幼兒園春季親子活動策劃書一、活動背景與意義春回大地，萬物復(fù)蘇，這是一個充滿生機與希望的季節(jié)。對于幼兒園的孩子們而言，春天是探索自然、感知生命、體驗成長的最佳時機。親子活動作為連接家園情感、促進幼兒全面發(fā)展的重要橋梁，在此季節(jié)開展更具特殊意義。本次“萌芽·播種·成長”春季親子歡樂匯，旨在通過一系列精心設(shè)計的互動環(huán)節(jié)，讓孩子們在家長的陪伴下，親近自然，感受春天的美好；在動手操作中體驗勞動的樂趣與收獲的喜悅；在游戲互動中增進親子情感，培養(yǎng)合作意識與社交能力。同時，也為家長提供一個觀察孩子、了解幼兒園教育理念的平臺，共同為孩子們的健康快樂成長播撒陽光與雨露。二、活動目標1.情感態(tài)度目標：通過親子共同參與，體驗合作與成功的快樂，增進親子間的情感交流與默契，培養(yǎng)幼兒熱愛自然、熱愛生活的積極情感。2.認知與技能目標：引導(dǎo)幼兒觀察春季特征，了解植物生長的簡單知識，在播種、制作等活動中發(fā)展動手能力、觀察力和想象力。3.社會性發(fā)展目標：提供幼兒與同伴、家長與家長之間互動交往的機會，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、分享意識和初步的社會交往能力。三、活動對象本園全體幼兒及家長（建議每位幼兒由一位家長陪同參與）四、活動時間春季某周六上午（具體日期待定，建議選擇天氣晴朗、溫度適宜的日子，時長約2.5-3小時）五、活動地點幼兒園戶外活動場地（如操場、種植區(qū)、大型玩具區(qū)等）及部分室內(nèi)功能室（如多功能廳、美工室，視具體環(huán)節(jié)設(shè)置）六、活動準備（一）幼兒園層面準備1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：*整體營造溫馨、活潑、富有春天氣息的氛圍，如懸掛五彩風車、風箏、春季花卉圖片、幼兒春主題畫作等。*在活動區(qū)域設(shè)置清晰的指示牌，如“簽到區(qū)”、“種植區(qū)”、“游戲區(qū)”、“創(chuàng)意坊”、“休息區(qū)”等。*準備背景板或主題墻，用于活動主題展示及親子合影。2.材料準備：*簽到材料：簽到表、簽到筆、幼兒姓名貼（可設(shè)計成花朵、樹葉等春季元素）。*種植環(huán)節(jié)：小花盆或種植袋、各類種子（如向日葵、小番茄、豆類、草籽等）、小鏟子、小耙子、松軟土壤、澆水壺（幼兒專用）、標簽牌（用于記錄幼兒姓名及種植日期）。*游戲環(huán)節(jié)：根據(jù)設(shè)計的游戲內(nèi)容準備相應(yīng)道具，如“春播小能手”的小推車與“種子”（沙包代替）、“花開朵朵”的頭飾或道具花、“尋找春天”的任務(wù)卡與小獎品等。*創(chuàng)意環(huán)節(jié)：如“春天的畫卷”可準備大幅畫布、顏料、畫筆；“樹葉貼畫”準備各色樹葉（提前收集或引導(dǎo)現(xiàn)場撿拾）、卡紙、膠水、彩筆等。*其他：背景音樂（輕松歡快的兒童歌曲、春之歌）、音響設(shè)備、麥克風、急救箱、飲用水（幼兒及家長）、一次性水杯、垃圾桶及垃圾袋。3.人員分工：*成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確總負責人、各環(huán)節(jié)負責人、主持人、后勤保障人員、安全保衛(wèi)人員、攝影攝像人員等。*各班教師負責本班級幼兒及家長的組織、引導(dǎo)與協(xié)調(diào)。*邀請家長志愿者協(xié)助活動開展。4.宣傳通知：*提前通過家長會、家園聯(lián)系欄、微信群等方式向家長發(fā)布活動通知，明確活動主題、時間、地點、內(nèi)容、注意事項及需要家長配合的事項（如著裝建議、是否需要攜帶物品等）。