文言文閱讀之正確理解常見實詞在文中的含義《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確列出了高中生應(yīng)重點掌握的120個文言實詞，積累一詞多義。一、一詞多義《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確列出了高中生應(yīng)重點掌握的120個文言實詞，它們是：愛安被倍本鄙兵病察朝曾乘誠除辭從殆當(dāng)?shù)赖枚确菑?fù)負蓋故顧固歸國過何恨胡患或疾及即既假間見解就舉絕堪克類憐彌莫乃內(nèi)期奇遷請窮去勸卻如若善少涉勝識使是適書孰屬數(shù)率說私素湯涕徒亡王望惡微悉相謝信興行幸修徐許陽要宜遺貽易陰右再造知致質(zhì)治諸賊族卒走左坐

如何積累文言實詞第一步：閱讀文言課文和課外文段時注意積累常用詞的意義和用法。充分利用早讀把學(xué)過的課文，口頭直譯一遍。第二步：有意識地一個詞一個詞地記憶。

在多義詞的諸多義項中，總有一個是最基本的意義，我們稱它為這個詞的本義；

這個詞的其它義項都是由這個本義引申而來的，叫引申義；

有時一個詞還有些義項與本義毫不相干，只是由于同音的緣故，被借作他用而產(chǎn)生，我們稱這種義項為假借義。

用打比方的方式形成的義項則叫做比喻義。

1、“畔”，其本義是田界；田界是田邊，所以引申為“旁邊”的意思，如河畔、橋畔等；“畔”與“叛”同音，所以又借用為“背叛”的意思，如“親戚畔之”的“畔”，即用其假借義。

2、

“爪牙”，本義是鳥獸的爪子和牙齒，“蚓無爪牙之利”的“爪牙”是用其本義；“祈父，予王之爪牙”（《詩經(jīng)》），這里是用“爪牙”比喻得力的幫手和武士，是用其比喻義。3、“引”，會意字，本義是拉開弓。

①拉開弓：“君子引而不發(fā)，躍如也”（《孟子·盡心上》）即用其本義。

②拉：“左右或引相如去?！?/p>

（《廉頗藺相如列傳》）

③拉長：“岸木影下布，水鳥時引吭?！保穲虺肌缎莪h(huán)波亭》）

④抽、拔出：“馬蹶，墜地，引佩刀刺馬殺之?！保ā端问贰ぬ婕o(jì)》）⑤拿：“（東郭先生）引繩而束縛之?！? （《中山狼傳》）⑥帶領(lǐng)：“燕引兵東圍即墨，即墨大夫出與戰(zhàn)，敗死?！薄妒酚洝ぬ飭瘟袀鳌发叱袚?dān)：“公卿各引咎自責(zé)。”

（《北史·周武帝紀(jì)》）⑧舉薦、提拔：“獎引后進，如恐不及?！保ā稓W陽修傳》）⑨延請：“乃設(shè)九賓禮于廷，引趙使者藺相如。” （《廉頗藺相如列傳》）⑩退卻：“操軍不利，引次江北”。一詞多義練習(xí)信：A、犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。（）B、煙濤微茫信難求。（）C、忌不自信，而復(fù)問其妻（）D、今行而無信，則秦未可親也（）E、自可斷來信，徐徐更謂之（）F、大概說長安登科，函使報信遲早云（）G、低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無（）H、孤不度德量力，欲信大義于天（）相信誠信，講信用確實信物，憑證消息信使隨意通“伸”，伸張謝：A、阿母謝媒人：“女子先有誓，老姥豈敢 言！” （）B、侯生視公子色終不變，乃謝客就車（）C、旦日不可不蚤自來謝項王（）D、噲拜謝，起，立而飲之（）E、多謝后世人，戒之慎勿忘（）F、及花之既謝，亦可告無罪之主人（）道歉，謝罪拒絕告辭感謝凋謝告誡除：A、扶輦下除，觸柱折轅。（）

