2019年高考化學真題及詳細解析8套一、2019年高考化學真題概覽與備考價值高考化學作為衡量學生化學學科素養(yǎng)與綜合應用能力的重要標尺，其真題的研究價值不言而喻。2019年高考化學試卷在延續(xù)往年命題理念的基礎上，更加注重對核心知識、關鍵能力和學科價值的考查。本套《2019年高考化學真題及詳細解析8套》匯集了當年不同考區(qū)的代表性試卷，旨在為廣大師生提供一份系統(tǒng)、權威、實用的復習資料。通過對這些真題的深入研習與細致剖析，考生不僅能夠熟悉高考化學的命題規(guī)律與題型特點，更能在實戰(zhàn)演練中鞏固基礎知識、提升解題技能、培養(yǎng)科學思維，從而為未來的高考沖刺奠定堅實基礎。二、各套真題特點及詳細解析（一）全國卷系列1.2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（新課標Ⅰ卷）化學試卷特點分析：本卷整體難度適中，注重基礎知識與基本技能的考查，同時強調知識的綜合應用與學科素養(yǎng)的滲透。選擇題部分覆蓋面廣，涉及化學與生活、化學用語、阿伏伽德羅常數、元素周期律、實驗基礎、有機化學基礎等常規(guī)考點。非選擇題則以工業(yè)流程、實驗探究、化學反應原理綜合應用為載體，考查學生分析問題和解決問題的能力。例如，第26題以硼酸的制備為背景，融合了元素化合物知識、反應原理和實驗操作；第28題則圍繞水煤氣變換反應，深入考查了化學反應速率、平衡移動及相關計算。典型題目解析示例：（此處選取一道具有代表性的選擇題和一道非選擇題進行簡要解析思路闡述，實際撰寫時需替換為具體題目和詳細步驟）*選擇題（假設為某元素周期律題目）：解答此類題目，關鍵在于準確推斷元素種類，再依據元素周期律（原子半徑、金屬性與非金屬性、最高價氧化物對應水化物的酸堿性、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性等）對各選項進行逐一判斷。審題時需注意題干中的關鍵信息，如原子序數大小關系、物質特性等。*非選擇題（假設為工業(yè)流程題）：工業(yè)流程題的解題核心在于理解整個流程的目的和每一步操作的原理。首先要明確原料和目標產物，然后分析流程圖中各步驟的轉化關系、分離提純方法。對于設問，要聯系元素化合物性質、化學反應原理等知識進行作答。例如，濾渣成分的判斷需考慮哪些離子會發(fā)生沉淀反應；加入某試劑的作用可能是氧化、還原、調節(jié)pH或沉淀等。2.2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（新課標Ⅱ卷）化學試卷特點分析：新課標Ⅱ卷與Ⅰ卷在整體框架和考查重點上保持一致，但在具體知識點的側重和題目呈現方式上略有差異。本卷更注重對化學實驗細節(jié)和定量分析能力的考查。選擇題中，化學實驗基本操作和現象的判斷占比較大。非選擇題部分，實驗題的情境設置更為具體，對實驗設計、現象預測和結論分析的要求更高。化學反應原理題則常以圖像、圖表等形式呈現信息，要求學生具備較強的數據處理能力。典型題目解析示例：（選取與Ⅰ卷不同側重點的典型題目進行解析思路闡述）*選擇題（假設為實驗操作題）：解答實驗題需對常見儀器的用途、基本操作的規(guī)范、實驗現象的正確描述有清晰的認識。對于涉及物質鑒別、分離提純的題目，要依據物質的性質差異選擇合適的方法。例如，鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉，可利用加熱是否產生氣體或滴加氯化鈣溶液是否產生沉淀等方法。*非選擇題（假設為反應原理圖表分析題）：面對這類題目，首先要仔細閱讀圖表，理解橫縱坐標的含義、曲線的變化趨勢或數據的內在聯系。然后結合化學反應速率、化學平衡的影響因素等知識進行解讀。例如，溫度對平衡常數的影響，需根據正反應是吸熱還是放熱來判斷K值隨溫度的變化趨勢。3.2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（新課標Ⅲ卷）化學試卷特點分析：新課標Ⅲ卷相對前兩套全國卷，在難度上可能略顯溫和，但其對基礎知識的全面性和準確性要求絲毫未減。