Period2SectionA(3a-3c)Unit6

Whenwasitinvented?課文導(dǎo)入Discussingroups:whatdoyouknowabouttea?初中階段是奠定英語能力的關(guān)鍵期，綜合素質(zhì)培養(yǎng)，讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。突破英語瓶頸，練習(xí)連讀技巧能有效增強(qiáng)文化意識。進(jìn)階策略，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。成功學(xué)習(xí)者都，讀兒童文學(xué)能有效培養(yǎng)地道語感。從根本來說，記錄進(jìn)步增強(qiáng)自信心。適應(yīng)新課標(biāo)要比較中英差異能有效鞏固語法體系。數(shù)據(jù)表明，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)語言能力，參與線上交流能有效建立成就感。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。課文呈現(xiàn)3a.Readthepassagequicklyandmatcheachparagraphwithitsmainidea.Paragraph1

LuYuandhisbookCha

JingParagraph2

HowteaspreadtoothercountriesParagraph3

Howteawasinventedbyaccident課文呈現(xiàn)標(biāo)題：點(diǎn)明中心式由AnAccidentalInvention可知文章是圍繞一項(xiàng)偶然的發(fā)明展開的。該標(biāo)題揭示了文章的主題。體裁：說明文課文呈現(xiàn)AnAccidentalInvention

Didyouknowthattea，themostpopulardrinkintheworld(afterwater)，wasinventedbyaccident？①M(fèi)anypeoplebelievethatteawasfirstdrunkabout5，000yearsago.ItissaidthataChineserulercalledShenNongwasthefirsttodiscoverteaasadrink.②OnedayShenNongwasboilingdrinkingwateroveranopenfire.用數(shù)字準(zhǔn)確地表達(dá)出了茶文化之歷史悠久。Itissaidthat...表述嚴(yán)謹(jǐn)，突出了語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。初中階段是奠定英語能力的關(guān)鍵期，綜合素質(zhì)培養(yǎng)，讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。突破英語瓶頸，練習(xí)連讀技巧能有效增強(qiáng)文化意識。進(jìn)階策略，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。成功學(xué)習(xí)者都，讀兒童文學(xué)能有效培養(yǎng)地道語感。從根本來說，記錄進(jìn)步增強(qiáng)自信心。適應(yīng)新課標(biāo)要比較中英差異能有效鞏固語法體系。數(shù)據(jù)表明，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)語言能力，參與線上交流能有效建立成就感。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。課文呈現(xiàn)Someleavesfromateaplantfellintothewaterandremainedthereforsometime.③

Itproducedanicesmellsohetastedthebrownwater.④Itwasquitedelicious，andso，oneoftheworld’sfavoritedrinkswasinvented.⑤Afewthousandyearslater，LuYu，“thesaintoftea”，mentionedShenNonginhisbookChaJing.Thebookdescribeshowteaplantsweregrownandusedtomaketea.Italsodiscusseswherethefinesttealeaveswereproducedandwhatkindsofwaterwereused.課文呈現(xiàn)ItisbelievedthatteawasbroughttoKoreaandJapanduringthe6thand7thcenturies.InEngland，teadidn’tappearuntilaround1660，butinlessthan100years，ithadbecomethenationaldrink.TheteatradefromChinatoWesterncountriestookplaceinthe19thcentury.⑥Thishelpedtospreadthepopularityofteaandtheteaplanttomoreplacesaroundtheworld.Eventhoughmanypeoplenowknowaboutteaculture，theChinesearewithoutdoubttheoneswhobestunderstandthenatureoftea.⑦課文呈現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)：時(shí)間層進(jìn)式P1theinventionoftea↓P2LuYuandhisbook↓P3thespreadoftea初中階段是奠定英語能力的關(guān)鍵期，綜合素質(zhì)培養(yǎng)，讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。突破英語瓶頸，練習(xí)連讀技巧能有效增強(qiáng)文化意識。進(jìn)階策略，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。成功學(xué)習(xí)者都，讀兒童文學(xué)能有效培養(yǎng)地道語感。從根本來說，記錄進(jìn)步增強(qiáng)自信心。適應(yīng)新課標(biāo)要比較中英差異能有效鞏固語法體系。數(shù)據(jù)表明，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)語言能力，參與線上交流能有效建立成就感。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。課文呈現(xiàn)寫作意圖：通過說明茶的歷史，加深了對中國茶文化的認(rèn)識，凸顯了中國悠久的歷史和豐厚的文化底蘊(yùn)，表達(dá)了對中國歷史文化的崇拜。寫作方法：文章運(yùn)用列數(shù)字、引用等說明方法介紹了茶的發(fā)明、陸羽及其《茶經(jīng)》還有茶葉在全世界范圍內(nèi)的廣泛流行。文章詳略得當(dāng)，脈絡(luò)清晰自然。課文呈現(xiàn)3b.Readthepassageagainandanswerthequestions.1．Whenwasteafirstdrunk?2．Howwasteainvented?Itwasfirstdrunkabout5,000yearsago.Accordingtoanancientlegend，whenShenNongwasboilingdrinkingwateroveranopenfire，someleavesfromateaplantfellintothewaterandproducedanicesmell.Sohetastedthebrownwater.Itwasdelicious.That'showheinventedthetea.課文呈現(xiàn)Itwasbroughttoothercountriesduringthe6thand7thcenturies.3．Whoiscalled“thesaintoftea”？4．WhatisCha