《蘇武傳》B、而燕國見陵之恥除矣()《荊軻刺秦王》C、郡之賢士大夫請于當(dāng)?shù)?，即除魏閹廢祠之址以葬之()D、除吾死外，當(dāng)無見期（）

《祭妹文》E、予除右丞相兼樞密使（）

《〈指南錄〉后序》清除，去掉臺階除掉除非任命，拜官顧：A、荊柯顧笑武陽。（）B、君臣相顧，不知所歸（）C、將軍宜枉駕顧之（）D、子布、元表諸人各顧妻子（）E、大行不顧細謹，大禮不辭小讓（）F、使于齊，顧反，諫懷王曰：“何不殺張儀？”（）G、吾念此，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！ （）H、人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉（）看望，拜訪回頭，回頭看看，視顧念，關(guān)心返回顧及不過，只是竟然，卻，反而疾：A、時曹軍眾已有疾疫。（）B、疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。 （）C、王曰：“必有竊疾矣?！?)D、天下之欲疾其君者，皆欲赴訴于王。 （）E、屈平疾王聽之不聰也，（）F、龐涓恐其賢于己，疾之（）G、順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩? （）毛病，缺點疾病，痛苦病，生病痛心厭惡，憎恨妒忌強，大病：A、譬之若良醫(yī)，病萬變，藥亦萬變。 （）B、相如每朝時，常稱病。（）C、向吾不為斯役，則久已病矣。 （）D、不如舜，不如周公，吾之病也。 （）E、非獨見病，亦以病吾子。（）F、君子病無能焉，不病人之不己知也 （）疲勞，困苦疾病有病，生病羞辱弊病，毛病擔(dān)憂，憂慮靡：A、吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。 （）B、相如張目叱之，左右皆靡（）C、于敗堵叢草處，探石發(fā)穴，靡計不 施，迄無濟。 （）D、窮餓無聊，追購又急，天高地迥，號 呼靡及 （）E、生之者甚少，靡之者甚多，天下財產(chǎn) 何得不蹶。 （）F、禁其浮靡，抑其兼并。（）無，沒有倒下退卻，退敗耗費，浪費不，不能奢侈二、古今異義

文言到白話，大多數(shù)的詞義已發(fā)生了變化。概括起來，大致有如下情況：（一）、詞義擴大（1）寡助之至，親戚畔之

古義：父母兄弟等親屬。今義：有婚姻關(guān)系的成員。（2）“一日不見，如隔三秋”?！墩f文》：“禾谷熟也。”本指一年四季中的“秋季”。后由一個季節(jié)擴大為一年的意思。（3）

秦氏有好女，自名秦羅敷“好”原義指女子貌美，后指一切美好的事物、善良的品質(zhì)等。（二）詞義縮小

（1）購：

窮餓無聊，追購又急。[古義]

①懸賞。

②購買。于購三百盆皆病者?！恫∶佛^記》

[今義]指購買物品。（2）勸：一曰主用足，二曰民賦少，三曰勸農(nóng)功。（《論貴粟疏》）[古義]動詞。①鼓勵。②勸說。肅勸權(quán)召瑜還。[今義]規(guī)勸（3）獄：

小大之獄，

雖不能察，必以情。

[古義]①名詞。監(jiān)牢。獄中成法，質(zhì)明啟鑰(《獄中雜記》)

②名詞。官司、訴訟案。

[今義]監(jiān)牢。

（三）詞義轉(zhuǎn)移一些詞義，隨著歷史的發(fā)展，由原來表示的對象，轉(zhuǎn)移為表示另外一個對象，這就叫詞義的轉(zhuǎn)移。

（1）爺。

“阿爺無大兒，本蘭無長兄?！盵古義]名詞。父親。

[今義]祖父，

常重疊使用。（2）“姑”“舅”?！短坡墒枳h》“七出”

