幻燈片1：封面標(biāo)題：第1章

走進實驗室副標(biāo)題：教科版物理八年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解實驗室規(guī)則，認識常用實驗工具，掌握基本測量技能授課教師：[您的姓名]幻燈片2：實驗室的重要性物理學(xué)科的基礎(chǔ)：物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，許多物理規(guī)律和結(jié)論都來自于實驗探究。實驗室是進行物理實驗、探索科學(xué)奧秘的重要場所。培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)：在實驗室中，我們可以通過動手操作、觀察現(xiàn)象、分析數(shù)據(jù)，培養(yǎng)觀察能力、動手能力、思維能力和創(chuàng)新能力。聯(lián)系生活實際：實驗室中的實驗往往與生活現(xiàn)象密切相關(guān)，通過實驗可以將抽象的物理知識與實際生活聯(lián)系起來，加深對知識的理解?；脽羝?：實驗室規(guī)則與安全基本規(guī)則：進入實驗室前，要明確實驗?zāi)康暮筒襟E，做好預(yù)習(xí)準備。進入實驗室后，要保持安靜，遵守紀律，不得大聲喧嘩、打鬧。實驗前，要檢查實驗器材是否完好，如有損壞及時報告老師。實驗時，要嚴格按照實驗步驟操作，規(guī)范使用實驗器材，注意保護自己和他人安全。實驗過程中，要仔細觀察實驗現(xiàn)象，認真記錄實驗數(shù)據(jù)。實驗結(jié)束后，要整理好實驗器材，清理實驗桌面，保持實驗室整潔。安全注意事項：禁止在實驗室里飲食、吸煙，不得用手觸摸藥品和危險品。使用電器設(shè)備時，要注意用電安全，防止觸電。使用酒精燈等加熱設(shè)備時，要正確操作，防止火災(zāi)和燙傷。如發(fā)生意外事故，要立即報告老師，采取正確的處理措施。幻燈片4：常用實驗工具——測量長度的工具刻度尺：種類：直尺、卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器等，實驗室常用直尺和卷尺。量程和分度值：量程是指測量工具所能測量的最大范圍，分度值是指相鄰兩刻度線之間的長度，分度值越小，測量精度越高。使用方法：選：根據(jù)測量需要選擇合適量程和分度值的刻度尺。放：將刻度尺的零刻度線或某一整刻度線與被測物體的一端對齊，刻度尺要與被測物體平行，不能歪斜。讀：讀數(shù)時，視線要與刻度尺的刻度線垂直，要估讀到分度值的下一位。記：記錄測量結(jié)果時，要包括數(shù)字和單位。例題：用分度值為1mm的刻度尺測量某物體的長度，如圖所示（物體左端對齊0刻度線，右端對齊3.50cm刻度線），則物體的長度為______cm。解析：讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位，該刻度尺分度值為1mm，物體右端對齊3.50cm刻度線，所以物體長度為3.50cm。答案：3.50?；脽羝?：常用實驗工具——測量時間的工具停表：種類：機械停表和電子停表，實驗室常用機械停表。結(jié)構(gòu)：機械停表一般由中間的小表盤（分針盤）和周圍的大表盤（秒針盤）組成。使用方法：調(diào)：使用前要先調(diào)零，按下復(fù)位按鈕，使分針和秒針都指在零刻度線處。按：測量時，按下開始按鈕，停表開始計時；測量結(jié)束時，按下停止按鈕，停表停止計時。讀：讀數(shù)時，要分別讀出分針盤和秒針盤的示數(shù)，然后將兩者相加。分針盤的分度值一般為0.5min，秒針盤的分度值一般為0.1s或0.2s。例題：某同學(xué)用機械停表測量某物體運動的時間，停表的示數(shù)如圖所示（分針盤指針在1min和2min之間，偏向1min一側(cè)，秒針盤指針指向10s），則物體運動的時間為______s。解析：分針盤指針在1min和2min之間，說明分針示數(shù)為1min，即60s；秒針盤指針指向10s，所以總時間為60s+10s=70s。答案：70。幻燈片6：常用實驗工具——測量質(zhì)量的工具托盤天平：結(jié)構(gòu)：由托盤、游碼、平衡螺母、分度盤、指針等組成。量程和分度值：量程是指天平所能測量的最大質(zhì)量，分度值是指游碼在標(biāo)尺上每一小格所代表的質(zhì)量。使用方法：放：將天平放在水平臺上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處。調(diào)：調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中央刻度線處，此時天平平衡。稱：將被測物體放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，必要時移動游碼，使天平再次平衡。讀：物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值。收：測量完畢，將砝碼放回砝碼盒，游碼移回零刻度線處。注意事項：不能超過天平的量程，以免損壞天平。砝碼要用鑷子夾取，不能用手直接拿取，以免污染砝碼。潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放在天平的托盤上，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量?；脽羝?：實驗數(shù)據(jù)的記錄與處理數(shù)據(jù)記錄：要如實記錄實驗數(shù)據(jù)，不得隨意涂改。記錄數(shù)據(jù)時，要包括測量值和單位，對于需要估讀的測量工具，要估讀到分度值的下一位。可以設(shè)計表格記錄實驗數(shù)據(jù)，使數(shù)據(jù)條理清晰，便于分析。數(shù)據(jù)處理：對于多次測量的數(shù)據(jù)，可以計算平均值，以減小實驗誤差。對實驗數(shù)據(jù)進行分析時，要找出數(shù)據(jù)之間的規(guī)律和關(guān)系，得出實驗結(jié)論。如發(fā)現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)異常，要分析原因，必要時重新進行實驗?；脽羝?：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)提出問題：在觀察和思考的基礎(chǔ)上，提出與物理現(xiàn)象有關(guān)的問題。猜想與假設(shè)：根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗，對問題的答案提出可能的猜想和假設(shè)。制定計劃與設(shè)計實驗：針對猜想和假設(shè)，制定詳細的實驗計劃，設(shè)計實驗方案，選擇合適的實驗器材。進行實驗與收集證據(jù)：按照實驗計劃進行實驗操作，仔細觀察實驗現(xiàn)象，認真記錄實驗數(shù)據(jù)。分析與論證：對實驗數(shù)據(jù)進行分析和處理，得出實驗結(jié)論，判斷猜想和假設(shè)是否正確。評估：對實驗過程和結(jié)果進行反思和評價，分析實驗中存在的問題和誤差，提出改進措施。交流與合作：與同學(xué)和老師交流實驗心得和結(jié)論，相互學(xué)習(xí)，共同提高。幻燈片9：典型實驗——測量物體的長度和時間實驗?zāi)康模壕毩?xí)使用刻度尺測量物體的長度。練習(xí)使用停表測量物體運動的時間。實驗器材：刻度尺、停表、課本、鉛筆、小車、斜面。實驗步驟：測量課本的長度和寬度：用刻度尺分別測量課本的長度和寬度，記錄測量數(shù)據(jù)，每次測量三次，計算平均值。測量小車在斜面上運動的時間：將斜面固定好，讓小車從斜面頂端由靜止滑下。用停表測量小車從斜面頂端滑到底端所用的時間，記錄測量數(shù)據(jù)，每次測量三次，計算平均值。實驗數(shù)據(jù)記錄表格：測量次數(shù)課本長度（cm）課本寬度（cm）小車運動時間（s）123平均值幻燈片10：本章綜合檢測（節(jié)選）選擇題：下列關(guān)于實驗室規(guī)則的說法中，不正確的是（

