Lesson32教學設計小學英語5A新概念英語（青少版）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析Lesson32教學設計小學英語5A新概念英語（青少版）本課主要圍繞動物主題展開，通過對話、歌曲和游戲等活動，讓學生學習與動物相關的詞匯和表達，提高學生的聽說能力和詞匯積累。教學內(nèi)容與課本緊密相連，貼近學生生活實際，有助于激發(fā)學生的學習興趣。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生對英語學習的興趣和自信心，提高跨文化交流的意識和能力。通過本課的學習，學生能夠理解和運用與動物相關的詞匯和表達，增強語言實踐能力，同時培養(yǎng)對自然環(huán)境的關愛和保護意識。重點難點及解決辦法重點：

1.學生能夠正確理解和運用與動物相關的詞匯和表達。

2.學生能夠通過角色扮演和對話練習，提高口語表達能力。

難點：

1.學生在運用新詞匯時，容易出現(xiàn)發(fā)音不準確或混淆。

2.學生在角色扮演中，可能難以自然地表達情感和進行互動。

解決辦法：

1.通過反復聽讀和跟讀，幫助學生正確發(fā)音和區(qū)分相似詞匯。

2.設計情景模擬和小組討論活動，鼓勵學生在實際語境中運用新詞匯，同時提供及時的反饋和糾正。

3.利用多媒體資源，如動畫或圖片，幫助學生形象地理解和記憶動物名稱及其相關詞匯。

4.通過游戲和競賽，激發(fā)學生的學習興趣，提高參與度和積極性，從而突破口語表達的難點。教學資源準備1.教材：確保每位學生擁有小學英語5A新概念英語（青少版）教材。

2.輔助材料：準備與動物相關的圖片、視頻以及互動游戲軟件。

3.實驗器材：無實驗需求，故無需實驗器材。

4.教室布置：創(chuàng)建一個溫馨的英語學習環(huán)境，包括動物主題的裝飾和足夠的空間進行小組活動。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求，例如，讓學生預習關于不同動物的生活習性和特點。

設計預習問題：圍繞動物主題，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你最喜歡的動物是什么？為什么？”引導學生自主思考。

監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀關于動物的視頻或文檔，理解動物的基本特征和生活習性。

思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問，如“為什么有些動物是群居的？”

提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示動物圖片或播放動物聲音的視頻，引出動物主題，激發(fā)學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解動物的分類、特點以及與人類的關系，結合實例幫助學生理解，如通過動物故事講解動物的智慧。

組織課堂活動：設計小組討論，讓學生分享自己預習時了解到關于動物的知識。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題，如“為什么大象的耳朵那么大？”

參與課堂活動：積極參與小組討論，體驗動物知識的應用，如小組合作完成動物介紹卡片。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學生理解動物知識。

實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握動物知識。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)動物主題，布置如“繪制你最喜歡的動物”的繪畫作業(yè)，鞏固學習效果。

提供拓展資源：提供與動物相關的書籍、網(wǎng)站等，供學生進一步學習。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

完成作業(yè)：認真完成繪畫作業(yè)，鞏固學習效果。

拓展學習：利用老師提供的資源，了解不同動物的更多信息。

反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。學生學習效果學生學習效果

在本節(jié)課的學習后，學生取得了以下方面的效果：

1.詞匯掌握

學生通過本節(jié)課的學習，能夠熟練掌握與動物相關的詞匯，如“elephant”、“tiger”、“penguin”等。他們能夠正確發(fā)音、拼寫和運用這些詞匯進行簡單的描述和交流。

2.句型運用

學生能夠運用本節(jié)課學習的句型，如“Doyoulike...?”、“What'syourfavoriteanimal?”等，進行簡單的問答和對話。他們能夠在實際情境中運用這些句型，表達自己的喜好和觀點。

