2025年賀州市初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試題(有答案)一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意）1.下列過程中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.風(fēng)力發(fā)電B.酒精揮發(fā)C.鋼鐵生銹D.海水曬鹽答案：C解析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化。風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；海水曬鹽是利用蒸發(fā)水分使氯化鈉結(jié)晶析出，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.空氣B.石油C.氧氣D.礦泉水答案：C解析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)?？諝庵泻械獨?、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物；石油中含有多種碳?xì)浠衔铮瑢儆诨旌衔?；氧氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物。3.下列實驗操作正確的是（）A.點燃酒精燈B.取用固體藥品C.傾倒液體D.讀取液體體積答案：D解析：A選項，點燃酒精燈要用火柴，不能用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，否則會引起火災(zāi)，故A錯誤；B選項，取用固體藥品時，瓶塞要倒放，防止污染藥品，故B錯誤；C選項，傾倒液體時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要向著手心，瓶口要緊挨著試管口，故C錯誤；D選項，讀取液體體積時，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，故D正確。4.下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是（）A.氧氣能支持燃燒，可作燃料B.氮氣充入食品包裝中可以防腐C.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的重要原料D.稀有氣體可用于制作霓虹燈答案：A解析：氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不能作燃料，故A錯誤；氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，充入食品包裝中可以防腐，故B正確；二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的重要原料，故C正確；稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用于制作霓虹燈，故D正確。5.下列化學(xué)用語表示正確的是（）A.2個氫分子：2HB.3個氧原子：O?C.4個水分子：4H?OD.5個鈉離子：5Na?1答案：C解析：A選項，2個氫分子表示為2H?，故A錯誤；B選項，3個氧原子表示為3O，故B錯誤；C選項，4個水分子表示為4H?O，故C正確；D選項，5個鈉離子表示為5Na?，故D錯誤。6.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）A.金剛石硬度大，可用于切割玻璃B.石墨具有導(dǎo)電性，可用于制作電極C.一氧化碳具有可燃性，可用于冶煉金屬D.干冰升華吸熱，可用于人工降雨答案：C解析：金剛石硬度大，可用于切割玻璃，故A正確；石墨具有導(dǎo)電性，可用于制作電極，故B正確；一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，而不是可燃性，故C錯誤；干冰升華吸熱，可使周圍溫度降低，可用于人工降雨，故D正確。7.下列關(guān)于水的說法正確的是（）A.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B.水是由氫氣和氧氣組成的C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水D.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)答案：C解析：水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故A錯誤；水是由氫元素和氧元素組成的，故B錯誤；用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，故C正確；過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，故D錯誤。8.下列關(guān)于溶液的說法正確的是（）A.溶液一定是無色透明的B.溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物C.飽和溶液一定是濃溶液D.升高溫度一定能使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤捍鸢福築解析：溶液不一定是無色透明的，如硫酸銅溶液是藍(lán)色的，故A錯誤；溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，故B正確；飽和溶液不一定是濃溶液，如氫氧化鈣的飽和溶液就是稀溶液，故C錯誤；升高溫度不一定能使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海缦跛徕浀牟伙柡腿芤荷邷囟葧兊酶伙柡?，故D錯誤。9.下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A.2H?O?$\stackrel{MnO?}{=\!=\!=}$2H?↑+O?↑B.Fe+O?$\stackrel{點燃}{=\!=\!=}$Fe?O?C.2KMnO?$\stackrel{\triangle}{=\!=\!=}$K?MnO?+MnO?+O?↑D.4P+5O?$\stackrel{點燃}{=\!=\!=}$2P?O?答案：D解析：A選項，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，正確的化學(xué)方程式為2H?O?$\stackrel{MnO?}{=\!=\!=}$2H?O+O?↑，故A錯誤；B選項，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為3Fe+2O?$\stackrel{點燃}{=\!=\!=}$Fe?O?，故B錯誤；C選項，該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式為2KMnO?$\stackrel{\triangle}{=\!=\!=}$K?MnO?+MnO?+O?↑，故C錯誤；D選項，磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為4P+5O?$\stackrel{點燃}{=\!=\!=}$2P?O?，故D正確。10.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體答案：B解析：A選項，紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧，故A錯誤；B選項，鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，故B正確；C選項，木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，“生成二氧化碳”是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，故C錯誤；D選項，硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故D錯誤。11.下列關(guān)于金屬材料的說法正確的是（）A.純金屬的硬度一般比它們的合金大B.鐵制品在干燥的空氣中容易生銹C.鋁制品在空氣中耐腐蝕是因為鋁不活潑D.