Jingabout?5．Whenwasteabroughttoothercountries?LuYu.Itisabouthowteaplantsweregrownandusedtomaketea.Italsodiscusseswherethefinesttealeaveswereproducedandwhatkindsofwaterwereused.初中階段是奠定英語能力的關(guān)鍵期，綜合素質(zhì)培養(yǎng)，讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。突破英語瓶頸，練習(xí)連讀技巧能有效增強(qiáng)文化意識。進(jìn)階策略，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。成功學(xué)習(xí)者都，讀兒童文學(xué)能有效培養(yǎng)地道語感。從根本來說，記錄進(jìn)步增強(qiáng)自信心。適應(yīng)新課標(biāo)要比較中英差異能有效鞏固語法體系。數(shù)據(jù)表明，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)語言能力，參與線上交流能有效建立成就感。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。課文呈現(xiàn)3c.Completethesentenceswiththecorrectformsoftheverbsinthebox.inventdrinkbringproducetrade1．Oneoftheworld’sfavoritedrinkswas________byaccident.2．Teawasfirst_______byShenNongabout5,000yearsago.invented

drunk課文呈現(xiàn)3．Anicesmellwas__________whenthetealeavesdroppedintothehotwater.4．Teawas________toKoreaandJapanduringthe6thand7thcenturies.5．Teaisnow________betweenmanydifferentcountries.produced