*設(shè)計制作活動邀請函（電子版或紙質(zhì)版）。5.安全準備：*對活動場地進行全面安全檢查，排除安全隱患。*制定活動安全預(yù)案，配備急救人員及物資。*向家長強調(diào)活動中的安全注意事項。（二）家庭層面準備1.家長與幼兒穿著舒適、便于活動的服裝及運動鞋，可適當考慮春季主題色彩。2.為幼兒準備水壺，按需飲水。3.家長可攜帶手機或相機，記錄活動精彩瞬間（注意保護他人隱私）。4.鼓勵幼兒以愉悅的心情參與活動，家長積極配合，多鼓勵、多引導(dǎo)。七、活動流程（一）晨間簽到與暖場(預(yù)計30分鐘)*內(nèi)容：家長帶領(lǐng)幼兒到指定地點簽到，領(lǐng)取姓名貼。幼兒可在“春天的問候”互動區(qū)自由選擇喜歡的春季貼紙貼在衣服上，或參與簡單的手指謠、小游戲，舒緩情緒，熟悉環(huán)境。播放輕松的春季背景音樂。*目標：讓幼兒和家長以輕松愉快的狀態(tài)進入活動，初步感受活動氛圍。（二）開幕式與集體律動(預(yù)計20分鐘)*內(nèi)容：1.主持人開場，歡迎家長和小朋友的到來，介紹活動主題與流程。2.園長致辭，表達對活動的美好祝愿及對家長支持的感謝。3.集體親子律動：教師帶領(lǐng)全體家長和幼兒共同跳一支活潑有趣的春季主題舞蹈（如《春天在哪里》、《種子發(fā)芽》等），調(diào)動現(xiàn)場氣氛。*目標：正式啟動活動，通過集體律動增進親子互動，活躍現(xiàn)場氣氛。（三）親子主題活動時光(預(yù)計60-90分鐘)此環(huán)節(jié)可設(shè)置多個平行活動區(qū)域，家長可帶領(lǐng)幼兒自由選擇或按批次輪換參與。1.“我與小苗共成長”——親子種植區(qū)*內(nèi)容：家長與幼兒共同選擇種子，在老師指導(dǎo)下進行種植。從填土、播種、覆土到澆水，體驗完整的種植過程。制作專屬標簽牌，寫上幼兒姓名和日期，將小盆栽帶回家精心照料，并觀察記錄其生長變化。*目標：了解種植的基本步驟，感知生命的開始，培養(yǎng)責任感和愛護植物的情感。2.“春日尋寶記”——戶外探索與游戲區(qū)*內(nèi)容：*“尋找春天”：發(fā)放任務(wù)卡（如尋找一朵黃色的花、一片心形的葉子、聽到小鳥叫等），家長帶領(lǐng)幼兒在幼兒園指定戶外區(qū)域探索，完成任務(wù)可獲得小印章或小貼紙。*“春播小能手”：設(shè)置障礙路線，幼兒用小推車運送“種子”（沙包），家長在旁協(xié)助或指引，體驗勞動的樂趣。*“花開朵朵”：親子合作進行角色扮演游戲，如“小蜜蜂采蜜”、“蝴蝶找花”等。*目標：親近自然，鍛煉觀察力、動手能力和身體協(xié)調(diào)性，體驗游戲的快樂。3.“春之韻”——創(chuàng)意美工坊*內(nèi)容：*“春天的畫卷”：提供大幅畫布和顏料，多名親子共同合作，描繪心中的春天景象。*“樹葉的魔法”：利用收集的各種樹葉，通過剪貼、繪畫等方式制作成樹葉貼畫。*“紙鳶寄情”：提供簡易風箏半成品，幼兒與家長共同裝飾，為放飛做準備（若場地和時間允許，可安排簡短的放風箏體驗）。*目標：發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手能力，感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。（四）共享“春之味”——茶歇與交流(預(yù)計20-30分鐘)*內(nèi)容：提供簡單的茶點（如小餅干、水果、溫開水等），家長與幼兒在輕松的氛圍中休息、品嘗，自由交流活動感受。教師可與家長進行簡短溝通。*目標：讓幼兒和家長在活動間隙得到休息，增進彼此間的情感交流與家園溝通。（五）閉幕式與合影留念(預(yù)計20分鐘)*內(nèi)容：1.