：“一無子，二淫泆，三不事舅姑，四口舌，五盜竊，六妒忌，七惡疾?！保?）湯?！岸談t飲湯，夏日則飲水?！?/p>

[古義]熱水。[今義]指汁水特別多的一種副食品。（四）詞義的弱化（1）餓。《孟子·告子篇》：“餓其體膚，空乏其身?！边@里是古義，指嚴(yán)重的饑餓，已達到受死亡威脅的程度。今義的“餓”指一般的肚子餓，程度減弱了。（2）怨。《屈原列傳》：“屈平作《離騷》，蓋自怨生也?！边@里是古義。指“恨”的意思。今義的“怨”，由古義“恨”減弱為“不滿意，責(zé)備”的意思。如“從無怨言”、“任勞任怨”。（五）詞義感情色彩的變化

古今詞義在演變的歷史過程中，褒貶意義相互轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象，叫做詞義感情色彩的變化?！氨氨伞保帕x：出身低微，見識淺陋，中性詞；今義：品質(zhì)惡劣?！白ρ馈保帕x：勇士、武將；今義：“幫兇”、“狗腿子”一類的壞人?！板憻挕保帕x：玩弄法律、陷人入罪，貶義詞；今義：完全是褒義。“謗”，古義：指議論、批評他人過失；今義：惡意中傷。（六）名稱說法的改變。例如： “足”改稱”腳” “甘”改稱“甜” “目”改稱“眼睛” “日”改稱“太陽” “寡”改稱“少”【附：常見古今異義詞】1．行李：如“行李之往來，共其乏困”古，出使的人；今，行裝。2．夫人：如“微夫人之力不及此。”古，那個人;今，人的妻子。3．師徒：如“寡君之師徒，不足以辱君矣”古，軍隊士兵；今，師傅與徒弟。4．左右：如“惟君左右之。”

古，動詞，調(diào)遣.今，名詞，表示大約，不確定。5．地方：如“地方百里而可以王?！惫?，土地方圓，；今，某一區(qū)域。6．丈夫：如“丈夫二十不娶，其父母有罪?！惫?，男子；今，妻子的配偶。7．其次：如“余何面目以視于天下乎？越君其次也”古，進駐；今，次一等的。8．行政：如“行政不免于率獸而食人”

