動物與人類說課稿小學(xué)綜合實(shí)踐活動安徽大學(xué)版三年級下冊-安徽大學(xué)版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“動物與人類”為主題，通過圖片、視頻、故事等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識動物與人類生活的密切關(guān)系，提高學(xué)生的觀察能力和環(huán)保意識。教學(xué)活動設(shè)計(jì)注重學(xué)生動手實(shí)踐、合作探究，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動物的情感，提高環(huán)保意識。

2.增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，激發(fā)學(xué)生對動物科學(xué)的興趣。

3.提升學(xué)生合作探究的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐的能力，鍛煉學(xué)生解決問題的方法。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解動物與人類生活的相互依存關(guān)系。

-掌握動物對人類生活的影響，包括正面和負(fù)面的例子。

-能通過觀察和討論，識別并描述幾種常見動物的特點(diǎn)和行為。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解動物行為背后的生物學(xué)原理，如遷徙、筑巢等。

-分析動物對人類生態(tài)環(huán)境的影響，包括生態(tài)系統(tǒng)平衡和生物多樣性。

-在小組討論中，能夠提出有見地的觀點(diǎn)，并能夠用恰當(dāng)?shù)淖C據(jù)支持自己的論點(diǎn)。

-將動物保護(hù)的知識與實(shí)際生活相結(jié)合，提出可行的保護(hù)措施和建議。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：每位學(xué)生配備《動物與人類》學(xué)習(xí)手冊。

2.輔助材料：收集與動物生活習(xí)性相關(guān)的圖片、視頻和圖表，制作成多媒體課件。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備觀察動物行為模型或圖片，確保無安全隱患。

4.教室布置：劃分小組討論區(qū)域，設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺，營造互動學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于人與動物和諧共處的動畫或視頻片段。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考視頻中展示的動物與人類之間的關(guān)系。

3.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享他們對動物與人類關(guān)系的看法。

講授新課（20分鐘）

1.介紹動物與人類的關(guān)系：講解動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，以及人類對動物的影響。

2.動物對人類生活的影響：展示圖片和視頻，分析動物在食物鏈中的位置和對人類生活的影響。

3.動物行為的特點(diǎn)：通過案例分析，講解動物的行為特點(diǎn)，如遷徙、筑巢等。

4.動物保護(hù)的意義：討論動物保護(hù)的重要性，以及人類如何參與保護(hù)動物的行動。

鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.小組活動：每組學(xué)生選擇一種動物，研究其生活習(xí)性和對人類的影響，制作成小報(bào)。

2.課堂展示：每組派代表分享他們的研究成果，其他學(xué)生進(jìn)行提問和評價(jià)。

3.練習(xí)題：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識。

課堂提問（5分鐘）

1.針對課堂內(nèi)容，提出開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

2.學(xué)生回答問題，教師及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。

師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.小組合作：讓學(xué)生以小組為單位，討論如何保護(hù)瀕危動物。

2.案例分析：教師提供實(shí)際案例，讓學(xué)生分析問題并提出解決方案。

3.角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，模擬討論動物保護(hù)策略。

創(chuàng)新教學(xué)活動（5分鐘）

1.制作動物保護(hù)海報(bào)：學(xué)生利用所學(xué)知識，制作宣傳動物保護(hù)的海報(bào)。

2.創(chuàng)意繪畫：鼓勵學(xué)生用繪畫表達(dá)對動物和人類和諧共處的理解。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課

-動物與人類的關(guān)系（5分鐘）

-動物對人類生活的影響（5分鐘）

-動物行為的特點(diǎn)（5分鐘）

-動物保護(hù)的意義（5分鐘）

3.鞏固練習(xí)

-小組活動（5分鐘）

-課堂展示（5分鐘）

-練習(xí)題（5分鐘）

4.課堂提問（5分鐘）

5.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

6.創(chuàng)新教學(xué)活動（5分鐘）

總計(jì)用時(shí)：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《動物的生活習(xí)性》：介紹不同動物的生存方式和習(xí)性，如《螞蟻的智慧》、《鳥類的遷徙》等。