）A.進入實驗室后要保持安靜B.實驗前要檢查實驗器材是否完好C.實驗時可以隨意更換實驗器材D.實驗結(jié)束后要整理好實驗器材填空題：2.用刻度尺測量某物體的長度，讀數(shù)為2.45cm，則該刻度尺的分度值為______。簡答題：3.簡述使用托盤天平測量物體質(zhì)量的步驟。實驗題：4.某同學(xué)測量某物體的長度，三次測量結(jié)果分別為12.34cm、12.35cm、12.36cm，則該物體的長度為______cm，測量過程中存在的誤差是______（選填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）。幻燈片11：本章總結(jié)與作業(yè)知識總結(jié)：實驗室是進行物理實驗的重要場所，要遵守實驗室規(guī)則，注意實驗安全。常用的測量工具包括刻度尺、停表、托盤天平等，要掌握它們的使用方法。實驗數(shù)據(jù)要如實記錄和處理，科學(xué)探究包括提出問題、猜想與假設(shè)等基本環(huán)節(jié)。易錯提醒：使用刻度尺測量時，要注意刻度尺的放正和讀數(shù)的準確性，要估讀到分度值的下一位。使用托盤天平時，要注意調(diào)平、左物右碼等操作規(guī)范，不能用手直接拿取砝碼。實驗誤差不可避免，但可以通過多次測量取平均值等方法減小誤差。課后作業(yè)：完成本章綜合檢測題，整理錯題并分析原因。列舉生活中常見的測量工具，并說明它們的用途。設(shè)計一個測量教室長度的實驗方案，寫出實驗器材、步驟和注意事項。2024教科版物理八年級上冊授課教師：