古，施行政令；今，國家機關(guān)的管理工作。9．至于：如“吾非至于子之門，則殆矣?！惫?，到了，達到，；到……結(jié)局，如“至于顛覆，理固宜然”；到……時候，如“至于今，郡之賢士大夫請于當(dāng)?shù)馈保唤?，表示另提一事?0．大方：如“吾長見笑于大方之家?！惫牛瑢＜?、學(xué)者，內(nèi)行的人；今，對財物不計較，言談舉止自然。11.以致：如“以致天下之士，合從締交，相與為一。”古，兩個詞，而招致，有動詞性；今，用在下半句話的開頭，表示下文是上述原因所形成的結(jié)果，多指不好的結(jié)果。12.非常：如“以備他盜出入與非常也?！惫?，意外的變故；不尋常，作形容詞，如“非常之謀難于猝發(fā)”；今，程度副詞。13.細說：如“未有封侯之賞，而聽細說。”古，小人的讒言；今，詳細說明。14.足下：如“再拜奉大將軍足下?！惫?，對人的尊稱；今，腳下面。15.幼稚：如“幼稚盈室，并無儲粟。”古，小孩子；今，形容頭腦簡單或缺乏經(jīng)驗。16.扶老：如“策扶老以流憩?！惫?，竹制手杖，今，攙扶老人。17.縱情：如“既得志，則縱情以傲物”古，驕傲，；今，盡情。18.見機：如“所賴君子見機，達人知命?！惫?，看到細微的預(yù)兆；今，看機會，看形勢，如“見機行事”。19.猖狂：如“阮籍猖狂，豈效窮途之哭?！惫?，狂放，不拘禮法，不含貶義，；今，肆無忌憚。20.從而：如“吾從而師之?！惫牛瑑蓚€詞，“從”是“跟從”的意思，“而”是連詞；今，連詞，表示目的或結(jié)果。21.眾人：如“今之眾人，其下圣人也亦遠矣?！惫牛话闳?，；今，大家，很多人。22.不必：如“弟子不必不如師”；古，不一定，今，不需要。23.經(jīng)營：如“韓魏之經(jīng)營”古，收藏，名詞；今，動詞，計劃或管理。24.可憐：如“可憐體無比，阿母為汝求?！惫牛蓯?；今，對他人的不幸表示感謝憐憫。25.從事：如“則遣從事以一少牢告廟?！彪S從人員，名詞；今，干某項事業(yè)。26.其實：如“自以為得其實?！惫牛恼嫦?；今，承上文轉(zhuǎn)折，表示所說的是實際情況。27.往往：如“墻往往而是。”古，到處；今，相當(dāng)于“每每”“常常”。28.顏色：如“斷頭置城上，顏色不少變?！惫?，臉色；今，色彩。29.成立：如“零丁孤苦，至于成立?！惫牛扇俗粤?；今，組織機構(gòu)等籌備成功，開始存在。30.告訴：如“則告訴不許?！惫?，申訴苦衷；今，說給人聽，使人知道。31.辛苦：如“臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知?！惫?，辛酸苦楚；今，身心勞苦。32.成立：如“零丁孤苦，至于成立?！惫牛L大成家；今，創(chuàng)建成立。33.少年：如“吾與當(dāng)俱少年，以為雖暫相別?！惫牛嗄?；今，少年兒童。34.志氣：如“毛血日益衷，志氣日益微。”古，心志和氣力；今，做成某事的決心和勇氣。35.約束：如“同郎君遠去，囊篋蕭條，曾無約束”古，準(zhǔn)備；今，限制使不超出范圍36.整頓：如“暫往柳監(jiān)生寓中整頓行裝。”古，整理；今，使不健全的健全起來。37.失意：如“近與天將失意，塞其五山?！惫?，意見不合；今，不得志。38.牢籠：如“漱滌萬物，牢籠百態(tài)”古，包羅；今，關(guān)住鳥獸的東西。39.形容：如“第三個身量未足，形容尚小”古，形體容貌，名詞；今，動詞，描述。40.縣官：如“縣官急索租，租稅從何出?！惫牛俑?；今，縣里的最高行政長官。41.無傷：如“無傷也，是乃仁術(shù)?！惫牛瑳]有關(guān)系，；今，沒有受到傷害。42.妻子：如“兄弟妻子離散”古，妻子和兒女；今，只指妻子，不指兒女。43.中國：如“蒞中國而撫四夷。”古指中原，；今，中華人民共和國。古今異義練習(xí) 下列各組詞語中加點的詞語通現(xiàn)代漢語用法相同的一組是（）

⑴最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬⑵于是相如前進缶⑶江山如畫，一時多少豪杰⑷臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也⑸今齊地方千里⑹何不按兵束甲，北面而事之⑺窮予生之光陰以療梅也哉⑻而從六國破亡之故事，是又在六國下矣⑼山東豪俊遂并起而亡秦族矣⑽贏得倉皇北顧⑾東家有賢女，可憐體無比⑿不如因而厚遇之⒀枝枝相覆蓋，葉葉相交通

A．⑴⑷⑺ B．⑵⑻⑿

C．⑶⑺⑽ D．⑸⑺⒀

⑴古義是“活潑玩皮”，今義是“流氓，刁鉆，無理取鬧”；⑵前，上前；進，進獻⑷古義是“父母兄弟”，今義指旁系親屬；⑸古義“土地方圓”，今義多指“空間、地區(qū)”；⑹古義指“面朝北，指臣服”，今義是“南邊”；⑻古義指“舊例”，今義指“真實的或虛構(gòu)的有人物有情節(jié)的事情”；⑼古義指“崤山以東”，今義是“山東省”；⑾古義是“可愛”，今義為“值得憐憫”；⑿古義是“趁機”，今義為表結(jié)果的連詞；⒀古義是“交接相連”，今義是“來往和運輸”三、偏義復(fù)詞