試卷在考查主干知識的同時，也關注了一些教材中的細節(jié)知識點和化學與生活、環(huán)境、能源等領域的聯系。選擇題部分，對化學與STSE（科學、技術、社會、環(huán)境）的考查體現得尤為明顯。非選擇題的工業(yè)流程和實驗題設問角度相對常規(guī)，但要求表達準確、規(guī)范。典型題目解析示例：（針對Ⅲ卷特點選取典型題目，如STSE選擇題和基礎實驗綜合題）*選擇題（假設為STSE題）：此類題目緊密聯系生活實際，需要學生運用化學知識解釋或解決生活中的一些現象和問題。解題時要注意排除與化學原理不符的選項，選擇最合理的解釋。例如，關于“綠色化學”理念的理解，或某種新材料、新技術中涉及的化學原理。*非選擇題（假設為物質制備實驗題）：物質制備實驗題通常涉及實驗裝置的選擇與連接、反應條件的控制、產物的分離提純及檢驗等環(huán)節(jié)。解答時，要明確實驗目的，理解各裝置的作用，根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇合適的發(fā)生裝置，根據產物的性質選擇收集或提純方法。（二）自主命題省市卷系列4.2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（北京卷）化學試卷特點分析：北京卷化學試題一貫以“新穎、靈活、重能力”著稱。2019年北京卷延續(xù)了這一風格，試題情境貼近科研前沿和社會熱點，注重考查學生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。試卷中常出現一些基于新信息的遷移應用題目，要求學生能夠快速提取有效信息，并與已有知識整合。實驗探究題是北京卷的一大亮點，往往具有一定的開放性，鼓勵學生提出自己的見解和設計方案。典型題目解析示例：（選取北京卷特色的信息給予題和探究性實驗題）*信息給予題（假設為有機合成新反應）：面對陌生的反應信息，首先要認真閱讀題干，理解新反應的原理、斷鍵和成鍵方式、反應條件等關鍵信息。然后，將這些信息遷移應用到題目所設置的情境中，模仿新反應進行物質的推斷或合成路線的設計。關鍵在于找到新信息與已有有機化學知識的結合點。*探究性實驗題：這類題目通常會給出一個探究主題和部分實驗現象或數據，要求學生提出假設、設計實驗方案或對實驗結果進行分析討論。解答時要敢于質疑，善于從不同角度思考問題，實驗方案的設計要遵循科學性、可行性和簡約性原則。5.2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（天津卷）化學試卷特點分析：天津卷化學試題注重對學科內綜合知識的考查，題目往往融合多個知識點，具有較強的綜合性和一定的難度。試卷對化學計算的要求相對較高，無論是選擇題還是非選擇題，都可能涉及到有關物質的量、化學方程式、平衡常數等方面的計算。此外，天津卷對有機化學的考查比重較大，有機推斷題常常作為壓軸題出現，其結構復雜，合成路線長，對學生的邏輯推理能力要求很高。典型題目解析示例：（選取天津卷中具有代表性的計算題和有機推斷題）*計算題（假設為化學平衡計算題）：化學平衡計算通常涉及到濃度、轉化率、平衡常數等物理量。解題時，一般采用“三段式”法，即列出起始濃度（或物質的量）、轉化濃度（或物質的量）、平衡濃度（或物質的量），然后根據已知條件和平衡常數表達式進行求解。注意單位的統(tǒng)一和有效數字的保留。*有機推斷題：有機推斷題的突破口通常在于特殊的反應條件、特征的反應現象、特定的分子式或結構簡式、以及題目中給出的新信息。解題時，要熟練掌握各類有機物的性質、反應類型及相互轉化關系，采用正推、逆推或中間向兩邊推等方法進行推斷。推斷過程中要注意官能團的變化和碳鏈結構的構建。6.2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）化學試卷特點分析：江蘇卷化學試題以其“知識點覆蓋面廣、考查細致、區(qū)分度好”而聞名。試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，選擇題又分為單選題和多選題，增加了試題的難度和區(qū)分度。