教師職稱評(píng)審工作量統(tǒng)計(jì)表一、工作量統(tǒng)計(jì)表的重要性與基本原則教師工作量是教師在一定時(shí)期內(nèi)，按照教育教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校規(guī)定，完成的教學(xué)、教研、管理及其他相關(guān)工作的總和。工作量統(tǒng)計(jì)表作為職稱評(píng)審材料的重要組成部分，其重要性不言而喻：1.客觀評(píng)價(jià)的基石：它是對(duì)教師日常工作進(jìn)行量化考核的直接載體，能夠避免主觀評(píng)價(jià)的偏差，為評(píng)審提供客觀依據(jù)。2.專業(yè)發(fā)展的映照：統(tǒng)計(jì)表中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，在一定程度上反映了教師在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等方面的投入與成就，是其專業(yè)成長(zhǎng)軌跡的體現(xiàn)。3.評(píng)審工作的規(guī)范：統(tǒng)一規(guī)范的統(tǒng)計(jì)表有助于評(píng)審工作的標(biāo)準(zhǔn)化、流程化，提高評(píng)審效率與公平性。填寫(xiě)工作量統(tǒng)計(jì)表應(yīng)遵循以下基本原則：1.真實(shí)性原則：所有數(shù)據(jù)必須真實(shí)可靠，有據(jù)可查，嚴(yán)禁虛報(bào)、瞞報(bào)。這是職業(yè)道德的基本要求，也是評(píng)審的底線。2.全面性原則：應(yīng)涵蓋教師職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)主要工作，避免遺漏。3.準(zhǔn)確性原則：數(shù)據(jù)計(jì)算應(yīng)精確無(wú)誤，計(jì)量單位應(yīng)規(guī)范統(tǒng)一。4.規(guī)范性原則：表格填寫(xiě)應(yīng)符合評(píng)審文件的具體要求，項(xiàng)目齊全，條理清晰。5.重點(diǎn)突出原則：在全面記錄的基礎(chǔ)上，應(yīng)能體現(xiàn)個(gè)人工作的亮點(diǎn)與特色。二、工作量統(tǒng)計(jì)表的核心構(gòu)成與規(guī)范一份完整的教師職稱評(píng)審工作量統(tǒng)計(jì)表通常包含以下核心模塊，各模塊的填寫(xiě)需遵循特定規(guī)范：（一）基礎(chǔ)信息區(qū)此部分為表格的“表頭”，用于標(biāo)識(shí)統(tǒng)計(jì)對(duì)象的基本情況，一般包括：*姓名：申報(bào)人姓名。*所在單位/部門(mén)：精確到教研室或系部。*現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：如“講師”、“副教授”等。*申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)：擬晉升的職稱。*統(tǒng)計(jì)時(shí)段：明確統(tǒng)計(jì)的起止年月，通常為規(guī)定的任職年限內(nèi)。*填表日期。規(guī)范要點(diǎn)：信息準(zhǔn)確無(wú)誤，與其他申報(bào)材料保持一致。（二）教學(xué)工作量化區(qū)教學(xué)工作是教師的核心職責(zé)，此部分應(yīng)詳盡、準(zhǔn)確。1.課堂教學(xué)工作量：*課程名稱：按實(shí)際授課名稱填寫(xiě)。*授課對(duì)象：注明年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)。*周課時(shí)數(shù)/學(xué)期課時(shí)數(shù)：根據(jù)實(shí)際教學(xué)安排填寫(xiě)，需區(qū)分理論課、實(shí)踐課（如實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等），部分院校對(duì)不同類型課程有不同的折算系數(shù)。*總課時(shí)數(shù)：統(tǒng)計(jì)時(shí)段內(nèi)的累計(jì)教學(xué)課時(shí)。*備注：可注明是否為新課、雙語(yǔ)教學(xué)、精品課程等特色信息。2.指導(dǎo)與輔導(dǎo)工作量：*班主任/輔導(dǎo)員工作：注明班級(jí)、起止時(shí)間、學(xué)生人數(shù)。*指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐：如畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等，注明學(xué)生人數(shù)、屆數(shù)。*指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽/創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：注明競(jìng)賽名稱、項(xiàng)目級(jí)別、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況或項(xiàng)目進(jìn)展。*課外輔導(dǎo)/答疑：可按學(xué)校規(guī)定或?qū)嶋H投入情況統(tǒng)計(jì)，注明主要內(nèi)容。3.教學(xué)建設(shè)與改革工作量：*課程建設(shè)：參與各級(jí)各類精品課程、在線開(kāi)放課程等建設(shè)的具體角色和貢獻(xiàn)。*教學(xué)研究項(xiàng)目：主持或參與的教學(xué)改革項(xiàng)目、教學(xué)研究課題，注明項(xiàng)目來(lái)源、級(jí)別、本人角色、立項(xiàng)/結(jié)項(xiàng)時(shí)間。*教學(xué)成果：獲得的教學(xué)成果獎(jiǎng)、教學(xué)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)等。*教材編寫(xiě)：參與編寫(xiě)、主編、副主編的教材名稱、出版社、出版時(shí)間、本人撰寫(xiě)章節(jié)及字?jǐn)?shù)。