所謂偏義復(fù)詞，就是一個詞由兩個意義相近、相對或相反的語素構(gòu)成，其中一個語素表示意義，另一個不表示意義，只作陪襯。

（1）意義相近

①“今有一人入其園圃，竊其桃李?！? （《墨子·非攻》）園，是種樹的地方；圃，是種菜的地方，此句中只有“園”這個語素表示意義，“圃”只作陪襯。

②“今以鐘罄置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也?！?/p>

（《石鐘山記》）偏義在“鐘”，“罄”是襯字。

③“尋常巷陌，人道寄奴曾住” 偏義在“巷”，“陌”是襯字。

（2）意義相對

①“便可白公姥”，“我有親父兄”（句中偏指“姥”和“兄”，而“公”和“父”不表示意義《孔雀東南飛》）。 ②其日牛馬嘶，新婦入青廬。“牛馬”偏在“馬”（3）意義相反

①“此誠危急存亡之秋也”（只有“亡”表意義《出師表》）。 ②“緣溪行，忘路之遠近”（只有“遠”表意義《桃花源記》）。 ③“而某不量敵眾寡”（只有“眾”表意義《答司馬諫議書》）偏義復(fù)詞練習(xí)一、下列句子中加點詞語不是偏義復(fù)詞的一項是

()A、去來江口守空船

B、則山下皆石穴罅，不知其淺深

C、然往來視之，覺無異能者

D、初，奉使往來，無留北者（指元軍軍營）

C 二、下列句子中加點詞語不是偏義復(fù)詞的一項是

()A、今有一人，入其園圃，竊其桃李。

B、小大之獄，雖不能察，必以情。

C、備他盜之出入與非常也

D、是芙蕖也者，無一時一刻不適耳目之觀B 三、下列句子中加點詞語不是偏義復(fù)詞的一項是

()A、明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見

B、嗚呼！死生，晝夜事也

C、陟罰臧否，不宜異同

D、緣溪行，忘路之遠近A分析： A項的“治亂”是反義詞對舉，指國家由治而興，由亂而衰的規(guī)律，不是偏義復(fù)詞。

BCD三項都是偏義復(fù)詞，B句側(cè)重指“死”，C句側(cè)重指“異”，D句側(cè)重指“遠”。 四、下列句子中加點詞語不是偏義復(fù)詞的一項是

()A、燕王誠振怖大王之威

B、但求速死，不復(fù)顧利害

C、晝夜勤作息，伶俜縈苦辛

D、其日牛馬嘶，新婦入青廬

A分析： A句的“振怖”是懼怕的意思，不是偏義復(fù)詞。

BCD三句都是偏義復(fù)詞。

B句的“利害”側(cè)重于“害”，C句的“作息”側(cè)重于“作”（工作、勞作），D句的“牛馬”側(cè)重指馬，其后有“嘶”則是馬叫聲。四、通假字通假的原則是兩個字讀音相同或相近。通假大約有三種類型：1、兩個讀音相同或相近，意義也相通的字，古代可以寫這個，也可以寫那個，叫做通用。如“反”通“返”，“知”通“智”。2、兩個讀音相同或相近而意義毫不相干的字，古代有時可以借代，叫做假借。如“蚤”通“早”，“直”通“值”，“罷”通“?！?、古代只有某一個字，后來為了把這個古字所表示的幾個概念用不同的字形來區(qū)別，選出一個或幾個字，讓原來的古字專表示另一個或另幾個概念，叫做古今字。如：莫——暮，益——溢。【附：中學(xué)課本中常見通假字】案：同“按”；審察，察看。動詞?！罢儆兴景笀D，指從此以往十五都予趙?！卑澹和鞍妗?；字版。名詞。“板印書籍，唐人尚未盛為之?！北和捌亍睍瘛釉~?！半m有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也?！北和捌亍北┞叮@露。動詞?！八钾氏茸娓福┧?，”倍：通“背”，背叛，忘記。動詞。“愿伯具言臣之不敢倍德也?！北唬和芭?；覆蓋在肩背上，動詞?！傲H為之一飯斗米，肉十斤，被甲上馬?！辈唬和胺瘛保徊?。副詞?！盎驇熝桑虿谎伞辈唬和胺瘛?；嗎。疑問語氣詞?！安焱跻允宄钦堃坠讶酥悼捎璨?”讎：同“仇”；仇敵，仇人?！凹俺鹱囈褱?，天下已定……”從：同“縱”；合縱，聯(lián)合抗秦。動詞。其后秦欲伐齊，齊與楚從親。”從：同“縱”；與“橫”相對，“合從締交，相與為一。”當(dāng)：通“擋”；抵擋。動詞。“非劉豫州莫可以當(dāng)操者。”度：同“渡”；渡過，越過。動詞?！耙灰癸w度鏡湖月?！?/p>

