三年級作文寫作素材大全匯編親愛的小同學(xué)們，寫作是一件很有趣的事情，它就像用文字畫畫，把我們看到的、聽到的、想到的、感受到的都記錄下來，分享給別人。要寫好作文，平時的積累非常重要。這份素材大全，就是想給大家提供一些小小的幫助，希望能讓你們在寫作時，腦子里有更多的“想法”和“詞語”可以用。一、寫人篇：我們身邊的人我們每天都會和很多人打交道，他們是我們生活中重要的組成部分。寫人的時候，要抓住這個人最特別的地方。寫作小竅門：1.看外貌：他/她長什么樣子？頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴有什么特點(diǎn)？高矮胖瘦？喜歡穿什么顏色的衣服？2.觀動作：他/她習(xí)慣做什么動作？走路、說話、吃飯有什么特別的樣子？3.聽語言：他/她說起話來是什么語氣？喜歡說什么口頭禪嗎？4.察性格：他/她是活潑開朗還是安靜內(nèi)向？是樂于助人還是有點(diǎn)小調(diào)皮？5.憶事例：通過一兩件具體的小事來表現(xiàn)這個人的特點(diǎn)，這樣人物才會活起來。素材積累：1.描寫家人（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、兄弟姐妹等）*常用詞語：*外貌：烏黑的頭發(fā)、明亮的眼睛、高高的鼻梁、笑瞇瞇的臉、胖乎乎的小手、花白的胡子、慈祥的目光*性格：勤勞、善良、幽默、嚴(yán)厲、溫柔、耐心、愛嘮叨、樂于助人*動作：做飯、洗衣服、看書、下棋、講故事、輔導(dǎo)作業(yè)、修理東西、牽著我的手*開頭參考：*我的爸爸是個______的人，他最大的特點(diǎn)是______。*在我的家里，我最喜歡的人是奶奶，她就像一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨。*提起我的媽媽，我就會想起她______的樣子。*結(jié)尾參考：*這就是我的______，一個______的人，我愛他/她。*和______在一起，總是那么開心。我希望______永遠(yuǎn)______。*雖然______有時候會______，但我知道，他/她心里是最愛我的。2.描寫老師*常用詞語：*外貌：和藹可親、炯炯有神的眼睛、親切的笑容、整齊的頭發(fā)、樸素的衣著*性格：認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、溫柔、嚴(yán)格、知識淵博、關(guān)心同學(xué)*動作：講課、批改作業(yè)、提問、鼓勵我們、和我們一起做游戲*開頭參考：*我們的______老師，就像我們的大朋友一樣，關(guān)心著我們每一個人。*在我的小學(xué)生活中，有一位老師讓我印象特別深刻，她就是______老師。*老師的眼睛像______，總能______。*結(jié)尾參考：*老師的教誨，我會永遠(yuǎn)記在心里。謝謝您，老師！*我長大了也要像______老師一樣，做一個______的人。*老師就像園丁，我們就像小樹苗，在她的培育下茁壯成長。3.描寫同學(xué)/朋友*常用詞語：*外貌：虎頭虎腦、活潑可愛、扎著小辮子、戴著眼鏡、愛笑的眼睛*性格：樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勇敢、調(diào)皮、認(rèn)真、幽默、善良*愛好：看書、畫畫、運(yùn)動、唱歌、跳舞、玩游戲*開頭參考：*我的好朋友是______，我們從小一起長大。*在我們班，有一個特別______的同學(xué)，他就是______。*一提起______，大家都會想到他______的樣子。*結(jié)尾參考：*能有這樣的好朋友，我感到非常幸福。*這就是我的______同學(xué)，希望我們的友誼天長地久。*和______在一起，我們總能______。4.思考與練習(xí)：*你的家人中，誰最有特點(diǎn)？用一件小事說說他/她的特點(diǎn)。*你最喜歡的老師是誰？她/他做過什么讓你感動的事情？*寫一個你的好朋友，說說你們一起做過的最開心的事。二、記事篇：生活中的故事生活就像一本書，每天都在翻開新的一頁，發(fā)生著各種各樣的事情。把這些事情寫下來，就是記事作文。寫作小竅門：1.寫清楚：事情發(fā)生在什么時候？什么地方？有哪些人？事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的？2.寫具體：把事情經(jīng)過中最有趣、最關(guān)鍵的地方詳細(xì)寫出來，比如人物的動作、語言、神態(tài)和自己的感受。3.有重點(diǎn)：不要面面俱到，選擇印象最深、最想告訴別人的部分重點(diǎn)寫。4.有感受：寫下這件事帶給你的快樂、難過、啟發(fā)或者教訓(xùn)。