回收利用廢舊金屬可以節(jié)約金屬資源答案：D解析：合金的硬度一般比組成它的純金屬的硬度大，故A錯誤；鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹，在干燥的空氣中不易生銹，故B錯誤；鋁制品在空氣中耐腐蝕是因為鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化，而不是鋁不活潑，故C錯誤；回收利用廢舊金屬可以節(jié)約金屬資源，故D正確。12.下列關(guān)于酸和堿的說法正確的是（）A.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液B.堿溶液能使無色酚酞試液變紅，能使無色酚酞試液變紅的一定是堿溶液C.中和反應(yīng)一定生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D.酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)時，都沒有明顯的現(xiàn)象答案：無正確選項解析：A選項，能使紫色石蕊試液變紅的溶液顯酸性，但不一定是酸溶液，如硫酸氫鈉溶液顯酸性，但屬于鹽溶液，故A錯誤；B選項，能使無色酚酞試液變紅的溶液顯堿性，但不一定是堿溶液，如碳酸鈉溶液顯堿性，但屬于鹽溶液，故B錯誤；C選項，中和反應(yīng)一定生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水，但不屬于中和反應(yīng)，故C錯誤；D選項，酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)時，有的有明顯的現(xiàn)象，如氫氧化銅與鹽酸反應(yīng)，藍(lán)色固體溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色，故D錯誤。13.下列關(guān)于鹽的說法正確的是（）A.鹽都能溶于水B.鹽都是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的C.鹽都能與酸反應(yīng)D.鹽在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為堿答案：D解析：不是所有的鹽都能溶于水，如碳酸鈣難溶于水，故A錯誤；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構(gòu)成的化合物，故B錯誤；不是所有的鹽都能與酸反應(yīng)，如氯化鈉與鹽酸不反應(yīng)，故C錯誤；鹽在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為堿，如碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故D正確。14.下列關(guān)于化肥的說法正確的是（）A.化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，施用越多越好B.銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合使用會降低肥效C.尿素[CO(NH?)?]屬于復(fù)合肥料D.為了增強(qiáng)肥效，可以將氯化銨和草木灰混合使用答案：B解析：化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，但要合理施用，不是施用越多越好，過量施用會造成土壤污染、水體污染等，故A錯誤；銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合使用會產(chǎn)生氨氣，降低肥效，故B正確；尿素[CO(NH?)?]中只含有氮元素，屬于氮肥，不屬于復(fù)合肥料，故C錯誤；氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，草木灰顯堿性，將氯化銨和草木灰混合使用會降低肥效，故D錯誤。15.下列鑒別物質(zhì)的方法錯誤的是（）A.用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳B.用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液C.用肥皂水鑒別硬水和軟水D.用熟石灰鑒別氯化銨和氯化鉀答案：B解析：A選項，氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，二氧化碳能使燃著的木條熄滅，可用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳，故A正確；B選項，稀鹽酸顯酸性，氯化鈉溶液顯中性，都不能使酚酞試液變色，不能用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液，故B錯誤；C選項，可用肥皂水鑒別硬水和軟水，加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，故C正確；D選項，可以用熟石灰鑒別氯化銨和氯化鉀，氯化銨與熟石灰混合研磨會產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，氯化鉀與熟石灰不反應(yīng)，故D正確。16.下列除雜方法正確的是（）A.除去CO?中混有的CO：點燃B.除去Fe粉中混有的Cu粉：加入足量的稀鹽酸，過濾C.除去NaCl溶液中混有的Na?CO?：加入適量的稀鹽酸D.除去CaO中混有的CaCO?：加水溶解，過濾答案：C解析：A選項，二氧化碳不支持燃燒，二氧化碳中混有的少量一氧化碳不能被點燃，故A錯誤；B選項，鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，而銅不與稀鹽酸反應(yīng)，加入足量的稀鹽酸，會把鐵除去，不符合除雜原則，故B錯誤；C選項，碳酸鈉能與適量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故C正確；D選項，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，加水溶解，會把主要物質(zhì)氧化鈣除去，不符合除雜原則，故D錯誤。17.向一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。下列說法正確的是（）A.若濾液為藍(lán)色，則濾渣中一定有銀，可能有銅B.若濾渣中只有銀，則濾液中一定有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋅C.若向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定有硝酸鋅和硝酸銅D.若向濾液中加入稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生，則濾渣中一定有銀和銅答案：A解析：鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，當(dāng)硝酸銀完全反應(yīng)后，鋅再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅。A選項，若濾液為藍(lán)色，說明濾液中含有硝酸銅，可能是硝酸銅沒有完全反應(yīng)，也可能是鋅只與部分硝酸銀反應(yīng)，所以濾渣中一定有銀，可能有銅，故A正確；B選項，若濾渣中只有銀，說明鋅只與硝酸銀發(fā)生了反應(yīng)，可能硝酸銀有剩余，也可能恰好完全反應(yīng)，所以濾液中一定有硝酸鋅，可能有硝酸銀、硝酸銅，故B錯誤；C選項，若向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鋅，即鋅過量，那么硝酸銀、硝酸銅都完全反應(yīng)，濾液中一定只有硝酸鋅，故C錯誤；D選項，若向濾液中加入稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生，說明濾液中含有硝酸銀，即鋅只與部分硝酸銀反應(yīng)，濾渣中只有銀，故D錯誤。18.下列圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量B.向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰C.向等質(zhì)量的鎂和鐵中分別加入足量的稀鹽酸D.