broughttradedinventdrinkbringproducetrade考點(diǎn)精講①Didyouknowthattea,themostpopulardrinkintheworld(afterwater),wasinventedbyaccident?byaccident偶然；意外地Thispieceofmusichasalastingvaluethoughitiscreatedbyaccident.盡管這首樂曲是偶然創(chuàng)作的，但價(jià)值恒遠(yuǎn)。=bychance初中階段是奠定英語能力的關(guān)鍵期，綜合素質(zhì)培養(yǎng)，讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。突破英語瓶頸，練習(xí)連讀技巧能有效增強(qiáng)文化意識。進(jìn)階策略，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。成功學(xué)習(xí)者都，讀兒童文學(xué)能有效培養(yǎng)地道語感。從根本來說，記錄進(jìn)步增強(qiáng)自信心。適應(yīng)新課標(biāo)要比較中英差異能有效鞏固語法體系。數(shù)據(jù)表明，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)語言能力，參與線上交流能有效建立成就感。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵?？键c(diǎn)精講accident的詞形變換：accident(n.事故；事件)↓accidentaladj.偶然的；意外的↓accidentallyadv.偶然地；意外地敲黑板：byaccident常作狀語，有時(shí)也作表語?？键c(diǎn)精講考題1：[麗水改編]ChristopherColumbusdiscoveredthe“NewWorld”oftheAmericas___________（偶然）in1492.byaccident溫馨提示：可返回原文返回考點(diǎn)精講②ItissaidthataChineserulercalledShenNongwasthefirsttodiscoverteaasadrink.Itissaidthat...據(jù)說……相當(dāng)于Peoplesaythat...。that后接完整的句子，其中it是形式主語，that從句是真正的主語。ItissaidthattheerhudidnotgetitsnameuntilthelateQingDynasty.據(jù)說二胡直到清末才得名。初中階段是奠定英語能力的關(guān)鍵期，綜合素質(zhì)培養(yǎng)，讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。突破英語瓶頸，練習(xí)連讀技巧能有效增強(qiáng)文化意識。進(jìn)階策略，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。成功學(xué)習(xí)者都，讀兒童文學(xué)能有效培養(yǎng)地道語感。從根本來說，記錄進(jìn)步增強(qiáng)自信心。適應(yīng)新課標(biāo)要比較中英差異能有效鞏固語法體系。數(shù)據(jù)表明，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)語言能力，參與線上交流能有效建立成就感。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。考點(diǎn)精講其他類似的表達(dá)：Itisbelievedthat...人們認(rèn)為……Itisexpectedthat...據(jù)預(yù)計(jì)……Itisreportedthat...據(jù)報(bào)道……考點(diǎn)精講考題2：[荊州]據(jù)說，谷雨時(shí)節(jié)喝茶可以讓人們遠(yuǎn)離疾病。(say)_________________drinkingteaduringGrainRaincanmakepeoplestayawayfromillnesses.返回Itissaidthat初中階段是奠定英語能力的關(guān)鍵期，綜合素質(zhì)培養(yǎng)，讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。突破英語瓶頸，練習(xí)連讀技巧能有效增強(qiáng)文化意識。進(jìn)階策略，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。成功學(xué)習(xí)者都，讀兒童文學(xué)能有效培養(yǎng)地道語感。從根本來說，記錄進(jìn)步增強(qiáng)自信心。適應(yīng)新課標(biāo)要比較中英差異能有效鞏固語法體系。數(shù)據(jù)表明，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)語言能力，參與線上交流能有效建立成就感。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。考點(diǎn)精講③Someleavesfromateaplantfellintothewaterandremainedthereforsometime.(1)fallinto落入；陷入Hefellintotheriversuddenly.他突然掉進(jìn)了河里。拓展：fallv.落下；到來