規(guī)范要點(diǎn)：教學(xué)工作量的計(jì)算應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校或地方教育行政部門(mén)頒布的《教師工作量計(jì)算辦法》執(zhí)行，確保計(jì)量單位統(tǒng)一，數(shù)據(jù)來(lái)源有據(jù)可查（如教學(xué)任務(wù)書(shū)、課表、學(xué)生成績(jī)單、指導(dǎo)記錄等）。（三）教科研工作量教科研能力是衡量教師學(xué)術(shù)水平和專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ闹匾笜?biāo)。1.課題研究：*項(xiàng)目名稱：完整填寫(xiě)立項(xiàng)課題名稱。*項(xiàng)目來(lái)源與級(jí)別：如國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、廳局級(jí)、校級(jí)等。*本人角色：明確主持、第一參與人、核心參與人等。*立項(xiàng)時(shí)間/結(jié)項(xiàng)時(shí)間：注明項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)。*經(jīng)費(fèi)額度：個(gè)人實(shí)到經(jīng)費(fèi)（如有）。2.論文論著：*論文題目/著作名稱：準(zhǔn)確無(wú)誤。*發(fā)表期刊/出版社：期刊需注明名稱、年卷期、頁(yè)碼；著作需注明出版社、出版時(shí)間、ISBN號(hào)。*作者排序：注明本人排名及總?cè)藬?shù)。*收錄情況：如SCI、EI、CSSCI、北大核心等，需提供相應(yīng)證明。3.成果獲獎(jiǎng)與專利：*成果名稱：獲獎(jiǎng)項(xiàng)目或?qū)＠Q。*獎(jiǎng)勵(lì)名稱/專利類型：如科技進(jìn)步獎(jiǎng)、發(fā)明獎(jiǎng)、實(shí)用新型專利、外觀設(shè)計(jì)專利等。*授予單位/專利號(hào)：及獲獎(jiǎng)等級(jí)、本人排名。*獲得時(shí)間。規(guī)范要點(diǎn)：教科研成果需提供原件或復(fù)印件作為佐證。論文收錄情況以權(quán)威檢索機(jī)構(gòu)證明為準(zhǔn)。成果的署名單位應(yīng)與申報(bào)單位一致。（四）社會(huì)服務(wù)與其他工作量此部分體現(xiàn)教師的社會(huì)貢獻(xiàn)和綜合素養(yǎng)。1.社會(huì)服務(wù)：*公益性教學(xué)服務(wù)：如支教、培訓(xùn)、科普講座等。*學(xué)術(shù)兼職：如期刊編委、學(xué)會(huì)理事、各類評(píng)審專家等。*技術(shù)服務(wù)/咨詢：為政府、企業(yè)提供的技術(shù)支持或咨詢服務(wù)。2.校內(nèi)管理與服務(wù)：*擔(dān)任行政職務(wù)：如系主任、教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任等，注明任職時(shí)間。*參與教研活動(dòng)/學(xué)術(shù)會(huì)議：積極參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、教研活動(dòng)的情況。*其他工作：如招生、監(jiān)考、閱卷等學(xué)校安排的其他工作。規(guī)范要點(diǎn)：此部分填寫(xiě)應(yīng)突出代表性和影響力，避免過(guò)于瑣碎。（五）審核與證明區(qū)*本人承諾：申報(bào)人需簽署姓名，承諾所填內(nèi)容真實(shí)有效，如有不實(shí)，愿承擔(dān)責(zé)任。*單位審核意見(jiàn)：由所在教研室（系）、二級(jí)學(xué)院（部門(mén)）負(fù)責(zé)人簽署審核意見(jiàn)，注明“情況屬實(shí)”或具體核實(shí)意見(jiàn)，并加蓋公章，負(fù)責(zé)人簽字，注明日期。*學(xué)校（或主管部門(mén)）審核意見(jiàn)：視評(píng)審流程而定。三、填寫(xiě)要點(diǎn)與注意事項(xiàng)1.研讀評(píng)審文件：在填寫(xiě)前，務(wù)必仔細(xì)閱讀當(dāng)年的職稱評(píng)審?fù)ㄖ跋嚓P(guān)文件，明確工作量統(tǒng)計(jì)的具體要求、范圍、起止時(shí)間及側(cè)重點(diǎn)。2.數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確：這是首要原則。所有數(shù)據(jù)必須有原始記錄支撐，避免估算和猜測(cè)。如對(duì)某項(xiàng)工作是否計(jì)入、如何計(jì)算有疑問(wèn)，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校人事部門(mén)或評(píng)審辦咨詢。3.材料支撐充分：統(tǒng)計(jì)表中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)和成果，均需準(zhǔn)備相應(yīng)的證明材料，如聘書(shū)、任務(wù)書(shū)、成績(jī)單、獲獎(jiǎng)證書(shū)、論文首頁(yè)、項(xiàng)目合同等，并按要求整理、裝訂。4.條理清晰，重點(diǎn)突出：表格填寫(xiě)應(yīng)字跡工整（手寫(xiě)時(shí)）或排版規(guī)范（電子版時(shí)），邏輯性強(qiáng)。對(duì)于能體現(xiàn)個(gè)人能力和水平的重點(diǎn)工作和突出成果，可在備注中簡(jiǎn)要說(shuō)明或在總結(jié)中重點(diǎn)闡述。5.語(yǔ)言精煉，避免冗余：使用規(guī)范的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，表述簡(jiǎn)潔明了，避免口語(yǔ)化和不必要的修飾。6.按時(shí)提交，預(yù)留審核時(shí)間：確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成填寫(xiě)和提交，并預(yù)留出單位審核、公示的時(shí)間。結(jié)語(yǔ)教師職稱評(píng)審工作量統(tǒng)計(jì)表不僅是一份簡(jiǎn)單的數(shù)字羅列，更是教師職業(yè)生涯中辛勤耕耘的真實(shí)寫(xiě)照和專業(yè)價(jià)值的集中體現(xiàn)。它要求申報(bào)人以嚴(yán)謹(jǐn)