而：通“爾”；你。人稱代詞。“某所，而母立于茲?！狈矗和胺怠保祷?。動詞?！叭烁F則反本?！狈睿和芭酢保瑑墒滞兄?。動詞?！巴醣?zé)o人，臣愿奉璧往使?！斌荆和袄崱?，盛酒漿的瓦器。名詞?！罢埛钆梵厩赝?，以相娛樂。”拂：同“弼”；輔弼。動詞?！叭雱t無法家拂士。”父：同“甫”，古代在男子名字下加的美稱。名詞?！伴L樂王回深父，余弟安國平父。函胡：同“含糊”形容詞?！澳下暫?，北音清越?！标拢和昂巍保皇裁?。疑問代詞?！暗杆啦活櫍嚓鹿试?”衡：通“橫”與縱相對，“外連衡而斗諸侯?！比A：同“花”；植物的繁殖器官。名詞?！盎禳S華葉衰?！被穑和盎铩保还糯婈牭慕M織，十個為“一火”“出門看火伴”。簡：同“揀”；挑選。動詞?！吧w簡桃核修狹者為之?！币姡和艾F(xiàn)”暴露，露出來。動詞?！皥D窮而匕首見?！本埃和坝啊保挥白?。名詞?！疤煜略萍憫?yīng)，贏糧而景從?！本撸和ā熬恪?；全，都，引申為詳細。副詞?！霸覆哐猿贾桓冶兜乱病！眱?nèi)：同“納”接納。動詞。“距關(guān)，毋內(nèi)諸侯。”女：同“汝”；人稱代詞?！叭龤q貫女，莫我肯顧?！比。和ā叭ⅰ保话雅咏舆^來成親。動詞?！敖袢羟泊藡D，終老不復(fù)取?！鄙颍和俺痢?形容暮靄的程度深。“念去去千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。”識：通“志”；記住。動詞?！耙蛐χ^邁曰：‘汝識之乎’?”“默而識之，學(xué)而不厭?！笔耄和笆臁?；仔細。形容詞?！拔ù笸跖c群臣孰計議之?！闭f：同“悅”；愉快。形容詞?！扒赝醪徽f?！瘪担和奥枴?；高。形容詞?！八五ｅ?，山島竦峙”

湯：同“燙”：用熱水焐。動詞?！凹苍陔砝恚瑴僦耙??！碧和百N”；粘附。動詞。“對鏡帖花黃。”

庭：同“廷”；國君聽政的朝堂。名詞?！笆钩挤铊蛋菟蜁谕??！蓖觯和盁o”；不。副詞。“河曲智叟亡以應(yīng)”

邪：同“耶”；呢，嗎，疑問語氣助詞?！摆w王豈以一璧之故欺秦邪?”與：同“歟”；呢。疑問語氣詞“是誰之過與”