向一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉至過量答案：ABCD（逐一分析）A選項：向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量，氫氧化鈉溶液顯堿性，pH大于7，隨著稀鹽酸的加入，pH逐漸減小，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，pH等于7，繼續(xù)加入稀鹽酸，pH小于7，故A正確；B選項：向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，消耗了水，且反應(yīng)放熱，氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，會有氫氧化鈣析出，溶液質(zhì)量減小，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束，溫度恢復(fù)到室溫，由于水減少了，溶液質(zhì)量會小于原來的質(zhì)量，故B正確；C選項：向等質(zhì)量的鎂和鐵中分別加入足量的稀鹽酸，鎂的活動性比鐵強(qiáng)，反應(yīng)速率快，鎂的相對原子質(zhì)量比鐵小，等質(zhì)量的鎂和鐵與足量稀鹽酸反應(yīng)，鎂生成氫氣的質(zhì)量比鐵多，故C正確；D選項：向一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉至過量，鋅先與硝酸銀反應(yīng)，溶液質(zhì)量減小，當(dāng)硝酸銀完全反應(yīng)后，鋅再與硝酸銅反應(yīng)，溶液質(zhì)量增大，當(dāng)硝酸銅完全反應(yīng)后，再加入鋅粉，溶液質(zhì)量不變，故D正確。19.下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是（）A.H?O?→O?B.CO?→COC.Fe?O?→FeCl?D.NaOH→Na?CO?答案：C解析：A選項，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，可以一步實現(xiàn)，故A不符合題意；B選項，二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，可以一步實現(xiàn)，故B不符合題意；C選項，氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，不能一步生成氯化亞鐵，故C符合題意；D選項，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，可以一步實現(xiàn)，故D不符合題意。20.某化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為113.4g。則該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A.75%B.80%C.85%D.90%答案：A解析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳的質(zhì)量為20g+100g-113.4g=6.6g。設(shè)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x。CaCO?+2HCl=CaCl?+H?O+CO?↑10044x6.6g$\frac{100}{x}=\frac{44}{6.6g}$，解得x=15g。則該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{15g}{20g}\times100\%=75\%$。二、填空題（本題共5小題，每空1分，共26分）21.請用化學(xué)用語填空：（1）2個氮原子______；（2）3個硫酸根離子______；（3）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價______；（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______。答案：（1）2N；（2）3SO?2?；（3）$\stackrel{+2}{Mg}$O；（4）H?O解析：（1）原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個氮原子表示為2N；（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個硫酸根離子表示為3SO?2?；（3）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價表示為$\stackrel{+2}{Mg}$O；（4）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，水是由水分子構(gòu)成的，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H?O。22.化學(xué)與生活密切相關(guān)。請回答下列問題：（1）日常生活中，可用______區(qū)分硬水和軟水；（2）炒菜時油鍋著火，可用______的方法滅火；（3）鐵制品生銹的條件是______；（4）人體缺乏______元素會引起貧血；（5）寫出一種常見的復(fù)合肥料______。答案：（1）肥皂水；（2）蓋上鍋蓋；（3）與氧氣和水同時接觸；（4）鐵；（5）硝酸鉀（KNO?）解析：（1）可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水；（2）炒菜時油鍋著火，可用蓋上鍋蓋的方法滅火，原理是隔絕氧氣；（3）鐵制品生銹的條件是與氧氣和水同時接觸；（4）人體缺乏鐵元素會引起貧血；（5）復(fù)合肥料是指含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥，常見的復(fù)合肥料有硝酸鉀（KNO?）等。23.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題：（1）t?℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是______；（2）t?℃時，將30g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為______g；（3）將t?℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t?℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______；（4）若甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)的方法是______。答案：（1）甲＜乙；（2）75；（3）甲＞乙；（4）降溫結(jié)晶解析：（1）由溶解度曲線可知，t?℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是甲＜乙；（2）t?℃時，甲的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g甲，那么50g水中最多溶解25g甲，將30g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為50g+25g=75g；（3）將t?℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t?℃，甲的溶解度減小，有晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，乙的溶解度增大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，t?℃時甲的溶解度大于t?℃時乙的溶解度，所以所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是甲＞乙；（4）甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，若甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)的方法是降溫結(jié)晶。24.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中A是紅色固體，B是胃酸的主要成分，C是一種常見的堿，D是一種鹽，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“—”表示相互能反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）。