人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊期末質(zhì)量檢測（附答案）1．與63×101的計算結(jié)果相等的式子是（）。A．63×100＋1 B．63×100－1 C．63×100＋63 D．63×100×1答案：C解析：C【解析】【分析】乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c；據(jù)此即可解答?！驹斀狻?3×101＝63×（100＋1）＝63×100＋63故答案為：C?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對乘法分配律的掌握和靈活運(yùn)用。2．有一個軸對稱圖形，沿對稱軸對折后得到下面的圖形。這個軸對稱圖形的原圖不可能是（）。A． B．C． D．答案：D解析：D【解析】【分析】一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形。此題依此判斷即可。【詳解】A.沿對稱軸對折后可得到；B．沿對稱軸對折后可得到；C．沿對稱軸對折后可得到；D．沿對稱軸對折后不能完全重合故答案為：D【點睛】熟練掌握軸對稱圖形的特點是解答此題的關(guān)鍵。3．一個等腰三角形中，有兩條邊的長度分別是3cm、6cm，那么這個三角形的第三條邊長（）cm。A．3 B．5 C．6答案：C解析：C【解析】【分析】等腰三角形中兩條邊相等，則第三條邊可能是3cm或者6cm。根據(jù)三角形的三邊關(guān)系：三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊，可知長3cm、3cm、6cm的三條線段不能組成一個三角形，長3cm、6cm、6cm的三條線段能組成一個三角形?！驹斀狻?＋3＝6，3＋6＞6則長3cm、3cm、6cm的三條線段不能組成一個三角形，長3cm、6cm、6cm的三條線段能組成一個三角形。這個三角形的第三條邊長6m。故答案為：C?！军c睛】本題考查三角形的三邊關(guān)系，靈活運(yùn)用三角形的三邊關(guān)系解決問題。4．從小明的位置看下面的物體，看到的形狀是（）。A． B．C． D．答案：D解析：D【解析】【分析】根據(jù)從不同方向觀察立體圖形的經(jīng)驗和想象，分別感知從正面、上面、左面看到的立體圖形的平面形狀，然后解答?！驹斀狻扛鶕?jù)題干分析可得：從小明的位置看這個物體有三層，下層4個長方形，中層2個長方形居中，上層1個長方形位于左邊第2位，因此看到的是D中的圖形。故選：D【點睛】本題考查學(xué)生空間想象能力，從不同的角度看同一物體，看到的形狀不一樣。5．下面各數(shù)中，去掉“0”之后大小不變的數(shù)是（）。A．120 B．5.04 C．5.40答案：C解析：C【解析】【分析】小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。依此選擇即可。【詳解】A．此選項不是小數(shù)；B．此選項是小數(shù)，但是“0”不在末尾處；C．此選項是小數(shù)，同時“0”在末尾處，因此5.40＝5.4；故答案為：C【點睛】熟練掌握小數(shù)點的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵。6．0.6中的“6”表示6個（）。A．千分之一 B．百分之一 C．十分之一答案：C解析：C【解析】【分析】0.6中的“6”在十分位上，表示6個十分之一。【詳解】0.6中的“6”表示6個十分之一。故答案為：C?！军c睛】本題考察了小數(shù)的意義，注意區(qū)分?jǐn)?shù)位和計數(shù)單位。7．小強(qiáng)在計算小數(shù)減法時，錯把減數(shù)30.5看成了3.05，得到的差是47.8，正確的差應(yīng)該是（）。A．27.45 B．20.35 C．78.3答案：B解析：B【解析】【分析】根據(jù)差＋減數(shù)＝被減數(shù)，正確的被減數(shù)是47.8＋3.05。再用3正確的被減數(shù)減去正確的減數(shù)，求出正確的差?！驹斀狻?7.8＋3.05－30.5＝50.85－30.5＝20.35則正確的差應(yīng)該是20.35。故答案為：B。【點睛】解決本題的關(guān)鍵是求出正確的被減數(shù)為50.85。