主持人小結(jié)活動情況，感謝家長的積極參與和大力支持。2.邀請部分家長或幼兒代表分享活動心得與感受。3.“我的種植承諾”：帶領(lǐng)幼兒一起朗誦簡短的愛護植物的兒歌或做出簡單承諾。4.集體合影：組織全體參與人員在主題背景板前合影留念，記錄下這溫馨美好的時刻。5.提醒家長將種植的小盆栽帶回家，并鼓勵持續(xù)觀察記錄。*目標：回顧活動，分享收獲，強化活動主題，留下美好回憶。八、安全預(yù)案1.活動場地安全：活動前對場地進行徹底檢查，清除尖銳物品、積水、障礙物等。戶外場地確保無危險植物。2.材料安全：選用無毒、安全、適合幼兒操作的材料。工具（如小鏟子）選擇圓頭、小號的幼兒專用款，并在教師指導(dǎo)下使用。3.人員密集安全：合理規(guī)劃各活動區(qū)域，避免擁擠。安排專人負責疏導(dǎo)人流，維持秩序。提醒家長照看好自己的孩子。4.活動過程安全：各環(huán)節(jié)負責人密切關(guān)注幼兒活動情況，及時制止不安全行為。游戲環(huán)節(jié)強調(diào)游戲規(guī)則，避免追逐打鬧引發(fā)意外。5.飲食安全：提供的茶點確保新鮮、衛(wèi)生，注意幼兒有無過敏食物。6.突發(fā)疾病與傷害處理：配備急救箱，內(nèi)含常用藥品和急救用品。工作人員接受過基本急救知識培訓(xùn)。如發(fā)生輕微擦傷，立即進行消毒處理；如遇較嚴重情況，立即聯(lián)系保健醫(yī)，并第一時間與家長溝通，必要時送往醫(yī)院。7.天氣突變預(yù)案：如遇小雨，準備好雨具或臨時調(diào)整部分活動至室內(nèi)進行；如遇惡劣天氣（如雷雨、大風），則提前通知活動延期或取消。九、活動延伸1.班級主題活動：活動后，各班可圍繞“春天”、“植物”、“我的小盆栽”等主題開展系列教育活動，如觀察日記、繪畫、故事分享等。2.“我的小苗成長記”：鼓勵家長和孩子一起在家照料種植的小苗，用照片、圖畫或文字記錄其生長過程，并定期在班級群或家園聯(lián)系欄分享。3.春季遠足/踏青：鼓勵家長在周末帶領(lǐng)孩子走進大自然，進一步感受春天的變化。十、注意事項1.請家長自覺遵守幼兒園的各項規(guī)定，聽從工作人員的指引與安排。2.活動過程中，請家長全程照看好自己的孩子，確保幼兒安全。3.鼓勵幼兒自主參與，家長多給予鼓勵和引導(dǎo)，而非包辦代替。4.注意愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，活動產(chǎn)生的廢棄物請投入指定垃圾桶。5.活動期間保持安靜，不大聲喧嘩，共同營造和諧溫馨的活動氛圍。6.如有特殊情況或需求，請及時與本班老師或現(xiàn)場工作人員聯(lián)系。十一、預(yù)期效果1.幼兒在輕松愉快的氛圍中感受春天的美好，體驗了種植、游戲、創(chuàng)作的樂趣，增進了對自然和生命的熱愛。2.家長與幼兒在共同參與中增進了情感交流，體驗了親子合作的快樂，更深入地了解了孩子的興趣和能力。3.有效促進了家園溝通與合作，提升了家長對幼兒園工作的理解與支持。4.幼兒園的教育理念和辦園特色得到較好展現(xiàn)，活動效果得到家長和社會的認可。十二、經(jīng)費預(yù)算（示例）序號項目名稱數(shù)量單價（元）總價（元）備注:---:---------------:-----:---------:---------:---------------1簽到材料若干待定待定姓名貼、簽到表等2種植材料若干待定待定花盆、種子、土壤等3游戲道具若干待定待定根據(jù)游戲內(nèi)容定4美工材料若干待定待定顏料、紙張、工具等5宣傳與裝飾若干待定待定背景板、指示牌、氣球等6茶歇若干待定待定小點心、水果、水7應(yīng)急藥品一批待定待定急救箱及常用藥品8其他（如