小學二年級數學方向認識專項練習小朋友們，大家好！在我們的日常生活中，方向無處不在。無論是上學路上辨別東南西北，還是在教室里找到自己的座位，甚至是玩游戲時的指令，都離不開對方向的認識。今天，我們就一起來進行一次有趣的方向認識專項練習，鞏固我們所學的知識，讓我們都成為“方向小達人”吧！一、認識方向，從身邊開始我們最先認識的方向，往往是和我們自身位置緊密相關的。1.上下前后左右：*請你仔細觀察自己的課桌：鉛筆盒在課本的（）面，課本在鉛筆盒的（）面。*當你坐在座位上，你的前面是（）（可以是黑板、講臺或某個同學），你的后面是（），你的左面是（），你的右面是（）。*伸出你的左手，再伸出你的右手。我們通常用（）手寫字（大多數小朋友是右手）。二、辨別東南西北，探索更大的世界除了我們身體周圍的方向，我們還學習了表示空間方位的“東、南、西、北”四個基本方向。1.太陽的“指引”：*我們知道，早晨太陽從（）方升起，傍晚太陽從（）方落下。*如果你早晨面對太陽升起的方向，那么你的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。（可以記住兒歌：早晨起來面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。）2.地圖上的方向：*看地圖時，我們通常按照“上（）下（），左（）右（）”的規(guī)則來辨別方向。三、專項練習，小試牛刀（一）看圖填方向（請根據下圖回答問題，此處假設你能看到一幅簡單的教室座位圖或公園示意圖，包含幾個標志性物體，如：講臺、黑板、大樹、小花壇、教學樓等）假設場景圖描述：一個簡單的公園示意圖，中心有一個小花壇。花壇的北面是一座小亭子，花壇的南面是一片草坪，花壇的東面是一個滑梯，花壇的西面是一排座椅。小明站在花壇邊，面向北方。1.小花壇的北面是（）。2.草坪在小花壇的（）面。3.滑梯在小明的（）面（提示：小明面向北方）。4.小明的后面是（）方，小明的左面是（）方。5.如果小紅從滑梯走向座椅，她是向（）方向走。（二）根據描述辨方向1.教室里，老師站在講臺上，面向同學們。老師的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。（請小朋友結合自己教室的實際情況想一想）2.你的家在學校的東面，那么學校在你家的（）面。3.當你面向南方時，你的左面是（）方，右面是（）方。4.樹葉茂密的一面通常朝向（）方（這個小知識很有用哦?。?。（三）動手操作我能行1.我說你做：*請你面向東站好，然后向右轉，現在你面向（）方。*請你面向西站好，然后向左轉，現在你面向（）方。*請你面向北站好，然后向后轉，現在你面向（）方。2.畫一畫：*在紙上畫一個簡單的“十”字，標出“東、南、西、北”四個方向。*以這個“十”字為中心，在它的東面畫一個圓形，西面畫一個三角形，南面畫一個正方形，北面畫一個五角星。四、參考答案與溫馨提示（一）看圖填方向（基于假設場景圖）1.小亭子2.南3.東（小明面向北，滑梯在花壇東面，所以是小明的右面）4.南，西5.西（二）根據描述辨方向1.同學們（或教室后方），黑板（或教室前方墻壁），（根據實際情況，如：教室左側的窗戶或墻壁），（根據實際情況，如：教室右側的門或墻壁）。2.西3.東，西4.南（三）動手操作我能行1.南，南，南2.（略，請小朋友自己動手畫一畫）溫馨提示：*辨別方向時，一定要先明確“誰在看”、“以誰為中心”。*“左右”的判斷要以觀察者自己的左右手為標準。*多在生活中觀察和運用，比如和爸爸媽媽出門時，試著說說建筑物的方向，這樣你