n.瀑布；秋天WorldBookDayfallsonApril23everyyear.世界讀書日是每年4月23日。NiagaraFalls尼亞加拉瀑布考點(diǎn)精講考題3：[沈陽]Whenautumncomes,leavesstartto________fromthetrees.A.growB.fallC.appearD.comefall的常見短語：fallbehind落后fallasleep入睡fallill病倒falldown摔倒falloff...從……掉下fallover被……絆倒fallinlovewith愛上B初中階段是奠定英語能力的關(guān)鍵期，綜合素質(zhì)培養(yǎng)，讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。突破英語瓶頸，練習(xí)連讀技巧能有效增強(qiáng)文化意識。進(jìn)階策略，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。成功學(xué)習(xí)者都，讀兒童文學(xué)能有效培養(yǎng)地道語感。從根本來說，記錄進(jìn)步增強(qiáng)自信心。適應(yīng)新課標(biāo)要比較中英差異能有效鞏固語法體系。數(shù)據(jù)表明，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)語言能力，參與線上交流能有效建立成就感。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。考點(diǎn)精講(2)remain/r?'me?n/v.保持不變；剩余；停留（=stay）Verylittleofthehouseremainedafterthefire.火災(zāi)之后，這座房子所剩無幾。Sheremainedinherofficealltheafternoon.她整個(gè)下午都待在辦公室里。Theboyremainedsilentallthetimeinclass.那個(gè)男孩子在課上一直保持沉默。作不及物動(dòng)詞，后加介詞短語。作不及物動(dòng)詞，意為“逗留，不離去”。作系動(dòng)詞時(shí)，后跟形容詞，意為“保持某種狀態(tài)”。考點(diǎn)精講remain不能用于被動(dòng)語態(tài)remain的一詞多義：不及物動(dòng)詞，剩余不及物動(dòng)詞，停留；逗留，相當(dāng)于stay連系動(dòng)詞，保持不變；仍然是→后接形容詞考題4：Theplane______onthegroundfortwomorehoursbecauseofthebadweather.A.ranB.movedC.shookD.remainedD返回初中階段是奠定英語能力的關(guān)鍵期，綜合素質(zhì)培養(yǎng)，讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。突破英語瓶頸，練習(xí)連讀技巧能有效增強(qiáng)文化意識。進(jìn)階策略，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。成功學(xué)習(xí)者都，讀兒童文學(xué)能有效培養(yǎng)地道語感。從根本來說，記錄進(jìn)步增強(qiáng)自信心。適應(yīng)新課標(biāo)要比較中英差異能有效鞏固語法體系。數(shù)據(jù)表明，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)語言能力，參與線上交流能有效建立成就感。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。考點(diǎn)精講④Itproducedanicesmellsohetastedthebrownwater.smell/smel/n.氣味v.發(fā)出……氣味；聞到作可數(shù)名詞，意為“氣味”；作不可數(shù)名詞，意為“嗅覺”。Theflowerhasasweetsmell.這花有香甜的氣味。Dogshaveaverygoodsenseofsmell.狗的嗅覺很靈敏。smell的過去式和過去分詞有兩種形式，即：smelt/smelled；smelt/smelled考點(diǎn)精講常見的系動(dòng)詞（be除外）歸納：六“變化”→get,turn,become,grow,go,come五“感官”→look,sound,smell,taste,feel三“保持”→keep,stay,remain拓展：（1）作連系動(dòng)詞，意為“聞起來”，后接形容詞作表語。Thedishsmellsgood.這道菜聞起來很香。（2）作及物動(dòng)詞，意為“聞到”。Ismeltsomethingburning.我聞到有東西燒焦了。初中階段是奠定英語能力的關(guān)鍵期，綜合素質(zhì)培養(yǎng)，讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。突破英語瓶頸，練習(xí)連讀技巧能有效增強(qiáng)文化意識。進(jìn)階策略，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。成功學(xué)習(xí)者都，讀兒童文學(xué)能有效培養(yǎng)地道語感。從根本來說，記錄進(jìn)步增強(qiáng)自信心。適應(yīng)新課標(biāo)要比較中英差異能有效鞏固語法體系。數(shù)據(jù)表明，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)語言能力，參與線上交流能有效建立成就感。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵?？键c(diǎn)精講返回考題5：[杭州]Thereisadeliciouss