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時間：

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章末復(fù)習(xí)第一章

走進實驗室aiTujmiaNg本章知識結(jié)構(gòu)走進實驗室走進實驗室①認識科學(xué)探究的工具②科學(xué)探究的環(huán)節(jié)測量①長度②時間探究影響降落傘飛行時間的因素復(fù)習(xí)回顧①認識科學(xué)探究的工具長度測量儀器：刻度尺、盒尺、游標(biāo)卡尺、千分尺、位移傳感器質(zhì)量測量儀器：托盤天平和砝碼時間測量儀器：機械秒表、電子秒表溫度測量儀器：溫度計、溫度傳感器電的測量儀器：電流表、電壓表力的測量儀器：彈簧測力計、力的傳感器體積測量儀器：量筒、量杯一、走進實驗室②科學(xué)探究的環(huán)節(jié)1.提出問題2.猜想與假設(shè)3.設(shè)計實驗、制訂方案4.進行實驗、收集證據(jù)5.得出結(jié)論、做出解釋6.交流、評估和反思二、測量1.長度的測量（1）長度的單位國際單位：________，符號：________。常用單位：千米(km)、分米(dm)、厘米(____)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等。單位換算：1km=1000m，1dm=______m，1cm=______m，1mm=______m，1μm=______m，1nm=______m。米mcm10-110-210-310-610-9（2）常考長度估測：a.課桌的高度大約是0.75m；b.普通中學(xué)生的身高大約是1.60______；c.鉛筆的長度約為18cm；d.物理課本的長度約為25______；e.一張紙的厚度約為0.1______。（3）測量工具常用測量工具：________、盒尺。精確測量工具：游標(biāo)卡尺、千分尺、位移傳感器等。mcmmm刻度尺（4）刻度尺的使用①使用前：三看，即________，________，________。量程分度值零刻度線零刻度線單位量程分度值：0.1cm②使用時：五會。選：根據(jù)測量對象和測量要求選擇適當(dāng)量程和分度值的刻度尺。放：零刻度線________被測物體的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測物體且與被測物體邊緣保持________，不能歪斜?？矗鹤x數(shù)時，視線要正對刻度線。讀：讀出準確值，并估讀到________________。記：記錄結(jié)果包括________、________和________。對準平行分度值的下一位準確值估讀值單位例1

如圖甲、乙所示，刻度尺的使用正確的是________；如圖丙刻度尺的讀數(shù)正確的是________，測量結(jié)果為________。甲B4.00cm2.誤差（1）誤差：測量值與真實值之間的差異叫作誤差。任何測量結(jié)果都有誤差。（2）造成誤差的原因：測量工具、測量方法、測量者。（3）減小誤差的方法：①根據(jù)測量需要，選用較精密的儀器；②改進測量方法；③多次測量取平均值。誤差定義_______與______之間的差別減小方法多次測量求_______、選用精密的測量工具、改進測量方法等錯誤造成原因由于不遵守儀器的使用規(guī)則、讀數(shù)時粗心造成的區(qū)別誤差是________避免的，錯誤是________避免的（均選填“可以”或“不可以”）測量值真實值平均值不可以可以（4）誤差和錯誤3.時間的測量（1）時間的單位國際單位：________，符號為________。其他常用單位：小時(h)、分(min)等。單位換算：1h=______min，1min=______s。（2）測量工具古代：土圭、日晷、沙漏等?，F(xiàn)代：石英鐘、機械秒表、電子秒表等。秒6060s（3）秒表的使用復(fù)位鍵開始/暫停鍵分針秒針①先讀出小表盤上指針?biāo)ㄟ^的分鐘數(shù)，再讀大表盤對應(yīng)的秒。②小表盤1小格30s；大表盤1圈30s、1小格0.1s讀數(shù)時，小表盤上的指針沒有超過兩數(shù)之間的半分鐘刻度線，大表盤按照0~30s讀數(shù)；如果超過，大表盤按照30~60s讀數(shù)。例2