厭：通“饜”；滿足。形容詞。“暴秦之欲無厭?！薄澳瑢W(xué)而不厭?！币和把保谎?。動詞?！氨阋€家，設(shè)酒殺雞作食?！薄皬埩汲觯棽??！庇校和坝帧?；用于整數(shù)與零數(shù)之間。副詞?！捌浼壠咔в杏??！庇校和坝帧?；再。副詞。”雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也?！弊和白?；座位。名詞?！皾M坐寂然，無敢嘩者?！保?）距關(guān)，毋內(nèi)諸侯。（2）“離騷”者，猶離憂也。（3）然陳涉甕牖繩樞之子，甿隸之人（4）百越之君，俛首系頸，委命下吏。（5）秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也（6）至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下一、找出下列句子中的通假字，并寫出本字。（7）旦日不可不蚤來謝項王。（8）執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海（9）四支猶溫，一目未瞑（10）兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”（11）則知明而行無過矣。（12）系向牛頭充炭直。（13）人生如夢，一尊還酹江月二．選出全不含通假字的一項（）⑴至莫夜月明 ⑵北鄉(xiāng)自刎 ⑶寧許以負秦曲 ⑷則知明而行無過矣⑸名屬教坊第一部 ⑹秦王還柱而走⑺一尊還酹江月 ⑻贏糧而景從 ⑼越國以鄙遠，君知其難也⑽所識窮乏者得我歟 ⑾范增數(shù)目項王 ⑿被發(fā)行吟澤畔A．⑴⑶⑽⑿ B．⑶⑸⑼⑾C．⑵⑷⑹⑺ D．⑷⑻⑾⑿B下列句中不含通假字的一項是 （）

A．元平元年，昭帝崩，亡嗣。

B．詔諸禁門，毋內(nèi)昌邑群臣。

C．車騎將軍安世將羽林騎收縛二百余人，皆送廷尉詔獄。

D．太后被珠襦，盛服坐武帳中。C【分析】此題考查對通假字的辨識能力。A項“嗣”為動詞“繼位”，語境是“昭帝病逝”，因此可推知，“亡”為“無”的通假，“亡嗣”意為“沒有兒子繼位”；B項由“禁門”可推知是要阻止“昌邑群臣”進入，因此，可推知“內(nèi)”通“納”，意為“接納、使進入”；D項由“珠襦”——珍珠的襦衣，及“盛服”的語境可知“被”通“披”。故而選C。推斷文言實詞意義的方法一、語境分析法（根據(jù)上下文意思推斷詞義）

字不離詞，詞不離句，句不離篇。上下文這個語境是相對穩(wěn)定的，我們可以結(jié)合上下文來判定實詞的含義。

隆慶時，紹興岑郡侯有姬方娠.一人偶沖道，縛至府，問曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣卜?！贬唬骸拔曳蛉擞猩?弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而責(zé)之。未幾，果雙生一男一女，卜者名大著。生男還是生女？◆推斷文言實詞的方法——語境分析法◆推斷文言實詞的方法——語境分析法

齊武帝子瑯邪王，太子母弟也。生而聰慧，帝及后并篤愛之，衣服飲食，與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰：“此黠兒也，當(dāng)有所成?！蔽涑傻鄢３．?dāng)面稱贊他說：“這是一個聰明的孩子，必將有所成就?！保◤摹吧敾邸薄昂V愛之”等詞語可見“黠兒”為褒義）

然世未有見虎而不懼者……然曩余聞云安多虎，有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒?，虎自山上馳來，二小兒戲沙上自若?；⑹煲暰弥?，至以首抵觸，庶幾其一懼，而兒癡，竟不知怪，虎亦卒去。

注：曩(nǎng)：以前“虎熟視久之，至以首抵觸”“而兒癡，竟不知怪”“……其一懼”