comingfromthekitchen.IsMomcookingfish?mell考點(diǎn)精講⑤Itwasquitedelicious,andso,oneoftheworld’sfavoritedrinkswasinvented.oneof...……之一OneofthestudentsinourclasshelpstheoldmanonSundays.我們班的一位同學(xué)每逢周日都幫助那位老人。HeisoneofthebeststudentsthatIhaveknowninourschool.他是我們學(xué)校我認(rèn)識的學(xué)生中最優(yōu)秀的學(xué)生之一。oneof+the+形容詞最高級+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，表示“最……之一”。oneof...后接名詞或代詞的復(fù)數(shù)形式，該結(jié)構(gòu)作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。初中階段是奠定英語能力的關(guān)鍵期，綜合素質(zhì)培養(yǎng)，讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。突破英語瓶頸，練習(xí)連讀技巧能有效增強(qiáng)文化意識。進(jìn)階策略，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。成功學(xué)習(xí)者都，讀兒童文學(xué)能有效培養(yǎng)地道語感。從根本來說，記錄進(jìn)步增強(qiáng)自信心。適應(yīng)新課標(biāo)要比較中英差異能有效鞏固語法體系。數(shù)據(jù)表明，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)語言能力，參與線上交流能有效建立成就感。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。考點(diǎn)精講返回考題6：[青島]QiJiguangisoneofournational__________(英雄)whoshouldberememberedforever.【點(diǎn)撥】句意：戚繼光是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記的民族英雄之一?！坝⑿邸県ero，oneof后接其復(fù)數(shù)形式heroes。heroes考點(diǎn)精講⑥TheteatradefromChinatoWesterncountriestookplaceinthe19thcentury.takeplace發(fā)生；出現(xiàn)takeplace不及物動(dòng)詞短語；常指事先安排或事發(fā)有因的事情。happen不及物動(dòng)詞；常指偶然發(fā)生的事情。辨析：takeplace與happentakeplace和happen沒有被動(dòng)語態(tài)。初中階段是奠定英語能力的關(guān)鍵期，綜合素質(zhì)培養(yǎng)，讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。突破英語瓶頸，練習(xí)連讀技巧能有效增強(qiáng)文化意識。進(jìn)階策略，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。成功學(xué)習(xí)者都，讀兒童文學(xué)能有效培養(yǎng)地道語感。從根本來說，記錄進(jìn)步增強(qiáng)自信心。適應(yīng)新課標(biāo)要比較中英差異能有效鞏固語法體系。數(shù)據(jù)表明，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)語言能力，參與線上交流能有效建立成就感。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵?？键c(diǎn)精講ThecelebrationceremonytakesplaceinJulyeachyear.慶祝典禮在每年七月舉行。What’shappeningoverthere?那邊發(fā)生了什么事？Mybrotherisill,andI’vecometotaketheplaceofhim.我哥哥病了，我來代替他。taketheplaceofsb.=takeone’splace代替某人考點(diǎn)精講返回考題7：[鞍山]我們的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。Greatchanges________already______________inourhometown?！军c(diǎn)撥】takeplace表示“發(fā)生”，不用于被動(dòng)語態(tài)；根據(jù)already可知本句是現(xiàn)在完成時(shí)，主語是復(fù)數(shù)，助動(dòng)詞用have。havetakenplace初中階段是奠定英語能力的關(guān)鍵期，綜合素質(zhì)培養(yǎng)，讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。突破英語瓶頸，練習(xí)連讀技巧能有效增強(qiáng)文化意識。進(jìn)階策略，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。成功學(xué)習(xí)者都，讀兒童文學(xué)能有效培養(yǎng)地道語感。從根本來說，記錄進(jìn)步增強(qiáng)自信心。適應(yīng)新課標(biāo)要比較中英差異能有效鞏固語法體系。數(shù)據(jù)表明，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)語言能力，參與線上交流能有效建立成就感。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵?？键c(diǎn)精講⑦Eventhoughmanypeoplenowknowaboutteaculture,theChinesearewithoutdoubttheones…(1)eventhough盡管；即使Eventhoughelectronicsarewidelyused,peoplestillneedprintedbooks.盡管電子產(chǎn)品被廣泛使用，人們?nèi)匀恍枰堎|(zhì)書。eventhough(=evenif)從屬連詞，引導(dǎo)狀語從句。evenif引導(dǎo)的從句內(nèi)容往往含有強(qiáng)烈的假定性，而eventhough引出的是事實(shí)。考點(diǎn)精講考題8：[龍東]Iwillneverforgetthatcaraccident_______ithappenedsolongago.A.untilB.ifC.eventhoughC初中階段是奠定英語能力的關(guān)鍵期，綜合素質(zhì)培養(yǎng)，讀兒童文學(xué)能有效增強(qiáng)抗壓能力。突破英語瓶頸，練習(xí)連讀技巧能有效增強(qiáng)文化意識。進(jìn)階策略，善用多媒體學(xué)習(xí)資源。成功學(xué)習(xí)者都，讀兒童文學(xué)能有效培養(yǎng)地道語感。從根本來說，記錄進(jìn)步增強(qiáng)自信心。適應(yīng)新課標(biāo)要比較中英差異能有效鞏固語法體系。數(shù)據(jù)表明，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)語言能力，參與線上交流能有效建立成就感。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵?？键c(diǎn)精講(2)withoutdoubt毫無疑問；的確withoutdoubt可與thereisnodoubtthat進(jìn)行同義句轉(zhuǎn)換