圖中秒表讀數(shù)為________。365.5s三、探究影響降落傘飛行時間的因素（1）選擇合適的儀器（2）正確使用儀器（3）研究測量技巧（4）實驗的基本方法：控制變量先考察其中一個因素對所研究問題的影響，而保持其他因素不變，這種方法叫控制變量法。長度的特殊測量方法1.累積法2.平移法夾緊3.化曲為直法4.滾輪法例3

小明為了研究彈簧槍能射多遠（水平射程x），準備了一把可調(diào)節(jié)彈簧壓縮量的彈簧槍和三種大小一樣、質(zhì)量不同的彈珠，并提出如下猜想：猜想A：彈珠水平射程與彈簧壓縮量有關(guān)。猜想B：彈珠水平射程與彈珠質(zhì)量m有關(guān)。猜想C：彈珠水平射程與發(fā)射點距離地面高度h有關(guān)。實驗次序彈簧壓縮量/cm彈珠質(zhì)量m/g發(fā)射點離地面高度h/m水平射程x/m1220.451.342420.452.683620.454.024440.451.905460.450.506441.002.847441.503.84小明先后調(diào)整彈簧的壓縮量和發(fā)射點距離地面的高度，選用不同質(zhì)量的彈珠，分別進行實驗，實驗中彈珠均水平射出。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：實驗次序彈簧壓縮量/cm彈珠質(zhì)量m/g發(fā)射點離地面高度h/m水平射程x/m1220.451.342420.452.683620.454.024440.451.905460.450.506441.002.847441.503.84（1）比較第1、2、3三次實驗數(shù)據(jù)，可驗證猜想______，結(jié)論是在其他條件相同時，彈簧壓縮量越大，水平射程越遠。A實驗次序彈簧壓縮量/cm彈珠質(zhì)量m/g發(fā)射點離地面高度h/m水平射程x/m1220.451.342420.452.683620.454.024440.451.905460.450.506441.002.847441.503.84（2）比較第________三次實驗數(shù)據(jù)，可驗證猜想B，結(jié)論是在其他條件相同時，_________________________________。2、4、5彈珠質(zhì)量越大，水平射程越近實驗次序彈簧壓縮量/cm彈珠質(zhì)量m/g發(fā)射點離地面高度h/m水平射程x/m1220.451.342420.452.683620.454.024440.451.905460.450.506441.002.847441.503.84（3）比較第________三次實驗數(shù)據(jù)，可驗證猜想_____，結(jié)論是在其他條件相同時，發(fā)射點離地面越高，水平射程越遠。4、6、7C知識點1

長度的估測1.

［2024·晉中模擬］小明在研學(xué)時，看到某科研人員手中有片“會動的樹葉”（如圖所示），經(jīng)過了解，得知它是國家二B

知識點2

長度和時間測量

2.5032知識點3

誤差

C

實驗1

測量教科書長度1.在學(xué)習(xí)刻度尺的使用時，老師讓同學(xué)們使用刻度尺去測量物理教科書的寬度。（1）小海同學(xué)在測量過程中的情況如圖所示，小海同學(xué)使用刻度尺時位置放置是否正確？____（填“是”或“否”）。否【點撥】小海同學(xué)在測量過程中刻度尺的使用有以下錯誤：刻度尺沒有沿著被測長度放置；讀數(shù)時視線沒有與尺面垂直。

0.1

18.51

實驗2

影響降落傘飛行時間的因素2.探究與降落傘在空中滯留的時間有關(guān)的因素?！咎岢鰡栴}】降落傘在空中滯留的時間和什么因素有關(guān)呢？【猜想與假設(shè)】猜想一：降落傘在空中滯留的時間和降落傘的面積有關(guān)。猜想二：降落傘在空中滯留的時間和降落傘的質(zhì)量有關(guān)?！局朴営媱澟c設(shè)計實驗】使用質(zhì)量相同、面積不同的兩個降落傘，從______（填“相同”或“不同”）的高度落下，比較降落傘落到地面所用的時間，可以驗證猜想____。用到的科學(xué)方法是____________。【進行實驗與收集證據(jù)】下表是同學(xué)們實驗時得到的實驗數(shù)據(jù)。相同一控制變量法實驗序號降落傘質(zhì)量降落傘面積下

降高度降落傘滯留時間1

2

3

【分析論證】小明分析實驗表格得到結(jié)論：其他條件相同時，降落傘面積越大，降落傘在空中滯留的時間越____；其他條件相同時，降落傘質(zhì)量越大，降落傘在空中滯留的時間越____。（均填“長”或“短”）【評估】