Unit6I'monDutyPeriod1(課件)-教科版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
Unit6I'monDutyPeriod1(課件)-教科版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
Unit6I'monDutyPeriod1(課件)-教科版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
Unit6I'monDutyPeriod1(課件)-教科版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
Unit6I'monDutyPeriod1(課件)-教科版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩34頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

英語(yǔ)Period1廣州教科版

三年級(jí)下冊(cè)Unit6I’monDuty主題:人與社會(huì)1.語(yǔ)言知識(shí):學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)崗位名稱(chēng)及其崗位職責(zé)的語(yǔ)塊和句型。2.語(yǔ)言技能:(1)能正確描述班級(jí)崗位名稱(chēng),并說(shuō)出其崗位職責(zé);(2)能與同伴談?wù)撓胍獡?dān)任的班級(jí)崗位。3.情感態(tài)度:將班級(jí)事務(wù)設(shè)計(jì)拆解成許多小而具體的崗位,讓學(xué)生從小任務(wù)中學(xué)習(xí)如何服務(wù)團(tuán)隊(duì)、解決問(wèn)題和帶動(dòng)他人,體會(huì)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)Let’ssingLet’ssingWhat’sthesongabout?Jobs.job工作GetStartedTaskALookandsayWhatarethechildrendoing?Let’slookattheirclassroomjobs.Whatshouldtheydowhentheyareonduty?值日Let’slearnlineleader列隊(duì)小幫手lunchhelper午飯小幫手teacherhelper老師小幫手Let’slearnWhatdoyouneedtodoforthisjob?lineleader列隊(duì)小幫手Let’slearnWhatdoyouneedtodoforthisjob?lunchhelper午飯小幫手Let’slearnWhatdoyouneedtodoforthisjob?teacherhelper老師小幫手ListenandfollowReadandmatchcarryfoodboxesputawaybooksleadthewayhandoutfoodhelpeveryonestandinlinehandoutpapersReadandmatchcarryfoodboxesputawaybookshandoutfoodhandoutpapersReadandmatchputawaybookshandoutpapersLet’stalkIwanttobe

alineleader.Ican

helpeveryonestandinline

and

leadtheway.我想當(dāng)......Let’stalkIwanttobe

________________.Ican

_________________

and

_______________.alunchhelpercarryfoodboxeshandoutfoodLet’stalkIwanttobe

________________.Ican

_________________

and

________________.ateacherhelperhandoutpapersputawaybooksGetStartedTaskBLet’slistenMulan,NikkiandYimingaretalkingabouttheirclassroomjobstoday.Let’slistenWhatiseveryone’sclassroomjob?Listenandchoose.ACBLet’slistenTaskB聽(tīng)力文本Mulan:Hi,guys!IamMulan.Ilikemyjobtoday!Whenwegoout,Icanleadtheway.Let’slistenTaskB聽(tīng)力文本Nikki:Hi,everyone,myname’sNikki.Myjobtodayisto

putawaybookswithmyteam.Let’slistenTaskB聽(tīng)力文本Yiming:Hello,I’mYiming.Ihelpduringlunchtime.Ireallyliketohandoutfoodtomyclassmates.Theyalwayssaythankyoutome.GetStartedRole-playThinkandtalkGetaJob!Whataretheclassroomjobs?LineLeaderLunchHelperTeacherHelperLightHelperBlackboardCleanerDoorHolderBookHelperPlantHelperITHelperLet’smatchLightHelperBlackboardCleanerDoorHolderBookHelperPlantHelperITHelperLet’stalk你想當(dāng)什么?我想當(dāng)一個(gè)圖書(shū)小幫手。Let’stalkGetaJob!LineLeaderLunchHelperTeacherHelperLightHelperBlackboardCleanerDoorHolderBookHelperPlantHelperITHelperTalkwithyourpartner.Whatdoyouwanttobe?Iwanttobea/an...SpotlightSpotlight★詢(xún)問(wèn)他人想成為什么:回答:Iwanttobea/an+名詞.Spotlightateacherhelper答案不唯一,合理即可SummaryChunksjobondutySummaryChunkslineleaderleadthewayhelpeveryonestandinlineSummaryChunkslunchhelpercarryfoodboxeshandoutfoodSummaryChunksteacherhelperputawaybookshandoutpapersSummarySentenceStemsA:

Whatdoyouwanttobe?

你想當(dāng)什么?B:Iwanttobea/an...

我想當(dāng)一個(gè)······★詢(xún)問(wèn)他人想要成為什么:HomeworkDoubleReductionPolicy減負(fù)不減質(zhì)Homework

(1)抄寫(xiě)本課學(xué)的語(yǔ)塊和句型,每

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論