音樂，或者通過音樂游戲來引入新課，這樣可能更能吸引學(xué)生的注意力。

其次，對(duì)于桑巴音樂的基礎(chǔ)知識(shí)講解，我發(fā)現(xiàn)自己可能講得有些快，沒有給學(xué)生足夠的時(shí)間消化和吸收。有些學(xué)生可能跟不上我的節(jié)奏，這讓我意識(shí)到需要更加注重學(xué)生的接受程度。因此，我打算在講解時(shí)放慢速度，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如提問和回答，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)。

在案例分析環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于桑巴音樂的歷史和文化背景了解不多，這影響了他們對(duì)案例的理解。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在課前布置一些預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生提前了解桑巴音樂的相關(guān)知識(shí)，這樣在課堂上討論時(shí)，他們能夠更加深入地參與到討論中去。

小組討論是培養(yǎng)學(xué)生合作能力和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。在這次的小組討論中，我發(fā)現(xiàn)有些小組討論得非常熱烈，而有些小組則顯得有些沉默。這可能是因?yàn)榉纸M不均或者討論主題選擇不當(dāng)。所以，我會(huì)在未來的教學(xué)中更加注意小組的分組，確保每個(gè)小組都有不同的背景和興趣，同時(shí)也會(huì)提供一些開放性的討論主題，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮。

隨堂測試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種方式。這次測試中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)桑巴音樂的節(jié)奏掌握得不錯(cuò)，但對(duì)音樂作品的分析和理解卻不夠深入。這說明我在教學(xué)過程中可能過于注重節(jié)奏的訓(xùn)練，而忽視了音樂作品內(nèi)涵的挖掘。因此，我會(huì)在今后的教學(xué)中更加注重音樂作品的分析，引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度去欣賞和理解音樂。

最后，我想說的是，教學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程。我會(huì)認(rèn)真聽取學(xué)生的反饋，包括他們的意見和建議，以此來調(diào)整我的教學(xué)策略。同時(shí)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，提升自己的教學(xué)水平。典型例題講解1.例題：桑巴音樂的節(jié)奏模式是怎樣的？

解答：桑巴音樂的節(jié)奏模式通常以桑巴鼓點(diǎn)為基礎(chǔ)，其特點(diǎn)包括：

-強(qiáng)調(diào)第一拍和第三拍，弱化第二拍和第四拍。

-節(jié)奏快速，充滿活力。

-常見的節(jié)奏模式有“BossaNova”和“SambaReggae”。

2.例題：分析《AquareladoBrasil》這首桑巴音樂作品的節(jié)奏特點(diǎn)。

解答：《AquareladoBrasil》的節(jié)奏特點(diǎn)如下：

-使用了典型的桑巴節(jié)奏，強(qiáng)調(diào)第一拍和第三拍。

-旋律流暢，節(jié)奏感強(qiáng)，適合舞蹈。

-節(jié)奏變化豐富，有時(shí)會(huì)加入切分音，增加音樂的動(dòng)感。

3.例題：如何通過音樂作品來了解桑巴音樂的文化背景？

解答：通過分析音樂作品，可以了解桑巴音樂的文化背景：

-觀察歌詞內(nèi)容，了解桑巴音樂與巴西社會(huì)、自然風(fēng)光的關(guān)系。

-分析音樂中的節(jié)奏和旋律，感受桑巴音樂的熱情和活力。

-研究音樂作品的創(chuàng)作背景，了解桑巴音樂的歷史演變。

4.例題：比較桑巴音樂與非洲音樂的異同點(diǎn)。

解答：桑巴音樂與非洲音樂的異同點(diǎn)如下：

-相同點(diǎn)：兩者都強(qiáng)調(diào)節(jié)奏，都受到非洲音樂的影響。

-不同點(diǎn)：桑巴音樂融合了巴西本土音樂元素，節(jié)奏更加復(fù)雜；非洲音樂則更加注重鼓點(diǎn)的節(jié)奏和旋律的重復(fù)。

5.例題：創(chuàng)作一段簡單的桑巴節(jié)奏，并說明其特點(diǎn)。

解答：以下是一個(gè)簡單的桑巴節(jié)奏示例：

-鼓點(diǎn)：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

特點(diǎn)：

-強(qiáng)調(diào)第一拍和第三拍，弱化第二拍和第四拍。

-節(jié)奏快速，充滿活力。