小數(shù)加減法計算時，要先對齊小數(shù)點，再根據(jù)整數(shù)加減法的計算方法解答即可。8．籠子里用若干只雞和兔，上面看有40個頭，下面看有100只腳。下面說法對的的是（）。A．籠子里有10只兔 B．籠子里有10只雞 C．籠子里有20只兔答案：A解析：A【解析】【分析】假設(shè)全是兔子，那么就有腳：40×4＝160（只），這就比已知的100只腳多出腳：160－100＝60（只），因為1只兔比1只雞多腳：4－2＝2（只），由此即可求得雞的只數(shù)，進(jìn)而求得兔的只數(shù)?！驹斀狻考僭O(shè)全是兔子，則雞就有：（40×4－100）÷（4－2）＝60÷2＝30（只）；則兔子有：40－30＝10（只）雞有30只，兔子有10只。故答案為：A【點睛】熟練掌握求雞兔同籠問題的解題方法，是解答此題的關(guān)鍵。9．明明所在小組同學(xué)的平均身高是160厘米，亮亮所在小組同學(xué)的平均身高是160厘米，根據(jù)上述條件，比較明明和亮亮的身高，（）。A．一樣高 B．明明高 C．無法確定答案：C解析：C【解析】【分析】平均數(shù)只反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢，并不代表其中的哪一個數(shù)據(jù)，所以知道明明和亮亮所在小組同學(xué)的平均身高都是160厘米，并不代表明明和亮亮的身高就是160厘米，所以無法確定?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，知道：明明所在小組同學(xué)的平均身高是160厘米，亮亮所在小組同學(xué)的平均身高是160厘米，不能確定明明和亮亮的具體身高，所以無法確定。故答案為：C【點睛】解答此題根據(jù)平均數(shù)的意義，進(jìn)行分析、解答即可，注意平均數(shù)只反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢，并不代表其中的哪一個數(shù)據(jù)。10．9噸＝()千克()噸＝80000千克307千克＝()克()千克＝600000克解析：80307000600【解析】【分析】第1題，給9乘1000，即可將單位化為千克；第2題，給80000除以1000，即將小數(shù)點向左移動三位；第3題，給307乘1000即可；第4題，給600000除以1000，即將小數(shù)點向左移動三位?！驹斀狻?×1000＝9000，9噸＝9000千克。80000÷1000＝80，80噸＝80000千克。307×1000＝307000，307千克＝307000克。600000÷1000＝600，600千克＝600000克?！军c睛】1噸＝1000千克，1千克＝1000克，大化小乘進(jìn)率，小化大除以進(jìn)率。11．0.76里面有個0.01，3.8里面有個0.1．解析：76，38【解析】【詳解】試題分析：首先搞清這個數(shù)字在什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位．解：（1）0.76的“7”在十分位上，“6”在百分位上，表示76個0.01；（2）3.8里面含有38個0.1．故答案為76，38．點評：此題考查小數(shù)、整數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：有幾個計數(shù)單位．12．除法算式9600÷640中的被除數(shù)變?yōu)?60，要使商不變，除數(shù)變?yōu)?)。解析：64【解析】【分析】被除數(shù)和除數(shù)都乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），商不變?！驹斀狻恳驗?600÷960＝10，所以640÷10＝64。據(jù)此除法算式9600÷640中的被除數(shù)變?yōu)?60，要使商不變，除數(shù)變?yōu)?4。【點睛】熟練掌握商不變的規(guī)律是解題的關(guān)鍵。13．一袋面粉重25千克，()袋面粉重100千克，()袋面粉重1噸。解析：40【解析】【分析】面粉的重量除以每袋的重量等于袋數(shù)，注意單位要統(tǒng)一?！驹斀狻?00÷25＝4（袋）1噸＝1000千克1000÷25＝40（袋）【點睛】本題主要考查學(xué)生對整數(shù)除法計算方法的掌握。