人教部編版八年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)3.2依法行使權(quán)利說課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析人教部編版八年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)3.2“依法行使權(quán)利”，本節(jié)課緊密結(jié)合青少年學(xué)生的實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，具有實(shí)踐性和針對(duì)性。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備法治意識(shí)，理解公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性，提高依法行使權(quán)利的能力。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民道德，形成尊重法律、自覺遵守法律的良好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)依法行使權(quán)利。

難點(diǎn)：將法律知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中正確行使權(quán)利。

解決辦法：

1.采用案例分析法，結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

2.組織小組討論，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)如何依法行使權(quán)利。

3.通過角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)不同情境下的權(quán)利行使，增強(qiáng)法治實(shí)踐能力。

4.設(shè)計(jì)課后實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，鞏固學(xué)習(xí)成果。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、教學(xué)白板、音響系統(tǒng)。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：相關(guān)法律法規(guī)文本、案例分析視頻、在線法律知識(shí)測(cè)試系統(tǒng)。

4.教學(xué)手段：互動(dòng)式教學(xué)軟件、小組討論材料、角色扮演道具。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）播放新聞視頻，展示公民權(quán)利行使的案例，激發(fā)學(xué)生興趣。

（2）提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為什么是公民權(quán)利？權(quán)利與義務(wù)有什么關(guān)系？

（3）引導(dǎo)學(xué)生思考，總結(jié)權(quán)利與義務(wù)的基本概念。

2.講授新知（20分鐘）

（1）介紹公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，結(jié)合教材內(nèi)容，闡述權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性。

（2）講解公民權(quán)利的行使方式，包括法律途徑、行政途徑和民事途徑。

（3）分析典型案例，讓學(xué)生了解在現(xiàn)實(shí)生活中如何依法行使權(quán)利。

（4）小組討論：如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，正確行使權(quán)利？

（5）教師總結(jié)：正確行使權(quán)利的重要性及方法。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）布置課堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。

（2）選取部分學(xué)生展示答案，教師點(diǎn)評(píng)并糾正錯(cuò)誤。

（3）針對(duì)學(xué)生的疑惑，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

（2）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：如何依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)？

（3）鼓勵(lì)學(xué)生在生活中踐行法治精神。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）課后查閱相關(guān)法律法規(guī)，了解公民權(quán)利與義務(wù)的具體內(nèi)容。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫一篇關(guān)于“依法行使權(quán)利”的短文。

（3）關(guān)注身邊的法律案例，思考如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。

（4）課后與家長(zhǎng)分享所學(xué)，提高家庭法治意識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《中華人民共和國(guó)憲法》中關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)條款。

-《中華人民共和國(guó)民法通則》中關(guān)于民事權(quán)利和民事義務(wù)的規(guī)定。

-《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于青少年權(quán)利保護(hù)的內(nèi)容。

-當(dāng)?shù)胤ㄔ喊l(fā)布的青少年典型案例，如校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《中華人民共和國(guó)憲法》等法律文本，了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)。

-組織學(xué)生參觀法院或法律教育機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。

-開展模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生扮演法官、律師、原告、被告等角色，體驗(yàn)法律程序。

-通過學(xué)校圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，收集與青少年相關(guān)的法律知識(shí)，制作知識(shí)卡片或小冊(cè)子。

-邀請(qǐng)法律專業(yè)人士來校講座，解答學(xué)生關(guān)于法律問題的疑惑。

-利用社交媒體平臺(tái)，分享法律知識(shí)，開展線上法律知識(shí)競(jìng)賽。

-設(shè)計(jì)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，如社區(qū)法律宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿者服務(wù)，在服務(wù)過程中學(xué)會(huì)尊重他人權(quán)利，履行社會(huì)責(zé)任。

-通過角色扮演游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法治素養(yǎng)。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是我們教學(xué)工作中不可或缺的一部分。在上一堂《依法行使權(quán)利》的課程結(jié)束后，我進(jìn)行了以下的反思和改進(jìn)計(jì)劃。

首先，我認(rèn)為導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是成功的關(guān)鍵。通過播放新聞視頻，我看到了學(xué)生們對(duì)法律問題的關(guān)注和興趣。然而，我也注意到有些學(xué)生對(duì)權(quán)利與義務(wù)的概念還比較模糊。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，可以通過制作一些直觀的圖表或案例，幫助學(xué)生更好地理解這些概念。

其次，講授新知部分，我發(fā)現(xiàn)案例分析法是一個(gè)很好的教學(xué)工具。學(xué)生們?cè)诜治霭咐龝r(shí)，能夠更加深入地理解法律知識(shí)。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于復(fù)雜的案例理解起來有些吃力。為了解決這個(gè)問題，我打算在課后準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的案例，讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)，這樣可以在課堂上更好地參與討論。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我注意到學(xué)生的參與度不夠高。部分學(xué)生可能因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)而不愿意參與。為了提高他們的積極性，我計(jì)劃采用小組合作的方式，讓每個(gè)學(xué)生在小組中都能找到自己的位置，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

課堂小結(jié)部分，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于總結(jié)的內(nèi)容掌握得不夠牢固。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生用自己的話復(fù)述課堂內(nèi)容，或者設(shè)計(jì)一些小測(cè)試來鞏固知識(shí)點(diǎn)。

至于作業(yè)布置，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于作業(yè)的態(tài)度不夠認(rèn)真。為了提高作業(yè)的質(zhì)量，我打算在布置作業(yè)前，先讓學(xué)生明確作業(yè)的目的和重要性，同時(shí)提供一些參考資源，幫助他們更好地完成作業(yè)。

在未來的教學(xué)中，我還計(jì)劃進(jìn)行以下改進(jìn)：

-加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)于理解困難的學(xué)生，提供更多的幫助和指導(dǎo)。

-利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、動(dòng)畫等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，通過提問和回答問題，提高他們的思考能力。

-定期進(jìn)行教學(xué)評(píng)估，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

-與家長(zhǎng)保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，形成家校合力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

-依法行使權(quán)利的原則

-公民權(quán)利的行使方式

②本文重點(diǎn)詞句：

-“公民權(quán)利與義務(wù)是一致的，享有權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)?！?/p>

-“依法行使權(quán)利，尊重他人權(quán)利，不損害國(guó)家、社會(huì)、集體利益?！?/p>

-“公民權(quán)利