-《人與自然的關(guān)系》：探討人類活動對自然環(huán)境的影響，如《消失的森林》、《海洋生物的危機(jī)》等。

-《動物保護(hù)的故事》：講述動物保護(hù)的真實(shí)案例，如《熊貓的守護(hù)者》、《海洋保護(hù)者的奮斗》等。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選擇一本拓展閱讀材料，進(jìn)行深入閱讀，了解動物與人類關(guān)系的更多細(xì)節(jié)。

-學(xué)生可以嘗試調(diào)查家鄉(xiāng)附近的動物種類，了解它們的生活環(huán)境和面臨的威脅。

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)小型的動物保護(hù)項(xiàng)目，如制作動物保護(hù)宣傳冊，參與社區(qū)環(huán)?；顒拥?。

3.知識點(diǎn)拓展：

-生態(tài)系統(tǒng)的平衡：探討人類活動如何影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡，以及如何維護(hù)生態(tài)平衡。

-生物多樣性：介紹生物多樣性的重要性，以及如何保護(hù)生物多樣性。

-人類對動物的影響：分析人類活動對動物種群數(shù)量和生存環(huán)境的影響。

-動物保護(hù)法律：了解我國及國際上的動物保護(hù)法律，以及如何遵守這些法律。

4.實(shí)用性活動建議：

-組織學(xué)生參觀動物園或自然保護(hù)區(qū)，親身體驗(yàn)動物的生活環(huán)境。

-開展動物保護(hù)主題的繪畫比賽，讓學(xué)生用藝術(shù)的形式表達(dá)對動物保護(hù)的看法。

-設(shè)計(jì)動物保護(hù)宣傳角，讓學(xué)生通過制作海報(bào)、宣傳冊等形式，向他人普及動物保護(hù)知識。

5.拓展項(xiàng)目：

-學(xué)生可以組成研究小組，選擇一種瀕危動物，進(jìn)行深入的研究，包括其生活習(xí)性、生存現(xiàn)狀和保護(hù)措施。

-學(xué)生可以參與社區(qū)環(huán)?；顒樱缰矘湓炝帧⑶謇砝?，以實(shí)際行動保護(hù)動物和自然環(huán)境。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺得挺有意思的，孩子們也參與得挺積極的。首先，我想說說導(dǎo)入環(huán)節(jié)。我用了那個(gè)動畫視頻，孩子們一下子就被吸引了，提問的時(shí)候也特別積極。我覺得這個(gè)方式挺有效的，能夠激發(fā)他們的興趣。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了小組活動，讓他們自己動手做小報(bào)。這個(gè)環(huán)節(jié)孩子們特別投入，他們不僅自己動手，還互相幫助，這種合作精神讓我挺欣慰的。不過，我也注意到，有些孩子在做小報(bào)的時(shí)候，對動物的保護(hù)意識還不夠強(qiáng)烈，這可能需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)。

課堂提問的時(shí)候，我盡量讓每個(gè)孩子都有機(jī)會回答，這樣他們參與課堂的積極性更高。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些孩子回答問題的時(shí)候，答案不夠具體，這可能是因?yàn)樗麄儗χR掌握得不夠牢固。所以，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重基礎(chǔ)知識的鞏固。

針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講解抽象知識時(shí)，盡量使用直觀的教學(xué)方法，如實(shí)物展示、動畫演示等。

2.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固，通過反復(fù)練習(xí)和游戲化的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.在動物保護(hù)教育中，結(jié)合具體案例，讓學(xué)生了解動物保護(hù)的緊迫性和重要性。

4.鼓勵學(xué)生參與實(shí)踐活動，如實(shí)地觀察、社區(qū)服務(wù)等，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感。

我相信，通過不斷的反思和改進(jìn)，我能夠更好地幫助孩子們學(xué)習(xí)，讓他們在快樂中成長。板書設(shè)計(jì)①