14．每棵樹苗原價16元，現(xiàn)在買3棵送1棵，207元可以買()棵樹苗．解析：16【解析】略15．一個三角形和一個平行四邊形面積相等，底也相等。如果平行四邊形的高是12厘米，三角形的高就是()厘米。解析：24【解析】【分析】根據(jù)平行四邊形的面積公式S＝ah及三角形的面積公式S＝ah÷2，推導(dǎo)出在一個平行四邊形和一個三角形的面積相等，底邊長相等時，高的關(guān)系，再列式解答即可?！驹斀狻科叫兴倪呅蔚拿娣e是：S＝ah1，三角形的面積是：S＝ah2÷2，所以ah1＝ah2÷2，h2＝h1×2，三角形的高是：12×2＝24（厘米）；則三角形的高就是24厘米。【點睛】本題主要是靈活利用平行四邊形的面積公式及三角形的面積公式推導(dǎo)：一個平行四邊形和一個三角形的面積相等，底邊長相等時，平行四邊形的高是三角形的高的一半。16．小馬虎在計算一道加法題時，把十位上的“5”看成了“3”，結(jié)果是784．正確的答案應(yīng)是_____．答案：804【解析】【分析】計算加法時，把十位上的“5”看成了“3”，就是少加了“2”個十是20，把結(jié)果再加上20即可．【詳解】2個十是20，784+20=804；故答案為804．解析：804【解析】【分析】計算加法時，把十位上的“5”看成了“3”，就是少加了“2”個十是20，把結(jié)果再加上20即可．【詳解】2個十是20，784+20=804；故答案為804．17．在停車場停有自行車和三輪車共20輛，兩種車的車輪共有45個。停車場里停的三輪車有()輛，自行車有()輛。答案：15【解析】【分析】假設(shè)20輛都是三輪車，共有3×20＝60（個）車輪，多出60－45＝15（個）車輪，每輛自行車比三輪車少3－2＝1（個）車輪，所以自行車有15÷1＝15（輛），三輪車有20解析：15【解析】【分析】假設(shè)20輛都是三輪車，共有3×20＝60（個）車輪，多出60－45＝15（個）車輪，每輛自行車比三輪車少3－2＝1（個）車輪，所以自行車有15÷1＝15（輛），三輪車有20－15＝5（輛）。【詳解】（3×20－45）÷（3－2）＝15÷1＝15（輛）20－15＝5（輛）【點睛】本題主要考查學(xué)生對雞兔同籠問題解題方法的掌握和靈活運(yùn)用。18．下圖中（單位：米），陰影部分的面積是()平方米。答案：4600【解析】【分析】可通過平移的方法將白色部分的長方形移動到最右邊，即陰影部分的面積等于一個長是117－17＝100（米）、寬46米的長方形的面積，長方形的面積＝長×寬，依此計算即可?！窘馕觯?600【解析】【分析】可通過平移的方法將白色部分的長方形移動到最右邊，即陰影部分的面積等于一個長是117－17＝100（米）、寬46米的長方形的面積，長方形的面積＝長×寬，依此計算即可?！驹斀狻?17－17＝100（米）100×46＝4600（平方米）【點睛】此題考查的是陰影部分面積的計算，利用平移的方法計算更為簡便。19．口算．2.7+3.6＝1﹣0.91＝0.3÷10＝0.52×1000＝4.005×100＝16.3÷100＝0÷6+8＝15.6+5＝12.7÷100×1000＝100﹣100÷5＝答案：3；0.09；0.03；520；400.50.163；8；20.6；127；80【解析】【詳解】略解析：3；0.09；0.03；520；400.50.163；8；20.6；127；80【解析】【詳解】略20．豎式計算并驗算。60－12.57＝81.5＋14.53＝937÷28＝答案：43；96.03；33……13【解析】【分析】（1）計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小解析：43；96.03；33……13【解析】【分析】（1）計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點。（2）除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算法則：從被除數(shù)的高位數(shù)起，先看被除數(shù)的前兩位；如果前兩位比除數(shù)小，就要看前三位；除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面；余下的數(shù)必須比除數(shù)小?！驹斀狻?0－12.57＝47.4381.5＋14.53＝96.03驗算：驗算：937÷28＝33……13驗算：21．