素材積累：1.校園生活（課堂、考試、運(yùn)動會、聯(lián)歡會、興趣小組等）*常用詞語：*課堂：認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、開動腦筋、恍然大悟、爭先恐后、聚精會神*活動：興高采烈、熱鬧非凡、齊心協(xié)力、你追我趕、歡聲笑語、激動人心*開頭參考：*記得那是一個______的下午，我們班舉行了一次______活動，現(xiàn)在想起來還覺得______。*在我的校園生活中，有一件事讓我至今難忘，那就是______。*“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這節(jié)是______課，我們都______。*結(jié)尾參考：*這次______活動，不僅讓我______，還讓我明白了______。*雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但它就像______一樣，留在我的記憶里。*那天，我們玩得真開心??！我希望以后還能______。2.家庭生活（做家務(wù)、過生日、節(jié)日慶祝、學(xué)本領(lǐng)等）*常用詞語：*溫馨、熱鬧、忙碌、開心、幸福、激動、難忘、第一次*動作：掃地、擦桌子、洗碗、包餃子、整理房間、學(xué)騎車、學(xué)做飯*開頭參考：*上個周末，我第一次嘗試______，雖然有點(diǎn)______，但心里卻美滋滋的。*每年的______（節(jié)日），我們家都會______，那是我最期待的時刻。*記得我______歲生日那天，家里來了很多______，媽媽還為我準(zhǔn)備了______。*結(jié)尾參考：*原來______是這么______的一件事！我以后要多幫爸爸媽媽______。*那一刻，我覺得自己長大了。*家是最溫暖的地方，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都充滿了愛。3.思考與練習(xí)：*寫一次你參加過的最難忘的班級活動，寫出當(dāng)時的情景和你的心情。*你第一次獨(dú)立完成一件事是什么？（比如第一次自己上學(xué)、第一次做飯）當(dāng)時是什么感受？*寫一件讓你感到開心或者難過的事情，把事情的經(jīng)過寫清楚。三、寫景篇：美麗的景色我們生活的世界充滿了美麗的景色，春夏秋冬，校園家鄉(xiāng)，都有獨(dú)特的魅力。寫作小竅門：1.按順序：從上到下，從遠(yuǎn)到近，從左到右，或者按時間順序（早中晚、春夏秋冬）。2.用感官：*眼睛看：顏色、形狀、大小*耳朵聽：聲音（風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴、水流）*鼻子聞：氣味（花香、草味、飯菜香）*皮膚感：冷熱、軟硬、光滑粗糙3.抓特點(diǎn)：不同的景物有不同的特點(diǎn)，不要寫得千篇一律。比如春天是生機(jī)勃勃的，夏天是炎熱多雨的。4.抒感情：寫出你對這個景色的喜愛、贊美之情。素材積累：1.描寫四季*常用詞語：*春天：春暖花開、萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃、嫩綠、桃紅柳綠、鳥語花香、春雨綿綿、春風(fēng)拂面*夏天：夏日炎炎、驕陽似火、綠樹成蔭、荷花朵朵、蟬鳴蛙叫、雷雨陣陣、五彩繽紛*秋天：秋高氣爽、天高云淡、金風(fēng)送爽、碩果累累、金黃、楓葉似火、豐收、菊花盛開*冬天：冰天雪地、白雪皚皚、寒風(fēng)刺骨、銀裝素裹、梅花傲雪、堆雪人、打雪仗*開頭參考：*我最喜歡的季節(jié)是______，因?yàn)開_____。*春天來了，大自然就像______，變得______。*告別了______的夏天，我們迎來了______的秋天。*結(jié)尾參考：*我愛______，愛它的______，愛它的______。*在______的季節(jié)里，我們總能找到很多樂趣。*這就是______的______，一幅美麗的圖畫。2.描寫校園景色*常用詞語：*教學(xué)樓：高大、明亮、整齊的教室、瑯瑯的讀書聲*操場：寬闊、熱鬧、紅色的跑道、綠色的草坪、同學(xué)們嬉戲打鬧*花壇：五顏六色的花、鮮艷、芬芳撲鼻、蜜蜂蝴蝶飛舞*樹木：高大的樹木、茂密的枝葉、樹蔭、小鳥在樹上唱歌*開頭參考：*我們的校園真美?。o論什么時候，它都有不一樣的景色。*一走進(jìn)我們學(xué)校的大門，首先看到的是______。*我們學(xué)校的______（某個地方，如小花園、操場）是我最喜歡去的地方。*結(jié)尾參考：*在這樣美麗的校園里學(xué)習(xí)，我感到非常幸福。*我愛我們的校園，它是我們成長的搖籃。