3.聽力理解

學生通過聽故事、聽歌曲和觀看視頻等方式，提高了聽力理解能力。他們能夠理解并記住動物的相關信息，如動物的特點、生活習性等。

4.口語表達

學生在角色扮演和小組討論活動中，積極參與，勇敢地表達自己的觀點。他們的口語表達能力得到了鍛煉和提升，能夠用英語進行簡單的描述和表達。

5.文化意識

學生通過學習動物知識，了解到了不同國家和地區(qū)的動物文化。他們能夠認識到動物在人類生活中的重要性，培養(yǎng)了對自然環(huán)境的關愛和保護意識。

6.團隊合作

在小組討論和角色扮演活動中，學生學會了與他人合作，共同完成任務。他們能夠尊重他人，傾聽他人的意見，培養(yǎng)了自己的團隊合作能力。

7.自主學習能力

8.反思與總結

學生在課后作業(yè)和拓展學習中，能夠?qū)ψ约旱膶W習過程和成果進行反思和總結。他們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，提出改進建議，為自己的學習不斷進步。

9.情感態(tài)度

學生在學習過程中，對動物產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們對英語學習的熱情。他們能夠以積極的態(tài)度面對學習，克服困難，不斷提高自己。

10.綜合能力

總之，本節(jié)課的學習使學生在詞匯、句型、聽力、口語、文化意識、團隊合作、自主學習、反思總結、情感態(tài)度和綜合能力等方面取得了顯著的效果。這些效果將有助于他們在今后的英語學習中取得更好的成績。板書設計①本文重點知識點：

-動物名稱：elephant,tiger,panda,lion,penguin

-動物特點：big,strong,cute,fast,colorful

-動物生活習性：eat,sleep,live,swim,fly

②重點詞匯：

-Elephant

-Tiger

-Panda

-Lion

-Penguin

-Big

-Strong

-Cute

-Fast

-Colorful

-Eat

-Sleep

-Live

-Swim

-Fly

③重點句子：

-What'syourfavoriteanimal?

-Ilikeelephantsbecausetheyarebigandstrong.

-ElephantsliveinAfricaandAsia.

-Doyoulikepandas?Theyarecuteandblackandwhite.

-Lionsarethekingsofthejungle.

-Penguinscanswimveryfast.

-Whatdoyouthinkaboutbirds?Theycanfly.課后作業(yè)1.完成以下句子，用所學詞匯填空：

-Myfavoriteanimalisthe________becauseitis________and________.

-Elephantsarevery________andtheylivein________.

答案：panda,cute,blackandwhite,strong,Africa

2.選擇正確的答案完成下列句子：

-Whatdoyouthinkaboutthe________?

A.elephant

B.tiger

C.panda

-Elephantsare________andtheyhave________.

A.big,longtusks

B.small,shortlegs

C.fast,colorfulfeathers

答案：A,A

3.用所學句型進行問答練習：

-Q:What'syourfavoriteanimal?

A:Myfavoriteanimalisthe________.

-Q:Whydoyoulikeit?

A:Ilikeitbecauseitis________and________.

答案：panda,cute,blackandwhite

4.創(chuàng)作一個小故事，描述你最喜歡的動物的一天：

-Today,myfavoriteanimal,the________,wokeupearlyinthemorning.It________and________.

答案：panda,atesomebamboo,playedwithitsfriends

5.設計一個關于動物的調(diào)查問卷，并填寫你的答案：

-Question1:Whatisyourfavoriteanimal?

-A.Elephant

-B.Tiger

-C.Panda

-Question2:Whydoyoulikethisanimal?

-A.Itisbigandstrong.

-B.Itiscuteandhasbeautifulfur.

-C.Itisfastandcanrunveryquickly.

答案：B,B

6.用英語寫一段關于你最喜歡的動物的短文，包括它的外觀、特點和生活習性：

-Myfavoriteanimalisthe________.Ithas________furand________eyes.Itisvery________and________.Itlivesin________.

答案：penguin,white,black,cute,strong,fast,theArctic

7.設計一個動物主題的單詞卡片，包括動物名稱、圖片和它的特點：

-Animal:Elephant

-Picture:[Insertimageofanelephant]

-Characteristics:Big,strong,haslong