計算下面各題，能簡算的要簡算。3.27＋6.4＋2.73＋4.696×45－34×96－9632×125×25289－（89＋1080÷36）答案：17；960；100000；170【解析】【分析】加法交換律是指兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。加法結(jié)合律是指三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。乘法分配律是解析：17；960；100000；170【解析】【分析】加法交換律是指兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。加法結(jié)合律是指三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結(jié)果不變。乘法交換律是指兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，它們的積不變。減法的性質(zhì)是指從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，可以減去這兩個數(shù)的和，也可以先減去第二個數(shù)，再減去第一個數(shù)。整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是同級運(yùn)算時，從左到右依次計算；兩級運(yùn)算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的?！驹斀狻?.27＋6.4＋2.73＋4.6＝（3.27＋2.73）＋（6.4＋4.6）＝6＋11＝1796×45－34×96－96＝96×（45－34－1）＝96×10＝96032×125×25＝（8×125）×（4×25）＝1000×100＝100000289－（89＋1080÷36）＝289－（89＋30）＝289－89－30＝200－30＝17022．小麗原來有零花錢18.34元，用9.54元買了一支鋼筆，后來媽媽又給了小麗8.75元。小麗現(xiàn)在有零花錢多少元？答案：55元【解析】【分析】根據(jù)：現(xiàn)在有零花錢的錢數(shù)＝原來有的零花錢一只鋼筆花的錢數(shù)＋后來媽媽又給了小麗8.75元，求出小麗現(xiàn)在有零花錢多少元?！驹斀狻?8.34－9.54＋8.75＝17.55解析：55元【解析】【分析】根據(jù)：現(xiàn)在有零花錢的錢數(shù)＝原來有的零花錢一只鋼筆花的錢數(shù)＋后來媽媽又給了小麗8.75元，求出小麗現(xiàn)在有零花錢多少元。【詳解】18.34－9.54＋8.75＝17.55（元）答：小麗現(xiàn)在有零花錢17.55元?！军c睛】此題主要考查了小數(shù)加減法的意義的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是弄清楚題中的各個量之間的數(shù)量關(guān)系。23．媽媽在大眾超市買菜，買青瓜花了2.23元，西紅柿比青瓜多0.82元。兩種蔬菜一共花了多少錢？答案：28元【解析】【分析】先將青瓜的價錢加上0.82得到西紅柿的價錢，再將兩種蔬菜的價錢相加即可?！驹斀狻?.23＋0.82＋2.23＝3.05＋2.23＝5.28（元）答：兩種蔬菜一共解析：28元【解析】【分析】先將青瓜的價錢加上0.82得到西紅柿的價錢，再將兩種蔬菜的價錢相加即可。【詳解】2.23＋0.82＋2.23＝3.05＋2.23＝5.28（元）答：兩種蔬菜一共花了5.28元?！军c睛】本題考查的是小數(shù)加法的實際應(yīng)用，關(guān)鍵先根據(jù)題中關(guān)系求出買西紅柿花了多少錢。24．詹天佑有中國鐵路之父之稱，曾采用“兩端對鑿法”和“中部鑿井法”開鑿隧道，既保證了施工質(zhì)量，又加快了工程進(jìn)度。周總理曾高度評價他的功績，說他是“中國人的光榮”。甲、乙兩個工程隊分別從隧道兩頭同時施工，甲隊每月開鑿170米，乙隊每月開鑿130米，6個月開通。這條隧道長多少米？