*校園的景色真美，像一幅永遠(yuǎn)也看不夠的畫。3.描寫家鄉(xiāng)*常用詞語：*家鄉(xiāng)的山：連綿起伏、郁郁蔥蔥、高聳入云*家鄉(xiāng)的水：清澈見底、潺潺流淌、波光粼粼*家鄉(xiāng)的街道：干凈整潔、車水馬龍、熱鬧非凡*家鄉(xiāng)的公園：景色宜人、空氣清新、人們悠閑散步*開頭參考：*我的家鄉(xiāng)在______，那是一個______的地方。*我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的______（某個具體景物）。*每次回到家鄉(xiāng)，我都感到特別親切，因?yàn)檫@里有______。*結(jié)尾參考：*我的家鄉(xiāng)雖然不大，但在我心里，它是最美的地方。*歡迎大家來我的家鄉(xiāng)做客，我會做你們最好的小導(dǎo)游。*我祝愿我的家鄉(xiāng)越來越美麗！4.思考與練習(xí)：*選擇你最喜歡的一個季節(jié)，寫一段話，用上你學(xué)過的描寫這個季節(jié)的詞語。*寫一寫你的校園，重點(diǎn)寫一個你最喜歡的角落，說說為什么喜歡它。*觀察一場雨（或雪），寫下你看到的、聽到的和想到的。四、狀物篇：可愛的動植物與物品我們身邊有很多可愛的小動物、植物，還有我們喜歡的玩具、學(xué)習(xí)用品等。寫作小竅門：1.寫外形：大小、顏色、形狀、各個部分的特點(diǎn)（比如小動物的頭、身子、四肢、尾巴；植物的根、莖、葉、花、果）。2.寫習(xí)性/功能/用途：小動物喜歡吃什么、怎么活動、有什么特殊習(xí)慣；植物什么時候開花、有什么氣味、生長在哪里；物品怎么用、有什么作用。3.表情感：表達(dá)你對它的喜愛之情，或者它帶給你的快樂。素材積累：1.描寫小動物（貓、狗、兔子、金魚、小鳥等）*常用詞語：*外形：毛茸茸、圓溜溜的眼睛、長長的耳朵、短短的尾巴、光滑的羽毛、五顏六色的鱗片*習(xí)性：活潑好動、懶洋洋、貪吃、愛干凈、會捉老鼠、會看家、喜歡曬太陽、喜歡追逐*動作：蹦蹦跳跳、跑來跑去、搖尾巴、蹭來蹭去、飛翔、游來游去、嘰嘰喳喳地叫*開頭參考：*我家有一只______，它的名字叫______，是我的好朋友。*外婆家的院子里，養(yǎng)著一群______，它們每天都______。*在______（地方），我看到了一只______，它長得真______。*結(jié)尾參考：*______給我的生活帶來了很多樂趣，我愛______。*小動物是我們的好朋友，我們要愛護(hù)它們。*看著______（小動物的動作），我覺得真是太有趣了！2.描寫植物（花、草、樹、蔬菜、水果等）*常用詞語：*外形：嫩綠的葉子、鮮艷的花朵、細(xì)細(xì)的莖、長長的藤、圓圓的果實(shí)*顏色：火紅、金黃、粉紅、碧綠、翠綠、五顏六色*氣味：清香、芬芳撲鼻、淡淡的香味*生長：發(fā)芽、開花、結(jié)果、茁壯成長、隨風(fēng)擺動*開頭參考：*我最喜歡的花是______，它______（顏色/樣子）。*陽臺上，媽媽種了一盆______，最近它______。*春天來了，______（植物）悄悄地______。*結(jié)尾參考：*______真美啊！我要好好照顧它，讓它一直______。*這小小的______，竟然有這么強(qiáng)的生命力，真讓我佩服。*聞著______的香味，我的心情也變得格外好。3.描寫心愛之物（玩具、學(xué)習(xí)用品等）*常用詞語：*外形：漂亮、可愛、嶄新、小巧玲瓏、五顏六色、方方正正、圓滾滾*材質(zhì)：塑料、木頭、布、金屬*功能/用途：玩耍、學(xué)習(xí)、陪伴我*開頭參考：*在我的書桌上，放著一個______，它是______送給我的。*我有很多玩具，但我最喜歡的是______。*這個______雖然看起來很普通，但對我來說卻很特別。*結(jié)尾參考：*每當(dāng)我______的時候，我就會______（和物品互動）。它是我形影不離的好伙伴。*這個______陪我度過了很多______的時光，我會好好愛惜它。*謝謝______送給我這個______，我非常喜歡。4.思考與練習(xí)：*寫一種你熟悉的小動物，寫出它的樣子和有趣的生活習(xí)性。*寫一種你喜歡的植物，可以是家里的盆栽，也可以是校園里的花草樹木。*寫你最喜歡的一個玩具或者一件學(xué)習(xí)用品，說說你為什么喜歡它。五、想象篇：插上想象的翅膀想象是創(chuàng)造力的源泉，讓我們的思緒飛向遠(yuǎn)方。寫作小竅門：1.大膽想：不要害怕想的離奇，想象越豐富越好。2.有邏輯：即使是想象的故事，也要有一定的道理，比如人物的行為、事情的發(fā)展。3.寫具體：把你想到的畫面、情景寫清楚。4.表情感：故事里的人物可以有開心、難過、勇敢等情感。素材積累：1.童話故事/奇妙的夢*