庶幾：差不多你認為這種解釋正確嗎？結(jié)合上下文，尋找有效信息：庶幾：希望（09年湖北卷）◆推斷文言實詞的方法——語境分析法推斷文言實詞意義的方法二、結(jié)構(gòu)分析法（根據(jù)上下文意思推斷詞義）位置對稱的詞語一般詞性相同、詞義相近或相反相對，這樣通過對已知詞語的詞義、詞性分析，就可以推知未知詞語的詞性、詞義?！敉茢辔难詫嵲~的方法——結(jié)構(gòu)分析法1.生之有時而用之亡度2.秦孝公據(jù)殽函之固，擁雍州之地3.不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。4.戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)5.滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非六國也。無險固的地勢半步腰戴滅◆推斷文言實詞的方法——結(jié)構(gòu)分析法1.求全責(zé)備2.民殷國富3.登峰造極4.文過飾非5.扶危濟困6.比肩接踵7.黨同伐異8.寤寐求之9.夙興夜寐10.欲蓋彌彰求、責(zé)，要求殷、富，富有登，登上；造，到達文、飾，裝飾、掩飾扶、濟，幫扶救濟比、接，緊接著，緊挨著黨，偏袒；伐，討伐寤，醒來；寐，睡著夙，早蓋，遮掩；彰，明顯推斷文言實詞意義的方法三、語法分析法（根據(jù)詞在句中的語法功能推斷詞義）主語、賓語常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多由動詞、形容詞充當(dāng)，定語大多由名詞、代詞、形容詞充當(dāng)，狀語大多由副詞充當(dāng)?shù)取?/p>

分析成分→推斷詞性→推測詞義1.范增數(shù)目項王。2.（許）君諱逖，字景山，世家歙州。3.條其言,書于褒城驛屋壁。4.自放驢，取樵炊爨5.是故圣愈圣，愚愈愚6.沛公欲王關(guān)中7.侯生微察公子，公子顏色愈和。8.得佳者籠養(yǎng)之9.撫軍大悅,以金籠進上,細疏其能10.有華陰令欲媚上官◆推斷文言實詞的方法——語法分析法使眼色住分條整理柴圣人；神圣；愚人；愚蠢稱王悄悄地用籠子陳述獻媚推斷文言實詞意義的方法四、成語對應(yīng)法

在成語中保留了大量的文言詞義，我們在掌握了一定量的成語后，便可以根據(jù)一些成語的意義、用法，推斷出文言詞義?！敉茢辔难詫嵲~的方法——成語分析法1.殫其地之出，竭其廬之入殫精竭慮。殫、竭：竭盡2.趙奢之倫制其兵

不倫不類。倫：類3.夫晉，何厭之有貪得無厭。厭：同“饜”，滿足4.使弈秋誨二人弈誨人不倦。誨：教導(dǎo)、指導(dǎo)5.明于治亂，嫻于辭令長治久安治：安定，太平

◆推斷文言實詞的方法——成語分析法6.孫臏期曰：暮見火舉而齊發(fā)不期而遇。期，約定。7.登高而呼，聲非加疾也疾風(fēng)勁草。疾，強。8.每責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)求全責(zé)備。責(zé)，要求。9.勢拔五岳掩赤城出類拔萃。拔，超過。10.召醫(yī)而尤其故怨天尤人。尤，責(zé)問，責(zé)怪。推斷文言實詞意義的方法五.字形分析法即根據(jù)漢字的構(gòu)字方法（主要是形聲，會意）來猜測字詞的意義。形聲字：晴形旁：表示事物的類別聲旁：主要起標(biāo)聲的作用會意是用兩個或兩個以上的獨體字根據(jù)意義之間的關(guān)系合成一個字，綜合表示這些構(gòu)字成分合成的意義，這種造字法叫會意。會意字：休塵男囚從從人從木。人依傍大樹休息。從鹿從土。鹿群行揚起塵土。從田從力。言男用力於田也。從人從口。人在口（圍）中。二人相從。表示前后相隨。1.郡不產(chǎn)谷實，而海出珠寶，與交阯比境，常通商販，貿(mào)糴糧食。2.二月賣新絲,五月糶新谷。3.天臺生（人名）困暑，夜臥帷中,童子持翣(shà)飏(yáng)于前。4.母哭罵曰：“汝殺吾兒，欲劙l(fā)í頸以塞責(zé)耶！”5.道濟趨下階，叩頭曰：“武皇帝在上，臣道濟如有異心，速殛之?！?.農(nóng)人告余以春及，將有事于西