（畫圖整理條件與問題，再列式解答）答案：圖見詳解；1800米【解析】【分析】已知甲每月開鑿170米，即甲工程隊的工作效率，乙每月開鑿130米，即乙工程隊的工作效率，又知道他們6個月開通，即工作時間是6個月，根據(jù)（甲隊的工作效率＋乙隊解析：圖見詳解；1800米【解析】【分析】已知甲每月開鑿170米，即甲工程隊的工作效率，乙每月開鑿130米，即乙工程隊的工作效率，又知道他們6個月開通，即工作時間是6個月，根據(jù)（甲隊的工作效率＋乙隊的工作效率）×工作時間＝工作總量，就是這條隧道的總長。（答案不唯一）【詳解】（170＋130）×6＝300×6＝1800（米）答：這條隧道長1800米?！军c睛】此題是工程問題，掌握工作總量＝工作效率×工作時間是解題關(guān)鍵。25．陽光小學(xué)五、六年級同學(xué)在科技活動中制作標(biāo)本的情況如下表：種類/數(shù)量（件）/年級合計昆蟲標(biāo)本植物標(biāo)本礦石標(biāo)本總計五年級153024六年級254236（1）分別算出合計數(shù)與總計數(shù)，并填在表中。（2）根據(jù)上面的統(tǒng)計表，完成下面的統(tǒng)計圖。陽光小學(xué)五、六年級同學(xué)在科技活動中制作標(biāo)本情況統(tǒng)計圖答案：（1）見詳解；（2）見詳解【解析】【分析】（1）總計是對應(yīng)列的和，合計是這一行的和，根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)求出其它數(shù)據(jù)填入表中即可；（2）根據(jù)統(tǒng)計表數(shù)據(jù)完成條形統(tǒng)計圖即可，如下。【詳解】（1）1解析：（1）見詳解；（2）見詳解【解析】【分析】（1）總計是對應(yīng)列的和，合計是這一行的和，根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)求出其它數(shù)據(jù)填入表中即可；（2）根據(jù)統(tǒng)計表數(shù)據(jù)完成條形統(tǒng)計圖即可，如下?！驹斀狻浚?）15＋25＝40（件）30＋42＝72（件）24＋36＝60（件）15＋30＋24＝69（件）25＋42＋36＝103（件）69＋103＝172（件）統(tǒng)計表如下：種類/數(shù)量（件）/年級合計昆蟲標(biāo)本植物標(biāo)本礦石標(biāo)本總計172407260五年級69153024六年級103254236（2）統(tǒng)計圖如下：【點睛】本題關(guān)鍵是求出數(shù)據(jù)，再根據(jù)數(shù)據(jù)畫出統(tǒng)計圖表，畫統(tǒng)計圖時注意觀察圖例，哪個表示六年級，哪個表示五年級。26．某校四年級學(xué)生喜歡各類圖書情況如下圖：（1）女生喜歡四種圖書的平均人數(shù)是11人，請算出喜歡文學(xué)類的女生人數(shù)，并在統(tǒng)計圖上表示出來。（2）喜歡（）圖書的人數(shù)最多，女生喜歡（）圖書的人數(shù)最少。（3）學(xué)校準(zhǔn)備再購買一批圖書，你的建議是（）。答案：（1）見詳解（2）文學(xué)類；科幻類；（3）多買些文學(xué)類圖書?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)題意，先求出喜歡這四種圖書女生的總?cè)藬?shù)，再減去喜歡文藝類、科幻類、童話類圖書女生的總?cè)藬?shù)，就是喜歡文學(xué)類解析：（1）見詳解（2）文學(xué)類；科幻類；（3）多買些文學(xué)類圖書?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)題意，先求出喜歡這四種圖書女生的總?cè)藬?shù)，再減去喜歡文藝類、科幻類、童話類圖書女生的總?cè)藬?shù)，就是喜歡文學(xué)類圖書女生的人數(shù)。并繪制統(tǒng)計圖如下。（2）把喜歡各類圖書的男生和女生人數(shù)相加，再進(jìn)行比較可知，喜歡文學(xué)類圖書的人數(shù)最多，觀察統(tǒng)計圖可知，喜歡科幻類圖書的女生最少。（3）喜歡文學(xué)類的人數(shù)最多，說明同學(xué)們比較喜歡文學(xué)類圖書，如果學(xué)校準(zhǔn)備再購買一批圖書，我的建議：多買些文學(xué)類圖書?！驹斀狻浚?）11×4－（12＋6＋10）＝44－28＝16（人）完成統(tǒng)計圖如下：（2）12＋8＝20（人）6＋18＝24（人）10＋4＝14（人