請回答下列問題：（1）A的化學(xué)式為______；（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；（3）D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為______；（4）B與E反應(yīng)的基本類型是______。答案：（1）Fe?O?；（2）HCl+NaOH=NaCl+H?O（合理即可）；（3）Na?CO?+Ca(OH)?=CaCO?↓+2NaOH（合理即可）；（4）置換反應(yīng)解析：B是胃酸的主要成分，所以B是鹽酸；A是紅色固體，且能與鹽酸反應(yīng)，所以A是氧化鐵；C是一種常見的堿，能與鹽酸反應(yīng)，所以C可以是氫氧化鈉等；D是一種鹽，能與堿反應(yīng)，且能由鹽酸轉(zhuǎn)化而來，所以D可以是碳酸鈉等；E能與鹽酸反應(yīng)，且能由鹽轉(zhuǎn)化而來，所以E可以是鐵等。（1）A的化學(xué)式為Fe?O?；（2）B與C反應(yīng)可以是鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)，化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H?O；（3）D轉(zhuǎn)化為E可以是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為Na?CO?+Ca(OH)?=CaCO?↓+2NaOH；（4）B與E反應(yīng)是鹽酸與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，基本類型是置換反應(yīng)。25.請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）實驗室制取氧氣的方法有多種，請寫出其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式______；（2）實驗室制取二氧化碳的藥品是______和______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；（3）在點燃?xì)錃馇埃欢ㄒ猒_____，防止發(fā)生爆炸；（4）用一氧化碳還原氧化銅時，實驗結(jié)束后，應(yīng)先______，再______，防止生成的銅被氧化。答案：（1）2H?O?$\stackrel{MnO?}{=\!=\!=}$2H?O+O?↑（合理即可）；（2）大理石（或石灰石）；稀鹽酸；CaCO?+2HCl=CaCl?+H?O+CO?↑；（3）檢驗氫氣的純度；（4）停止加熱；停止通入一氧化碳解析：（1）實驗室制取氧氣可以用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解，化學(xué)方程式為2H?O?$\stackrel{MnO?}{=\!=\!=}$2H?O+O?↑，也可以用高錳酸鉀受熱分解等；（2）實驗室制取二氧化碳的藥品是大理石（或石灰石）和稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO?+2HCl=CaCl?+H?O+CO?↑；（3）氫氣具有可燃性，在點燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗氫氣的純度，防止發(fā)生爆炸；（4）用一氧化碳還原氧化銅時，實驗結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱，再停止通入一氧化碳，防止生成的銅被氧化。三、實驗探究題（本題共2小題，每空1分，共16分）26.如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題：（1）寫出儀器①的名稱______；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)的基本類型是______；（3）若用C裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到______時，開始收集；（4）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是______（填字母序號），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______。答案：（1）長頸漏斗；（2）A；2KMnO?$\stackrel{\triangle}{=\!=\!=}$K?MnO?+MnO?+O?↑；分解反應(yīng)；（3）氣泡連續(xù)均勻冒出；（4）D；將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已收集滿解析：（1）儀器①的名稱是長頸漏斗；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO?$\stackrel{\triangle}{=\!=\!=}$K?MnO?+MnO?+O?↑，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；（3）若用C裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集，因為剛開始排出的是裝置內(nèi)的空氣；（4）二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，應(yīng)選用的收集裝置是D，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已收集滿。27.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。他們對二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)產(chǎn)生了疑問，于是進(jìn)行了如下探究：【提出問題】二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)？【作出猜想】猜想一：二氧化碳與氫氧化鈉不反應(yīng)；猜想二：二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)。【設(shè)計實驗】（1）甲同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加______，觀察到有氣泡產(chǎn)生，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；（2）乙同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加氯化鈣溶液，觀察到有白色沉淀生成，該白色沉淀的化學(xué)式為______；（3）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗還不能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，理由是______?！緦嶒灲Y(jié)論】通過以上實驗探究，證明猜想二成立?！就卣寡由臁繛榱诉M(jìn)一步探究二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的程度，該小組同學(xué)又進(jìn)行了如下實驗：取一定量反應(yīng)后的溶液于試管中，逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)產(chǎn)生氣體的情況繪制了如圖所示的圖像。（4）由圖像可知，反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)為______（填化學(xué)式）。答案：（1）稀鹽酸；Na?CO?+2HCl=2NaCl+H?O+CO?↑；（2）CaCO?；（3）氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳也會生成碳酸鈉，加入氯化鈣溶液也會產(chǎn)生白色沉淀；（4）NaOH、Na?CO?解析：（1）若二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，會生成碳酸鈉，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，所以甲同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式