江蘇卷對化學用語的規(guī)范書寫要求極高，無論是電子式、結構式、化學方程式還是離子方程式，稍有疏漏便可能失分。試題對教材內容的挖掘較深，一些看似不起眼的知識點也可能成為命題的素材。典型題目解析示例：（選取江蘇卷特色的多選題和對化學用語要求高的填空題）*多選題（假設為離子反應或元素化合物性質題）：多選題的難度在于可能有多個正確選項，且往往存在干擾項。解答時要對每個選項進行逐一細致的分析判斷，不能憑經驗或感覺。對于不確定的選項，要謹慎選擇，避免因多選而失分。例如，判斷離子方程式的正誤，要從電荷守恒、原子守恒、是否符合反應實際、拆分是否正確等多個角度進行檢查。*化學用語填空題：此類題目直接考查學生對化學用語的掌握程度。書寫時務必注意規(guī)范，如電子式中孤對電子的表示、結構式中化學鍵的連接方式、化學方程式的配平及反應條件的標注、離子方程式中沉淀和氣體符號的使用等。平時練習中就要養(yǎng)成嚴謹的書寫習慣。7.2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（浙江卷）化學（選考）試卷特點分析：浙江卷（選考）化學試題由于其選考性質，在知識深度和廣度上都有較高要求。試卷結構和題型相對穩(wěn)定，注重對化學學科核心素養(yǎng)的全面考查。試題內容既涵蓋了必修模塊的基礎內容，也包括了選修模塊的拓展知識。浙江卷對實驗的考查非常全面，從基本操作到實驗設計與評價，再到實驗探究能力的考查，都有充分體現。此外，有機化學部分在浙江卷中也占據相當比重，且常與實驗相結合。典型題目解析示例：（針對浙江選考特點，選取實驗綜合題和有機推斷合成題）*實驗綜合題：浙江卷的實驗題往往綜合性強，涉及實驗原理、裝置選擇、操作步驟、現象觀察、數據處理、誤差分析等多個方面。解答時，要將實驗原理與所學知識緊密結合，理解每一步操作的目的和可能產生的影響。對于實驗方案的評價，要從科學性、安全性、經濟性、環(huán)保性等角度進行考慮。*有機推斷合成題：與其他卷種類似，浙江卷的有機題也注重考查學生對有機物結構與性質關系的理解以及合成路線的設計能力。題目中可能會提供一些新的反應信息，需要學生靈活運用。在設計合成路線時，要注意反應的先后順序、官能團的保護與轉化等問題。8.2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（上海卷）化學試卷特點分析：上海卷化學試題以其“注重基礎、強調應用、聯系實際”為主要特色。試卷難度相對平穩(wěn)，注重對學生化學基本概念、基本原理和基本技能的考查。試題情境常常與生活、生產、科技發(fā)展緊密相關，引導學生關注化學的實用價值。上海卷的選擇題部分選項設置較為靈活，非選擇題則以填空題為主，設問明確，要求簡潔。典型題目解析示例：（選取上海卷中聯系實際的選擇題和基礎理論填空題）*聯系實際選擇題（假設為化學與生活題）：這類題目旨在考查學生運用化學視角觀察生活的能力。解題時，要將所學化學知識與生活現象聯系起來，理解常見化學物質在生活中的應用原理，以及一些生活習慣背后的化學道理。*基礎理論填空題（假設為化學反應速率與平衡題）：此類題目主要考查對基本概念和原理的理解與簡單應用。例如，影響化學反應速率的因素有哪些，化學平衡狀態(tài)的特征是什么，勒夏特列原理的應用等。解答時，要準確回憶相關知識點，并用規(guī)范的化學語言進行表述。三、總結與備考建議通過對2019年高考化學8套真題的梳理與解析，我們可以清晰地看到高考化學命題的趨勢和重點。無論哪套試卷，都始終圍繞化學學科的核心知識和主干內容，注重考查學生的理解能力、應用能力、分析能力和實驗探究能力。備考建議：1.回歸教材，夯實基礎：真題考查的知識點最終都源于教材。要仔細閱讀教材，包括課后習題、資料卡片、科學視野等拓展內容，確保對基礎知識的理解準確、全面。2.精研真題，把握規(guī)律：真題是最好的復習資料。要反復做真題，不僅要知其然，更要知其所以然。通過分析真題，總結?？贾R點、命題角度和解題方法。3.重視實驗，提升技能：化學是一門以實驗為基礎的學科。要熟悉常見儀器的使用，掌握基本實驗操作，理解實驗原理，并能對實驗現象進行觀察、記錄和分析，嘗試設計簡單的實驗方案。4.